高中英語語法完全版

第一部分表語從句1.定義：用作表語的從句叫做表語從句。2.構成：關聯(lián)詞+簡樸句3.引導表語從句的關聯(lián)詞的種類：(1)附屬連詞that。如：ThetroubleisthatIhavelosthisaddress.麻煩是我把他的地址丟了。(2)附屬連詞whether,as,asif。如：Helookedjustashehadlookedtenyearsbefore.他看起來還與十年前同樣。Thequestioniswhethertheywillbeabletohelpus.問題是他們與否能幫我們。注：附屬連詞if普通不用來引導表語從句，但asif卻可引導表語從句，如：Allthiswasovertwentyyearsago,butit'sasifitwasonlyyesterday.這都是20數(shù)年前的事了，但宛如昨天同樣。能跟表語從句的謂語動詞普通為系動詞be,seem,look等。如：Itlookedasifitwasgoingtorain.看起來天要下雨了。(3)連接代詞who,whom,whose,what,which,whoever,whatever,whichever連接副詞where,when,how,why。如：Theproblemiswhowecangettoreplaceher.問題是我們能找到誰去替代她呢。Thequestionishowhedidit.問題是他是如何做此事的。Thatwaswhatshedidthismorningonreachingtheattic.那就是她今晨上了閣樓干的。解釋：1.連詞because可引導表語從句。如：Ithinkitisbecauseyouaredoingtoomuch.我想這是由于你做得太多。2.在某些表達“建議、勸告、命令”的名詞背面的表語從句中，謂語動詞用虛擬語調。should+動詞原形表達，should可省略。如：Mysuggestionisthatwe(should)startearlytomorrow.我的建議是我們明天一早就出發(fā)。第二部分主語從句1.定義：用作主語的從句叫做主語從句。2.構成：關聯(lián)詞+簡樸句3.引導主語從句的關聯(lián)詞有三類：(1)附屬連詞that。如：Thattheywereintruthsisterswasclearfromthefacialresemblancebetweenthem.很明顯，她們確是親姐妹，她們的臉型很相似。(2)附屬連詞whether。如：Whetherhe’llcomehereisn’tclear.他與否會來這里還不清晰。(3)連接代詞who,whom,whose,what,which,whoever,whatever,whichever連接副詞where,when,how,why。如：Whatshedidisnotyetknown.她干了什么尚不清晰。Howthishappenedisnotcleartoanyone.這事如何發(fā)生的，誰也不清晰。Whoevercomesiswelcome.不管誰來都歡迎。Whereveryouareismyhome----myonlyhome.你所在的任何地方就是我的家----我唯一的家。解釋：1.主語從句能用it作形式上的主語。常以it作形式主語的句型有：A.It+be+形容詞(obvious,true,natural,surprising,good,wonderful,funny,possible,likely,certain,probable,etc.)+that從句。如：Itiscertainthatshewilldowellinherexam.毫無疑問她考試成績會較好。Itisprobablethathetoldhereverything.很可能他把一切都告訴她了。B.It+be+名詞詞組(nowonder,anhonour,agoodthing,apity,nosurprise,etc.)+that從句。如：It’sapitythatwecan’tgo.很遺憾我們不能去。It’snosurprisethatourteamshouldhavewonthegame.我們沒贏這場比賽真意外。C.It+be+過去分詞(said,reported,thought,expected,decided,announced,arranged,etc.)+that從句。如：ItissaidthatMr.GreenhasarrivedinBeijing.據說格林先生已經到了北京。ItisreportedthatChinahassentanotherman-madeearthsatelliteintoorbit.據報道中國又成功地發(fā)射了一顆人造地球衛(wèi)星。D.It+seem,happen等不及物動詞及短語+that從句。如：ItseemsthatAliceisnotcomingtothepartyatall.Alice似乎不來參加晚會。IthappenedthatIwasoutthatday.恰巧我那天外出了。E.It+doesn’tmatter(makesnodifference,etc.)+連接代詞或連接副詞引發(fā)的主語從句。如：Itdoesn’tmatterwhethershewillcomeornot.她與否來這無關緊要。Itmakesnodifferencewhereweshallhavethemeeting.