江蘇省蘇州市松陵一中學(xué)2024屆九年級化學(xué)第一學(xué)期期中質(zhì)量檢測試題含解析

江蘇省蘇州市松陵一中學(xué)2024屆九年級化學(xué)第一學(xué)期期中質(zhì)量檢測試題注意事項1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認(rèn)真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．酒精燈的火焰太小時，將燈芯撥得松散一些，可能火焰更旺，其原理是（）A．降低可燃物的著火點 B．提高可燃物的著火點C．增加空氣中氧氣含量 D．增大可燃物與空氣的接觸面2．如圖，過氧化氫在催化劑二氧化錳的作用下，迅速分解放出大量氧氣．下列現(xiàn)象正確的是A．氣球脹大，紅墨水左移B．氣球縮小，紅墨水左移C．氣球脹大，紅墨水右移D．氣球縮小，紅墨水右移3．下列凈化水的操作，相對凈化程度最高的是A．過濾 B．靜置沉淀 C．蒸餾 D．吸附沉淀4．能用過濾法將下列各組混在一起的物質(zhì)分離的是A．氮氣和二氧化碳 B．食鹽和蔗糖C．明礬和沙子 D．二氧化錳和鐵粉5．化學(xué)與生活息息相關(guān)。下列選項與化學(xué)變化無關(guān)的是A．蚊蟲叮咬后發(fā)癢腫痛，可以涂抹肥皂水減輕痛癢 B．天然氣作生活燃料C．春天萬物生長，繁花似錦，處處花香四溢 D．用鐵粉作食品雙吸劑6．下列實驗操作中錯誤的是A． B． C． D．7．化學(xué)實驗是進(jìn)行科學(xué)探究的重要途徑。下列實驗操作中，符合操作規(guī)范的是()A．用燃著的酒精燈引燃另一只酒精燈B．直接把鼻孔湊到試劑瓶口聞濃鹽酸的氣味C．用手拿著試管放在酒精燈上加熱D．制取氣體時裝藥品前先檢驗裝置的氣密性8．氧氣是我們身邊常見的物質(zhì)．以下關(guān)于氧氣的敘述正確的是（）A．氧氣是由個氧原子構(gòu)成的物質(zhì)B．相同條件下，氧氣的密度比空氣略大C．魚、蝦能在水中生存是由于氧氣易溶于水D．氧氣具有可燃性，能與許多物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)9．實驗室用高錳酸鉀制取并用排水法收集氧氣，下列操作不正確的是（）A．導(dǎo)管口剛有氣泡產(chǎn)生時就收集B．加熱時試管口略向下傾斜C．裝藥品前先檢查裝置的氣密性D．把導(dǎo)管移出水面再停止加熱10．往硫酸和硫酸銅的混合溶液中，逐滴加入氫氧化鈉溶液直至過量，根據(jù)實驗實施繪制如圖所示曲線，下列說法正確的是（）A．a(chǎn)至b段有藍(lán)色沉淀生成B．d點溶質(zhì)種類為三種C．c至d段，溶液pH不斷減少D．c點所含的溶質(zhì)種類最少二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．某同學(xué)用分子的觀念對下列宏觀現(xiàn)象進(jìn)行了解釋，其中不正確的是_____A非吸煙者受到被動吸煙的危害，是因為分子在不斷地運動B空氣能被壓入足球中，是因為分子變小了C不同的花兒有不同的香味，是因為不同的分子性質(zhì)不同D溫度越高，水蒸發(fā)越快，是因為溫度越高分子運動速度越慢E固體碘、碘蒸氣都能使淀粉溶液變藍(lán)，而碘化鉀不能，是因為分子能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．在電解水試驗時，某儀器負(fù)極產(chǎn)生了200毫升氣體，則此時產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量是多少？（通常情況下氫氣密度0.09g/L,氧氣密度為1.43g/L，結(jié)果保留三位小數(shù)）若采用從空氣中分離出氧氣的方法得到這些氧氣，至少需要空氣的體積是多少？四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．2016年初春，首都等多個城市出現(xiàn)了嚴(yán)重的霧霾天氣，影響了人們的正常生活，危害了人體健康。（1）請你根據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識，談一談產(chǎn)生霧霾天氣的兩點原因。（2）為減少霧霾天氣的發(fā)生，請你提兩條合理化建議。14．化學(xué)基礎(chǔ)與常識：（1）夏天騎自行車，車胎很容易爆胎，用分子的觀點解釋該現(xiàn)象_____；（2）沉淀、過濾、吸附是工業(yè)凈水的常用方法，也是在化學(xué)實驗中分離混合物的常用方法。