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Word版本，下載可自由編輯學前班拼音教學計劃一、拼音課的教學思想

以同學為主體，老師為主導，在輕松的情境之中，開心地學習漢語拼音、熟悉漢字、積累語言，為同學今后的學習打下堅實的基礎(chǔ)。

二、同學狀況分析

漢語拼音就是識字、閱讀和學習一般話的有效工具，然而，拼音字母的本身不表義，只就是抽象的表音符號，這對學前齡幼兒來說，學習起來有肯定的困難。在學習過程中小伴計簡單疲憊，留意力分散，坐擔心定，做小動作甚至厭學情況。如不留意方法，很可能會導致他們對學習失去愛好，所以要在拼音教學中融入唱、跳、聽、說、畫、玩。

三、拼音課的教學目標

拼音教學要過三關(guān)：愛好關(guān)、部件關(guān)、拼讀關(guān)。

愛好關(guān)：愛好就是最好的老師，所以教學肯定設(shè)法激活同學的愛好。

部件關(guān)：拼音部件要會認讀，發(fā)音要準，字形要記牢。

拼讀關(guān)：同學能精確?????拼讀。

四、拼音課的教學重點

在拼音、識字、讀兒歌中，拼音就是重點！拼音教學中，熟悉部分拼讀音節(jié)就是重點！

五、教學預備

預備工作要考慮教學需要，考慮實際狀況，多做一些卡片，也可讓同學做。

六、拼音課

1、讓幼兒認識我國語言的進展進程，起點而對拼音產(chǎn)生愛好。

2、知道本學期的教學內(nèi)容為單韻母和聲母，及一部分音節(jié)，并能對簡潔音節(jié)進行拼讀。

3、會讀、會寫及知道所學字母的字形、筆順、發(fā)音以及所占四線格的位置。

七、拼音課的'教學關(guān)注

1、關(guān)注全體同學，一個孩子都不能落下。

2、關(guān)注同學差異，要關(guān)注微微慢一點的同學。

3、關(guān)注學習過程，眼睛要盯住同學的嘴巴、眼睛、手，不要放過任何小的細節(jié)。

4、關(guān)注教學評價，要擅長鼓舞同學，多表揚。

5、關(guān)注教學形式，課堂要活潑一些，可唱、可做嬉戲，讓同學感受到學習的歡樂。

6、關(guān)注自身成長，為了讓同學學好，老師要先學，即活到老學到老。

7、關(guān)注家庭作業(yè)，拼音學習階段，盡量少布置一些抄寫作業(yè)，要多布置一些口頭作業(yè)，要愛護孩子幼小的心靈，不要讓他們感到學習太累太苦。

8、為了讓孩子能輕松地學習拼音，喜愛拼音，我會在課堂上多加些嬉戲競賽，加深孩子對拼音的深厚愛好。

以上就就是我的拼

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