我們在哪里開會毫無區(qū)別。F.當that引導的主語從句出現(xiàn)在疑問句中時，要以it作形式主語，而把主語從句后置。如：Isittruethatthescientistwillgiveusalecturenextweek?下周那位科學家將給我們作報告是真的嗎？Doesitmattermuchthattheywillnotcometomorrow?他們明天不來很要緊嗎？G.當主語從句出現(xiàn)在感慨句中時，要以it作形式主語，而把主語從句后置。如：Howstrangeitisthatthechildrenaresoquiet!孩子們這樣安靜真奇怪！2.注意連接代詞whoever,whatever,whichever等引導主語從句的含義Whoevercomeswillbewelcome.(whoever=thepersonwho)來的人將受到歡迎。Whateverhedidwasright.(whatever=thethingthat)他所做的事情是對的的。Whicheverofyoucomesinwillreceiveaprize.(whichever=anyoneofyouwho)你們當中不管哪個進來將會得到獎第三部分賓語從句1.定義：用作賓語的從句叫賓語從句。2.構成：關聯(lián)詞+簡樸句3.引導賓語從句的關聯(lián)詞有三類：(1)附屬連詞that。如：Hetoldusthathefeltill.他對我們說他感到不舒適。Iknowhehasreturned.我懂得他已經回來了。注：that在引導賓語從句時也并不是任何狀況下都能夠省略。在下列狀況下，that不能省略。1.EverybodycouldseewhathappenedandthatTomwasfrightened.(and連接兩個賓語從句，that賓語從句放在and的背面時，that不能省略。)大家都會看出所發(fā)生的事情并懂得Tom非常膽怯。2．Iknownothingabouthimexceptthatheisfromthesouth.(that引導的賓語從句作介詞賓語時，that不能省略。)對他我一無所知，只懂得他是南方人。(3)連接代詞who,whom,whose,what,which,whoever,whatever,whichever連接副詞where,when,how,why。如：Whoorwhathewas,Martinneverlearned.他是什么人？他是干什么的？馬丁根本不懂得。Iwonderwhathe’swritingtomeabout.我不懂得他要給我寫信說什么事。I’lltellyouwhyIaskedyoutocome.我會告訴你我為什么要你來。Youmaydowhatyouwill.你可做任何你想做的事。(1)介詞賓語從句賓語從句也可用作介詞的賓語。如：Hewasdeeplydispleasedbywhathadoccurredthatday.他對那天發(fā)生的事感到很不快。Iwalkedovertowhereshesat.我走向她坐的地方。Iamcuriousastowhathewillsay.我很想懂得他要說什么。Yoursuccesswilllargelydependuponwhatyoudoandhowyoudoit.你與否成功將重要取決于你做什么和如何做。有時介詞能夠省略。如：Idon’tcare(for)whomarrieshim.我不管誰跟他結婚。Becareful(asto)howyoudothat.你要注意做這件事的方式。解釋：1．如果賓語從句后尚有賓語補足語，則用it作形式賓語，而將賓語從句后置。如：WethoughtitstrangethatXiaoWangdidnotcomeyesterday.我們認為小王昨天沒來是奇怪的。Hehasmadeitclearthathewillnotgivein.他已表明他不會屈服。2．作介詞的賓語：連詞that引導的名詞性從句極少作介詞的賓語，只用在except,but,in后。其它某些介詞的賓語從句如果由連詞that引導，則需用it先行一步，作形式賓語。如：Heisagoodstudentexceptthatheiscareless.他是一種好學生，只是有點粗心。YoumayrelyonitthatIshallhelpyou.你能夠指望我會協(xié)助你的。介詞賓語不能夠用which來引導，而要用what來引導。如：Areyousorryforwhatyou'vedone?你為你所做的一切感到內疚嗎？3．某些形容詞或過去分詞后常接賓語從句，這類形容詞或過去分詞有sure,glad,certain,pleased,happy,afraid,surprised,satisfied等，連詞that可省略。如：IamnotsurewhatIoughttodo.我不能擬定我該做什么。I'mafraidyoudon'tunderstandwhatIsaid.恐怕你沒領略我說的意思。I'msurprisedthatIdidn'tseeallthatbefore.我好奇怪，我以前沒看到過。Motherwasverypleasedherdaughterhadpassedtheexams.媽媽為她的女兒通過了考試而感到愉快。4.連詞whether(…ornot)或if引導的賓語從句if和whether引導的賓語從句能夠交換使用，但whether常和ornot連用，if普通不與ornot連用。