某同學(xué)用正確裝置進(jìn)行過濾操作，發(fā)現(xiàn)實驗得到的濾液仍然渾濁，請你找出可能的原因_____（寫一條）；（3）有水（H2O）、雙氧水（H2O2）、重水（D2O，“D“表示原子核中有一個質(zhì)子和一個中子的氫原子）三種物質(zhì)，從物質(zhì)組成的角度看，這三種物質(zhì)所含的元素共有_____種，從化學(xué)性質(zhì)角度看，_____與水的化學(xué)性質(zhì)差異較大。（4）如圖表示自來水消毒過程中發(fā)生的一個反應(yīng)的微觀過程：請寫出該反應(yīng)的符號表達(dá)式（例如紅磷燃燒的符號表達(dá)式為：P+O2P2O5）_____。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．物質(zhì)性質(zhì)決定物質(zhì)用途，用途反應(yīng)物質(zhì)的性質(zhì)。（一）探究物質(zhì)的性質(zhì)。用上圖所示的方法可檢驗氫氣的純度，根據(jù)該圖示可以推測出氫氣的性質(zhì)__________、__________，該反應(yīng)的符號表達(dá)式為__________。（二）探究物質(zhì)的用途。水與我們?nèi)祟惖年P(guān)系非常密切，在生產(chǎn)、生活和科學(xué)實驗中有廣泛的用途，下圖的三個實驗中都用到水。（1）三個實驗中水的作用各不相同。B燒杯中的水的作用是：___________;C水槽中的水是：_________。（2）B實驗方案相比教材的實驗方案有個明顯的優(yōu)點，會避免有關(guān)不當(dāng)操作帶來的誤差，該優(yōu)點是__________。（三）實驗的改進(jìn)創(chuàng)新。利用下圖裝置進(jìn)行“硫燃燒”的實驗：用氣卿（能不斷鼓入空氣的裝置）不斷地向彎型具支試管中鼓入空氣，同時用酒精燈給硫粉加熱至燃燒，移去酒精燈，可觀察到微弱的淡藍(lán)色火焰：然后停止鼓入空氣，再用酒精燈給高錳酸鉀加熱，使硫在純氧中繼續(xù)燃燒，觀察到__________火焰。寫出實驗中硫磺燃燒的符號表達(dá)式__________。該實驗裝置的主要優(yōu)點是在消除有害氣體對環(huán)境污染的前提下有利于__________。推斷棉花的作用是__________，燒杯中的氫氧化鈉溶液的作用是________。16．化學(xué)實驗室常用二氧化錳催化過氧化氫溶液分解的方法制取氣氣。某興趣小組的同學(xué)查閱資料發(fā)現(xiàn)，人體肝臟中的過氧化氫酶也能催化過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣和水，但其催化效果受溫度影響較大FeCl3也能做過氧化氫分解。為比較過氧化氫酶和FeCl3催化效率的高低。該同學(xué)在28℃環(huán)境下進(jìn)行了如下探究：（1）二氧化錳在過氧化氫溶液分解前后________________和化學(xué)性質(zhì)不變。（2）請你寫出用二氧化錳催化過氧化氫溶液分解的反應(yīng)文字或符號表達(dá)式_______________（提出問題）過氧化氫酶和FeCl3催化效率哪個更高？（猜想與假設(shè)）（3）__________________________（實驗材料）適宜濃度的FeCl3溶液，適宜濃度的新鮮豬肝研磨液（含過氧化氫酶），適宜濃度的過氧化氫溶液等。（實驗步驟）①取2支潔凈的試管，編號1、2，并各注入3適宜濃度的過氧化氫溶液②向1號試管內(nèi)滴入2滴適宜濃度的FeCl3溶液，向2號試管內(nèi)_____________________③觀察并記錄兩支試管產(chǎn)生氣泡的情況（預(yù)測實驗結(jié)果）：請寫出一種可能的實驗結(jié)果：_________________（4）該組同學(xué)又完成了“探究溫度對豬肝研磨液和FeCl3催化效率的影響”實驗，實驗結(jié)果如上圖所示。圖中代表豬肝研磨液催化效率的曲線是________（填“甲”或“乙”），判斷的理由是____________________________________________________。（拓展延伸）同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下設(shè)計實驗繼續(xù)探究。向兩支試管分別加入等質(zhì)量不同濃度的H2O2溶液，再加上等質(zhì)量、等濃度的FeCl3溶液，分別用氣壓傳感器測定兩試管中氣體壓力變化曲線。見下圖1，2.請你思考：（5）為保證實驗準(zhǔn)確性，請你設(shè)計向兩試管中加入FeCl3溶液的具體方法_____？（6）請你從曲線中找出FeCl3溶液對H2O2溶液分解影響的；兩條規(guī)律性結(jié)論：_____；______。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【解題分析】

