2017-2018學年浙江省紹興市蕺山外國語學校七年級（下）期末生物試卷

2017-2018學年浙江省紹興市蕺山外國語學校七年級（下）期末生物試卷學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________題號一二三四總分得分注意：本試卷包含Ⅰ、Ⅱ兩卷。第Ⅰ卷為選擇題，所有答案必須用2B鉛筆涂在答題卡中相應的位置。第Ⅱ卷為非選擇題，所有答案必須填在答題卷的相應位置。答案寫在試卷上均無效，不予記分。一、選擇題1、我國美麗富饒的南海諸島，有許多是由珊瑚蟲分泌物堆積而構成的珊瑚礁，珊瑚蟲屬于腔腸動物，其顯著特征是（）A.身體呈圓筒形，身體分節(jié) B.身體呈兩側(cè)對稱，有口無肛門C.身體呈圓柱形，有口有肛門 D.身體呈輻射對稱，有口無肛門 2、我國在新農(nóng)村建設中，為了改善農(nóng)村衛(wèi)生條件，改變能源結構，減少環(huán)境污染，大力推廣興建沼氣池。在沼氣發(fā)酵中，起主要作用的微生物是（）A.酵母菌 B.乳酸菌 C.甲烷菌 D.根瘤菌 3、“魚戲蓮葉間”描寫小魚在蓮間自由游泳時的情景，小魚游泳時產(chǎn)生動力的是（）A.軀干部和尾部的左右擺動 B.尾鰭和臀鰭的左右擺動C.胸鰭和尾鰭的左右擺動 D.所有魚鰭共同協(xié)調(diào)配合 4、假設你手上此刻有100個細菌，細菌的繁殖速度按每30分繁殖一代計算，在沒有洗手的情況下，2小時后你手上的細菌數(shù)目是（）A.1600 B.25600 C.400 D.無法計算 5、細菌和許多真菌“無影無蹤”，但又“無處不在”，人們對它們“愛恨交加”，以下關于細菌和真菌的描述，正確的是（）A.細菌和真菌通過與動植物共生而使其患病 B.所有細菌和真菌都是單細胞生物C.細菌和真菌主要作為分解者參與物質(zhì)循環(huán) D.細菌和真菌必須生活在有氧的環(huán)境中 6、小明同學的腳患了“香港腳”，即足癬，其病因是感染了某種（）A.寄生蟲 B.真菌 C.細菌 D.病毒 7、控制環(huán)境溫度，降低食品自身的含水量，都能減緩微生物的繁殖速度，延長食品的保質(zhì)期．下列食品保存的方法與原理不一致的是（）A.牛奶盒裝--加熱滅菌并隔絕外界空氣B.香菇曬干--減少水分，抑制微生物繁殖C.鲅魚鹽漬--鹽殺死了魚表面所有的細菌D.剩菜冷藏--低溫抑制微生物的生長和繁殖 8、美國政府2016年5月26日宣布，美國境內(nèi)發(fā)現(xiàn)能抗最強抗生素--多粘菌素的超級細菌．下列對超級細菌的描述正確的是（）A.超級細菌沒有細胞膜 B.超級細菌是由普通細菌變異而成的C.超級細菌是多細胞的 D.超級細菌有成形的細胞核 9、一位農(nóng)場主養(yǎng)了一只黑猩猩，它居然會開拖拉機耕地．黑猩猩的這種行為屬于（）A.學習行為 B.先天性行為 C.防御行為 D.捕食行為 10、寨卡病毒經(jīng)蚊媒傳播后會引起急性蟲媒傳染病--寨卡病毒?。衲?月以來，我國內(nèi)地已經(jīng)報告了17例輸入性寨卡病毒感染病例．有關寨卡病毒的敘述錯誤的是（）A.寨卡病毒的蛋白質(zhì)外殼內(nèi)有獨特的遺傳物質(zhì)B.雖結構簡單，但具有細胞結構C.寨卡病毒寄生在人的活細胞中使人患病D.在病毒的分類中，寨卡病毒屬于動物病毒 11、下列不屬于生物防治的是（）A.蘇云金桿菌殺棉鈴蟲 B.白僵菌殺松毛蟲 C.用粘蠅紙捕殺蒼蠅 D.瓢蟲捕食蚜蟲 12、在生物分類的等級單位中，最基本的和最高等級的分類單位分別是（）A.界、種 B.種、界 C.種、門 D.綱、目 13、2016年5月22日是第23個“國際生物多樣性日”，今年的主題是“生物多樣性主流化；維持人類的生存與生計”．生物多樣性不包括（）A.生物種類的多樣性 B.基因的多樣性 C.營養(yǎng)物質(zhì)的多樣性 D.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 14、對各種動物的特征描述錯誤的是（）A.魚類生活在水中，體表常有鱗片覆蓋，用鰓呼吸B.鳥類體表覆羽，前肢變成翼，有氣囊輔助肺呼吸C.哺乳動物一般體表被毛，胎生、哺乳D.爬行動物體表覆蓋著角質(zhì)的鱗片或甲，用鰓呼吸 15、如圖表示關節(jié)的結構示意圖，下列敘述不正確的是（）A.關節(jié)脫臼是指①從④中滑出B.結構②表示骨骼肌C.結構⑤表示關節(jié)軟骨，與關節(jié)的靈活性有關D.肌腱可繞過關節(jié)連在不同的骨上 16、籃球比賽中，運動員迅速避開對手，投籃進球．他在運動中起支點和動力作用的分別是（）A.骨、關節(jié) B.關節(jié)、骨骼肌 C.骨骼肌、骨 D.骨、骨骼肌 17、具有社群行為的一組動物是（）①螞蟻

②猴子

③蜜蜂