如：Iwonderwhetheritistrueornot.我不知它是真是假。用if引導賓語從句如果會引發(fā)歧義，應避免使用if而用wheter。試比較：Pleaseletmeknowifyouwanttogo.Pleaseletmeknowwhetheryouwanttogo.if從句可理解為賓語從句，意為“請告訴我你與否想去”；此句又可理解為條件狀語從句意為“如果你想去的話，請告訴我一聲”。5．賓語從句的否認轉移。在think,believe,suppose,expect等動詞后的賓語從句，有時謂語盡管與否認意思，卻不用否認形式，而將think等動詞變?yōu)榉裾J形式。如：Idon’tthinkyouareright.我認為你錯了。Idon’tbelievetheyhavefinishedtheirworkyet.我相信他們尚未完畢他們的工作。Idon’tsupposehecares,doeshe?我想他不在乎，是嗎？6.賓語從句的時態(tài)變化規(guī)律：(1)當主句是普通現(xiàn)在時態(tài)時，從句可根據需要用任何時態(tài)。(2)當主句是普通過去時態(tài)時，從句只能使用過去范疇內的任何時態(tài)。但客觀真理除外。如：Theteachersaidthattheearthgoesroundthesun.老師說地球繞著太陽運行。第四部分同位語從句1.定義：用作賓語的從句叫賓語從句。2.構成：關聯(lián)詞+簡樸句3.引導賓語從句的關聯(lián)詞有三類：(1)附屬連詞that。如：Hetoldusthathefeltill.他對我們說他感到不舒適。Iknowhehasreturned.我懂得他已經回來了。注：that在引導賓語從句時也并不是任何狀況下都能夠省略。在下列狀況下，that不能省略。1.EverybodycouldseewhathappenedandthatTomwasfrightened.(and連接兩個賓語從句，that賓語從句放在and的背面時，that不能省略。)大家都會看出所發(fā)生的事情并懂得Tom非常膽怯。2.Iknownothingabouthimexceptthatheisfromthesouth.(that引導的賓語從句作介詞賓語時，that不能省略。)對他我一無所知，只懂得他是南方人。3.ThatheeversaidsuchathingIsimplydon’tbelieve.(that從句位于句首時，that不可省略。)我簡直不相信他曾說過這樣的話。4.Wedecided,inviewofhisspecialcircumstances,thatwewouldadmithimforaprobationaryperiod.(主句謂語動詞與that從句之間有插入語，that不可省略。)鑒于他的特殊狀況，我們決定應允他一段試用期。(2)附屬連詞if/whether。如：Idoubtwhetherhewillsucceed.我懷疑他與否會成功。Idon’tknowifyoucanhelpme.我不懂得你能否協(xié)助我。1.定義：用作同位語的從句叫做同位語從句。2.使用方法：同位語從句的先行詞多為fact,news,idea,thought,question,reply,report,remark等，關聯(lián)詞多用附屬連詞that。如：Theywereallverymuchworriedoverthefactthatyouweresick.對你生病這件事，他們都很焦慮。WheredidyougettheideathatIcouldnotcome?你在哪兒據說我不能來？EarlyinthedaycamethenewsthatGermanyhaddeclaredwaronRussia.德國已對俄國宣戰(zhàn)的消息一大早就傳來了。注：同位語從句偶然由附屬連詞whether引導。如：Ihavenoideawhetherhe’llcomeornot.我不懂得他與否來。連接代詞who,which,what和連接副詞where,when,why,how亦可引導同位語從句。Thequestionwhoshoulddotheworkrequiresconsideration.誰該干這項工作，這個問題需要考慮。Wehaven'tyetsettledthequestionwherewearegoingtospendoursummervacation.到哪兒去度暑假，這個問題我們還沒有決定。Itisaquestionhowhedidit.那是一種他如何做了此事的問題。解釋：1.that引導的同位語從句與定語從句之區(qū)別that引導的同位語從句that引導的定語從句句法功效上that只起連接從句的作用，無意義。在從句中不充當句子成分。不可省。that替代先行詞在從句中不僅起連接作用，還充當一種句子成分。如在從句中作動詞的賓語時可省略。意義上從句是被修飾名詞的內容。從句起限定作用，是定語如：ThenewsthatMr.LiwillbeournewEnglishteacheristrue.(同位語從句，that不可省。)李先生將是我們的新英語老師這個消息是真的。Thenews(that)hetoldmeyesterdayistrue.(定語從句，that在從句中作told的賓語，可省。)他昨天告訴我的消息是真的。