河南省新鄉(xiāng)市延津縣2024屆化學九年級第一學期期中綜合測試試題含解析

河南省新鄉(xiāng)市延津縣2024屆化學九年級第一學期期中綜合測試試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．2015年8月，天津一集裝箱碼頭發(fā)生危化品大爆炸，再次敲響了人們對危化品管理的警鐘，實驗室常備的氫氧化鈉屬于?；?，你認為其包裝箱上應貼的標識是（）A． B． C． D．2．區(qū)分下列物質，括號中所用方法或試劑正確的是A．食鹽水與氯化鈣溶液（蒸發(fā)） B．鐵絲和銅絲（看顏色）C．氧氣和二氧化碳（聞氣味） D．食鹽與蔗糖（水）3．下列關于實驗現(xiàn)象的描述正確的是（）A．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量熱，生成黑色固體B．硫在氧氣中燃燒產生藍紫色火焰，放出有刺激性氣味的二氧化硫氣體C．木炭在空氣中不燃燒，只發(fā)生紅熱現(xiàn)象D．鎂條在空氣中劇烈燃燒，發(fā)出耀眼白光，放出熱量，生成白色固體4．下列實驗操作中，不正確的是（）A． B． C．

D．

5．下列有關物質燃燒現(xiàn)象的描述，不正確的是A．磷在空氣中燃燒產生大量白煙B．鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光C．氫氣在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰D．鐵絲在氧氣中燃燒火星四射，生成黑色的四氧化三鐵6．下列物質在氧氣中燃燒，實驗現(xiàn)象描述正確的是()A．木炭：產生白色火焰 B．鐵絲：發(fā)出耀眼的白光C．紅磷：產生大量白色煙霧 D．硫粉：產生明亮的藍紫色火焰7．下列物質屬于堿的是A．水B．碳酸氫鈉C．Cu(OH)2D．H2CO38．關于分子、原子、離子的說法，正確的是A．分子的質量一定比原子大B．原子是不能再分的粒子C．分子、原子能構成物質，離子不能D．原子得失電子后形成離子9．下列根據(jù)實驗目的所設計的實驗方案中，正確的是()選項實驗目的實驗方案A除去稀硫酸中的FeSO4加入適量鐵粉B除去CO2中的CO將氣體通入NaOH溶液C除去CaCl2溶液中的HCl加過量CaCO3，過濾D除去鋁粉中的銅粉加適量稀硫酸，過濾A．A B．B C．C D．D10．下列說法不正確的是A．餅干在空氣中放置一段時間后變軟，說明空氣中含有水蒸氣B．常用氮氣作食品保護氣，是由于氮氣的化學性質不活潑C．稀有氣體又叫惰性氣體，是因為其化學性質不活潑，可用作保護氣D．凡是無色、澄清透明的水都能放心飲用二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．請用化學方程式表示或解釋下列反應原理：（1）發(fā)令槍（彈藥主要成分為紅磷）發(fā)令時產生大量的白煙。_________;（2）氨氣（NH3）是一種刺激性味的氣體，具有可燃性，燃燒會產生水和另外一種氣體單質。寫出氨氣燃燒的化學方程式。_________;三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．重慶市武隆地區(qū)的咯斯特地貌尤為壯觀，而這種地貌的形成與當?shù)貛r層中的大量碳酸鹽類巖石有關，重慶外國語學校的化學興趣小組欲測定該地石灰石的純度，進行了如下的實驗：取40g稀鹽酸等分成4份，將石灰石樣品放入燒杯中，然后分四次加入分好的稀鹽酸，每次充分反應后都放在電子天平上稱量，并將讀數(shù)記錄在表格中。（假設樣品中的雜質不溶于水也不與鹽酸反應，不計水分散失和鹽酸的揮發(fā)）空燒杯加入樣品后第一次加入10g鹽酸后第二次加入10g鹽酸后第三次加入10g鹽酸后第四次加入10g鹽酸后讀數(shù)（g）204047.55563.473.4（1）取用的石灰石樣品質量為_____g。（2）根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)可知，第二次加入鹽酸后生成的二氧化碳的總質量為_____g。（3）第三次加入的鹽酸是否完全反應？_____（填“是”或“否”）（4）石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)為多少？_____（寫出計算過程）四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．規(guī)范的實驗操作是安全地進行實驗并獲得成功的重要保證。