口號標語之教師辦公室八字標語

教師辦公室八字標語【篇一：教師辦公室文化標語】教師辦公室文化標語一句話教育為痛苦的學生說句安慰話；為孤獨的學生說句溫暖話；為膽怯的學生說句斗膽話；為自卑的學生說句自豪話；為迷惘的學生說句開導話；為沮喪的學生說句鼓勵話；為受困的學生說句解圍話；為偏激的學生說句冷靜話；為懶惰的學生說句鞭策話；為受冷的學生說句公道話。教師辦公室文化標語_教師的12項修煉修煉自己的聲音，讓它美妙動聽；修煉自己的語言，讓它妙趣橫生；修煉自己的眼睛，讓它傳神豐富；修煉自己的表情，讓它神采飛揚；修煉自己的行為，讓它規(guī)范專業(yè)；修煉自己的學識，讓它知思涌泉；修煉自己的脾氣，讓它逗人喜愛；修煉自己的個性，讓它鮮明唯美；修煉自己的心靈，讓它平和美麗；修煉自己的氣質(zhì)，讓它超凡脫俗；修煉自己的靈魂，讓它崇高圣潔；修煉自己的人生，讓它陽光幸福。教師辦公室文化標語_老師每日10問上課前還有哪些方面我沒有準備好？課堂上我組織教學怎么樣？課堂上我充分調(diào)動學生主動參與的積極性了嗎？課堂上我尊重、激發(fā)、引導學生的學習了嗎？課堂上學生在知識、能力、方法、情感方面有什么收獲？課堂上我恪盡職守、投入激情了嗎？我的教學設計在課堂上落實得怎么樣？今天我的“得”與“失”在哪里？明天我還有哪些工作和任務？今天我快樂嗎？教師辦公室標語-中學教師10不準為了更好地加強教師隊伍的精神文明建設和職業(yè)道德建設，樹教書育人的良好風尚，塑為人師表的良好形象，特制定教師“十不準”。1、不準上班缺席、遲到、早退、不準代簽到，更不準曠課、曠輔導、曠工、曠辦公，有事要請假，不準消極怠工。2、不準在工作日打撲克、下象棋、來麻將，不準在上班時間上網(wǎng)、看電視或做其他與工作無關的事情。雙休日和節(jié)假日不加班人員，可適當娛樂撲克、象棋、麻將等，但不準在辦公室及其它公共場所，不準有賭博行為。3、不準在工作日午間飲酒和酒后駕車、騎摩托車，其他時間也不準因喝酒影響上班、輔導或因喝酒面紅耳赤進課堂，更不準借酒發(fā)泄、尋釁滋事。4、不準在課堂上或其他有學生的場合吸煙，不準上課時會客（包括學生家長）、外出或做與上課無關的任何事情。5、不準將手機帶入課堂，參加各種會議、活動，手機應主動關閉或調(diào)為振動模式。6、不準體罰或變相體罰學生，不準侮辱、謾罵、諷刺、歧視、驅(qū)趕學生，更不準對學生家長無理或有損于教師形象的言行，不準將學生隨意調(diào)班，更不準私收學生入班。7、不準穿奇裝異服、濃妝艷抹，不準在公共場所穿拖鞋、披小褂、穿背心、平角褲頭等。不準將小孩帶進辦公室、會議室、教室，不準在辦公室等公共場所大聲喧嘩、亂寫亂畫或有其它干擾辦公的行為。8、不準無教案上課，或用陳年舊案上課，不準私自調(diào)課。課堂教學不準采用“灌輸式”、“放羊式”等不科學教學方法。不準在任何考試過程中（監(jiān)考、封卷、閱卷、合分、登分等）產(chǎn)生錯誤或弄虛作假。9、不準對學生的人身安全和學校財產(chǎn)安全有不負責行為；不準對學?；蛏霞壊贾玫陌踩裙ぷ鞣笱苋?；不準對班級或?qū)W校中的安全隱患（包括學生中矛盾）、安全事故不聞不問、隱瞞不報或不及時2、尊重教師,信任教師,依靠教師,發(fā)展教師。3、關注每一個教師，熟悉每一個教師獨特的教學風格，人盡其才！4、自省權力，自省責任，自省人格，自省言行。5、有眼光才有境界，有思路才有出路，有志氣才有骨氣，有實力才有魅力。6、一流的學校不只是一流的條件、一流的質(zhì)量更是一流的師資和一流的師資管理。校園用：1、高質(zhì)量、有特色、創(chuàng)一流。2、讓師生在課改中共同成長。4、學習改變生活，知識改變命運。5、沒有溝通就不可能有教學和學習。6、良好的習慣使人終生受益。7、行為決定習慣，習慣決定性格，性格決定命運8、相信每一個學生都能學好。9、鳥欲高飛先展翅，要想成才早學習。