2.某些表達“建議、命令、規(guī)定”的名詞后所跟的同位語從句中，謂語動詞用虛擬語調should+動詞原形表達。should可省。如：Thisisouronlyrequestthatthis(should)besettledassoonaspossible.這就是我們唯一的請求：盡快解決這個問題。第五部分不定式的構成1.不定式的構成不定式是由不定式符號to+動詞原形構成，在某些狀況下to也可省略。不定式普通有時式和語態(tài)的變化，普通有下表中的幾個形式（以do為例）主動式被動式普通式完畢式進行式完畢進行式todotobedonetohavedonetohavebeendonetobedoingtohavebeendoing(1)不定式的普通式不定式的普通式所示的動作普通與重要謂語的動作同時或幾乎同時發(fā)生，或是在它之后發(fā)生。如：Theyinvitedustogotherethissummer.他們邀請我們今年夏天去那兒。Hestoodasideformetopass.他站到一邊讓我通過。(2)不定式的完畢式定式的完畢式所示的動作在謂語所示的動作之后發(fā)生，它在句中可作表語、狀語、賓語，有時也可作主語、定語等。如：Sheseemedtohaveheardaboutthismatter.她似乎已據說過這件事。Iamsorrytohavekeptyouwaitingsolong.我很抱歉讓你等了這樣久。Imeanttohavetoldyouaboutit,butIhappenedtohaveanimportantthingtodo.我原來想告訴你這件事的，但我恰巧有一件重要的事要做。Ithasbeenanhonorformetohavetraveledsomuchinyourcountry.對我來說，在你們國家旅行這樣多地方是一件很榮幸的事情。(3)不定式的進行式不定式的進行式表達正在進行的與謂語動詞同時發(fā)生的動作。它在句中能夠用作除謂語以外的全部成分。如：It’sniceofyoutobehelpingusthesedays.你真好，這些天始終幫我們。Hepretendedtobelisteningtotheteachercarefully.他假裝在認真地聽老師授課。Wedidn’texpectyoutobewaitingforushere.我們沒料到你始終在這兒等我們。(4)不定式的完畢進行式如果不定式表達的動作是謂語所示時間之前始終進行的動作，就需要用完畢進行式。如：TheyaresaidtohavebeenworkinginTibetfor20years.據說他們已經在西藏工作了。Wearehappytohavebeenhelpingeachotherthesedays.我們很愉快這些天能互相協(xié)助。(5)動詞不定式的否認形式是由not或never加不定式構成。如：Trynottobelateagainnexttime.盡量下次不要再遲到。Hewishedusnevertomeetheragain.他但愿我們永遠不要再會到她。(6)疑問詞+動詞不定式：不定式和疑問詞whether,what,which,whom,where,when,how,why等連用能夠在句中起名詞的作用，普通跟在tell,know,show,decide,learn,wonder,explain,advise,teach,discuss,findout等動詞背面作賓語，有時也能夠充當主語、表語等。如：Onhearingthenews,hedidn'tknowwhethertolaughortocry.聽到這個消息，他不懂得該哭還是該笑。Whentoholdthemeetinghasnotdecided.什么時候開會還沒有決定。Themostimportantproblemishowtogetsomuchmoney.最重要的事情是如何搞到這樣多錢。介詞后普通不直接接不定式，但能夠接疑問詞+不定式短語作賓語。如：MarygavesomeadviceonhowtolearnEnglish.瑪麗提了某些如何學習英語的建議。Ihavenoideaofhowtodoit.我不懂得該怎么做。第六部分-ing分詞的構成1.-ing分詞的構成-ing分詞是由動詞原形加詞尾-ing構成。-ing分詞同樣有時態(tài)和語態(tài)的變化，普通有下表幾個形式（以do為例）：主動形式被動形式普通式完畢式doingbeingdonehavingdonehavingbeendone-ing分詞的否認形式是由not加-ing分詞構成。如：Notknowinghisaddress,Icoulddonothingbutstayathomeandwait.不懂得他的地址，我只得在家里等著。Hisnotcomingmadeallofusangry.他沒來使我們大家都很憤怒。2.-ing分詞的普通式和完畢式：-ing分詞的普通式表達和謂語動詞所示的動作同時進行的動作；完畢式表達在謂語動詞所示的動作之前發(fā)生的動作。如：Beingastudent,hewasinterestedinbooks.作為一種學生，他對課本很感愛好。Nothavingstudiedhislessonsveryhard,hefailedtheexaminations.由于沒有努力學習功課，他考試不及格。3.-ing分詞的被動式：-ing分詞的被動式表達它的邏輯主語是-ing分詞動作的承受者。