請回答:（1）玻璃儀器洗干凈的標準是_______________；（2）從細口瓶中傾倒液體時，標簽一定要向著手心的原因是_______________；（3）加熱液體時，試管口朝著有人的地方________________。14．實驗室可以用高錳酸鉀制取氧氣并探究氧氣的性質。（1）如何驗證一瓶無色氣體是氧氣___________?（2）鐵絲在氧氣中燃燒實驗時，集氣瓶中預先加少量水或鋪一層細沙的目的是什么___________?（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，有如下操作步驟:①加熱;②檢查裝置的氣密性;③裝藥品;④用排水法收集氧氣;⑤從水槽中取出導管;⑥熄滅酒精燈:正確的排序為:___________（4）寫出高錳酸鉀制取氧氣的文字或者符號表達式___________，并在下圖將發(fā)生裝置補充完整___________。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．某學習小組對人體吸入的空氣與呼出的氣體，進行了如下探究。（提出問題）人體吸入的空氣與呼出的氣體組成有什么不同？（查閱資料）①通常條件下，白磷與氫氧化鈉溶液不反應。②2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O（進行實驗）實驗一：Ⅰ.先檢查裝置的氣密性，裝入試劑，在醫(yī)用輸液袋中裝入VmL氣體，連接裝置。Ⅱ._____，緩慢擠壓醫(yī)用輸液袋，將袋中氣體全部排出，讀出量筒中液體體積V1mLⅢ.關閉K1、K2，再向燒杯中加入熱水，以促使白磷迅速燃燒。待瓶中氣體冷卻至室溫，打開K2，讀出量筒中液體體積為V2mL。實驗二：把氧氣、二氧化碳、水蒸氣(測濕度)探頭放入袋中，開始采集數(shù)據(jù)，然后向袋內呼出氣體。采集的數(shù)據(jù)經處理如圖所示。（解釋與結論）(1)實驗一的步驟Ⅱ中，橫線處應補充的實驗操作是？(2)實驗一步驟Ⅲ中的V2mL是除去了已反應的____之外的氣體總體積。(3)實驗一中，二氧化碳的體積分數(shù)是____。(4)實驗二中，表示二氧化碳體積分數(shù)變化的是_____(填“X”或“Y”或“Z”)。(5)實驗二中，在200s時，沒有采集數(shù)據(jù)的所有氣體的總體積分數(shù)為_____。（反思與評價）(6)有人認為教材中空氣成分的“其它氣體和雜質”主要是指水蒸氣，由實驗二判斷此說法是否正確____，其理由是_____。(7)請你設計實驗比較空氣和呼出氣體中氧氣含量的多少_______(寫出設計步驟、現(xiàn)象和結論)。16．注射器是一種普通的醫(yī)療器械，但它在化學實驗中發(fā)揮著越來越大的作用。某化學興趣小組為了測定空氣中氧氣的含量。進行了如下探究活動：（查閱資料）1、白磷的著火點是40℃，紅磷的著火點是240℃，兩種物質的燃燒產物五氧化二磷是白色固體，會刺激人體呼吸道，能與空氣中的水蒸氣反應，生成有毒的偏磷酸(HPO3)。2、銅絲在加熱條件下可以與空氣中的氧氣反應生成固態(tài)的氧化銅。（設計實驗）設計了如圖的裝置進行探究活動。（步驟與現(xiàn)象）（1）測量試管的容積為50mL；（2）檢查裝置的氣密性良好；（3）裝藥品，將注射器活塞調整到合適位置，連接好儀器；（4）用彈簧夾夾緊膠皮管，加熱粗銅絲，觀察現(xiàn)象；（5）燃燒結束，打開彈簧夾，觀察注射器活塞的移動情況。（反思與交流）（1）實驗中利用了銅絲的______性，該方法的優(yōu)點是________________________。（2）興趣小組同學測量試管容積的方法可能是________________________。（3）步驟（3）中注射器活塞至少應調到______mL處（填整數(shù)）。（4）步驟（4）中觀察到的現(xiàn)象有：________________________。（5）如果最終測量的結果偏小可能的原因有：___________________________。（6）該反應的文字表達式為_______________________________________。（7）有同學認為銅絲加熱消耗氧氣，故測量結果不準確，______（同意、不同意），理由是：____。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【解題分析】試題分析：氫氧化鈉具有強烈的腐蝕性，其包裝箱上應貼的標識腐蝕品標志。A、圖中所示標志是有毒品標志，故選項錯誤。B、圖中所示標志是腐蝕品標志，故選項正確。C、圖中所示標志是易燃品標志，故選項錯誤。D、圖中所示標志是爆炸品標志，故選項錯誤。故選B?？键c：幾種常見的與化學有關的圖標2、B【解題分析】