④老虎A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 18、動物通過呼吸作用將體內(nèi)的一部分有機物分解成二氧化碳等無機物，這體現(xiàn)了動物在自然界中的哪項作用（）A.維持生態(tài)平衡 B.幫助植物傳粉C.制造有機物 D.促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán) 19、下列動物中屬于魚類的是（）A.章魚 B.鯨魚 C.娃娃魚 D.鯊魚 20、成語“鷸蚌相爭”中的鷸蚌兩種動物，體內(nèi)與外界氣體交換的場所是（）A.肺和氣囊、鰓 B.肺和氣囊、肺 C.肺、鰓 D.肺、肺 21、最大的動物類群是（）A.腔腸動物 B.軟體動物 C.扁形動物 D.節(jié)肢動物 22、成語“金蟬脫殼”中，“殼”指的是（）A.外骨骼 B.角質(zhì)層 C.貝殼 D.角質(zhì)鱗片 23、下列有關“飼養(yǎng)和觀察蚯蚓”實驗中的幾種說法，不正確的是（）A.從蚯蚓的頭部到環(huán)帶比從它的肛門到環(huán)帶要遠B.用手指觸摸蚯蚓體節(jié)近腹面處，會有粗糙不平的感覺C.蚯蚓在粗糙的紙上比在玻璃板上運動還快D.實驗中要經(jīng)常用浸水的濕棉球輕擦蚯蚓體表 24、下列動物中，均屬于無脊椎動物的一組是（）A.海龜、狒狒 B.海蜇、喜鵲 C.蝗蟲、河蚌 D.蜥蜴、青蛙 25、“人有人言，獸有獸語”動物借用“行為語言”傳遞信息．下列不是“行為語言”的是（）A.昆蟲分泌性外激素引誘異性 B.烏賊遇到敵害時釋放出墨汁C.蜜蜂發(fā)現(xiàn)蜜源跳“圓形舞” D.老母雞“咯咯”地召喚小雞 二、填空題1、保護生物多樣性最為有效的措施是建立______．2、在生態(tài)系統(tǒng)中，生物的種類、各種生物的數(shù)量和所占的______總是維持在______的狀態(tài)，這種現(xiàn)象叫做生態(tài)平衡．3、病毒的結構簡單，由______外殼和內(nèi)部的______組成，沒有細胞結構．4、生物種類的多樣性實質(zhì)上是______的多樣性．三、簡答題1、請將左右兩邊親緣關系最近的動物連線。A．鯊魚a．章魚B．蝸牛b．螃蟹C．蝴蝶c．蝙蝠D．斑馬d．海馬______2、動物是人類的好朋友，請根據(jù)如圖，回答下列問題。（1）A類動物終生生活在水中，用______呼吸。（2）B類動物受精方式為______（填“體內(nèi)受精”或“體外受精”）。（3）C

類動物沒有專門的呼吸器官，用______呼吸。（4）D類動物的呼吸方式很特殊，它的肺上連著許多的______，呼吸一次氣體兩次經(jīng)過肺，進行兩次氣體交換，稱為______呼吸。（5）E類動物所特有的生殖發(fā)育特點是______。（6）F類動物的體表有屬于我們學習過的______動物。（7）請把以上六種動物進行分類：______是脊椎動物，______是無脊椎動物；______是恒溫動物，______是變溫動物。（8）請將上述六類動物按照從低等到高等排列______。______3、請據(jù)如圖回答：（1）甲圖為哺乳動物的關節(jié)模式圖，請?zhí)顚懴嚓P結構的名稱：1______，2______，3______，4______，5______，（2）我們平常所說的關節(jié)炎，是指甲圖中______病變所致（填序號，下同）；關節(jié)的特點是既牢固又靈活，其中與關節(jié)牢固性有關的結構是______；與關節(jié)靈活性有關的結構是______。（3）乙圖為伸肘時肌肉協(xié)作示意圖，處于收縮狀態(tài)的是圖中2______，處于舒張狀態(tài)的是圖中1______；雙手自然下垂時，1和2兩塊肌肉都______。（4）進行體育運動時，為避免關節(jié)受傷，應當______。______4、如圖為某些真菌、細菌的結構模式圖，請仔細觀察，回答下列問題。（1）寫出圖A中各部分結構的名稱①是______，其中能夠從營養(yǎng)物質(zhì)中吸收有機物的是______（填①或②或③）。（2）圖B中①的名稱是______，它是用于在液體環(huán)境中運動的。⑥的名稱是______，它具有保護作用。（3）上圖中屬于原核生物的是圖______，它的生殖方式是______。（4）能進行出芽生殖的生物是______（填名稱）。（5）與植物細胞相比，圖A、B、C三類生物細胞中都沒有______，不能進行光合作用，只能利用現(xiàn)成的有機物生活，這種營養(yǎng)方式叫______。______四、實驗題1、盛夏，吃剩的飯菜不放入冰箱，很快其表面會長出“黑毛”--霉菌，而放入冰箱冷藏保存時間較長．興趣小組同學針對“溫度對霉菌生活的影響”展開了實驗探究．做法如下：將一個饅頭一分為二，分別裝入塑料袋封口，一份放入冰箱冷藏，另一份放在餐桌上．進行觀察記錄結果如下．請你完成下列內(nèi)容：組別條件第一天第二天第三天第四天第五天A餐桌上沒有發(fā)霉少許霉菌很多霉菌非常多霉菌長滿霉菌B冰箱里沒有發(fā)霉沒有霉菌沒有發(fā)霉有少量發(fā)霉霉菌增多（1）請你針對問題“溫度對霉菌的生活有影響嗎？”作出假設：______．（2）該實驗中的變量是______．設計A、B兩組實驗的目的是______．像這樣在研究一種條件對研究對象的影響時，除一種條件不同外，其他條件都相同且適宜的實驗，叫做______實驗．（3）分析實驗現(xiàn)象，得出的結論是：______．______