根據-ing分詞動作發(fā)生的時間，-ing分詞的被動式有普通被動式(beingdone)和完畢被動式(havingbeendone)。如：Thequestionbeingdiscussedisveryimportant.正在被討論的問題很重要。Henevertalkedabouthishavingbeeninterviewedbythereporter.他一向沒談起過他被記者采訪的事情。Havingbeencriticizedbytheteacher,hegaveupsmoking.被老師批評后來，他把煙戒了。注意：在need,want,require,beworth等動詞(短語)后，作賓語的-ing分詞慣用主動形式來表達被動含義。如：Yourshoesneedcleaning.=Yourshoesneedtobecleaned.你的鞋需要清洗一下了。Thisbookiswellworthreading.這本書很值得一看。4.-ing分詞的語法作用-ing分詞首先含有動詞的性質，另首先也相稱于一種名詞或形容詞、副詞，在句中能夠作主語、表語、賓語、定語、狀語和補語等。(1)–ing分詞（短語）作主語：Layingeggsistheantqueen''sfull-timejob.產卵是蟻后的專職工作。Sayingiseasierthandoing.說比做容易。在下面兩種構造中，-ing分詞也作主語。①為了保持句子平衡，普通用作形式主語，而把真實主語放在句末。如：Itisnousecryingoverspiltmilk.作無益的后悔是沒有用的。It''sawasteoftimearguingaboutit.辯論這事是浪費時間。②在Thereisno構造中，普通用-ing分詞。如：Thereisnojokingaboutsuchmatters.這種事開不得玩笑。Thereisnoholdingbackthewheelofhistory.歷史車輪不可阻擋。(2)-ing分詞（短語）作表語：Hishobbyiscollectingstamps.他的愛好是收集郵票。Theproblemisquitepuzzling.這個問題很令人困惑。(3)-ing分詞作賓語：①–ing分詞作動詞賓語。如：Isuggestdoingitinadifferentway.我建議用另一種辦法做這件事。WeenjoyattendingMissLi''sclass.我們喜歡聽李老師的課。②-ing分詞作賓語也可用在復合賓語中作真正的賓語，而用it作形式賓語。如：Idon’tthinkitpossiblelivinginsuchacoldplace.我認為住在這樣嚴寒的地方是不可能的。Doyouconsideritanygoodtryingagain?你覺得再試一次會有好處嗎？③-ing分詞作介詞賓語，經慣用在某些短語的背面。如：I''magainstinvitinghimtodinner.我反對邀請他來吃飯。Theydon’tfeellikewalkingthatmuch.他們不喜歡走那么多路。HewenttoLondoninthehopeofbeingafamouspainter.他去了倫敦，但愿能成為一種出名的畫家。這類短語尚有諸多。如：lookforwardto（渴望，盼望）,beproudof（以……自豪）,beresponsiblefor（對……負責）,insiston（堅持）,thinkof（考慮，想到）,dreamof（夢想）,objectto（反對，抗議）,hearof（據說）,prevent…from（避免，制止）,keep…from（避免，制止）,stop…from（避免，制止）,beengagedin（從事于）,dependon（依*，依賴）,thank…for（因……而致謝）,excuse…for（因……而道歉）,aimat（目的在于）,devote…to（獻身于）,setabout（著手做）,be/getusedto（習慣于）,befondof（喜歡）,beafraidof（膽怯）,betiredof（對……厭煩）,succeedin（成功地做……）,beinterestedin（對……感愛好）,beashamedof（對……感到羞愧）等等。注意：在有些句子中，介詞?？墒∪ァＨ纾篒havenodifficulty(in)communicatingwithforeigners.我在和外國人交談方面沒有什么困難。Heusedtospendalotoftime(in)playinggames.過去他常花諸多時間玩游戲。Whatcanpreventus(from)gettingmarried?有什么能制止我們結婚？另外，-ing分詞能夠和某些介詞如in,on,after,against,before,by,for,without,besides等構成短語，在句中作狀語。如：Heleftaheadoftimewithoutsayingaword.他一句話也沒說就提前離開了。Besidescookingandsewing,shehadtotakecareoffourchildren.除了做飯和縫紉以外，她還要照顧四個孩子。Onhearingthenews,allthepupilsjumpedwithjoy.聽到這個消息后，全部的學生都愉快得跳了起來。(4)-ing分詞作定語：①單個的分詞作定語普通放在被修飾詞的前面。