為中華之崛起而讀書 市賽獲獎 省賽獲獎

為中華之崛起而讀書人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書帝國主義中華不振風(fēng)和日麗燈紅酒綠得意揚揚耀武揚威鏗鏘有力振興中華熱鬧非凡疑惑不解衣衫襤褸在一個（）的星期天，他來到了（）、（）的外國租界地，親眼看到一位（）的中國婦女受到洋人的欺侮，那些（）的中國巡警不但不懲處（）的外國肇事者，反而訓(xùn)斥中國婦女。在修身課上，周恩來在全班同學(xué)面前表明了心跡，立志要為（）而讀書。

12歲的周恩來在沈陽車站，聽到伯父嘆氣說（），這使他（）。

中華不振疑惑不解風(fēng)和日麗得意揚揚振興中華燈紅酒綠熱鬧非凡衣衫襤褸耀武揚威帝國主義鏗鏘有力中華不振疑惑不解風(fēng)和日麗燈紅酒綠熱鬧非凡衣衫襤褸得意揚揚耀武揚威振興中華

12歲的周恩來在沈陽車站，聽到伯父嘆氣說（），這使他（）。在一個（）的星期天，他來到了（）、（）的外國租界地，親眼看到一位（）的中國婦女受到洋人的欺侮，那些（）的中國巡警不但不懲處（）的外國肇事者，反而訓(xùn)斥中國婦女。在修身課上，周恩來在全班同學(xué)面前表明了心跡，立志要為（）而讀書。中華不振疑惑不解風(fēng)和日麗燈紅酒綠熱鬧非凡衣衫襤褸得意揚揚耀武揚威振興中華他在沈陽下了車，前來接他的伯父指著一片繁華、熱鬧的地方，對他說：“沒事可不要到那個地方去玩??！”“為什么？”周恩來不解地問?！澳鞘峭鈬饨绲?，惹出麻煩來可就糟了，沒處說理去！”“那又是為什么呢？”周恩來打破沙鍋問到底?！盀槭裁?？中華不振??！”伯父嘆了口氣，沒有再說什么。不久，周恩來進了東關(guān)模范學(xué)校讀書。他始終忘不了大伯接他時說的話，經(jīng)常想：“租界地是什么樣的？為什么中國人不能去那兒，而外國人卻可以住在那里？這不是中國的土地嗎

”一連串的問題使周恩來疑惑不解，好奇心驅(qū)使著他，一定要親自去看個究竟。……不久，周恩來進了東關(guān)模范學(xué)校讀書。他始終忘不了大伯接他時說的話，經(jīng)常想：“租界地是什么樣的？為什么中國人不能去那兒，而外國人卻可以住在那里？這不是中國的土地嗎……”一連串的問題使周恩來疑惑不解，好奇心驅(qū)使著他，一定要親自去看個究竟。他在沈陽下了車，前來接他的伯父指著一片繁華、熱鬧的地方，對他說：“沒事可不要到那個地方去玩??！”“為什么？”周恩來不解地問?！澳鞘峭鈬饨绲?，惹出麻煩來可就糟了，沒處說理去！”“那又是為什么呢？”周恩來打破沙鍋問到底?！盀槭裁?？中華不振??！”伯父嘆了口氣，沒有再說什么。不久，周恩來進了東關(guān)模范學(xué)校讀書。他始終忘不了大伯接他時說的話，經(jīng)常想：“租界地是什么樣的？為什么中國人不能去那兒，而外國人卻可以住在那里？這不是中國的土地嗎……”

一連串的問題使周恩來疑惑不解，

好奇心驅(qū)使著他，一定要親自去看個究竟。不久，周恩來進了東關(guān)模范學(xué)校讀書。他始終忘不了大伯接他時說的話，經(jīng)常想：“租界地是什么樣的？為什么中國人不能去那兒，而外國人卻可以住在那里？這不是中國的土地嗎……”