2017-2018學年浙江省紹興市蕺山外國語學校七年級（下）期末生物試卷參考答案一、選擇題第1題參考答案:D解：珊瑚蟲屬于腔腸動物，它們的身體呈輻射對稱，結構簡單，體內(nèi)有消化腔，有口無肛門，食物從口進入消化腔，消化后的食物殘渣仍然從口排出，是最低等的多細胞動物。其顯著特征是身體呈輻射對稱，有口無肛門。故選：D。腔腸動物是最低等的多細胞動物，腔腸動物的主要特征是：生活在水中，體壁由內(nèi)胚層、外胚層和中膠層構成，體內(nèi)有消化腔，有口無肛門。掌握腔腸動物的主要特征是關鍵。---------------------------------------------------------------------第2題參考答案:C解：我國在新農(nóng)村建設中，為了改善農(nóng)村衛(wèi)生條件，改變能源結構，減少環(huán)境污染，大力推廣興建沼氣池，把人糞尿、禽畜糞尿和秸稈放在沼氣池中，其中的很多有機物，可以作為細菌的食物，在無氧的環(huán)境中，一些桿菌和甲烷菌等細菌通過發(fā)酵把這些物質(zhì)分解，產(chǎn)生甲烷，可以燃燒，用于照明、取暖等，是一種清潔的能源?？梢奀符合題意。故選：C。此題考查的是細菌在自然界中的作用以及與人類的關系，據(jù)此答題。關鍵是掌握甲烷菌是一種厭氧菌，無氧時可以分解有機物產(chǎn)生甲烷。---------------------------------------------------------------------第3題參考答案:A解：鯽魚的鰭有尾鰭、臀鰭、背鰭、腹鰭、胸鰭。其中胸鰭和腹鰭有保持魚體左右方向的平衡的作用，胸鰭還有轉(zhuǎn)換方向的作用；背鰭有保持豎直方向的平衡的作用；尾鰭能夠產(chǎn)生前進的動力和控制運動的方向。魚在游泳時，前進的動力來自于軀干部和尾鰭的擺動，各種鰭是相互協(xié)作來完成運動的。故選：A。魚的運動器官是鰭，有尾鰭、臀鰭、背鰭、腹鰭、胸鰭．各種鰭是相互配合、相互協(xié)作，共同完成運動．解題的關鍵是理解掌握各種魚鰭在游泳中的作用．---------------------------------------------------------------------第4題參考答案:A解：細菌是靠分裂進行生殖的，也就是一個細菌分裂成兩個細菌。長大以后又能進行分裂。在環(huán)境適宜的時候，不到半小時，細菌就能分裂一次。細菌的繁殖速度按每30分繁殖一代計算，2小時后你手上的細菌分裂了4次，因此100個細菌，2小時后你手上的細菌數(shù)目是100×24═1600（個）。故選：A。細菌以分裂分式生產(chǎn)新的個體，1個變2個，2個變4個，假如細菌30秒分裂一次，3分鐘后，共分裂了6次，由一而二，二而四，四而八，八而十六，十六而三十二，三十二而六十四．可總結公式為：細菌個數(shù)×2的t次方（t為分裂次數(shù)）．解答此類題目的關鍵是熟記一個細菌分裂N次后細菌的個數(shù)是1×2N．---------------------------------------------------------------------第5題參考答案:C解：A、細菌和真菌通過與動植物寄生而使其患病，A錯誤；B、細菌為單細胞生物，真菌有的是單細胞的，如酵母菌，有的是多細胞的，如霉菌，B錯誤；C、大多數(shù)細菌和真菌體內(nèi)無葉綠體，不能進行光合作用，營養(yǎng)方式為異養(yǎng)，是生態(tài)系統(tǒng)的分解者，C正確；D、細菌和真菌有的進行有氧呼吸，有的進行無氧呼吸，D錯誤。故選：C。細菌細胞的基本結構包括：細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、DNA集中區(qū)域，為單細胞生物；真菌細胞的基本結構包括：細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核等，有的是單細胞的，有的是多細胞的，大都體內(nèi)無葉綠體，不能進行光合作用．明確細菌和真菌的特點以及與人類的關系．---------------------------------------------------------------------第6題參考答案:B解：足癬是指發(fā)生在趾掌面的霉菌性皮膚病，為致病性皮膚絲狀真菌感染所引起。如果腳出汗較多、足部潮濕，就利于真菌的生長繁殖而引起，是一種接觸傳染病，使用公共浴池、公用拖鞋、腳盆、毛巾時容易相互感染。故選：B。足癬是由真菌引起的，據(jù)此答題．了解足癬的相關知識，平時注意搜集相關的資料．---------------------------------------------------------------------第7題參考答案:C解：A、牛奶盒裝是利用高溫滅菌并隔絕外界空氣來延長牛奶的保質(zhì)期，因此牛奶盒裝-加熱滅菌并隔絕外界空氣，正確；B、香菇曬干是減少香菇內(nèi)的水分，從而抑制細菌真菌的生長繁殖，來延長保質(zhì)期的，因此香菇曬干-減少水分，抑制微生物繁殖，正確；C、鲅魚鹽漬是利用較多的鹽滲出食品內(nèi)的水分，從而抑制微生物的生長和大量繁殖，來延長延長保質(zhì)期，因此鲅魚鹽漬-降低咸魚的水分抑制細菌的繁殖速度，而不是殺死了魚表面所有的細菌，錯誤；D、剩菜冷藏是利用低溫來抑制細菌真菌的生長繁殖，從而延長保質(zhì)期，因此剩菜冷藏-低溫抑制微生物的生長和繁殖，正確。故選：C。食物腐敗變質(zhì)是由于微生物的生長和大量繁殖而引起的．根據(jù)食物腐敗變質(zhì)的原因，食品保存就要盡量的殺死或抑制微生物的生長和大量繁殖，傳統(tǒng)的食品保存方法有鹽腌、糖漬、干制、酒泡等．現(xiàn)代的貯存方法主要有罐藏、脫水、冷凍、真空包裝、添加防腐劑、溶菌酶等．解答此類題目的關鍵是知道保存食品的原理，掌握常見的食品保存的方法．---------------------------------------------------------------------第8題參考答案:B解：A、超級細菌是細菌有細胞膜。而不是沒有細胞膜，錯誤；B、變異分為兩種，一種由生活環(huán)境引起的變異是不可遺傳變異，另一種是由遺傳物質(zhì)引起的變異為可遺傳變異，超級細菌是由普通細菌的遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變而變異而來的一種細菌，正確；C、超級細菌是細菌，都是單細胞的，錯誤；D、超級細菌是細菌，沒有成形的細胞核，錯誤。