號(hào)思政大課觀后感(11篇)

號(hào)思政大課觀后感(實(shí)用11篇)觀后感是種特別的文體，通過(guò)對(duì)影視對(duì)節(jié)目的觀看得出總結(jié)后寫(xiě)出來(lái)。那么該如何才能夠?qū)懞靡黄^后感呢？下面是我?guī)?lái)的優(yōu)秀觀后感范文，盼望大家能夠喜愛(ài)!

號(hào)思政大課觀后感篇一

今日，全國(guó)高校生同上一堂疫情防控思政大課，這堂課令我受益匪淺，刻骨銘心。我對(duì)中國(guó)在疫情中的擔(dān)當(dāng)感到傲慢驕傲，同時(shí)也對(duì)新型冠狀病毒有了更進(jìn)一步的了解和熟悉，以及學(xué)習(xí)并把握了預(yù)防措施。

“磨難壓不垮、奮起正值時(shí)?！痹谂e國(guó)上下萬(wàn)眾一心、眾志成城做好新冠肺炎疫情防控工作的特別時(shí)刻，我們不能親臨主戰(zhàn)場(chǎng)，但我們能堅(jiān)持在大戰(zhàn)中堅(jiān)決信念、不負(fù)韶華。下午直播的講課中，馮秀軍老師講得太好了，說(shuō)：“凡是過(guò)去，皆為序曲；冬將盡，春可期；待黎明破曉，山河無(wú)恙，人間皆安；愿國(guó)泰民安，諸君平安喜樂(lè)。”與此同時(shí)，牢記英雄、勿讓哀思與圓滿重演?！帮L(fēng)蕭蕭兮易水寒，不計(jì)安危赴國(guó)難?！睈?ài)國(guó)是最大的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，作為中國(guó)青年的我們要擔(dān)當(dāng)起我們的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，做到“胸有大志”“心有大我”“肩有大任”“行有大德”。完成我們責(zé)任擔(dān)當(dāng)中的青春“蝶變"。生于種花家，何其榮幸。

首先，新型冠狀病毒是一個(gè)大型病毒家族。由于表面的凸起像國(guó)王頭上的王冠，所以叫冠狀病毒。

其次，新型冠狀病毒肺炎雖然來(lái)勢(shì)洶洶，給我們的生活都蒙上了厚厚的陰影。但是，作為同學(xué)的我們，要把這次的疫情當(dāng)作是一種學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，去學(xué)習(xí)前輩這種處變不驚，舍已為人的`精神，我們要利用好這個(gè)機(jī)會(huì)，靜下來(lái)想一想自己的人生規(guī)劃，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀。把我們的祖國(guó)建設(shè)得更強(qiáng)大，是我們每個(gè)人的使命。另外，還要學(xué)會(huì)如何做好防護(hù)措施：第一，盡量不出門(mén)，假如必需去公共場(chǎng)所記得佩戴口罩；其次，要常常洗手；第三，不要過(guò)度疲憊，這樣會(huì)降低免疫力。疫情在全球的擴(kuò)散速度之快，威力之猛，使得世界不斷聚焦中國(guó)的勝利閱歷，認(rèn)為中國(guó)實(shí)行“最英勇、最敏捷和最樂(lè)觀的“嚴(yán)格防控措施，有效遏制疫情，為世界公共衛(wèi)生事業(yè)作出重要貢獻(xiàn)?！敝袊?guó)戰(zhàn)“疫”的速度、決心和力度是世界的榜樣，應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)中國(guó)的應(yīng)對(duì)措施。

