




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
聚焦學習目標:1.群落的空間結構-水平結構2.群落的季節(jié)性與生態(tài)位3.研究土壤中小動物類群豐富度第1節(jié)群落的結構第2課時一.群落內的空間結構
群落的特征表現在水平方向上,不同地段往往分布著不同的種群,同一地段上種群的密度也有差別,它們常呈鑲嵌分布。影響因素生物自身生長特點地形的變化光照強度不同人與動物的影響土壤濕度和鹽堿度的差異2.水平結構1.垂直結構是同一地段,不同高度分布著不同的種群;水平結構是不同地段分布著不同的種群。(空間)2.垂直結構分層現象是由于生物本身的高度或活動空間的高度造成的;水平結構鑲嵌性分布是由于環(huán)境的光、熱、水、土質及地形等條件對生物的選擇造成的。(原因)3.同種生物的不同分布,不能構成群落的垂直結構或水平結構,如竹林高矮不一的竹子。垂直結構與水平結構的比較
由于陽光、溫度和水分等隨季節(jié)而變化,群落的外貌和結構也會隨之發(fā)生有規(guī)律的變化。春夏秋冬1)含義二.群落的季節(jié)性與生態(tài)位1.季節(jié)性
有些種類的植物在早春(迎春花、桃花)來臨時開始萌發(fā),并迅速開花和結實,到了夏季其生活周期結束;
另一些種類的植物則在夏季到達生命活動的高峰,從而導致群落在春季和夏季的物種組成和空間結構發(fā)生改變。
大多數典型的草原鳥類和高鼻羚羊等有蹄類動物,在冬季都向南方遷移,到雪被較少、食物充足的地區(qū)生活。
旱獺、倉鼠等嚙齒類動物在冬季會休眠;有些動物則在炎熱的夏季進入夏眠。2)植物的季節(jié)性對群落的影響3)動物的季節(jié)性對群落的影響
一個物種在群落中的地位和作用,包括所處的空間位置,占用的資源情況,以及與其他物種的關系等,稱為這個物種的生態(tài)位。研究某種動物的生態(tài)位:棲息地食物天敵與其他物種的關系研究某種植物的生態(tài)位:出現頻率種群密度植株高度與其他物種的關系2.生態(tài)位1)含義2)內容鰱魚鳙魚青魚草魚上層中層中下層下層3)生態(tài)位的意義
群落中每種生物都占據著相對穩(wěn)定的生態(tài)位,有利于不同生物充分利用環(huán)境資源。4)生態(tài)位的形成原因
群落中物種之間及生物與環(huán)境間協同進化的結果。分析當地自然群落中某種生物的生態(tài)位資料:崇明東灘鳥類國家級自然保護區(qū)位于長江入???,是重要的水鳥越冬區(qū),每年有數萬只水鳥于10月至次年2月在崇明東灘越冬。某研究團隊以4種占優(yōu)勢的水鳥為研究對象,調查了它們的種群數量、在不同覓食生境出現的概率、主要的食物種類等,結果如下表所示。物種觀察數量覓食生境出現率/%鳥胃中主要的食物種類/%生境1生境2生境3小堅果莖類草屑螺類貝殼沙礫甲殼類其他綠翅鴨21206703352.816.7012.013.005.5綠頭鴨1513981178.30.807.15.61.17.1鶴鷸1678640360050.025.025.000青腳鷸15172928430033.333.3033.30.1生境1-為低潮鹽沼一光灘帶,寬度為2000m左右;生境2-為海三棱藨(biao)草帶,寬度為400m左右;生境3-為海堤內魚塘一蘆葦區(qū),蘆葦在植物群落中占優(yōu)勢。思考.討論物種觀察數量覓食生境出現率/%鳥胃中主要的食物種類/%生境1生境2生境3小堅果莖類草屑螺類貝殼沙礫甲殼類其他綠翅鴨21206703352.816.7012.013.005.5綠頭鴨1513981178.30.807.15.61.17.1鶴鷸1678640360050.025.025.000青腳鷸15172928430033.333.3033.30.11.這4種鳥選擇覓食生境的策略有哪些異同?哪一種鳥覓食生境的范圍更寬?