故選：B。細菌的基本結構有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域，沒有成形的細胞核，沒有葉綠體．解答此類題目的關鍵是理解掌握細菌的結構特點．---------------------------------------------------------------------第9題參考答案:A解：“一位農(nóng)場主養(yǎng)了一只黑猩猩，它居然會開拖拉機耕地”，是通過生活經(jīng)驗和學習逐漸建立起來行為。因此黑猩猩的這種行為屬于學習行為。故選：A。（1）先天性行為是動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，是動物的一種本能，不會喪失．（2）后天學習行為是動物出生后，在動物的成長過程中，通過生活經(jīng)驗和學習逐漸建立起來的新的行為．解答此類題目的關鍵是理解掌握先天性行為和學習行為的特點．---------------------------------------------------------------------第10題參考答案:B解：AB、病毒結構簡單，沒有細胞結構，主要由內(nèi)部的遺傳物質(zhì)和外部的蛋白質(zhì)外殼組成，A正確，B錯誤。C、寨卡病毒與人體的關系是寄生關系，寄生在人的活細胞中使人患病，C正確。D、在病毒類群中寨卡病毒屬于動物病毒，D正確。故選：B。（1）傳染病是由病原體引起的，能夠在生物體之間傳播的一種疾?。≡w是指能引起傳染病的細菌、病毒或寄生蟲等．傳染病要在人群中流行起來，必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群這三個環(huán)節(jié)，缺少其中任何一個環(huán)節(jié)，傳染病就流行不起來．傳染源是指能夠散播病原體的人或動物．傳播途徑是指病原體離開傳染源到達健康人所經(jīng)過的途徑．易感人群是指對某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群．（2）病毒沒有細胞結構，主要由內(nèi)部的遺傳物質(zhì)和外部的蛋白質(zhì)外殼組成．解答此題的關鍵是熟練掌握傳染源、傳播途徑、易感人群、病原體的概念．---------------------------------------------------------------------第11題參考答案:C解：生物防治就是利用生物來防治病蟲害。包括以蟲治蟲、以鳥治蟲、以菌治蟲。它的最大優(yōu)點是不污染環(huán)境，成本低，是農(nóng)藥等非生物防治病蟲害方法所不能比的，有利于維持生態(tài)平衡。據(jù)上分析，蘇云金桿菌殺棉鈴蟲屬于以菌治蟲；白僵菌殺松毛蟲屬于以菌治蟲；瓢蟲捕食蚜蟲屬于以蟲治蟲；而以用粘蠅紙捕殺蒼蠅，不屬于生物防治。故選：C。此題對生物防治技術知識點的考查．生物防治：是降低雜草和害蟲等有害生物種群密度的一種方法．它利用了生物物種間的相互關系，以一種或一類生物抑制另一種或另一類生物．解答此題的關鍵是熟知生物防治的原理、類型和優(yōu)點．---------------------------------------------------------------------第12題參考答案:B解：生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種。界是最大的分類單位，最基本的分類單位是種。分類單位越大，共同特征就越少，包含的生物種類就越多；分類單位越小，共同特征就越多，包含的生物種類就越少。故選：B。生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種．界是最大的分類單位，最基本的分類單位是種．解答此類題目的關鍵是熟記生物的分類單位等級．明確種是最基本的單位，界是最大的分類單位．---------------------------------------------------------------------第13題參考答案:C解：解：生物多樣性是指一定范圍內(nèi)多種多樣活的有機體（動物、植物、微生物）有規(guī)律地結合所構成穩(wěn)定的生態(tài)綜合體，是人類賴以生存的物質(zhì)基礎．人類的衣、食、住、行，甚至文化生活都與生物的多樣性密切相關．生物多樣性通常有三個主要的內(nèi)涵，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，因此生物多樣性不包括營養(yǎng)物質(zhì)的多樣性．故選：C生物多樣性通常有三個主要的內(nèi)涵，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．解答此類題目的關鍵是理解生物多樣性的內(nèi)涵，重點理解基因的多樣性．---------------------------------------------------------------------第14題參考答案:D解：A、魚類的特征有生活在水中，魚體表大都覆蓋有鱗片，減少水的阻力，用鰓呼吸，用鰭游泳，靠尾部和軀干部的左右擺動和鰭的協(xié)調(diào)作用來不斷向前游動，A正確。