初一歷史筆記2016模板

人類(lèi)社會(huì)五種社會(huì)形態(tài)原始社會(huì)奴隸社會(huì)封建社會(huì)資本主義社會(huì)社會(huì)主義社會(huì)共產(chǎn)主義社會(huì)七年級(jí)中國(guó)古代史石器時(shí)代青銅時(shí)代鐵器時(shí)代(奴隸社會(huì))夏商西周東周〔春秋戰(zhàn)國(guó)〕〔封建社會(huì)〕〔統(tǒng)一〕秦西漢東漢三國(guó)，西晉東晉十六國(guó)〔統(tǒng)一〕隋唐五代十國(guó)宋元明清政治：經(jīng)濟(jì)：文化：民族(新疆、西藏)中國(guó)古代史復(fù)習(xí)外交:四大制造歌我國(guó)四項(xiàng)大制造，古代文明的象征。東漢蔡倫造紙術(shù)，北宋印刷是畢昇。北宋航海用指南，唐代火藥早制造。四大制造傳亞歐，促進(jìn)世界早文明。時(shí)間：170萬(wàn)年70-20萬(wàn)年人物：元謀人北京人文明：石器時(shí)代，北京人使用自然火p12人物：炎帝〔神農(nóng)氏〕、黃帝〔軒轅〕尊稱(chēng)：人文始祖地點(diǎn)：黃河流域、長(zhǎng)江流域，中原地區(qū)文明：神農(nóng)嘗百草，中華農(nóng)業(yè)醫(yī)藥學(xué)創(chuàng)始人黃帝：造車(chē)船，宮室，下屬制造文字，妻子制造養(yǎng)蠶抽絲技術(shù)證據(jù)：考古+傳奇大事：炎黃大戰(zhàn)蚩尤時(shí)間：西周〔奴隸社會(huì)〕政治制度〔文明〕：分封制目的：穩(wěn)固對(duì)周邊的統(tǒng)治內(nèi)容：p28作用：加強(qiáng)了周王室與各諸侯國(guó)的聯(lián)系，推動(dòng)了各地區(qū)、各民族的經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)和文化進(jìn)展成認(rèn)土地私有嘉獎(jiǎng)生產(chǎn)嘉獎(jiǎng)軍功編制戶(hù)口加強(qiáng)刑罰推行縣制統(tǒng)一度量衡p45商鞅變法時(shí)間：戰(zhàn)國(guó)前356年地點(diǎn)：秦國(guó)人物：商鞅、秦孝公成功緣由：?jiǎn)l(fā)：成認(rèn)土地私有表達(dá)地主階級(jí)性質(zhì)，有利于過(guò)渡到封建社會(huì)1、出色君主任用賢才2、順應(yīng)歷史進(jìn)展的潮流改革是進(jìn)展之路1、“仁”2、“禮”3“德”：愛(ài)人：約束：為政以德1、創(chuàng)辦私學(xué)2、教育對(duì)象：有教無(wú)類(lèi)〔教育均衡，全民教育〕3、編訂古籍孔子是一個(gè)宏大的思想家孔子是一個(gè)宏大的教育家p51孔子〔春秋末年、魯國(guó)〕儒法家思想：商鞅變法和秦朝統(tǒng)一的指導(dǎo)思想儒家思想：漢武帝罷黜百家獨(dú)尊儒術(shù)p53百家爭(zhēng)鳴〔戰(zhàn)國(guó)〕緣由：1、生產(chǎn)力的飛速進(jìn)展，經(jīng)濟(jì)富強(qiáng)2、各國(guó)競(jìng)相改革，文化人四處游說(shuō)講學(xué)作用：相互辯駁相互影響，促進(jìn)思想解放法家思想：商鞅變法、秦朝儒家思想：漢武帝新儒學(xué)：1、中國(guó)傳統(tǒng)文化的繼承和發(fā)揚(yáng)2、中國(guó)國(guó)際影響力的提高