中國(guó)有著非凡的基建和制度，快速組織人力開(kāi)展大規(guī)模的工程、建立“發(fā)熱門(mén)診”、鼓舞在線醫(yī)療關(guān)閉學(xué)校、為隔離在家的人們配送醫(yī)藥和食物等?？茖W(xué)技術(shù)成防疫急先鋒、救援機(jī)器人、無(wú)人機(jī)、人工智能等技術(shù)用于防疫。在與冠狀病毒抗擊的戰(zhàn)斗中，中國(guó)部署了消毒機(jī)器人、智能頭盔、配備熱像儀的無(wú)人機(jī)和先進(jìn)的面部識(shí)別軟件。一些外賣(mài)平臺(tái)利用機(jī)器人將食物從餐廳送到外賣(mài)配送員和顧客手上。中國(guó)的學(xué)校停課不停學(xué)，數(shù)百萬(wàn)同學(xué)每天通過(guò)直播軟件上課。疫情下的很多行業(yè)仍舊保持富強(qiáng)，包括健身、廚藝和音樂(lè)等線上課堂。疫情如令，責(zé)任如山。在這場(chǎng)眾志成城、同仇敵愾的戰(zhàn)斗中，中國(guó)人民的團(tuán)結(jié)信念和責(zé)任感令世界印象深刻。

經(jīng)過(guò)一堂思政課的教育，我明白了很多。明白了少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立的道理，明白了愛(ài)國(guó)的意義、這不僅僅是一堂課，更是對(duì)我們?nèi)松囊I(lǐng)?？赐赀@個(gè)全國(guó)高校生疫情防控思政大課后，肯定會(huì)留意疫情，增加疫情意識(shí)我們雖然不能“親近戰(zhàn)場(chǎng)“但是我們永久是國(guó)家、武漢、的后勤部隊(duì)。盼望疫情早點(diǎn)結(jié)束，早點(diǎn)能夠回學(xué)校，早點(diǎn)回到我們學(xué)校上課。中國(guó)加油！

號(hào)思政大課觀后感篇二

今日中午觀看了奧運(yùn)思政大課感受頗深，從侯志慧一舉奪魁、到李發(fā)彬金雞獨(dú)立、過(guò)程不同，卻詮釋了中國(guó)力氣。無(wú)論輕松奪冠還是跌宕起伏背后都有一段曲折的故事，浸濕著奧運(yùn)健兒們的汗水。我們或許只能看到他們是否拿到金牌，卻不知道他們?yōu)榱诉@幾個(gè)牌子付出了多少努力，每日每夜的訓(xùn)練！訓(xùn)練！訓(xùn)練！他們的汗水會(huì)在奧運(yùn)會(huì)的地面上變成一顆顆晶瑩剔透的鉆石。拼搏是我們中國(guó)少年郎最需要的精神！

我特殊喜愛(ài)鞏立姣的那句“人肯定要有幻想，萬(wàn)一哪天實(shí)現(xiàn)了呢？”少年的`夢(mèng)不應(yīng)當(dāng)只有心動(dòng)，更要付諸行動(dòng)。就像00后楊倩為了幻想不懈努力最終拿下了奧運(yùn)首金為國(guó)爭(zhēng)光。無(wú)論面對(duì)什么困難都不能低頭、信任我們背后有強(qiáng)大的祖國(guó)做后盾，我們00后要攥緊手中的接力棒，用精彩的成果為祖國(guó)的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力氣。

號(hào)思政大課觀后感篇三

今日，是我平生最特別的一堂課了。

在這特別時(shí)期，即便是疫情也無(wú)法阻擋我們的學(xué)習(xí)，沒(méi)能按時(shí)開(kāi)學(xué)卻不因這而阻礙了課程的進(jìn)程，線上課使我們?cè)诩揖涂梢詫W(xué)到自己的專業(yè)學(xué)問(wèn)，不會(huì)由于無(wú)聊而去隨便消磨時(shí)間，也可以讓自己在這段特別時(shí)期布滿活力！老師們化身“主播”進(jìn)行線上課的方式很好玩，使用幽默詼諧簡(jiǎn)單讓人理解的話語(yǔ)授課。讓我們不僅學(xué)到專業(yè)課學(xué)問(wèn)，還享受到了課堂。雖不在學(xué)校，我們卻也能感受到老師們備課的辛苦，“明明是老師，卻都熬成了主播”。給我們上直播課并不是那么簡(jiǎn)潔的事，背后的努力和付出不言而喻，“老師們，您辛苦了！感謝你們！”。