①綠翅鴨和鶴鷸選擇覓食生境的策略基本相同,兩者均選擇生境1和生境3,并以生境1為主,②綠頭鴨主要選擇生境1;③青腳鷸在3個生境中都出現,在生境3出現的概率高于前兩處。分析當地自然群落中某種生物的生態(tài)位思考.討論物種觀察數量覓食生境出現率/%鳥胃中主要的食物種類/%生境1生境2生境3小堅果莖類草屑螺類貝殼沙礫甲殼類其他綠翅鴨21206703352.816.7012.013.005.5綠頭鴨1513981178.30.807.15.61.17.1鶴鷸1678640360050.025.025.000青腳鷸15172928430033.333.3033.30.12.如果兩種鳥的覓食生境一樣,生態(tài)位就完全一樣嗎?不一定。綠翅鴨和鶴鷸選擇的覓食生境基本相同,但是食物種類有較大差異,占用的資源以及與其他物種的關系也不一樣。分析當地自然群落中某種生物的生態(tài)位思考.討論物種觀察數量覓食生境出現率/%鳥胃中主要的食物種類/%生境1生境2生境3小堅果莖類草屑螺類貝殼沙礫甲殼類其他綠翅鴨21206703352.816.7012.013.005.5綠頭鴨1513981178.30.807.15.61.17.1鶴鷸1678640360050.025.025.000青腳鷸15172928430033.333.3033.30.13.任選一種鳥,分析它的食性。從覓食的角度,與它有競爭關系的鳥類有哪些?①以綠翅鴨為例,綠翅鴨以小堅果為主要食物,還吃莖類、螺類、貝類等,與綠頭鴨也是,二者存在明顯的種間競爭關系;②綠翅鴨與鶴鷸、青腳鷸也有種間競爭關系,因為它們都捕食螺類,綠翅鴨與鶴鷸都吃貝類。分析當地自然群落中某種生物的生態(tài)位思考.討論1.魚類的混合培養(yǎng)四大家魚的混養(yǎng)利用的是它們在池塘中占據著不同的生態(tài)位。與社會的聯系
既降低了種間競爭的激烈程度,又充分利用了空間和資源。玉米-大豆稻-魚-蛙結構①魚和蛙的糞便為水稻供肥。②魚和蛙呼吸釋放的CO2可供水稻進行光合作用。2.立體農業(yè)與社會的聯系
生態(tài)位能夠體現一個物種在群落中的地位或作用,下列說法錯誤的是A.研究某種動物的生態(tài)位,通常要研究它的棲息地、食物、天敵以及與其他物種的關系B.研究某種植物的生態(tài)位也需要研究它與其他物種的關系C.生態(tài)位的形成是協同進化的結果D.不同物種的生態(tài)位不可能出現重疊現象土壤小動物種類:土壤是無數動物的家園,大部分土壤小動物營腐生生活。蜈蚣鼠婦馬陸蚯蚓
它們對動植物遺體的分解起著重要的輔助作用?!咎骄?/p>
·
實踐】研究土壤中小動物類群的豐富度(P30)調查方法
采集方法觀察分類方法
統計方法取樣器取樣法誘蟲器采集法
簡易采集法肉眼識別
借助放大鏡或體式顯微鏡記名計算法
目測估計法調查土壤小動物類群豐富度身體微小,有較強的活動能力實驗步驟制定調查計劃實施調查計劃制作取樣器取樣采集小動物觀察分類統計分析準備酒精記錄調查地點注意斷口處鋒利,操作時注意安全注意:塑料袋上應標明取樣的地點和時間等。酒精的作用:使小動物固定,防止腐爛(1)誘蟲器采集法(2)簡易采集法1)誘蟲器的選擇:土壤小動物的特點:具有趨暗、趨濕、避高溫的習性。根據這個特性,我們應選擇怎樣的誘蟲器呢?A
將土壤樣品放在瓷盆內(注意防止小動物逃走),用解剖針撥找小動物,同時用放大鏡觀察發(fā)現體型較大的小動物,可用包著紗布的鑷子取出來。體型較小的小動物可用吸蟲器采集放入70%酒精溶液或試管中?!鼩狻啿肌x器如果作為標本長時間保存應選擇哪個?如果用于實驗室培養(yǎng)應選擇哪個?2)簡易采集法用肉眼觀察借助放大鏡、實體鏡觀察普通顯微鏡2)分類借助有關圖鑒查清小動物的名稱,并進行分類無法知道小動物名稱的,可記為“待鑒定“××”觀察和分類1)觀察1.組成不同群落的優(yōu)勢種是不同的,不同群落的物種豐富度是不同的。2.一般來說,環(huán)境條件越優(yōu)越,群落發(fā)育的時間越長,物種越多,群落結構也越復雜。1.從不同營養(yǎng)環(huán)境中采集的土壤樣本要分別統計,如實記錄。2.盡可能多地收集小動物。3.同樣營養(yǎng)土壤,多組同學進行統計比較。4.識別命名要準確。實驗結論注意事項【探究
