幼兒園中班音樂活動(dòng)我的皮鞋嗒嗒響教學(xué)設(shè)計(jì)【含教學(xué)反思】

幼兒園中班音樂活動(dòng)：我的皮鞋嗒嗒響教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)背景與分析教學(xué)班級(jí)：幼兒園中班孩子年齡段：3-4歲活動(dòng)主題：音樂活動(dòng)——我的皮鞋嗒嗒響教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)一首簡單的歌曲——《我的皮鞋嗒嗒響》。培養(yǎng)幼兒的音樂欣賞能力，了解音樂的基本元素——節(jié)奏。提升幼兒敲擊樂器的技能。培養(yǎng)幼兒的合作精神，加強(qiáng)集體意識(shí)。提升幼兒的表達(dá)能力和自信心。教學(xué)分析：幼兒園中班學(xué)生對(duì)音樂感興趣，而3-4歲的幼兒正處于身心發(fā)展的重要時(shí)期，因此音樂活動(dòng)是孩子們喜歡的活動(dòng)之一。在幼兒園階段，教師通過綜合活動(dòng)和專項(xiàng)活動(dòng)來培養(yǎng)幼兒的認(rèn)知能力、情感經(jīng)驗(yàn)、意志品質(zhì)以及身體素質(zhì)，其中音樂活動(dòng)在幼兒的情感、語言、社交、認(rèn)知、身體素質(zhì)等方面都起到了重要的作用。因此，開展這個(gè)音樂活動(dòng)，既可以滿足幼兒的興趣，也能夠促進(jìn)幼兒的綜合素質(zhì)發(fā)展，提高教育的質(zhì)量。二、教學(xué)設(shè)計(jì)1.教學(xué)活動(dòng)1：引入歌曲《我的皮鞋嗒嗒響》（5分鐘）在活動(dòng)開始之前，教師先放一段《我的皮鞋嗒嗒響》的音頻，讓孩子們聆聽一下。接著，教師問孩子們有沒有聽過這首歌，然后介紹一下這首歌的名字和風(fēng)格。教師讓孩子們注意歌曲中的音樂元素，例如節(jié)奏、音高、旋律等，讓他們對(duì)音樂產(chǎn)生興趣，并開展敲擊樂活動(dòng)。2.教學(xué)活動(dòng)2：學(xué)唱歌曲《我的皮鞋嗒嗒響》（10分鐘）在引入活動(dòng)后，教師開始介紹在《我的皮鞋嗒嗒響》中使用的樂器和樂器的簡單演奏方法。然后播放歌曲音頻，讓孩子們跟著唱唱，并邊唱邊敲擊樂器跟著歌曲的節(jié)奏敲打。逐句教唱，每唱完一句就由教師帶領(lǐng)孩子們一起敲打樂器，加強(qiáng)孩子們對(duì)歌曲旋律和節(jié)奏的理解。教師可用符號(hào)等簡單法標(biāo)識(shí)歌曲中的音符（如：簡單的五線譜或簡單的豎線標(biāo)記節(jié)奏）。3.教學(xué)活動(dòng)3：合唱歌曲《我的皮鞋嗒嗒響》（15分鐘）學(xué)習(xí)完歌曲后，教師將大家分成兩組，分別演唱歌曲，并同時(shí)敲打樂器。在整個(gè)活動(dòng)的過程中，教師還可以通過手勢(shì)、肢體語言等方式鼓勵(lì)孩子們，增強(qiáng)他們的自信心。4.教學(xué)活動(dòng)4：自由合奏（15分鐘）讓孩子們按照自己喜歡的方式，自由合奏。在合奏的過程中，可以讓孩子們按照自己的意愿自己敲打樂器，并鼓勵(lì)他們嘗試自己的創(chuàng)造。教師可以參與合奏，在演奏的過程中提供指導(dǎo)和支持。5.教學(xué)活動(dòng)5：閉幕式（5分鐘）最后，教師再次播放《我的皮鞋嗒嗒響》，讓孩子們一起唱唱，并同時(shí)敲打樂器，讓這個(gè)音樂活動(dòng)以一個(gè)愉快的小小閉幕。三、教學(xué)反思這次音樂活動(dòng)得到了孩子們的積極響應(yīng)，自由合奏的環(huán)節(jié)中，孩子們表現(xiàn)出了很高的創(chuàng)造性和積極性。但也有部分孩子在活動(dòng)中表現(xiàn)得比較消極，可能是因?yàn)樗麄儗?duì)敲擊樂器這個(gè)新的活動(dòng)不太了解，或者是活動(dòng)的時(shí)間太長，不能保持持久的注意力。在以后的音樂活動(dòng)中，要讓活動(dòng)的時(shí)間不要太長，內(nèi)容能夠呼應(yīng)孩子們的興趣和特點(diǎn)。同時(shí)在活動(dòng)中，要注重指導(dǎo)和幫助那些對(duì)敲擊樂器比較陌生的孩子，幫助他們從中獲得成功體驗(yàn)，并在活動(dòng)中逐漸建立自信心。在敲擊樂活動(dòng)中，有一些孩子可能無法掌握固定的節(jié)奏，對(duì)于這些孩子，我們可以提供額外的輔助樂器，例如鼓棒、鈴鐺等使他們參與其中。合作精神是音樂活動(dòng)中的重要組成部分，要鼓勵(lì)孩子們相互幫助和協(xié)調(diào)合作，培養(yǎng)他們的集體觀念和公眾意識(shí)，讓他們?cè)诤献髦畜w會(huì)到快樂，從而提高集體意識(shí)。總之，此次音樂活動(dòng)的開展，讓孩子們?cè)跉g聲笑語中體驗(yàn)到了音樂帶來的樂