學(xué)校一創(chuàng)雙優(yōu)教育活動(dòng)實(shí)施方案

學(xué)校一創(chuàng)雙優(yōu)教育活動(dòng)實(shí)施方案一、背景今天的學(xué)校教育面對(duì)著日益增多的教育需求、挑戰(zhàn)與問(wèn)題，如何提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)出更多具有創(chuàng)新意識(shí)、實(shí)踐能力以及綜合素質(zhì)的優(yōu)秀學(xué)生成為了每個(gè)學(xué)校必須解決的問(wèn)題。為此，本方案提出了“一創(chuàng)雙優(yōu)”教育活動(dòng)，目的在于通過(guò)具體的實(shí)踐活動(dòng)幫助學(xué)生全方位、多角度的提升能力，同時(shí)也是學(xué)校一次廣泛而深入的教育改革。二、活動(dòng)目標(biāo)1、提高學(xué)生的創(chuàng)新思維，增強(qiáng)創(chuàng)新能力；2、培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，提高實(shí)踐操作技巧；3、加強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，提高協(xié)作能力；4、提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，健全學(xué)生成長(zhǎng)環(huán)境；5、推進(jìn)教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量。三、具體內(nèi)容1、創(chuàng)意科技制作比賽本項(xiàng)比賽旨在通過(guò)科技的引領(lǐng)，激發(fā)學(xué)生的科技興趣，提升學(xué)生的科技水平。學(xué)生可在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)制作各種DIY科技小發(fā)明，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)展示、PK等形式進(jìn)行評(píng)選。參與比賽的學(xué)生將從中獲得豐富的制作經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也是學(xué)生自我價(jià)值認(rèn)同的一個(gè)良好體現(xiàn)。2、實(shí)踐技能訓(xùn)練營(yíng)此項(xiàng)活動(dòng)設(shè)立了若干個(gè)技能訓(xùn)練營(yíng)，主要面向不同方向的學(xué)生。學(xué)生可根據(jù)自己的興趣及特長(zhǎng)，選擇不同的營(yíng)區(qū)進(jìn)行技能學(xué)習(xí)，如手工、機(jī)械、電氣等，該項(xiàng)訓(xùn)練營(yíng)幫助學(xué)生提高實(shí)踐技能，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，鍛煉學(xué)生的耐心和學(xué)習(xí)意志，更好地發(fā)掘?qū)W生的潛能，同時(shí)加深學(xué)生的實(shí)際操作能力。3、團(tuán)隊(duì)合作課程本項(xiàng)課程通過(guò)開設(shè)班級(jí)、年級(jí)、校內(nèi)等不同形式的團(tuán)隊(duì)合作課程，為學(xué)生提供團(tuán)隊(duì)協(xié)作的訓(xùn)練和實(shí)踐環(huán)境，通過(guò)開展團(tuán)隊(duì)合作活動(dòng)、組織團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)等多種形式，實(shí)現(xiàn)學(xué)生在團(tuán)隊(duì)協(xié)作過(guò)程中培養(yǎng)出優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)、組織、協(xié)調(diào)和溝通能力，進(jìn)而提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。四、實(shí)施步驟1、確定活動(dòng)方案。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生代表以及參與活動(dòng)的志愿者共同協(xié)商并制定相關(guān)方案。2、提前宣傳。學(xué)校應(yīng)提前全面宣傳活動(dòng)的意義、目標(biāo)、方式、時(shí)間規(guī)劃等信息，并建立活動(dòng)宣傳欄進(jìn)行信息發(fā)布，讓學(xué)生早有準(zhǔn)備。3、分別開展。通過(guò)分別開展以上三個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目，達(dá)到課內(nèi)外一體化，學(xué)校社區(qū)共同建設(shè)的效果，從而讓學(xué)生在更寬廣的范圍內(nèi)顯現(xiàn)自己的能力，發(fā)揮創(chuàng)新和創(chuàng)造的精神。4、總結(jié)回顧。活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)校應(yīng)當(dāng)及時(shí)總結(jié)回顧該項(xiàng)活動(dòng)，對(duì)其中的優(yōu)點(diǎn)、不足進(jìn)行評(píng)估，及時(shí)完善，從而為學(xué)校開展下一次活動(dòng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。五、預(yù)期效果1、創(chuàng)新態(tài)度：學(xué)生通過(guò)參與活動(dòng)，積極參與創(chuàng)新思考，培養(yǎng)敢于創(chuàng)新、善于創(chuàng)新的態(tài)度。2、團(tuán)隊(duì)意識(shí)：學(xué)生通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作的過(guò)程，加深了彼此之間的了解，強(qiáng)化了集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。3、實(shí)踐能力：學(xué)生通過(guò)科技制作比賽、實(shí)踐技能營(yíng)的過(guò)程，對(duì)實(shí)踐操作能力進(jìn)行提升，提高其他方面的實(shí)踐操作能力。4、綜合素質(zhì)：學(xué)生參加多種活動(dòng)，通過(guò)具體操作活動(dòng)，達(dá)成綜合素質(zhì)的提高目標(biāo)。5、推進(jìn)教學(xué)改革：開創(chuàng)性地探索一條符合現(xiàn)代教