B、鳥類的體表被覆羽毛，前肢變成翼，體內(nèi)有氣囊，輔助肺完成雙重呼吸，可以供給充足的氧氣，B正確。C、哺乳動物一般具有胎生、哺乳，體表被毛等特征，C正確。D、爬行動物的主要特征：身體分為頭、頸、軀干、四肢和尾五部分，體表覆蓋角質(zhì)鱗片或甲，可以減少體內(nèi)水分的散失，用肺呼吸，D錯誤。故選：D。根據(jù)動物體內(nèi)有無脊柱，把動物分為脊椎動物和無脊椎動物兩大類，無脊椎動物包括原生動物、腔腸動物、扁形動物、線形動物、環(huán)節(jié)動物、軟體動物、節(jié)肢動物等；脊椎動物又包括魚類、兩棲類、爬行類、鳥類、哺乳類。解答此題要掌握動物的基本特征。---------------------------------------------------------------------第15題參考答案:B解：A、關節(jié)脫臼是指①關節(jié)頭從④關節(jié)窩中滑出，正確；B、結構②表示關節(jié)囊，錯誤。C、⑤表示關節(jié)軟骨，關節(jié)面上覆蓋著一層表面光滑的關節(jié)軟骨，與關節(jié)的靈活性有關，正確。D、骨骼肌包括中間較粗的肌腹和兩端較細的肌腱（乳白色），同一塊骨骼肌的兩端跨過關節(jié)通過肌腱分別固定在兩塊不同的骨上，正確。故選：B。圖中①關節(jié)頭，②關節(jié)囊，③關節(jié)腔，④關節(jié)窩，⑤關節(jié)軟骨，關節(jié)在運動中起支點作用．理解掌握關節(jié)的結構和功能是解題的關鍵．---------------------------------------------------------------------第16題參考答案:B解：骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時，就會牽動著它所附著的骨，繞著關節(jié)活動，于是軀體就產(chǎn)生了運動。但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開。因此，一個動作的完成總是由兩組肌群相互配合活動共同完成的。在運動中，神經(jīng)系統(tǒng)起調(diào)節(jié)作用，骨骼肌起動力作用，骨起杠桿作用，關節(jié)起支點作用。所以姚明投籃動作優(yōu)美，他在運動中起支點和動力作用的分別是關節(jié)、骨骼肌。故選：B。人體的任何一個動作，都是在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下，由于骨骼肌收縮，并且牽引了所附著的骨，繞著關節(jié)活動而完成的．人體完成一個運動都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，有骨、骨骼肌、關節(jié)的共同參與，多組肌肉的協(xié)調(diào)作用，才能完成．---------------------------------------------------------------------第17題參考答案:A解：①螞蟻群體中有雌蟻、雄蟻、工蟻和兵蟻，成員之間有明顯的分工，因此具有社會行為，①正確；②猴子的群體內(nèi)有明顯的分工，有等級，因此具有社會行為，②正確；③蜜蜂，蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂，成員之間有明顯的分工，因此具有社會行為各有分工，③正確；④老虎，沒有明顯的分工，也沒有等級，因此不具有社會行為，④錯誤。故選：A。社會行為是指一些營群體生活的動物，群體中不同成員分工合作，共同維持群體生活的行為。解答此類題目的關鍵是熟記社會行為的特點。---------------------------------------------------------------------第18題參考答案:D解：食物鏈和食物網(wǎng)中的各種生物之間存在著相互依賴、相互制約的關系。在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現(xiàn)象叫做生態(tài)平衡。生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的，如果食物鏈或食物網(wǎng)中的某一環(huán)節(jié)出了問題，就會影響到整個生態(tài)系統(tǒng)，而動物在生態(tài)平衡中起著重要的作用。動物作為消費者，直接或間接地以植物為食，通過消化和吸收，將攝取的有機物變成自身能夠利用的物質(zhì)。這些物質(zhì)在動物體內(nèi)經(jīng)過分解，釋放能量，同時也產(chǎn)生二氧化碳、尿液等物質(zhì)。這些物質(zhì)可以被生產(chǎn)者利用，而動物排出的糞便或遺體經(jīng)過分解者的分解后，也能釋放出二氧化碳、含氮的無機鹽等物質(zhì)。可見，動物能促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。自然界中的動物和植物在長期生存與發(fā)展的過程中，形成相互適應、相互依存的關系。動物能夠幫助植物傳粉，使這些植物順利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜。動物能夠幫助植物傳播果實和種子，有利于擴大植物的分布范圍。如蒼耳果實表面的鉤刺掛在動物的皮毛上。綜上所述，動物通過呼吸作用將體內(nèi)的一部分有機物分解成無機物，這體現(xiàn)了動物能促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。