A、可燃物的著火點一般情況下不變，故A錯誤；B、可燃物的著火點一般情況下不變，故B錯誤；C、將燈芯撥得松散一些，不會改變空氣中氧氣含量，故C錯誤；D、將燈芯撥得松散一些，增大可燃物與空氣的接觸面積，使火焰更旺，故D正確．故選D2、B【解題分析】

過氧化氫在催化劑二氧化錳的作用下，迅速分解產(chǎn)生大量氧氣，會造成瓶內(nèi)壓強(qiáng)增大，充氣氣球內(nèi)的氣體沿導(dǎo)管逸出，故會觀察到氣球縮小，紅墨水左移。故選B。3、C【解題分析】

試題分析：蒸餾得到的是蒸餾水，是純凈物，故凈化程度最高，故選C考點：水的凈化4、C【解題分析】

A、氧氣和二氧化碳是氣體，不能用過濾法進(jìn)行分離，故選項錯誤。

B、食鹽和蔗糖均易溶于水，不能用過濾法進(jìn)行分離，故選項錯誤。C、明礬能溶于水，而沙子不溶于水，能用過濾法進(jìn)行分離，故選項正確。

D、二氧化錳和鐵粉均不能溶于水，不能用過濾法進(jìn)行分離，故選項錯誤。

故選：C。【題目點撥】能用過濾法進(jìn)行分離的物質(zhì)，必須需要滿足兩種固體物質(zhì)的溶解性不同，必須具備：一種不能溶于水，另一種物質(zhì)能溶于水。5、C【解題分析】

A、蚊蟲叮咬后釋放的液體顯酸性，肥皂水顯堿性，涂抹肥皂水后可與酸性物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，減輕痛癢，選項錯誤；B、天然氣燃燒屬于化學(xué)變化，選項錯誤；C、春天萬物生長，繁花似錦，處處花香四溢是一種擴(kuò)散現(xiàn)象，屬于物理變化，選項正確；D、鐵粉可與空氣中的氧氣和水蒸氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，選項錯誤。故本題選C。6、A【解題分析】

