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小學(xué)五年級我最想感謝的人作文400字1.小學(xué)五年級我最想感謝的人作文400字在我的成長中,數(shù)不清的人給過我溫暖、快樂,這些溫暖、快樂化成了一顆顆價值連城的珍珠,串起了一條最昂貴的感恩項鏈。現(xiàn)在,我就要把、最美麗、最璀璨的一顆珍珠拿出來,與大家分享。年少懵懂,我十分調(diào)皮,天天跑出去玩,出去跟哥哥姐姐們打水仗,沒過幾天就發(fā)燒了。媽媽無微不至的照顧我。當(dāng)她得知我發(fā)燒時,急得像熱鍋上的螞蟻。急匆匆地帶我上了車,立馬向醫(yī)院趕。到了急診室,還沒等醫(yī)生開口,媽媽就搶著說了:“醫(yī)生,她發(fā)高燒了……”醫(yī)生讓我打了點滴,媽媽這才放心,打點滴時,已經(jīng)是半夜12點了,也許是太累的原因,媽媽靠在我的肩上睡著了,她的頭上不知何時又多了幾根白發(fā),臉上的皺紋也清晰可見。窗外,明亮月亮掛在天空,它將月光灑在大地上,一切都好安靜……2.小學(xué)五年級我最想感謝的人作文400字除了我的媽媽之外,還有誰是我最感謝的人呢?她十月懷胎,生下了我,我很慶幸我有這樣一個好媽媽。她,會輔導(dǎo)我學(xué)習(xí),讓我的知識變得更多、更豐富;她,會教我干家務(wù)活,讓我變成一個好孩子;她,會在我生病的時候,細心照顧我。一個下著傾盆大雨的夜晚,我發(fā)了高燒。她趕緊拿出藥和退燒貼,把藥沖好讓我喝下去,再把退燒貼給我貼上,讓我好好睡一覺。我便昏昏沉沉的睡了過去……半夜醒來時,雨已經(jīng)停了,只聽見水滴從屋檐上掉下去的聲音。我正準備下床去拿水喝,卻看見媽媽趴在床沿邊睡覺。我才發(fā)現(xiàn),親愛的媽媽頭上已有了絲絲白發(fā),疲倦的眼睛下竟有了深深的黑眼圈和眼袋。這時,一個遙控器掉了下來,吵醒了熟睡的媽媽。她看見我醒了,便趕緊拿出水杯給我倒水,讓我喝下去,再給我換了一個退燒貼,讓我繼續(xù)睡。我躺下后,睜開一點點眼睛偷偷看媽媽。媽媽她一直在看著我,那溫柔的目光里藏了擔(dān)心和慈愛,讓我的心中好似有了暖流,很溫暖,使我熱淚盈眶。天漸漸白了,太陽出來了,溫暖了人間,也溫暖了我的心。我最感謝的人,就是我親愛的媽媽。3.小學(xué)五年級我最想感謝的人作文400字母愛如一把傘,為我們遮風(fēng)擋雨;母愛如一艘小船,帶我們駛向遠方。一個美好的下午,突然變得風(fēng)雨交加。因為我貪玩,遲遲不回家,被雨淋到感冒,晚上就發(fā)了高燒。"天??!寶貝,你怎么發(fā)燒了呀?"媽媽拿出了個退熱粘,貼在我的頭上,溫和的對我說:"你先瞇一會,我去煮碗粥給你喝。"聽完,我迷迷糊糊的睡得下去。"碰"我被一種碗碎掉的玻璃聲給嚇醒了。我緩緩的走到房門那,只見媽媽蹲在地上,看著地下那些灑了的粥,抱怨著:"這可是給女兒煮的粥啊,這都灑了,還怎么喝聽呀。"聽了這句話,不知為何有些內(nèi)疚,我上前把媽媽扶起,準備把那個爛攤子打掃干凈。突然,媽媽叫我趕緊回去睡覺,我不得不聽。我躺下之后,瞇著眼,看著從門縫里露出的余光。那余光里藏著媽媽對我的關(guān)愛。我熱淚盈眶余光下,淚水浸濕了枕頭。"誰言寸草心,報得三春暉"我的媽媽,給了我無數(shù)的快樂和溫暖。4.小學(xué)五年級我最想感謝的人作文400字今天,老師給我們布置的作文題是《一位我要感謝的人》。看到這個題目的時候,我首先想到的人是我的媽媽。無論在學(xué)習(xí)上還是生活中,媽媽都給了我無微不至的關(guān)心與照顧。在我的心里,她永遠是這個世界上最美麗,最偉大的媽媽。學(xué)習(xí)上,我會遇到很多難題。周末回家的時候,媽媽總會根據(jù)每周我在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況進行分析和總結(jié),然后耐心地給我糾正和講解。媽媽講解的方法很直接,思路很清晰,我一聽就會。不管什么樣的難題在媽媽面前都能迎刃而解。我的媽媽可神了,有了媽媽這個好幫手,我的學(xué)習(xí)變得更加輕松高效了。我要感謝我的媽媽。生活中,媽媽最掛心的是我的健康。每次回校之前,她都會幫我收拾好東西,把牛奶和水果放進我的書包,并且再三叮囑我在學(xué)校要多吃飯,晚上要按時喝牛奶。還囑咐我如果身體感到不適時要及時告訴老師。為了讓我的身體變得更加強壯,媽媽還給我報了周末舞蹈班學(xué)習(xí)跳舞。總之,為了我的健康,媽媽簡直操碎了心,我要感謝我的媽媽。這就是我的媽媽,一個我最想表達感謝的人。我為有一個這樣的好媽媽而感到驕傲和自豪。我愛我的媽媽。5.小學(xué)五年級我最想感謝的人作文400字我最想感謝的人是張瑞涵。為什么她是我最想感謝的人呢?因為她讓我學(xué)會了很多我不懂的知識,而且在生活中她也給了我很多的幫助。在她的幫助下,我的三科成績和她一樣好了,這次考試我和她一樣,三科都在八十分以上。有一次在上英語課的時候,我找她一起背單詞,她是我們組的小組長,當(dāng)我遇到不會的單詞時,她會耐心地教我。我覺得她是我們班里的組長。在學(xué)習(xí)中,當(dāng)我有不會的問題問她的時候,她都會耐心地給我講解。雖然我和她的興趣班不在一起,但是每次興趣班下課我都找她玩。她雖然長得不怎么好看,我卻照樣喜歡她。因為她心地善良,樂于助人。有一次,我抬書的時候,書很重,我都把吃奶的力氣用上了,可還是抬不動。這時她看見了,走過來對我說:“我來和你一起抬吧!”在她的幫助下,我們終于把書搬到了老師的辦公室。記得還有一次我摔跤
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