如：readingroom閱覽室swimmingpool游泳池diningcar餐車sleepingcar臥車singingcompetition歌詠比賽waitingroom候車室awaitingcar一輛等待著的車asleepingchild一種酣睡的孩子flyingfish飛魚theexcitingnews令人振奮的消息aboringspeech令人乏味的表演②-ing分詞短語作定語應放在被修飾詞的背面，也相稱于一種定語從句。如：Whoisthecomradestandingbythedoor?站在門邊的同志是誰？Theylivedinahousefacingsouth.他們住在一所朝南的房子里。③–ing分詞還能夠作非限制性定語，相稱于一種非限制性定語從句，慣用逗號和句子其它部分分開。如:Thewords,usuallydealingwithcurrentwork,weremostlywrittenbyhimself.歌詞普通講現(xiàn)在的工作，大部分是他自己寫的。Whensheappeared,John,wearingadirtyandworn-outovercoat,rantoherwithjoy.當她出現(xiàn)的時候，約翰穿著一件又臟又破的大衣愉快地跑了過去。(5)-ing分詞做狀語：-ing分詞作狀語能夠表達時間、因素、成果、條件、讓步、方式或隨著狀況等。①-ing分詞短語作時間狀語，相稱于一種時間狀語從句，有時可由連詞when,while引出。如：Whilereadingthebook,henoddedfromtimetotime.他一邊看書，一邊不時地點頭。Seeingthosepictures,sherememberedherchildhood.看到那些畫，他想起了她的童年。②-ing分詞短語作因素狀語，相稱于一種因素狀語從句。如：Notknowinghisaddress,Ican’tsendthisbooktohim.由于不懂得他的地址，我不能把這本書送給他。Manyofus,beingsoexcited,couldn’tgotosleepthatnight.由于非常激動，那晚我們許多人都沒睡著。③–ing分詞短語作成果狀語。如：Hisfatherdied,leavinghimalotofmoney.他父親死了，留給他許多錢。Shewassoangrythatshethrewthetoyontheground,breakingitintopieces.她非常憤怒，把玩具扔在地上，把它摔成了碎片。④-ing分詞作隨著狀語，能夠放在句子的前面、背面或中間，表達主語的另一種、較次要的動作。如：Theystoodthereforhalfanhourwatchingthestarsinthesky.他們在那兒站了半小時，觀察著天上的星星。Followingtheoldman,theyoungpeoplestartedwalkingslowly.年輕人跟在老人的背面開始慢慢地走起來。⑤-ing分詞間或也可作條件狀語和讓步狀語，相稱于一種狀語從句。如：Apersonstandingatthefootofahighmountainwillfindhimselfverysmall.一種人如站在大山的腳下會發(fā)現(xiàn)自己很渺小。Knowingallthis,theymademepayforthedamage.盡管懂得了一切狀況，他們還是要我賠償損失。注：-ing分詞作狀語時，它的邏輯主語就是整個句子的主語。⑥“with/without+名詞普通格或代詞賓格+-ing分詞”構造在句中作狀語，表達隨著狀況或時間、因素等。如：Hishairbecamegreywiththeyearspassing.隨著時間的推移，他的頭發(fā)變花白了。Withoutanyonenoticing,heslippedthroughthewindow.沒人注意，他從窗戶溜了出去。(6)-ing分詞作補語：①--ing分詞能夠在see,hear,notice,watch,feel,lookat,listento,observe,have,get,leave,keep,set,catch,find等動詞背面和一種名詞或代詞構成一種復合賓語，作賓語補語。如：InoticedamanrunningoutofthebankwhenIgotoffthecar.我下車的時候注意到一種男人匆慌忙忙地從銀行里跑出來。Lastnighttheshopkeepercaughtachildstealingsomefoodintheshop.昨晚，店主在商店里抓到一種小孩在偷東西。②上面這類句子也可變成被動語態(tài)，這時，-ing分詞可當作是主語補語。如：Wewerekeptwaitingforquitealongtime.讓我們等了好長時間。Jilywasneverheardsingingthatsongagain.人們再也沒有聽到吉麗唱這首歌了。5.-ing分詞的復合構造：-ing分詞的復合構造普通由物主代詞、人稱代詞賓格、名詞全部格或者名詞的普通格+-ing分詞構成，在句子開頭時必須用物主代詞和名詞全部格，普通在句中作主語和賓語。如：Hiscomingmadeusveryhappy.他的到來使我們大家都很高。Hewasawakenedbysomeone’sknockingatthedoor.他被某人的敲門聲吵醒了。–ing分詞作主語和表語時與不定式的區(qū)別：

