《道路橋梁工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)》畢業(yè)論文設(shè)計(jì)

.5.2附屬工程進(jìn)度圖詳見(jiàn)附表3.5.3土石方調(diào)配圖詳見(jiàn)附表結(jié)論施工組織設(shè)計(jì)是施工單位領(lǐng)導(dǎo)、職能部門(mén)指導(dǎo)施工準(zhǔn)備工作、全面布置施工活動(dòng)、指揮生產(chǎn)開(kāi)展工作、進(jìn)行項(xiàng)目管理、控制施工進(jìn)度的依據(jù)。本施工組織設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)包含了從人員進(jìn)場(chǎng)到工程結(jié)束的詳細(xì)流程，有施工方案，施工措施，材料計(jì)劃等等，通過(guò)本施工組織設(shè)計(jì)，我們可以有一個(gè)明確的目標(biāo)，無(wú)論是生產(chǎn)上還是技術(shù)上都能得心應(yīng)手，在實(shí)際施工中，希望本施工組織設(shè)計(jì)能給現(xiàn)場(chǎng)的工作人員和管理人員帶來(lái)方便。鄭盧四標(biāo)路基起訖樁號(hào)K22+358-K23+681，上接黃莊大橋橋尾，下連甘棠河特大橋橋頭，全長(zhǎng)1323米，計(jì)劃開(kāi)工時(shí)間2010年11月，竣工時(shí)間2011年10月，歷時(shí)11個(gè)月。工期緊，任務(wù)重，大家相互配合，技術(shù)員做好技術(shù)，熟練掌握施工工藝流程，做好工作計(jì)劃，認(rèn)真閱讀規(guī)范，施工方配合技術(shù)員，做好現(xiàn)場(chǎng)的施工，共同努力，務(wù)必完成任務(wù)。致謝短短的三年時(shí)光一晃而過(guò)，不經(jīng)意間我已經(jīng)要離開(kāi)這個(gè)熟悉的校園，三年里，我們風(fēng)風(fēng)雨雨共同走過(guò)，三年里，我們?nèi)杖找挂雇酃矟?jì)，或喜或悲，至少我們?cè)?jīng)擁有過(guò)那段經(jīng)歷，路橋的男兒是向上的，是激進(jìn)的，我相信我們?cè)谝院蟮纳钪袝?huì)乘風(fēng)破浪。路橋的女孩也是巾幗不讓須眉，相信她們?cè)谝院蟮氖聵I(yè)上也是蒸蒸日上，愛(ài)情圓滿(mǎn)甜美。路橋的老師們嘔心瀝血，他們對(duì)我們的教誨我會(huì)銘記于心，兩位王老師和善，有耐性，郭老師是從大一一直陪到大三，接觸時(shí)間最長(zhǎng)，代課最多，最辛苦的一位，希望你王老師多注意身體，工作之余好好休息。鄒老師是我接觸最晚的一位，那是在我離開(kāi)學(xué)校之前，雖然見(jiàn)面的時(shí)間很少，但在我們實(shí)習(xí)期間，老師也是經(jīng)常提醒我們畢業(yè)的有關(guān)事宜，由此可見(jiàn)，鄒老師也是一位對(duì)工作非常負(fù)責(zé)的老師。劉老師也是一位很有耐心的老師，他教我們的結(jié)構(gòu)力學(xué)，講課總是一絲不茍，講習(xí)題時(shí)一遍又一遍，知道我們聽(tīng)懂為止。教力學(xué)還有汪老師，我感覺(jué)汪老師講課和劉老師態(tài)度是一樣的。我的輔導(dǎo)員劉老師在生活和學(xué)習(xí)上總是對(duì)我們無(wú)微不至，還有封老師，李老師，宋老師我就不在這一一列舉了，畢業(yè)了，我們離開(kāi)了學(xué)校，有了自己的工作，不管順不順心，希望大家都能夠堅(jiān)強(qiáng)勇敢的走下去，相信我們的明天是美好的參考文獻(xiàn)：田永復(fù).《怎么編寫(xiě)施工組織設(shè)計(jì)》.北京：建筑工業(yè)出版社，1999公路橋涵設(shè)計(jì)通用規(guī)范JTGD60—2004.北京：人民交通出版社廖正環(huán).《公路施工與管理》