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書香侵染氣質(zhì)中國(guó)風(fēng)水墨畫全民閱讀主題活動(dòng)PPT模板共建書香社會(huì)千庫(kù)網(wǎng)匯報(bào)時(shí)間:20xx年xx月目錄CONTENTS請(qǐng)?jiān)诖颂庉斎肽臉?biāo)題請(qǐng)?jiān)诖颂庉斎肽臉?biāo)題請(qǐng)?jiān)诖颂庉斎肽臉?biāo)題請(qǐng)?jiān)诖颂庉斎肽臉?biāo)題壹貳叁肆壹請(qǐng)?jiān)诖颂庉斎肽臉?biāo)題您的內(nèi)容打在這里,或者通過(guò)復(fù)制您的文本后,在此框中選擇粘貼,并選擇只保留文字。在此錄入上述圖表的綜合描述說(shuō)明,在此錄入上述圖表的綜合描述說(shuō)明,在此錄入上述圖表的綜合描述說(shuō)明,在此錄入上述圖表的綜合描述說(shuō)明您的內(nèi)容打在這里您的內(nèi)容打在這里
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有人說(shuō),愛是一縷溫暖的陽(yáng)光,有人說(shuō),愛是一陣及時(shí)的雨露,有人說(shuō)愛是一把打開心扉的鑰匙。同學(xué)們,我們的生活中無(wú)處不存在著“愛”,那我們?cè)趺慈ンw會(huì)愛,理解愛,付出愛呢?今天我們來(lái)認(rèn)識(shí)一部全世界兒童、老師、家長(zhǎng)必讀的書,那就是——《愛的教育》。你對(duì)這本書有什么了解?——同學(xué)們討論教師小結(jié):整部小說(shuō)以一個(gè)小學(xué)生的眼光審視著身邊的美與丑、善與惡,完全在用愛去感受生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。讓讀者感受到愛無(wú)處不在,只要用心感受!今天,老師就要帶大家去讀一這本將愛表現(xiàn)得淋漓盡致的——《愛的教育》?!稅鄣慕逃肥且獯罄骷襾喢灼跛购臅r(shí)近十年寫的一部極富感染力的兒童小說(shuō)。這是一本風(fēng)靡世界的書,亞米契斯能將生活中的愛心故事記錄下來(lái),裝訂成冊(cè),那是一部很感人的書。二、書的主要內(nèi)容:它通過(guò)一個(gè)小學(xué)四年級(jí)學(xué)生安利科寫的日記,抒發(fā)了人類最偉大的感情——愛。書中講述了發(fā)生在安利科身邊各式各樣感人的小故事,父母、姐姐在他日記本上寫的勸誡啟發(fā)性的文章,以及10則老師在課堂上宣讀的精彩的每月故事。它告訴我們:一個(gè)人從小不僅要學(xué)好各種文化知識(shí),還要學(xué)習(xí)比這更重要的東西,那就是對(duì)祖國(guó)、對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)人民、對(duì)父母、對(duì)師長(zhǎng)、對(duì)同學(xué)、對(duì)周圍所有人的愛與尊重。書的主要內(nèi)容:書中的每一個(gè)故事都讓人動(dòng)情,字里行間洋溢著兒童的純真與情趣。
介紹書名及作者《愛的教育》是意大利著名兒童文學(xué)家德〃亞米契斯的代表作,自問(wèn)世以來(lái)被譯成數(shù)百種文學(xué)和方言,成為一代又一代讀者愛不釋手的讀物,也是我國(guó)家喻戶曉的作品。書的原名翻譯是“心”。我國(guó)最早由夏丏尊先生翻譯,并定名為《愛的教育》。三、介紹推薦理由1.作者的話(請(qǐng)學(xué)生讀)“凡是讀這部書的人都將無(wú)法抗拒它的魅力……它所飽含的教益、慰藉和激蕩的情愫無(wú)不使所有的人流下動(dòng)情的眼淚……”2.譯者的話(老師介紹)
夏丏尊先生在序言中寫道:“我在四年前始得此書的日譯文,記得曾流了淚三日夜讀畢,就是后來(lái)在翻譯成或隨便閱讀時(shí),還深深地感到刺激,不覺眼睛潤(rùn)濕。三、介紹推薦理由這不是悲哀的眼淚,乃是慚愧和感激的眼淚。……”3.作品影響。(全班齊讀)《愛的教育》出版于一八八六年,在意大利曾轟動(dòng)一時(shí),僅出版的頭兩個(gè)月就再版40多次。100年來(lái),始終暢銷不衰,并且多次被改編成動(dòng)畫片、電影、連環(huán)畫、影響遍布全世界。三、介紹推薦理由全世界的孩子都喜歡讀《愛的教育》,有些國(guó)家把《愛的教育》作為小學(xué)生的教科書來(lái)讀。
《愛的教育》被公認(rèn)為是一部人生成長(zhǎng)中的必讀書。讀書里的故事讓我們做真正的人。四、品讀《病中的老師》1、出示“閱讀提示”:
(1)這是一位怎樣的老師?
(2)劃出讓你感受深刻的語(yǔ)句,寫批注。
(3)這個(gè)故事讓你感受到怎樣的“愛”?師小結(jié):作者以一種非常口語(yǔ)化的語(yǔ)言描寫了老師在回應(yīng)學(xué)生的問(wèn)候時(shí)的神態(tài)、關(guān)心孩子時(shí)手的動(dòng)作、批評(píng)孩子時(shí)的語(yǔ)調(diào)等,給我們勾勒出一個(gè)慈祥的、感性的、親切中不失威嚴(yán)的好老師形象。(板:師生之情)小結(jié):(出示目錄,激發(fā)閱讀興趣)在書中100多個(gè)小故事中,作者描寫了一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物,在這一個(gè)個(gè)平凡而偉大的人物身上發(fā)生了很多平凡而偉大的故事。五、指導(dǎo)讀書方法1、今天我們一起選讀了其中的一個(gè)故事,在以下的日子,
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