對(duì)于那些不幸感染新冠肺炎的人來(lái)說(shuō)，這場(chǎng)病痛是他們?nèi)松械囊粓?chǎng)苦難，在苦難面前，有人自怨自艾、有人輕易放棄，有人卻不氣餒，活出了士氣和信念。

應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)從來(lái)不是一句空話，而是從當(dāng)下的一時(shí)一刻、一舉一動(dòng)做起的，比如調(diào)整心態(tài)，漸漸讓自己進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，抓緊收收心；給自己列個(gè)規(guī)劃，哪個(gè)時(shí)間點(diǎn)睡覺(jué)，哪個(gè)時(shí)間熬煉，做到心里有數(shù)；宅在家里，脫離了課堂的學(xué)習(xí)氛圍，更應(yīng)當(dāng)要求自己養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為新學(xué)期打下基礎(chǔ)。

危機(jī)也是契機(jī)，盼望通過(guò)這場(chǎng)疫情，我們能有更多的思索和成長(zhǎng)。

號(hào)思政大課觀后感篇四

隨著火炬?zhèn)鬟f的進(jìn)行，北京冬奧會(huì)將穿透照舊覆蓋在全球的新冠肺炎疫情陰云，照亮人類團(tuán)結(jié)合作，共赴時(shí)艱的前路，點(diǎn)燃屬于全人類的盼望之火。

這是盼望的火種。在古希臘神話中，普羅米修斯為人類盜取火種，這是古代奧運(yùn)會(huì)點(diǎn)燃火種的由來(lái)，火種采集也成為現(xiàn)代奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)中標(biāo)志性的活動(dòng)。

這是團(tuán)結(jié)的火種。在這個(gè)夏天結(jié)束的東京奧運(yùn)會(huì)前，國(guó)際奧運(yùn)會(huì)更新了沿用百年的奧林匹克的格言：更快，更高，更強(qiáng)-更團(tuán)結(jié)。

這是制造歷史的火種。北京將書(shū)寫(xiě)奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)全新的歷史篇章，成為有史以來(lái)第一座既舉辦過(guò)夏季奧運(yùn)會(huì)有舉辦過(guò)冬季奧運(yùn)會(huì)的城市。

一起向?qū)?lái)!這是北京奧運(yùn)會(huì)，冬參奧運(yùn)會(huì)的口號(hào)，也是全世界人民的心聲。

號(hào)思政大課觀后感篇五

秉持“不信任有完不成的任務(wù)”的豪氣，打造忠誠(chéng)、奉獻(xiàn)、擔(dān)當(dāng)?shù)幕鶎狱h員“夢(mèng)之隊(duì)”?！耙淮绲ば膱D報(bào)國(guó)，兩行清淚為思親”，這是遠(yuǎn)征在外的每—位運(yùn)動(dòng)健兒的內(nèi)心寫(xiě)照，他們一身負(fù)傷依舊仰頭挺胸、拼盡全力只想為國(guó)爭(zhēng)光，無(wú)論是披著國(guó)旗繞場(chǎng)一周的“東方神鹿”王軍霞，還是忍受父親病危的沉重打擊依舊努力完成使命的“最美奧運(yùn)冠軍”孫—文，亦或是讓中國(guó)國(guó)歌第—個(gè)響徹東京體育館的“首金奪主”楊倩，他們站上奧運(yùn)賽場(chǎng)，用行動(dòng)展現(xiàn)了深厚的愛(ài)國(guó)精神，用格局打開(kāi)了高尚的民族氣節(jié)。