10、21世紀的文盲，是不會學習的人。11、能動、敢動、愛動，會練、會判、會賞。（運動場）12、時間等于金錢，知識就是力量。13、理念決定行為，態(tài)度決定一切。14、自信——無所不能。15、做“文雅”“優(yōu)雅”“高雅”的苑中人。16、學校發(fā)展以師為本，教師發(fā)展以德為本。17、依法辦學，以質(zhì)立校；管理興校，教師強校。18、弘揚中華美德，構建和諧學校。19、知榮辱，明廉恥，—從我做起。20、贏得未來，從現(xiàn)在開始。21、態(tài)度和方法決定成敗。22、校園風景線，大家來共建。23、成功之路，苑中起步。24、立足新起點，開創(chuàng)新局面。25、沒有措施的管理是空談的管理，沒有檢查和計劃的管理是空洞的管理。26、重言教、重身教、嚴以律己，學知識、學品德、寬以待人。27、態(tài)度決定一切，細節(jié)決定成敗。28、每天進一步，踏上成功路。29、我是獨一無二的，我與眾不同。30、多點溝通，少點抱怨；多點理解，少點爭執(zhí)。31、自我提升，良性競爭；相互欣賞，互相支持。32、團結一條心，石頭變成金。33、強化競爭意識，營造團隊精神。33、校園美如畫、受益你我他。34、校園是我家,美化靠大家。35、家長們信任是學校的生命,社會的滿意是學校的成功。36、校園的一切都是為了促進學生的發(fā)展。37、教育:全面,全體,優(yōu)質(zhì)；管理:科學,藝術,高效。38、用力只能稱職,用心才能優(yōu)秀。39、綠色,亮麗,如畫,育人。40、讓讀書成為生命的必需。41、你的心在哪里,你的智慧就在哪里。42、學為師之骨，德為師之魂。43、善待他人就是善待自己，幫助他人就是幫助自己。44、四愛”：愛教育，忠心耿耿愛學校，全心全意愛同時，以誠相待愛學生，真心真情45、“愛”是教育的全部，沒有“愛”，就沒有教育。46、學校無小事，事事都育人；教師無小節(jié)，處處皆楷模。47、學校興衰，我有責任；校興我榮，校衰我恥?！酒航處熮k公室文化標語】教師辦公室文化標語1、“愛”是教育的全部，沒有“愛”，就沒有教育。2、追求主動發(fā)展,專業(yè)發(fā)展,和不斷自我更新的教師,才是真正的教師。3、一個成功的教師不會為難任何一個學生，也不會放縱任何一個學生4、欣賞同學、贊美同學、幫助同學，你才會精神愉快。5、.換種態(tài)度和做法就是換種人生。6、學會為他人鼓掌，為同行鼓掌，為對手鼓掌。7、用力只能稱職,用心才能優(yōu)秀。8、學為師之骨，德為師之魂。9、教師給學生一個機會，學生會給教師一個奇跡。10、唯有你時時去欣賞別人，你才會體會到一種真愛的回報。11、自我提升，良性競爭；相互欣賞，互相支持。12、多點溝通，少點抱怨；多點理解，少.........13．快樂不是擁有的多，而是計較的少。14．課堂教學的過程，實質(zhì)上是教師指導下自主學習的過程。15．相互補臺好戲連臺，相互拆臺一同垮臺。16．物質(zhì)和財富的分配是減少率，思想和經(jīng)驗的分享是遞增率。17．看別人不順眼，是自己修養(yǎng)差。18．責人之心責己，恕己之心恕人。19．工作每天都是正式演出，不能是彩排。20．盡多少本份，得多少本事。21．年輕人所需要的不僅僅是學習書本上的知識，也不僅僅是聆聽他人的種種教誨，而是更需要一種敬業(yè)精神，對上級的托付，立即采取行動，全心全意，去干好本職工作。這不僅僅有益于集體，最大的受益者是我們自己。22．如果能捏起來，一盎司的忠誠相當于一幫智慧。23、備課組的活動質(zhì)量，決定學科質(zhì)量。24．教師的發(fā)展才能更好促進學生的發(fā)展。25．演員，靠演技征服觀眾；球員，靠球技留住球迷；教師，靠綜合素質(zhì)引領學生奔向美好的未來。26．不稱職的教師在教學忠讓學生適應自己，帶著知識走向?qū)W生。而優(yōu)秀的教師在教學中讓自己去適應學生，帶著學生走向知識。