故選：D。動物在自然界中作用．維持自然界中生態(tài)平衡，促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，幫助植物傳粉、傳播種子．人類的生活和生產(chǎn)活動應從維護生物圈可持續(xù)發(fā)展的角度出發(fā)，按照生態(tài)系統(tǒng)發(fā)展的規(guī)律辦事．各種動物在自然界中各自起著重要的作用，我們應用辨證的觀點來看待動物對人類有利的一面和有害的一面，合理地保護和控制、開發(fā)和利用動物資源．---------------------------------------------------------------------第19題參考答案:D解：A、章魚身體柔軟，有外套膜，屬于軟體動物；B、鯨魚用肺呼吸，胎生哺乳，哺乳動物；C、娃娃魚，幼體用鰓呼吸，成體用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，屬于兩棲動物；D、鯊魚生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳，屬于魚類。

因此，屬于魚類的是鯊魚。故選：D。魚類的特征有：生活在水中，魚體表大都覆蓋有鱗片，用鰓呼吸，用鰭游泳，靠尾部和軀干部的左右擺動和鰭的協(xié)調(diào)作用來不斷向前游動．解答此類題目的關鍵是理解掌握魚類的主要特征．---------------------------------------------------------------------第20題參考答案:C解：鷸屬于鳥類，鳥類的體內(nèi)有許多氣囊，這些氣囊與肺相通，在飛行過程中吸氣時，空氣進入肺進行氣體交換，同時一部分空氣進入氣囊暫時儲存，呼氣時，氣囊中的氣體又進入肺，在肺內(nèi)進行氣體交換，是雙重呼吸方式；而河蚌屬于軟體動物，生活在水里，用鰓呼吸，軟體動物的呼吸器官都是鰓。故選：C。此題考查鳥類和軟體動物的呼吸器官，據(jù)此解答．鳥類的呼吸器官是肺和氣囊，軟體動物的呼吸器官是鰓．---------------------------------------------------------------------第21題參考答案:D解：昆蟲是動物界中種類最多，數(shù)量最大，分布最廣的一個類群。已知地球上的昆蟲在100萬種以上，約占整個動物界種的2/3．昆蟲屬于動物界、節(jié)肢動物門。所以動物界中種類最多、數(shù)量最大、分布最廣的動物類群是節(jié)肢動物，故D正確。故選：D。節(jié)肢動物是動物界中種類最多，數(shù)量最大，分布最廣的一個類群．解答此類題目的關鍵是知道各種動物的數(shù)量．---------------------------------------------------------------------第22題參考答案:A解：昆蟲的體表具有堅硬的外骨骼，其主要作用是保護和支持內(nèi)部的柔軟器官、防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)散失。這是適應陸地生活的特點之一。外骨骼不能隨著昆蟲身體的生長而長大，所以在金蟬的生長發(fā)育過程中，有脫掉原來的外骨骼的現(xiàn)象，這就是蛻皮。因此“金蟬脫殼”的殼是外骨骼。故選：A。陸生動物一般具有防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的結構，如鱗片、外骨骼等，以便適應陸地環(huán)境昆蟲的外骨骼不能隨著身體的生長而長大因此在生長發(fā)育過程中有蛻皮現(xiàn)象。---------------------------------------------------------------------第23題參考答案:A解：A、蚯蚓身體細長，前段稍尖，后端稍圓，身體由許多體節(jié)構成，在前端有一個分節(jié)不明顯的環(huán)帶，前端離環(huán)帶近約13個體節(jié)，后端離環(huán)帶遠。據(jù)此判斷圖為蚯蚓身體的是前端，錯誤。B、用手指觸摸蚯蚓體節(jié)近腹面處，會有粗糙不平的感覺，這是剛毛，正確。C、蚯蚓在粗糙的紙上比在玻璃板上運動還快，正確。D、蚯蚓靠濕潤的體壁來完成呼吸作用，為了維持蚯蚓的正常呼吸，在實驗時要經(jīng)常用浸水的濕棉球輕觸蚯蚓體表，正確。故選：A。蚯蚓的腹面大多數(shù)體節(jié)中間有剛毛，剛毛有協(xié)助運動的作用．據(jù)此解答．理解剛毛的位置和功能即可解答．---------------------------------------------------------------------第24題參考答案:C解：A、海龜屬于爬行動物，狒狒屬于哺乳動物，體有都有脊柱，屬于脊椎動物，A錯誤；B、海蜇屬于腔腸動物，體內(nèi)無脊柱，屬于無脊椎動物；喜鵲屬于鳥類體內(nèi)有脊柱，屬于脊椎動物，B錯誤；C、蝗蟲屬于節(jié)肢動物，河蚌屬于軟體動物，體內(nèi)都無脊柱，屬于無脊椎動物，C正確；D、蜥蜴屬于爬行動物，青蛙屬于兩棲動物，體內(nèi)都有脊柱，屬于脊椎動物，D錯誤。故選：C。根據(jù)動物體內(nèi)有無脊柱可以把動物分為脊椎動物和無脊椎動物．