A、食鹽水是食鹽的水溶液，氯化鈣溶液是氯化鈣的水溶液，蒸干后都能留下白色固體，不可以鑒別，選項A錯誤；A、鐵絲是黑色的，銅絲是紫紅色，用看顏色的方法能鑒別，選項B正確；C、氧氣和二氧化碳都是無色無味的氣體，用聞氣味的方法不能鑒別，選項C錯誤；D、食鹽與蔗糖都易溶于水，用水不能鑒別，選項D錯誤。故選B?！绢}目點撥】鑒別物質時，首先對需要鑒別的物質的性質進行對比分析找出特性，再根據(jù)性質的不同，選擇適當?shù)脑噭?，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象才能鑒別。3、D【解題分析】

A、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量熱，生成黑色固體，在空氣中不能燃燒，選項錯誤；B、放出二氧化硫氣體是實驗結論，不是實驗現(xiàn)象，選項錯誤；C、木炭在空氣中燃燒，發(fā)出紅光，放出熱量，選項錯誤；D、鎂條在空氣中劇烈燃燒．發(fā)出耀眼白光，放出熱量，生成白色固體，選項正確，故選D?！绢}目點撥】鐵在空氣中不能燃燒，只能發(fā)生緩慢氧化生成鐵銹，鐵在氧氣中才能發(fā)生燃燒，生成四氧化三鐵。4、A【解題分析】

A、膠頭滴管不能伸入試管內，要懸空滴加，操作錯誤；B、取用固體藥品要先橫放試管，再把藥品放入試管底部，最后慢慢豎起試管，操作正確；C、傾倒液體時，瓶塞取下后要倒放在試驗臺上，試劑瓶口和試管口要緊挨，標簽要向著手心，操作正確；D、量取液體時，視線與液體的凹液面最低處保持水平，操作正確。故選：A。5、D【解題分析】

A、磷在空氣中燃燒產生大量白煙，放出熱量，故A正確；B、鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光，放出熱量，故B正確；C、氫氣在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰，放出熱量，故C正確；D、鐵絲在氧氣中燃燒火星四射，生成黑色固體，生成四氧化三鐵是結論，不是現(xiàn)象，故D錯誤。故選D。6、D【解題分析】A、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，故選項說法錯誤；B、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，故選項說法錯誤；C、紅磷在氧氣中燃素說，產生大量的白煙，而不是白霧，故選項說法錯誤；D、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，故選項說法正確；故選D。7、C【解題分析】

A、水是由H、O兩種元素組成，且其中一種元素是氧元素的化合物，屬于氧化物，不符合題意；B、碳酸氫鈉是由鈉離子和碳酸氫根離子構成的化合物，屬于鹽，不符合題意；C、氫氧化銅解離出的陰離子全部是氫氧根離子，屬于堿，符合題意；D、碳酸是電離時產生的陽離子都是氫離子的化合物，屬于酸，不符合題意。故選：C。8、D【解題分析】

A、分子和原子不能籠統(tǒng)的比較大小，有的原子的質量比有的分子的質量大，有的分子的質量比有的原子的質量大，故A錯誤；B、原子可以再分為原子核和核外電子，故B錯誤；C、構成物質的基本微粒是分子、原子和離子，離子可以構成物質，故C錯誤；D、原子得失電子后變?yōu)殡x子，故D正確。故選D。9、C【解題分析】

根據(jù)原物質和雜質的性質選擇適當?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質，同時被提純物質不得改變。除雜質題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質反應，不能與原物質反應；②反應后不能引入新的雜質。【題目詳解】A、鐵粉能與稀硫酸反應生成硫酸亞鐵溶液和氫氣，反而會把原物質除去，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤。

B、CO2能與氫氧化鈉溶液反應生成碳酸鈉和水，CO不與氫氧化鈉溶液反應，反而會把原物質除去，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤。

C、HCl能與過量的碳酸鈣反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，再過濾除去過量的碳酸鈣，能除去雜質且沒有引入新的雜質，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確。

D、鋁粉能與稀硫酸反應生成硫酸鋁和氫氣，銅不與稀硫酸反應，反而會把原物質除去，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤。

故選C。10、D【解題分析】A、空氣中含有水蒸氣，能使餅干變軟；B、氮氣，化學性質不活潑，常溫下很難與其他物質發(fā)生反應，可用作保護氣；C、稀有氣體又稱惰性氣體，很難與其他物質反應，常用作金屬焊接的保護氣．故正確．D.無色、澄清透明的水可能有可溶性雜質，不一定能飲用。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、4P+5O22P2O54NH3+3O26H2O+2N2【解題分析】