-ing分詞和動詞不定式作主語和表語的重要區(qū)別在于：在表達比較抽象的普通的多次性行為時多用-ing分詞；在表達具體的或一次性的動作，特別是將來的動作時，多用不定式。如：

Smokingisforbiddenhere.（泛指吸煙）這里嚴禁吸煙。

It’snotgoodforyoutosmokesomuch.（指你吸煙）吸這樣多煙對你的身體不好。

Myjobisteaching.我的工作是教書。

MyjobistoteachyouEnglishthisterm.我這一學期的工作是教你們英語。

7.高中階段能接-ing分詞作賓語的常見動詞：

mind（介意）,suggest（建議）,enjoy（觀賞，）,admit（承認）,appreciate（感謝，觀賞）,avoid（避免）,delay（推遲）,dislike（不喜歡，厭惡）,escape（逃脫）,finish（完畢）,forgive（寬?。?imagine（想象）,keep（保持）,miss（錯過）,practise（訓練）,resist（抵抗，抵制）,risk（冒險）,deny（回絕，否認）,consider（考慮）等。

8.有些動詞既能接不定式，又能接-ing分詞，含義有所不同。如：

①forget,remember,regret等詞背面接不定式表達不定式動作后于謂語動作，而后接-ing分詞作賓語表達分詞動作先于謂語動作。如：

Doyourememberseeingmebefore?你記得以前見過我嗎？

Remembertolockthedoorwhenyouleave.離開時要記得鎖門。

②動詞mean,stop,try,goon等動詞背面接分詞和接不定式作賓語，意思也有所不同。如：

Itrynottothinkaboutthat.我盡量不去想那件事。

Wouldyoupleasetrydoingthatagain?請你再試一次好嗎？

Imeantochangeitforanotherone.我想換成另外一種。

Missingthetrainmeanswaitingforanotherhour.誤了這班車就意味著再等一種小時。

Havingfinishedtheexercises,wewentontolearnthenewwordsinthenextunit.

做完練習后來，我們繼續(xù)學習下一單元的單詞。

Afterashortrest,theywentonworking.短暫地休息后來，他們又繼續(xù)工作。

Hestoppedtalkingwhenthebellrang.鈴響的時候，他停止了講話。

Whileworking,hestoppedtotalkwithTomattimes.工作的時候，他不時地停下來和湯姆談話。

注意：有時人們把stop后的動詞不定式理解為目的狀語。

③動詞allow,advise,forbid,permit等可直接跟-ing分詞作賓語，不能夠接動詞不定式作賓語，但可接不定式作賓語補語。如：

Pleasepermitmetosayafewwords.請允許我說幾句話。

Wedon’tpermitsmokinghere.我們這兒不允許吸煙。

④動詞need,require,want作“需要”解時，背面接-ing分詞或不定式的被動式。如：

Theroomwantscleaning/tobecleaned.這個房間需要清掃。

Theselittlechildrenrequirelookingaftercarefully/tobelookedaftercarefully.

這些小孩需要細心地照顧。

⑤動詞like,hate,prefer等背面，如表達普通性動作，多用-ing分詞；如指特定的具體的某次動作，多用不定式。如：

Ilikeswimming,butIdon’tliketoswimwithyou.我喜歡游泳，但我不喜歡和你一起游泳。

Ipreferwalkingtoschooleveryday.我情愿每天步行去學校。

Iprefertostayathometoday.今天我情愿呆在家里。

⑥動詞begin,start背面，如表達故意識地開始做某事，慣用-ing分詞，否則用不定式更多某些。如：

Webegantodothatjoblastyear.我們去年開始做那工作的。

Theystartedtalkingaboutthefilmatonce.他們立刻開始談論那部電影。

注：下面幾個狀況多用不定式作賓語：

a.當start,begin本身用于進行時態(tài)時。

Whentheteachercameintotheroom,hewasstartingtowritetohisparents.

老師走進教室的時候，他正開始寫信給他的父母親。

b.當start,begin后接表