教科版五下科學(xué)《哪個(gè)傳熱快》公開課課件【一等獎(jiǎng)】

永嘉縣甌北第五小學(xué)葉曉武6.哪個(gè)傳熱快教科版五下《熱》單元你會(huì)選哪種勺子，不會(huì)選哪種勺子？為什么？一、聚焦塑料勺、木勺、金屬勺的傳熱比賽二、探索二、探索塑料棒、木棒、金屬棒的傳熱比賽實(shí)驗(yàn)步驟：1.把三根小棒插入杯子中。（提示：金屬棒插中間，三根小棒不要挨在一起）2.將30毫升熱水沿著杯壁注入杯中，（提示：熱水不要碰到小棒的感溫油墨部分。）3.倒完熱水開始計(jì)時(shí),同時(shí)觀察感溫油墨的顏色變化，在30″60″90″120″150″的時(shí)間點(diǎn)，記下感溫油墨的變色部位，并標(biāo)記在記錄單對(duì)應(yīng)的小棒上。塑料棒、木棒、金屬棒的傳熱比賽二、探索一分鐘音樂結(jié)束后，收拾材料，放入水槽，并完成記錄單1.不同材料制成的物體，導(dǎo)熱性能是不一樣的。2.像金屬材料那樣導(dǎo)熱性能好的物體叫熱的良導(dǎo)體。像塑料、木頭等導(dǎo)熱性能差的物體叫熱的不良導(dǎo)體。小結(jié)塑料棒、木棒、金屬棒的傳熱比賽二、探索比較銅、鐵、鋁的導(dǎo)熱性能二、探索銅鐵鋁哪種材料的傳熱速度快一點(diǎn)？怎樣設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)?zāi)兀窟x用長(zhǎng)度、粗細(xì)、形狀相同的銅棒、鋁棒、鐵棒，并在每根金屬棒的末端涂上相同長(zhǎng)度的感溫油墨。比較銅、鐵、鋁的導(dǎo)熱性能二、探索比較銅、鐵、鋁的導(dǎo)熱性能二、探索實(shí)驗(yàn)步驟：1.點(diǎn)燃酒精燈，將酒精燈從側(cè)面移至蓄熱塊下方。2.觀察金屬棒誰先變色，用“快”“中等”“慢”來描述變色情況，并寫在記錄單上。3.待所有金屬棒都完全變色后，及時(shí)熄滅酒精燈。注意！加熱后的蓄熱塊、支架、金屬棒等在相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間內(nèi)仍然是很燙的，注意安全。一分鐘音樂結(jié)束后，完成記錄單。注意：先不要收拾材料，以免燙傷。實(shí)驗(yàn)效果：1.傳熱性能從強(qiáng)到弱排列：銅—鋁—鐵2.金屬都是熱的良導(dǎo)體，但不同金屬傳熱性能不同。小結(jié)比較銅、鐵、鋁的導(dǎo)熱性能二、探索科學(xué)家用導(dǎo)熱系數(shù)來反映物質(zhì)的熱傳導(dǎo)能力。導(dǎo)熱系數(shù)越大，表示導(dǎo)熱性能越強(qiáng)。名稱導(dǎo)熱系數(shù)(瓦/米·度)名稱導(dǎo)熱系數(shù)(瓦/米·度)銅401銀415鋁237不銹鋼19鐵60石棉0.17塑料0.65玻璃1.09木頭0.1~0.2陶瓷0.03~2.00這個(gè)鍋都由哪些材料組成？為什么用這種材料制造？這個(gè)養(yǎng)生壺都由哪些材料組成？為什么用這種材料制造？這個(gè)蒸籠都由哪些材料組成？為什么用這種材料制造？這些廚具是由哪些材料組成？為什么用這種材料制造