“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”，基層黨員干部當(dāng)學(xué)運(yùn)動(dòng)健兒舍身為國(guó)，腳踩大地、褲管沾泥，在基層一—線攻堅(jiān)克難；當(dāng)學(xué)運(yùn)動(dòng)健兒為國(guó)爭(zhēng)光，提升素養(yǎng)、精湛業(yè)務(wù)，在比學(xué)趕超的角逐場(chǎng)。上奮勉有為；當(dāng)學(xué)運(yùn)動(dòng)健兒勇挑重任，用鋼鐵意志、初心使命，在為民服務(wù)的.考場(chǎng)。上交出滿足答卷。呈現(xiàn)“不信任有克服不了的困難”的膽氣，打造勤奮、堅(jiān)韌、務(wù)實(shí)的基層黨員精神。在中國(guó)奧運(yùn)健兒身上呈現(xiàn)的淋漓盡致。

號(hào)思政大課觀后感篇六

“一代人有一代人的長(zhǎng)征，一代人有一代人的擔(dān)當(dāng)”。

看完思政大課后，腦子里始終回響起這句話。每一個(gè)時(shí)代的人都給予上了時(shí)代的使命和擔(dān)當(dāng)。魯迅先生也寫(xiě)到：我們從古以來(lái)，就有埋頭苦干的人，有舍命硬干的人，有為民請(qǐng)命的人，這就是中國(guó)的脊梁。

在這場(chǎng)特別的戰(zhàn)役中，前線的醫(yī)務(wù)人員們讓人們可歌可泣，感動(dòng)至深。他們一襲厚重的防護(hù)服，帶著水霧不透的護(hù)目鏡，模糊了視野也照舊前行。涌現(xiàn)了一大批在各個(gè)領(lǐng)域的佼佼者，確定人傳人途徑的鐘南山教授，建議武漢封城的李蘭娟教授，他們的專業(yè)素養(yǎng)實(shí)在令人鄙視。一般醫(yī)務(wù)者同樣令人感動(dòng)，長(zhǎng)途跋涉從四川，從浙江，從山東，從五湖四海來(lái)支援湖北的抗疫工作，也有堅(jiān)守自己戰(zhàn)場(chǎng)的醫(yī)護(hù)人員，保衛(wèi)自己城市的人民。疫情當(dāng)下，我作為臨床醫(yī)學(xué)的同學(xué)，感慨萬(wàn)分。同時(shí)，黨中央下達(dá)的一系列打算和決策，更是讓中國(guó)這個(gè)疫情下的國(guó)家變得冷靜理智。事故調(diào)查，人事任免，資金追查等方面，都時(shí)刻體現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)和準(zhǔn)時(shí)決策力量，黨員在其中發(fā)揮的作用也是使得這次疫情有效掌握的重要緣由。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全國(guó)有7%的共產(chǎn)黨員，因疫情工作不幸去世的占70%。共產(chǎn)黨人在疫情面前的英勇與擔(dān)當(dāng)讓我深深感動(dòng)，對(duì)黨員的責(zé)任和義務(wù)有了更深刻的理解。

一代人有一代人的擔(dān)當(dāng)，青年的我們，也必將接過(guò)實(shí)現(xiàn)保衛(wèi)人民，實(shí)現(xiàn)宏大復(fù)興的接力棒，努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)有抱負(fù)，有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代青年。

-->號(hào)思政大課觀后感篇七

觀看完奧運(yùn)思政大課后，我倍感震撼。我感嘆于奧運(yùn)會(huì)上一個(gè)個(gè)前輩敢于爭(zhēng)做“第一個(gè)吃螃蟹的人”，為中國(guó)奧運(yùn)事業(yè)開(kāi)創(chuàng)先河；我感嘆于一批批奧運(yùn)健兒堅(jiān)韌拼搏的運(yùn)動(dòng)精神以及繼往開(kāi)來(lái)、舍我其誰(shuí)的`英雄氣魄；我感嘆于退居二線的奧運(yùn)名將，敢于摒棄自己所打拼下的名氣，而化為“落紅”滋潤(rùn)后輩，為中國(guó)奧運(yùn)事業(yè)貢獻(xiàn)出自己最大的力氣；我感嘆于悄悄無(wú)聞的后勤保障人員，為奧運(yùn)健兒的職業(yè)生涯保駕護(hù)航而在他們星光燦爛之時(shí)悄然離場(chǎng)。