27．做到“目中有人，心中有意，言中有情，行中有樣，教中有新”28．成功來自知識的不斷積累及超越自我的態(tài)度。29．態(tài)度加方法是實現(xiàn)夢想的百分百。30．人生的價值在于付出，多付出一點你就與眾不同。31．對于時間的管理就是對生命的管理。32．投入才會深入，付出才會杰出，用心才會開心。33、換種態(tài)度和做法就是換種人生。34、美國心理學家波斯納提出了教師成長的公式：成長＝經(jīng)驗＋反思。35、教師上好課,是立身之本。36．當教師在課堂上真切的感受時,每一個人的心靈不斷誕生新彩觀念.宛如姹紫嫣紅的鮮花在春天綻放一般,他或她就開始際遇教學的本質(zhì),體驗教學的神圣。37．給一個學生機會，他（她）會給你一個奇跡。27．沒有觀念，就沒有生命，觀念是思想是生命。28．一滴水，只有溶入大海，才能永不消逝；一粒沙，只有投入大地，才能聚集力量。一個人只有依托集體，才能實現(xiàn)價值。29．施教之功，先在激趣，巧在授法，重在練化，貴在養(yǎng)習。30．寬容不是姑息、遷就、放任，而是嚴格要求下的理解尊重。31．尊重自己強調(diào)自主，尊重他人強調(diào)平等，尊重集體強調(diào)規(guī)則，尊重同時強調(diào)和諧，尊重知識強調(diào)探索。32、唯有你時時去欣賞別人，你才會體會到一種真愛的回報。32．學會奉獻自己，不會給你帶來不利，而會給你帶來意外的收獲。33．教師“五轉(zhuǎn)”：由知識本位向人本位轉(zhuǎn)變由重知識傳授向重發(fā)展轉(zhuǎn)變由課程內(nèi)容以應試為主向體現(xiàn)內(nèi)容現(xiàn)代化轉(zhuǎn)變有重教師的“教”向重學生的“學”轉(zhuǎn)變由評價體系重結果輕過程向重過程與過程結果相統(tǒng)一轉(zhuǎn)變34．贊美是陽光、空氣和水，是學生成長不可缺少的養(yǎng)料。35．睜大眼睛多發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)點，瞇起眼睛少挑剔學生的缺點。36．不是鐵器的敲打，而是水的載歌載舞，使粗糙的石塊變成了美麗的鵝卵石。－泰戈爾37．一個成功的教師不會為難任何一個學生，也不會放縱任何一個學生38．走近每一個學生，發(fā)現(xiàn)每一個學生的優(yōu)勢，揚長避短，因材施教39．學會為他人鼓掌，為同行鼓掌，為對手鼓掌。40．把課堂還給學生，讓課堂煥發(fā)青春活力，關鍵就是關注學生。41．特別能協(xié)作，特別能鉆研，特別愛學生，特別能奉獻。42．用力工作只是合格,用心工作才能優(yōu)秀。43．學校是每個人可以犯錯誤的地方。44．你可以一樣默默無聞地工作，但你不可以讓自己平庸。45．堅決遠離平庸，讓自己成為稀缺資源。46．在人之上視別人為人，在人之下視自己為人。47．大事小事看擔當，順境逆境看襟度。48．臨喜臨怒看涵養(yǎng)，群行群止看識見。49．做新教育的倡導者、教育之夢的追隨者、教育樂園的建設者。50．留心于孩子的世界用心于自己的工作。51．思考每一天!計劃每一天!收獲每一天!快樂每一天!52．知識改變命運,學習成就未來！53．將合適的人，用在合適的崗位上。54．用快樂的心態(tài)來對待生活！55．讓讀書成為幸福之源。56．生命需要不斷被喚醒。57．反思是自我成長的一種內(nèi)在思辨。58．先走半步，步步領先；多走半步，步步在前。59．“播種文明、收獲溫馨”。60．“美是文明、美是智慧、美是奉獻”。61．“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。62．“禮貌是人類文明共處的金鑰匙”。63．以人為本以德治校64．以誠待人以情感人以理服人以公信人。65．勤細實樹形象教研改鑄師魂。66．沒有無德育的教育，