（1）發(fā)令槍（彈藥主要成分為紅磷）發(fā)令時產生大量的白煙是磷與氧氣反應生成五氧化二磷冒出大量的白煙，反應的方程式為：4P+5O22P2O5。（2）氨氣（NH3）是一種刺激性味的氣體，具有可燃性，燃燒會產生水和另外一種氣體單質。根據(jù)質量守恒定律，生成的單質氣體是氮氣，故反應的方程式為：4NH3+3O26H2O+2N2三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、205是75%【解題分析】

（1）根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析可求出石灰石樣品的質量；（2）根據(jù)燒杯、加入石灰石樣品質量以及第二次加入鹽酸后，電子天平讀數(shù)的變化可求出生成的二氧化碳的質量；（3）根據(jù)第三次、第四次分別加入10g鹽酸后，電子天平讀數(shù)的變化分析；（4）根據(jù)四次加入鹽酸后，生成二氧化碳的總質量，求出碳酸鈣的質量，再根據(jù)，即可求出石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)?！绢}目詳解】（1）石灰石樣品的質量為40g-20g=20g；（2）由電子天平讀數(shù)可知，燒杯的質量為20克，石灰石樣品的質量為20g,前兩次加入鹽酸的總質量為20g,生成的二氧化碳的總質量為：40g+10g+10g-55g=5g；（3）第三次加入10g鹽酸后，讀數(shù)為63.4g，再加入10g鹽酸后，讀數(shù)為73.4g，故第三次加入的鹽酸是完全反應。（4）由表格數(shù)據(jù)分析，四次加入鹽酸后，生成二氧化碳的質量為：10g×4+40g-73.4g=6.6g；設石灰石樣品中碳酸鈣的質量為x。x=15g答：石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)為75%?！绢}目點撥】在做計算題時經常會用到反應前后的質量差，因而一定要將反應前后的質量差是什么的質量區(qū)分清，裝置的總質量前后減少的一般為生成氣體的質量，固體前后減少的一般為參加反應的固體物質的質量．四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、內壁的水既不聚成水滴也不成股流下防止細口瓶瓶口殘留的藥液流下來腐蝕標簽液體沸騰噴出傷人【解題分析】

（1）當洗過的玻璃儀器內壁的水既不聚成水滴也不成股流下時，表示已洗干凈；（2）傾倒液體時標簽向手心，其目的主要是為了防止細口瓶瓶口殘留的藥液流下來腐蝕標簽，使藥品難以辨別；（3）加熱液體時，試管口不能朝著有人的地方，以防液體沸騰噴出傷人。14、將帶火星的木條放入瓶中，木條復燃，說明是氧氣防止高溫生成的熔融物炸裂試管②③①④⑤⑥（）【解題分析】

高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，鐵在氧氣中點燃生成四氧化三鐵?！绢}目詳解】（1）氧氣具有助燃性，驗證一瓶無色氣體是氧氣：將帶火星的木條放入瓶中，木條復燃，說明是氧氣。（2）鐵絲在氧氣中燃燒放出大量熱，生成高溫熔融物，實驗時，集氣瓶中預先加少量水或鋪一層細沙的目的是防止高溫生成的熔融物炸裂試管。（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時操作步驟：連→查→裝→定→點→收→移→熄，操作步驟:檢查裝置的氣密性、裝藥品、加熱、用排水法收集氧氣、從水槽中取出導管、熄滅酒精燈，故正確的排序為②③①④⑤⑥。（4）高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，高錳酸鉀制取氧氣的文字或者符號表達式為（），高錳酸鉀制取氧氣需要加熱，儀器需要試管、棉花團、導管，發(fā)生裝置為?！绢}目點撥】氧氣具有助燃性，驗證氧氣的方法是將帶火星的木條放入瓶中，木條復燃，說明是氧氣，鐵絲在氧氣中燃燒放出大量熱，生成高溫熔融物，集氣瓶中預先加少量水或鋪一層細沙的目的是防止高溫生成的熔融物炸裂試管。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、打開彈簧夾K1和K2氧氣和二氧化碳Z76.66%錯誤由實驗2可知，空氣中水的體積分數(shù)為1.98%，而空氣成分的氣體雜質體積分數(shù)為0.03%將兩根一樣的燃著的木條，分別伸入等體積的呼出氣體和空氣樣品中，木條繼續(xù)燃燒的是空氣，木條熄滅的是呼出氣體?！窘忸}分析】

解釋與結論：(1)實驗一的步驟Ⅱ中，鼓入氣體前應先打開兩個彈簧夾，橫線處應補充的實驗操作是打開彈簧夾K1和K2。(2)實驗一步驟Ⅲ中，足量的白磷將氧氣消耗完，二氧化碳被氫氧化鈉溶液吸收，則V2mL是除去了已反應的氧氣和二氧化碳之外的氣體總體積。(3)實驗一