如今，我國(guó)儼然成為奧運(yùn)大國(guó)，老將們穩(wěn)扎穩(wěn)打、夯實(shí)奧運(yùn)基礎(chǔ)，新生力氣們乘風(fēng)破浪、披荊斬棘、繼往開(kāi)來(lái)，為祖國(guó)奧運(yùn)事業(yè)不斷輸送新奇血液，讓我國(guó)奧運(yùn)事業(yè)生氣勃勃。由于這些奧運(yùn)健兒，世界能更進(jìn)一步的熟悉到中國(guó)的強(qiáng)大，中華民族能擁有更強(qiáng)的民族驕傲感。奧運(yùn)健兒們，我為你們感到傲慢！

號(hào)思政大課觀后感篇八

我從小就有一個(gè)幻想，就是等我長(zhǎng)大后當(dāng)一名宇航員。每當(dāng)我在電視上看到火箭放射的時(shí)候，我的心情就非常的感動(dòng)。我始終想在無(wú)邊無(wú)際的天空中游覽。

直到2050年，我最終如愿以償了。我乘著神舟一百號(hào)來(lái)到了月球。咦?這不是楊利偉叔叔嗎?我趕忙跟楊利偉叔叔打了個(gè)招呼，楊利偉叔叔也對(duì)我笑了笑。接著，楊利偉叔叔又帶著我去參觀月球上的學(xué)校。哇!月球上的學(xué)校在一座大山里，那里的風(fēng)景非常美麗，讓人看了就沉醉在其中，永久都不會(huì)遺忘。別看那是在大山，科技可發(fā)達(dá)著呢!

參觀完了月球上的學(xué)校，我和楊利偉叔叔又乘著神舟一百號(hào)來(lái)到了火星上的餐廳吃午飯。火星的菜肴可真豐富，除了我們平常吃的一些菜，還有一些見(jiàn)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)的菜。我們飽餐了一頓。

最終，我還和楊利偉叔叔去土星玩了“過(guò)山車”、“自由落體”……

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號(hào)思政大課觀后感篇九

-->它驕傲。國(guó)是中國(guó)，是中華人民共和國(guó)，是在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的以建設(shè)社會(huì)主義為目標(biāo)的國(guó)。

當(dāng)世界覆蓋于原始與愚昧的混沌中時(shí)，古老的東方燃起了文明的火種；當(dāng)歐洲處于中世紀(jì)教會(huì)神權(quán)統(tǒng)治之下時(shí)，中國(guó)的四大創(chuàng)造迸出了科技的火花；當(dāng)世人習(xí)慣于不知所蹤的七大奇跡時(shí)，他們?nèi)砸獮闁|方古國(guó)的兵馬俑倍感贊嘆!

歷史的車輪伴著禮炮的鳴響已把我們的國(guó)家載入了一個(gè)新的紀(jì)元!今日，我們更要提倡“大愛(ài)”精神。那就是愛(ài)黨愛(ài)祖國(guó)愛(ài)社會(huì)主義。由于這是人類一種最高境界的愛(ài)，是人類理性的表現(xiàn)，是建立強(qiáng)大和諧祖國(guó)的奠基石。為了她，錢(qián)學(xué)森不顧美政府的阻撓，義無(wú)反顧的回來(lái)了；為了她，一位中國(guó)男孩三度與美國(guó)校長(zhǎng)交涉要求懸掛中國(guó)的國(guó)旗；為了她，十六歲的桑蘭不幸頸椎骨折……然而他們沒(méi)有絲毫怨言。同樣，為了她，我們要把“愛(ài)黨、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)社會(huì)主義”的觀念變成我們前進(jìn)的動(dòng)力，把愛(ài)家庭、愛(ài)他人、愛(ài)集體乃至愛(ài)黨、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)社會(huì)主義做為我們每個(gè)中同學(xué)應(yīng)有的價(jià)值取向和行為準(zhǔn)則。為了她，我們唯一的心愿就是讓祖國(guó)變得更富強(qiáng)、更美妙!