p69秦始皇加強(qiáng)中心集權(quán)的措施

目的：穩(wěn)固秦朝的統(tǒng)治

作用：加強(qiáng)中心集權(quán)1、國(guó)家最高統(tǒng)治者稱(chēng)皇帝；2、在中心,設(shè)丞相、太尉、御史大夫，對(duì)皇帝負(fù)責(zé)；3、地方實(shí)行郡縣制，官吏由朝廷直接任免，不行世襲；4、車(chē)同軌、書(shū)同文、統(tǒng)一貨幣、統(tǒng)一度量衡〔經(jīng)濟(jì)〕5、組織修補(bǔ)長(zhǎng)城〔軍事〕；6、焚書(shū)坑儒?！参幕?，錯(cuò)〕郡縣制與西周的分封制有什么不同？p73郡縣制各級(jí)官員朝廷任免，無(wú)世襲分封制以血緣關(guān)系為紐帶任免，可世襲。它們有不同的任命制和任期制p68秦朝中心集權(quán)制的作用與影響問(wèn)1：郡縣制與西周的分封制有什么不同？任命制任期制問(wèn)2：秦以后中國(guó)封建社會(huì)連續(xù)的政治制度是什么？有什么普遍特征？中心集權(quán)制、君主專(zhuān)制權(quán)力最大限度的集中到中心，集中到皇帝個(gè)人問(wèn)3：到什么時(shí)候才有所轉(zhuǎn)變？孫中山中華民國(guó)的資產(chǎn)階級(jí)民主政治物質(zhì)根底：西漢初恢復(fù)進(jìn)展，經(jīng)濟(jì)富強(qiáng)(鹽鐵專(zhuān)營(yíng))思想上：“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”政治上：推行“推恩令”，強(qiáng)化監(jiān)察制度中心設(shè)立司隸校尉、地方設(shè)立刺史外交上：派遣張騫出訪(fǎng)西域民族關(guān)系：衛(wèi)青霍去病大擊匈奴西漢前60年西域都護(hù)，漢元帝：昭君出塞p74漢武帝大一統(tǒng)的措施目的：穩(wěn)固漢朝的統(tǒng)治

作用：加強(qiáng)中心集權(quán)“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”建議人：董仲舒目的：加強(qiáng)中心集權(quán)，穩(wěn)固統(tǒng)治內(nèi)容：排斥和抑制其他各家學(xué)說(shuō)，把儒家學(xué)說(shuō)定為治國(guó)的指導(dǎo)思想措施：辦太學(xué)完畢：新文化運(yùn)動(dòng)中批判儒家思想“推恩令”的奇妙之處在哪里？1、諸侯再也沒(méi)有抗衡中心的實(shí)力2、得到分封的小諸侯效忠中心

張騫通西域目的:

第一次公元前138年聯(lián)絡(luò)大月氏夾擊匈奴結(jié)果:了解了西域各國(guó)的狀況。其次次：目的:

公元前119年進(jìn)展?jié)h與西域各國(guó)的友好關(guān)系結(jié)果:溝通了西漢與西域的聯(lián)系，雙方的溝通開(kāi)頭公元前60年西漢設(shè)置西域都護(hù)正式治理新疆絲綢之路：長(zhǎng)安-河西走廊-今新疆地區(qū)-中亞-西亞-歐洲說(shuō)一說(shuō)張騫出訪(fǎng)西域的作用。p851.促進(jìn)了漢朝同中亞、西亞、歐洲等地的經(jīng)濟(jì)文化溝通，為絲綢之路的開(kāi)拓奠定根底。2.公元前60年，西漢王朝在西域設(shè)立西域都護(hù)，新疆地區(qū)開(kāi)頭正式歸屬中心政權(quán)。