A、用膠頭滴管向容器內(nèi)滴加液體時，滴管要豎直、懸空、不要把滴管伸入容器內(nèi)，故A不正確；B、在試管里裝入固體粉末時，為避免藥品沾在試管口或試管壁上，可先使試管傾斜，把盛有藥品的藥匙小心送到試管底部，然后使試管直立起來，故B正確；C、傾倒溶液時，將試管傾斜，試劑瓶標(biāo)簽對著手心，試劑瓶蓋倒置在桌面上，故C正確；D、量液時，量筒必須放平，視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面最低處保持水平，再讀出液體的體積，故D正確。故選A。7、D【解題分析】

A、點燃酒精燈時不能用酒精燈引燃，要用火柴點燃，選項錯誤；B、聞藥品氣味時，將試劑瓶打開瓶塞，放在面前，用手在瓶口上方輕輕扇動，使少量氣體飄進(jìn)鼻孔聞藥品氣味，選項錯誤；C、應(yīng)用試管夾夾持試管加熱，不能用手拿試管直接加熱，選項錯誤；D、制取氣體時，裝入藥品前應(yīng)先檢驗裝置的氣密性，否則會漏氣收集不到氣體，選項正確，故選D8、B【解題分析】

A、氧氣屬于氣態(tài)非金屬單質(zhì)，是由氧分子構(gòu)成的，1個氧分子由2個氧原子構(gòu)成，故錯誤；B、相同條件下，氧氣的密度比空氣略大，故正確；C、魚、蝦等能在水中生存，只能說明水中含有氧氣，但氧氣不易溶于水，故錯誤；D、氧氣具有氧化性，能與許多物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)，可以助燃，但不可燃，故錯誤。故選B。9、A【解題分析】

本題主要對實驗室制氧氣的操作方法進(jìn)行考查?！绢}目詳解】A、加熱后，觀察到水中導(dǎo)管口開始有氣泡時，不宜立即收集氣體，因為剛開始排出的是空氣，故符合題意；B、加熱時試管口略向下傾斜，以防止泠凝水倒流將試管炸裂，故選項說法正確，故不符合題意；C、實驗室制取氣體時，組裝好裝置后，應(yīng)在向容器中裝入藥品前檢查裝置的氣密性，然后再裝入藥品，以避免裝入藥品后發(fā)現(xiàn)裝置氣密性不好，更換部分儀器而浪費藥品，故不符合題意；D、實驗結(jié)束時，先將導(dǎo)管從水槽中取出，再熄滅酒精燈，以防止水槽中的水倒吸入試管，使試管因驟然冷卻而炸裂，故不符合題意。10、D【解題分析】試題分析：向一定量硫酸和硫酸銅的混合溶液中，逐滴加入一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液，直至過量，此過程在氫氧化鈉先和硫酸反應(yīng)，然后和硫酸銅反應(yīng)。A、a至b段是氫氧化鈉中和硫酸，沒有藍(lán)色沉淀生成，故說法錯誤；B、d點時氫氧化鈉過量，此時對應(yīng)溶液中的溶質(zhì)有硫酸鈉、氫氧化鈉，溶質(zhì)種類為兩種，故說法錯誤；C、c至d段，氫氧化鈉過量，溶液中氫氧化鈉增多，堿性變大，pH變大，故說法錯誤；D、c點時硫酸銅恰好完全反應(yīng)，此時對應(yīng)溶液中的溶質(zhì)只有硫酸鈉，溶質(zhì)種類最少，故說法正確。故選D?？键c：堿的化學(xué)性質(zhì)；溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、BD【解題分析】

A、由于分子的不斷運動導(dǎo)致吸煙后產(chǎn)生的有毒物質(zhì)不斷擴(kuò)散，從而能導(dǎo)致被動吸煙的危害，故A正確；B、分子間存在一定的間隔，所以空氣能被壓入足球中，此過程是分子間隔變小的過程，故B不正確；C、分子能保持物質(zhì)的性質(zhì)，不同的分子性質(zhì)不同，所以不同的花兒有不同的香味，故C正確；D、分子的運動與溫度有關(guān)，溫度越高分子運動的越快，所以溫度越高，水蒸發(fā)越快，故D不正確；E、固體碘、碘蒸氣都是由碘分子構(gòu)成的，碘分子能使淀粉溶液變藍(lán)，而碘化鉀中的碘是以碘離子存在的，所以不能使淀粉溶液變藍(lán)，其原因是分子能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，故E正確。故選BD。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、0.143g；476.2mL【解題分析】