回首昨天，我們的祖國(guó)在曲折中走過(guò)了近半個(gè)世紀(jì)的光輝歷程；展望將來(lái)；我們的祖國(guó)正以讓世人矚目的姿勢(shì)傲立于強(qiáng)國(guó)之林。

五星紅旗飄吧!你飄盡滄桑，飄走歷史，飄出輝煌。同學(xué)們，讓我們這些祖國(guó)將來(lái)的接班人都虔誠(chéng)的向我們宏大的祖國(guó)宣誓：為了中華崛起而讀書(shū)，為了祖國(guó)——我們的母親而奮勉圖強(qiáng)。

號(hào)思政大課觀后感篇十

無(wú)論是xx大報(bào)告將生態(tài)文明建設(shè)與經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)并列而提出“五位一體”的進(jìn)展戰(zhàn)略，還是總書(shū)記對(duì)生態(tài)文明提出的“決不以犧牲環(huán)境為代價(jià)去換取一時(shí)的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)”“堅(jiān)固樹(shù)立生態(tài)紅線的觀念”，都特別清晰地表明:生態(tài)環(huán)境問(wèn)題、生態(tài)文明建設(shè)，不再是經(jīng)濟(jì)社會(huì)進(jìn)展之后才考慮的問(wèn)題，而是必需把它放在與進(jìn)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、民主政治先進(jìn)文化和諧社會(huì)同等重要的頂層位置?？梢赃@樣認(rèn)為，經(jīng)濟(jì)建設(shè)是根本.政治建設(shè)是保障，文化建設(shè)是靈魂，社會(huì)建設(shè)是條件，而生態(tài)文明建設(shè)則是基礎(chǔ)。所以，愛(ài)護(hù)好生態(tài)環(huán)境，也是改善民生和進(jìn)展生產(chǎn)力的重要舉措，是實(shí)現(xiàn)兩個(gè)一百年奮斗目標(biāo)的根本保障。

今日，我收看了全國(guó)高校生同上一堂疫情防控思政大課令我受益匪淺，刻骨銘心。讓我對(duì)新型冠狀病毒有了更進(jìn)一步的了解和熟悉，以及學(xué)習(xí)并把握了預(yù)防措施。信任這次加長(zhǎng)版的寒假給大家?guī)?lái)了別樣的感受，許多人從未像現(xiàn)在這樣真實(shí)地感受到我們不僅僅是以個(gè)人的身份生活，而是與所處的時(shí)代同呼吸，共命運(yùn)。