p86造紙：西漢前期勞動(dòng)人民制造，東漢蔡倫改進(jìn)p91佛教西漢末傳入中國(guó)，東漢初派使臣學(xué)習(xí)佛法名勝：白馬寺、龍門(mén)石窟、敦煌莫高窟司馬遷《史記》記錄：黃帝-漢武帝時(shí)期評(píng)價(jià)：第一部紀(jì)傳體通史南方經(jīng)濟(jì)進(jìn)展的緣由p112１．自然條件優(yōu)越２．戰(zhàn)亂較少，社會(huì)較安定。３．大量人口南遷〔最重要的緣由〕p112１．《漢書(shū)》記載的江南自然條件好，但經(jīng)濟(jì)進(jìn)展一般２．《宋書(shū)》記載的江南是全國(guó)最繁華的地3.兩宋時(shí)期，蘇湖熟，天下足說(shuō)明：經(jīng)濟(jì)重心的南移，從西晉后期南北朝開(kāi)頭到南宋完畢。背景：西北部地區(qū)的少數(shù)民族大量涌入中原地點(diǎn)：黃河流域理由：北魏是炎黃子孫目的：轉(zhuǎn)變北魏落后狀況，加強(qiáng)對(duì)黃河流域的掌握。內(nèi)容：孝文帝遷都洛陽(yáng)、漢化政策作用：促進(jìn)民族融合，順應(yīng)民族融合歷史潮流。成功緣由：?jiǎn)l(fā)：1、出色君主任用賢才2、順應(yīng)歷史進(jìn)展的潮流1、改革是進(jìn)展之路2、中華民族團(tuán)結(jié)，共同進(jìn)展。p113北魏孝文帝改革目的：隋統(tǒng)一后，為了穩(wěn)固統(tǒng)治作用：1、穩(wěn)固了統(tǒng)治，南北經(jīng)濟(jì)文化的橋梁2、加大了人民負(fù)擔(dān)，最終導(dǎo)致隋朝滅亡p2人物：隋煬帝p4永通邗江p8唐〔富強(qiáng)與開(kāi)放〕表現(xiàn)：1、經(jīng)濟(jì)上，輕徭薄賦，進(jìn)展生產(chǎn)。2、政治上，唐太宗吸取隋亡的教訓(xùn)，擅長(zhǎng)用人和納諫，沿用和進(jìn)展隋朝的三省六部制；3、文化上，進(jìn)展科舉，重視教育，科技創(chuàng)新；4、民族上，公平團(tuán)結(jié)的民族政策5、外交上，玄奘西行，鑒真東渡緣由：國(guó)家統(tǒng)一，經(jīng)濟(jì)富強(qiáng)，政治開(kāi)明，科學(xué)與文化高度進(jìn)展，造就盛唐開(kāi)拓進(jìn)取，兼容并包的時(shí)代風(fēng)貌貞觀李世民的品質(zhì)p121、吸取隋亡教訓(xùn)2、擅長(zhǎng)納諫，重用人才3、以民為本p20科舉制1、設(shè)置〔隋朝〕隋文帝考試選拔人才，隋煬帝正式設(shè)立科舉制2、進(jìn)展〔唐朝〕唐太宗沿用和進(jìn)展科舉，武則天開(kāi)武舉和殿試，唐玄宗加考詩(shī)詞歌賦3、僵化〔明清〕八股文，加強(qiáng)對(duì)思想的掌握4、完畢晚清，1905年取消科舉考試作用：1、為國(guó)家選拔人才，2、給人才供給公正時(shí)機(jī)3、社會(huì)風(fēng)氣向上4、晚期對(duì)社會(huì)起阻礙作用特點(diǎn)：標(biāo)準(zhǔn)客觀，競(jìng)爭(zhēng)公正實(shí)質(zhì)：維護(hù)封建統(tǒng)治秩序p32外交政策：開(kāi)放與溝通作用：加強(qiáng)中外經(jīng)濟(jì)文化溝通唐太宗：玄奘西行〔中印〕唐玄宗：鑒真東渡〔中日〕遣隋使、遣唐使日本：大化改新崔志遠(yuǎn)：朝鮮半島《桂苑筆耕集》P64宋多元文化碰撞交融黃河流域長(zhǎng)江流域區(qū)域:經(jīng)濟(jì)重心南移魏晉南北朝開(kāi)頭南宋完畢完成標(biāo)志:

蘇湖熟，天下足時(shí)間:商品經(jīng)濟(jì)：北宋，四川，交子市民階層：瓦舍海外貿(mào)易：市舶司重文輕武七下p76澎湖巡檢司治理臺(tái)灣p75元〔少數(shù)民族統(tǒng)一的大一統(tǒng)國(guó)家〕成吉思汗：統(tǒng)一蒙古忽必烈：統(tǒng)一全國(guó)回族：元的統(tǒng)一，漢蒙等族相互融合，形成新的民族政治：行省制度農(nóng)業(yè)：《農(nóng)桑輯要》p81唐初：雕版印刷《金剛經(jīng)》北宋：畢昇活字印刷意義：先東傳韓國(guó)、日本，再西至歐洲、美洲促進(jìn)同世界各地的文化溝通，和教育普及〔同造紙術(shù)〕p82唐初：制造煉丹醫(yī)藥學(xué)家：孫思邈唐末：開(kāi)頭運(yùn)用于軍事宋元時(shí)期：廣泛應(yīng)用于軍事造紙：上p86西漢前期勞動(dòng)人民制造，東漢蔡倫改進(jìn)指南針p82戰(zhàn)國(guó)：最早制造，自然磁石，司南北宋：開(kāi)頭用于航海南宋：經(jīng)阿拉伯商人傳播到歐洲，為新航路的開(kāi)拓供給重要條件p100清軍機(jī)處1、目的：加強(qiáng)君主專(zhuān)制2、時(shí)間：雍正帝設(shè)立軍機(jī)處。3、作用：軍機(jī)處的設(shè)立，標(biāo)志著我國(guó)封建君主集權(quán)的頂峰。政治：廢丞相，設(shè)立軍機(jī)處，加強(qiáng)中心集權(quán)p98明清：封建社會(huì)的其次次頂峰，民族危機(jī)思想：八股取士，穩(wěn)固專(zhuān)制統(tǒng)治需要，加強(qiáng)中心集權(quán)民族：對(duì)內(nèi)，恩威并重〔臺(tái)、疆、藏〕對(duì)外，抗擊外國(guó)侵略〔日、荷、沙俄〕p104民族英雄1、明，戚繼光，臺(tái)州大戰(zhàn)2、清初，鄭成功，收復(fù)臺(tái)灣3、清，康熙，雅克薩還擊戰(zhàn)《尼布楚條約》4、林則徐、左宗棠、鄧世昌等臺(tái)灣1、三國(guó)是叫夷洲，隋代叫流求，唐宋叫流求或者琉球2、三國(guó)時(shí)，吳國(guó)船隊(duì)到過(guò)臺(tái)灣3、元代設(shè)立澎湖巡檢司管轄臺(tái)灣4、明末清初鄭成功收復(fù)臺(tái)灣〔荷蘭〕5、清代設(shè)立臺(tái)灣府，隸屬福建省，加強(qiáng)聯(lián)系，鞏固?hào)|南海防6、清末甲午戰(zhàn)斗《馬關(guān)條約》割讓臺(tái)灣7、抗日戰(zhàn)斗完畢收回臺(tái)灣〔日本〕8、解放戰(zhàn)斗，臺(tái)灣再次離開(kāi)祖國(guó)p108臺(tái)灣是中國(guó)的一局部加強(qiáng)溝通合作，和平統(tǒng)一統(tǒng)一則強(qiáng)，分裂則弱，西藏：冊(cè)封制度、金瓶摯簽制度順治冊(cè)封達(dá)賴(lài)?yán)锟滴鮾?cè)封班禪額爾德尼，歷代達(dá)賴(lài)和班禪都經(jīng)過(guò)中心政府冊(cè)封，這就加強(qiáng)了中心對(duì)西藏的管轄。駐藏大臣的設(shè)置雍正設(shè)置駐藏大臣。清政府對(duì)西藏的管轄就更為直接、更為加強(qiáng)了。金瓶摯簽制度乾隆年間，駐藏大臣掌握達(dá)賴(lài)和班禪的繼承制度p110新疆1、西漢，公元前60年西域都護(hù)2、唐，安西都護(hù)府3、清，伊犁將軍4、1884，新疆行省p111歷史上找證據(jù)〔提示：唐、元、清〕唐朝時(shí)，文成公主入藏、吐蕃與唐朝保持著長(zhǎng)期聯(lián)姻、經(jīng)濟(jì)文化溝通，“和同為一家”。元朝時(shí)，中心設(shè)置宣政院負(fù)責(zé)西藏地區(qū)事務(wù)，西藏正式成為元朝的一個(gè)行政區(qū)域。清朝時(shí)，冊(cè)封達(dá)賴(lài)?yán)锖桶喽U額爾德尼的稱(chēng)號(hào)，設(shè)置駐藏大臣一、明朝開(kāi)放外交——鄭和下西洋1.目的：宣揚(yáng)國(guó)威2.過(guò)程：到達(dá)亞非三十多個(gè)國(guó)家3.影響：p128二、清朝保守外交——閉關(guān)鎖國(guó)1.緣由〔思想：盲目自大、經(jīng)濟(jì)：自給自足經(jīng)濟(jì)、政治上：可怕抗清力氣和歐洲海外擴(kuò)張〕2.內(nèi)容：嚴(yán)格限制3.影響：p130p127明清外交啟發(fā)：開(kāi)放使人進(jìn)步，封閉導(dǎo)致落后。堅(jiān)決不移的堅(jiān)持改革開(kāi)放第一局部祖國(guó)歷史的開(kāi)端〔原始社會(huì)、炎黃、堯舜禹〕其次局部奴隸社會(huì)夏商西周第三局部封建國(guó)家的分裂和民族大融合春秋戰(zhàn)國(guó)、秦漢、南北朝第四局部封建社會(huì)的富強(qiáng)隋唐第五局部封建經(jīng)濟(jì)連續(xù)進(jìn)展和民族融合進(jìn)一步加強(qiáng)五代十國(guó)、宋第六局部統(tǒng)一的多民族進(jìn)一步穩(wěn)固和封建制度漸趨衰落元明清12 黃帝與炎帝——“人文始祖”22家天下〔夏：禹-啟〕28 西周分封制〔奴隸社會(huì)〕★43 商鞅變法〔戰(zhàn)國(guó)封建社會(huì)〕46 甲骨文47 司母戊鼎★50 孔子及奉獻(xiàn)〔春秋〕51 百家爭(zhēng)鳴〔戰(zhàn)國(guó)〕★64 秦的興亡★69 秦穩(wěn)固統(tǒng)一措施★74 漢武帝大一統(tǒng)〔西漢〕81 張騫出訪(fǎng)西域★82 西域都護(hù)〔西漢末年〕83 絲綢之路造紙術(shù)〔西漢-東漢〕93司馬遷《史記》〔黃帝-漢武〕102赤壁之戰(zhàn)與三足鼎立110 江南經(jīng)濟(jì)進(jìn)展〔魏晉〕★114 孝文帝改革〔北魏〕121 王羲之書(shū)法75 忽必烈的改制79回族