一連串的問題使周恩來疑惑不解，

好奇心驅(qū)使著他，一定要親自去看個究竟。不久，周恩來進了東關(guān)模范學(xué)校讀書。他始終忘不了大伯接他時說的話，經(jīng)常想：“租界地是什么樣的？為什么中國人不能去那兒，而外國人卻可以住在那里？這不是中國的土地嗎……”

一連串的問題使周恩來疑惑不解，

好奇心驅(qū)使著他，一定要親自去看個究竟。過渡句這一帶果真和別處大不相同：一條條街道燈紅酒綠，熱鬧非凡，街道兩旁行走的大多是黃頭發(fā)、白皮膚、大鼻子的外國人和耀武揚威的巡警。這一帶果真和別處大不相同：一條條街道燈紅酒綠，熱鬧非凡，街道兩旁行走的大多是黃頭發(fā)、白皮膚、大鼻子的外國人和耀武揚威的巡警。為什么肇事的洋人不但___________，反而________？為什么失去親人的婦女不但_______，反而________？為什么圍觀的中國人不但_________，反而________？

誰知中國巡警不但不懲處肇事的洋人，反而把她訓(xùn)斥了一通。

只能勸勸那個不幸的婦女。

這個婦女的親人被洋人的汽車軋死了，她原指望中國的巡警局能給她撐腰，懲處這個洋人。

但是在外國租界里，誰又敢怎么樣呢？

誰知中國巡警不但不懲處肇事的洋人，反而把她訓(xùn)斥了一通。圍觀的中國人都緊握著拳頭。從租界回來以后，同學(xué)們常?？吹街芏鱽硪粋€人在沉思，誰也不清楚他在想什么。直到在一次修身課上，聽了周恩來的發(fā)言才解開了這個謎。究竟從租界回來以后，同學(xué)們常?？吹街芏鱽硪粋€人在沉思，誰也不清楚他究竟在想什么。直到在一次修身課上，聽了周恩來的發(fā)言才解開了這個謎。從一連串的問題使周恩來疑惑不解，好奇心驅(qū)使著他，一定要親自去看個究竟。我會寫從租界回來以后，同學(xué)們常?？吹街芏鱽硪粋€人在沉思，他仿佛看到了______________________________，聽到了_______________________________，想到了_______________________。誰也不清楚他究竟在想什么。直到在一次修身課上，聽了周恩來的發(fā)言才解開了這個謎——______________________________。沈陽車站外國租界修身課上要求：聯(lián)系上文沈陽車站、外國租界和下文修身課上的事，練習(xí)把這段話寫得清楚、明白。

從租界回來以后，同學(xué)們常?？吹街芏鱽硪粋€人在沉思，他仿佛看到了_______________________，聽到了_____________________________________，想到了_____________________________________。誰也不清楚他究竟在想什么。直到在一次修身課上，聽了周恩來的發(fā)言才解開了這個謎——_______________________________________________________。

從租界回來以后，同學(xué)們常常看到周恩來一個人在沉思，他仿佛看到了________________________，聽到了______________________________________，想到了______________________________________。誰也不清楚他究竟在想什么。直到在一次修身課上，聽了周恩來的發(fā)言才解開了這個謎——_______________________________________________________。

是的，少年周恩來在那時就已經(jīng)認識到，中國人要想不受帝國主義欺凌，就要振興中華。讀書，就要以此為目標(biāo)。

從租界回來以后，同學(xué)們常?？吹街芏鱽硪粋€人在沉思，他仿佛看到了_________________________，聽到了______________________________________，想到了______________________________________。誰也不清楚他究竟在想什么。直到在一次修身課上，聽了周恩來的發(fā)言才解開了這個謎——_______________________________________________________。

過渡段“為中華之崛起而讀書!”“為明理而讀書?！薄盀樽龉俣x書?！薄盀閽赍X而讀書?！薄盀槌燥埗x書?！?913年至1917年，