·
實踐】研究土壤中小動物類群的豐富度(P30)樣方法、標記重捕法、抽樣檢測法和取樣器取樣法的區(qū)別歸納比較1.樣方法:主要用于研究種群密度,是在種群水平上研究生物,一般針對植物和活動能力不強、體型較小的動物。2.標記重捕法:也用于研究種群密度,一般針對活動能力強、活動范圍大、體型較大的動物。3.抽樣檢測法:針對單獨的細胞或微生物。4.取樣器取樣法:用于調查物種豐富度,是在群落水平上研究物種數目,一般針對土壤中的小動物。1.長白山北坡從山麓到山頂依次出現針闊葉混交林、針葉林、岳樺林和高山凍原。針闊葉混交林中的喬木層有紅松、紅皮云杉、白樺等多種植物,在林冠層生活著小杜鵑、大杜鵑、黑枕黃鸝等鳥類。判斷下列表述是否正確。1)針闊葉混交林中的紅松和紅皮云杉存在種間競爭的關系。2)從山麓到山頂依次出現不同的森林類型是群落的垂直結構。3)森林有垂直結構,草原只有水平結構4)洪澤湖近岸區(qū)和湖心區(qū)不完全相同的生物分布,構成群落的水平結構5)小杜鵑主要生活在林冠層,這是小杜鵑的生態(tài)位。隨堂練習2.某棄耕農田中的植物種類40年間的變化情況見下表。下列有關該地群落變化的敘述,錯誤的是(
)A.物種豐富度趨于增加B.群落對光能的利用能力提高C.物種豐富度呈現“S”形增長D.群落的垂直結構和水平結構發(fā)生了變化年數14152540喬木0001423灌木0341219草本植物2827263034總計28303056763.生態(tài)位是指物種在生物群落或生態(tài)系統中的地位和作用,表征了物種對各種資源(食物、空間等)的利用以及不同物種之間的關系。生態(tài)位的重疊和分離狀況與種間競爭、種內競爭具有密切的關系(如圖所示)。下列說法錯誤的是(
)A.種間競爭會促使不同物種的生態(tài)位分化B.種內競爭的加劇會使不同物種的生態(tài)位重疊增加C.各物種生態(tài)位的分化不利于群落穩(wěn)定性與多樣性的維持D.如果兩個物種的生態(tài)位是完全分開的,則會有未被利用的資源4.下列關于實驗“研究土壤中小動物類群的豐富度”的說法中,正確的是
A.對于無法知道名稱的小動物,可忽略,不必記錄下它們的特征
B.豐富度的統計方法有兩種:一是取樣器取樣法;二是目測估計法
C.為了調查不同時間土壤中小動物的豐富度,可分別在白天和晚上取同一地塊的土樣進行調查
D.
許多土壤小動物有較強的活動能
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025屆江蘇省新沂市第四中學七下數學期末檢測模擬試題含解析
- 內部控制與風險評估試題及答案
- 2025屆江蘇省蘇州市新草橋中學八下數學期末教學質量檢測試題含解析
- 計算機VB考試挑戰(zhàn)突破試題及答案
- 課題研究與教學創(chuàng)新計劃
- 領導力發(fā)展培訓的重點方向計劃
- 人才發(fā)展與繼任計劃
- 2024年云南省水利廳下屬事業(yè)單位真題
- 保密排查報告
- 客戶需求分析與市場定位總結計劃
- 銷售商品收入
- 《做一只努力向上的蝸牛》勵志教育主題班會
- 電子商務教學中的信息溝通與互動表現試題及答案
- 科研項目風險管理與防范措施
- 2025年江西省三支一扶考試真題
- 青馬工程筆試題庫及答案
- 樂理考試題及答案2024
- Unit1 Making friends A Let's talk(教學設計)-2024-2025學年人教PEP版英語三年級上冊
- 2025年云南省文山州事業(yè)單位招聘歷年自考難、易點模擬試卷(共500題附帶答案詳解)
- 2025屆新高考物理沖刺復習:用動量定理解決帶電粒子在磁場中的運動問題
- 2025年春滬科版七年級數學下冊 第9章 分式 小結與復習
評論
0/150
提交評論