脊椎動物包括魚類、兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳類；無脊椎動物包括腔腸動物、扁形動物、線形動物、軟體動物、環(huán)節(jié)動物和節(jié)肢動物等．脊椎動物和無脊椎動物的分類依據(jù)是體內(nèi)有無脊柱．據(jù)此能靈活的對動物進行分類．---------------------------------------------------------------------第25題參考答案:B解：A、昆蟲分泌性外激素引誘異性屬于行為語言，正確。B、烏賊釋放墨汁都是為了防御敵害，不是群體內(nèi)的信息交流，是一種防御行為，錯誤。C、蜜蜂跳圓形舞是通過動作告訴其它工蜂蜜源的方向位置，屬于群體中的信息交流，正確。D、老母雞“咯咯”地召喚小雞，這是通過聲音進行信息交流，正確。故選：B。通訊是具有適應意義的行為，常見的通訊事例大多是互利的，如通過通訊異性個體得以交配，社群動物得以共同取食、御敵等動物之間通過動作、聲音、氣味、性外激素等進行信息交流．解答此類題目的關鍵是理解動物通訊的方式．二、填空題---------------------------------------------------------------------第1題參考答案:自然保護區(qū)解：保護生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護區(qū)，建立自然保護區(qū)是指把包含保護對象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來，進行保護和管理；除了建立自然保護區(qū)之外，人們還把把瀕危物種遷出原地，移入動物園、水族館和瀕危動物繁育中心，進行特殊的保護和管理；此外還建立了種質(zhì)庫，以保護珍貴的遺傳資源；另外為保護生物的多樣性，我國相繼頒布了《中華人民共和國環(huán)境保護法》、《中華人民共和國森林法》、《中華人民共和國野生動物保護法》、《中國自然保護綱要》等法律；相關的法律中明確規(guī)定禁止捕獵瀕危動物．這些措施對于我國生物多樣性的保護起到了重要的作用．故答案為：自然保護區(qū)生物的多樣性面臨著嚴重的威脅，為保護生物的多樣性，我們采取了不同的措施，保護生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護區(qū)．關鍵點：建立自然保護區(qū)是保護生物多樣性的最為有效的措施．---------------------------------------------------------------------第2題參考答案:比例；相對穩(wěn)定;解：在一個生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對穩(wěn)定的狀態(tài)叫生態(tài)平衡，因為生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力，而這種能力受生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類和數(shù)量所限制．故答案為：比例；相對穩(wěn)定．生態(tài)平衡是指生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定狀態(tài)的一種現(xiàn)象．要求學生知道生態(tài)平衡的定義，同時生態(tài)平衡受生物的數(shù)量和種類的制約．---------------------------------------------------------------------第3題參考答案:蛋白質(zhì)；遺傳物質(zhì);解：病毒的結構簡單，沒有細胞結構，只有蛋白質(zhì)的衣殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成．故答案為：蛋白質(zhì)；遺傳物質(zhì)．病毒是一種沒有細胞結構的特殊生物．其生活方式是寄生，根據(jù)寄主的不同可分為植物病毒、動物病毒和細菌病毒．回答此題的關鍵是明確病毒的結構．---------------------------------------------------------------------第4題參考答案:遺傳解：生物多樣性通常有三個主要的內(nèi)涵，即生物種類的多樣性、遺傳（基因）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．生物種類的多樣性是指一定區(qū)域內(nèi)生物鐘類（包括動物、植物、微生物）的豐富性，如人類已鑒定出的物種，大約有170多萬個，我國已知鳥類就有1244種之多，被子植物有3000種，即物種水平的生物多樣性及其變化．基因的多樣性是指物種的種內(nèi)個體或種群間的基因變化，不同物種（兔和小麥）之間基因組成差別很大，生物的性狀是由基因決定的，生物的性狀千差萬別，表明組成生物的基因也成千上萬，同種生物如兔之間（有白的、黑的、灰的等）基因也有差別，每個物種都是一個獨特的基因庫．基因的多樣性決定了生物種類的多樣性；生物種類的多樣性組成了不同的生態(tài)系統(tǒng)；生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是指生物群落及其生態(tài)過程的多樣性，以及生態(tài)系統(tǒng)的環(huán)境差異、生態(tài)過程變化的多樣性是指生物所生存的生態(tài)環(huán)境類型的多樣性．