解：與電源負(fù)極相連的一端產(chǎn)生的是氫氣，正極產(chǎn)生氧氣，且氫氣與氧氣的體積比為2：1，故氫氣體積為200mL時，另一端產(chǎn)生的氧氣的體積約為100mL，則生成的這些氧氣的質(zhì)量為100mL×10-3×1.43g/l=0.143g；至少需要空氣的體積=100mL21%≈476.2mL。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、（1）汽車尾氣的排放；化石燃料燃燒產(chǎn)生的煙塵；（2）大力發(fā)展公共交通，減少私家車；使用清潔能源。（合理即可）【解題分析】

（1）產(chǎn)生霧霾天氣的原因有汽車尾氣的排放；化石燃料燃燒產(chǎn)生的煙塵；施工揚(yáng)塵；燃放鞭炮；工廠廢氣的排放等．故填：汽車尾氣的排放；化石燃料燃燒產(chǎn)生的煙塵；

（2）為減少霧霾天氣的發(fā)生，可以大力發(fā)展公共交通，減少私家車；使用清潔能源；減少煙花爆竹的燃放；工廠廢氣處理達(dá)標(biāo)后排放．故填：大力發(fā)展公共交通，減少私家車；使用清潔能源．14、分子間有間隔，在受熱時間隔變大濾紙破損2雙氧水H2O+Cl2→HCl+HClO【解題分析】

解：（1）夏天騎自行車，車胎很容易爆胎，原因是：分子間有間隔，在受熱時間隔變大；（2）沉淀、過濾、吸附是工業(yè)凈水的常用方法，也是在化學(xué)實驗中分離混合物的常用方法。某同學(xué)用正確裝置進(jìn)行過濾操作，發(fā)現(xiàn)實驗得到的濾液仍然渾濁，可能的原因是濾紙破損等；（3）根據(jù)水（H2O）、雙氧水（H2O2）、重水（D2O）的化學(xué)式可知都有氫、氧兩種元素組成；物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)，從化學(xué)性質(zhì)的角度看，雙氧水與水的化學(xué)性質(zhì)有較大的差異；（4）由自來水消毒過程中發(fā)生的一個反應(yīng)的微觀過程，該反應(yīng)的符號表達(dá)式是：H2O+Cl2→HCl+HClO。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、密度比空氣小可以燃燒H2+O2H2O吸收熱量，使集氣瓶快速冷卻反應(yīng)物在瓶內(nèi)點燃白磷，防止瓶內(nèi)空氣逸出產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色S+O2SO2對比硫在空氣和氧氣中燃燒的情況防止固體顆粒物堵塞導(dǎo)氣管吸收生成的二氧化硫，防止污染空氣【解題分析】

（一）試管口斜向下傾斜，說明氫氣的密度比空氣的密度小，在酒精燈上可被點燃，說明氫氣具有可燃性，氫氣燃燒生成水，該反應(yīng)的符號表達(dá)式為H2+O2H2O。（二）（1）測定空氣中氧氣含量需等溫度冷卻至室溫再打開止水夾，故B燒杯中的水的作用是吸收熱量，使集氣瓶快速冷卻；C水槽中的水是反應(yīng)物。（2）B實驗方案相比教材的實驗方案的優(yōu)點是在瓶內(nèi)點燃白磷，防止瓶內(nèi)空氣逸出。（三）硫在純氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰。硫燃燒生成二氧化硫，反應(yīng)的符號表達(dá)式為：S+O2SO2，該實驗裝置的主要優(yōu)點是在消除有害氣體對環(huán)境污染的前提下有利于對比硫在空氣和氧氣中燃燒的情況。棉