透過(guò)新聞，我們看到一張張布滿勒痕的臉、一把把為避開(kāi)交叉感染而剪了的發(fā)辮，一雙雙被消毒液侵蝕開(kāi)裂的手、一個(gè)個(gè)蜷縮在地上暫得休息的身影，年輕醫(yī)護(hù)人員他們心無(wú)旁騖，注視自己的戰(zhàn)場(chǎng);我們看到84歲的鐘南山臨危受命逆行而上，武漢金銀潭醫(yī)院院長(zhǎng)張定宇身患漸凍癥仍沖在前線與時(shí)間賽跑挽救生命，70多歲的李蘭娟院士每天只睡3小時(shí)，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)為研制特效藥品而耿耿不寐;我們看到堅(jiān)守陣地做著深化報(bào)道，不斷披露疫情最新進(jìn)展的新聞人;我們看到了為建醫(yī)院、為制口罩日夜趕工的工人;那些奮筆寫(xiě)下“請(qǐng)戰(zhàn)書(shū)”的醫(yī)護(hù)工;開(kāi)間武漢或?qū)徍巳齼|元的施工人員;用愛(ài)搭建橋梁，日夜馳援運(yùn)輸物資的駕駛員……他們用行動(dòng)向我們?cè)忈屃耸裁词谴髳?ài)無(wú)疆。一個(gè)個(gè)白衣天使堅(jiān)守崗位，用血肉之軀盡一份綿薄之力，用小小的身軀與疫情賽跑。很多的“追光者”們?cè)趪?guó)家和人民最需要的時(shí)候，做出無(wú)怨無(wú)悔的選擇。他們把對(duì)人民的愛(ài)，對(duì)祖國(guó)的愛(ài)放在心底，用一個(gè)個(gè)鮮紅而又堅(jiān)決的手印，表達(dá)著火熱的擔(dān)當(dāng)與承諾;他們用最美的身影，詮釋了生命的意義!這些逆行的背影，他們挺身而出不是為了當(dāng)什么英雄。他們扶危渡厄，是守土盡責(zé)。

疫情如令，責(zé)任如山。在這場(chǎng)眾志成城、同仇敵愾的戰(zhàn)斗中，中國(guó)人民的團(tuán)結(jié)信念和責(zé)任感令世界印象深刻，經(jīng)過(guò)一堂思政課的教育，我明白了很多。明白了少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立的道理，明白了愛(ài)國(guó)的意義。這不僅僅是一堂課，更是對(duì)我們?nèi)松囊I(lǐng)。

看完這個(gè)全國(guó)高校生疫情防控思政大課后，肯定會(huì)留意疫情，增加疫情意識(shí)我們雖然不能“親近戰(zhàn)場(chǎng)”但是我們永久是國(guó)家、武漢、的后勤部隊(duì)。中國(guó)加油!武漢加油!

-->號(hào)思政大課觀后感篇十一

-->時(shí)隔六天的時(shí)間里，我校兩次組織全校老師觀看《張桂梅思政大講堂——信仰的力氣》。張桂梅老師的事跡我學(xué)得不少，由于作為一名黨員老師的我，每天都要學(xué)習(xí)云嶺先鋒，在云嶺先鋒里常常能學(xué)習(xí)到關(guān)于張桂梅老師的事跡。兩次集體正規(guī)的傾聽(tīng)《信仰的力氣》張桂梅校長(zhǎng)先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)和生命點(diǎn)滴的人生故事，我受到了一次精神的洗禮，每次都讓我感動(dòng)得淚流滿面，由于實(shí)在太感人了，張桂梅老師的精神是我們?nèi)魏我粋€(gè)老師無(wú)法做到的。

每次五十多分鐘的內(nèi)容里，我深切領(lǐng)悟到一個(gè)智者和仁者所顯現(xiàn)出來(lái)的精神魅力。

張桂梅老師原本擁有幸福家庭的她突遭命運(yùn)的打擊，在失去相濡以沫多年的丈夫后，她用柔弱的雙肩扛起生活的重?fù)?dān)，此時(shí)，她面臨著工作崗位的選擇，她沒(méi)有選擇到條件優(yōu)越的學(xué)校任教，而是毅然只身前往師資力氣相對(duì)薄弱、條件艱苦的華坪縣投身教育扶貧。雖然疾病纏身，被病痛熬煎的苦痛難言，她也沒(méi)有停下教書(shū)育人的腳步，憑借著堅(jiān)韌的毅力，她忍著病痛一次次站在喜愛(ài)的講臺(tái)上。

一枚黨徽，她始終都把黨徽佩戴在身上，仰頭挺胸的呈現(xiàn)共產(chǎn)黨員的風(fēng)采，哪里有困難哪里