故答案為：遺傳．此題考查的知識點是生物多樣性的內(nèi)涵．分析解答解答此類題目的關鍵是理解生物多樣性的內(nèi)涵．三、簡答題---------------------------------------------------------------------第1題參考答案:解：A鯊魚和d海馬都屬于魚類；B蝸牛和a章魚都屬于軟體動物；C蝴蝶和b螃蟹都屬于節(jié)肢動物；D斑馬與c蝙蝠都屬于哺乳動物。故答案為：動物的分類除了要比較外部形態(tài)結構，還要比較動物的內(nèi)部構造和生理功能，并結合動物的生活習性和地理分布情況等。熟練掌握各類動物的特征，并嘗試對其歸類。---------------------------------------------------------------------第2題參考答案:鰓；體外受精；濕潤體壁；氣囊；雙重；胎生哺乳；節(jié)肢；ABDE；CF；DE；ABCF；CFABDE解：（1）A是魚類動物，終生生活在水中，用鰓

呼吸。（2）蛙的生殖發(fā)育過程為：雄蛙先鳴叫吸引雌蛙，雌蛙來后雌雄蛙抱對，促進兩性生殖細胞排出，兩性生殖細胞在水中結合形成受精卵，所以受精方式是體外受精。（3）C蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物，沒有專門的呼吸器官，用濕潤體壁呼吸。（4）D類動物（鳥類）的呼吸方式很特殊，它的肺上連著許多的氣囊，呼吸一次氣體兩次經(jīng)過肺，進行兩次氣體交換，稱為雙重呼吸。（5）E類動物（哺乳類）所特有的生殖發(fā)育特點是胎生哺乳。（6）F蝗蟲身體由許多體節(jié)構成，體表有外骨骼，可以防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)，適應干燥的陸地生活，屬于節(jié)肢動物。（7）ABDE的體內(nèi)都有脊柱都屬于脊椎動物，CF體內(nèi)沒有脊柱屬于無脊椎動物。D是家鴿屬于鳥類、E是家兔屬于哺乳動物，家鴿和家兔體溫恒定，屬于恒溫動物；ABCF體溫不恒定，屬于變溫動物。（8）無脊椎動物的進化歷程：原始單細胞動物→原始腔腸動物→原始扁形動物→原始線形動物→原始環(huán)節(jié)動物→原始軟體動物→原始節(jié)肢動物。無脊椎動物進化為脊椎動物。脊椎動物的進化歷程：古代魚類→古代兩棲類→古代爬行類→古代鳥類、哺乳類。圖中A是魚類；B青蛙屬于兩棲類；C蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物；D是家鴿屬于鳥類；E家兔屬于哺乳動物；F蝗蟲屬于節(jié)肢動物。這六種動物在進化上按照從低等到高等的排列順序為CFABDE。故答案為：（1）鰓；（2）體外受精；（3）濕潤體壁；（4）氣囊；雙重；（5）胎生哺乳；（6）節(jié)肢動物；（7）ABDE；CF；DE；ABCF；（8）CFABDE。（1）魚類生活在水中，魚體表大都覆蓋有鱗片，用鰓呼吸，用鰭游泳，靠尾部和軀干部的左右擺動和鰭的協(xié)調(diào)作用來不斷向前游動。（2）環(huán)節(jié)動物的主要特征：身體呈圓筒形，由許多相似的體節(jié)構成，真體腔，有剛毛或疣足。環(huán)節(jié)動物，無呼吸系統(tǒng)，靠濕潤的體壁進行呼吸。（3）鳥類的主要特征有喙無齒，身體被覆羽毛，前肢特化為翼，長骨中空，心臟四腔，用肺呼吸，有氣囊輔助呼吸，體溫恒定，卵生。（4）哺乳動物的特征有體表被毛，牙齒有門齒、臼齒和犬齒的分化，體腔內(nèi)有膈，心臟四腔，用肺呼吸，大腦發(fā)達，體溫恒定，胎生哺乳等。（5）節(jié)肢動物的身體許多體節(jié)構成的，并且分部，體表有外骨骼，足和觸角也分節(jié)。（6）兩棲動物的主要特征：幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體生活在水中或陸地上，用肺呼吸，同時用皮膚輔助呼吸。（7）脊椎動物的體內(nèi)有由脊椎骨構成的脊柱，包括魚類、兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳類；無脊椎動物的體內(nèi)沒有脊柱，包括腔腸動物、扁形動物、線形動物、軟體動物、環(huán)節(jié)動物、和節(jié)肢動物等。（8）圖中A是魚類；B是青蛙，屬于兩棲類；C蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物；D是家鴿屬于鳥類；E是家兔，屬于哺乳動物；F蝗蟲，屬于節(jié)肢動物解答此類題目的關鍵是理解掌握魚類、環(huán)節(jié)動物、節(jié)肢動物、兩棲類、鳥類和哺乳類的主要特征以及脊椎動物和無脊椎動物的特點。---------------------------------------------------------------------第3題參考答案:關節(jié)囊；關節(jié)頭；關節(jié)腔；關節(jié)窩；關節(jié)軟骨；1；1；5；肱三頭??；肱二頭肌；舒張；做準備活動解：（1）圖甲中1關節(jié)囊，2關節(jié)頭，3關節(jié)腔，4關節(jié)窩，5關節(jié)軟骨。（2）關節(jié)炎是關節(jié)囊病變，關節(jié)囊分泌的滑液過多，致使關節(jié)腔內(nèi)大量積液并伴有腫脹疼痛。圖中與關節(jié)牢固性有關的結構是關節(jié)囊，在關節(jié)囊及囊里面和外面還有很多韌帶，使兩骨的連接更加牢固；