2023年友誼的擁抱作文

2023年友誼的擁抱作文友情的擁抱作文1

那是一個(gè)細(xì)雨蒙蒙的天氣，我撐起心愛的藍(lán)色小傘，正打算去多媒體教室上電腦課。余楠一把拉住了我，她不好意思地說：“謝儀，你看啊，我可沒帶傘哪！”我一眼就明白了余楠的意思，一手搭在她的肩膀上，痛快直爽地說：“別繞彎子了，走吧！”我們擠擠挨挨的，共同打著這把藍(lán)色的的小傘去多媒體教室。上課了，老師教了一下如何打字后，就給我們布置了艱難的任務(wù)，誰(shuí)的文章完成得最快最好，就最先去玩。我們趕忙用心致志地打字，我這個(gè)“打字大王”可一點(diǎn)都不辜負(fù)老師寄予給我的希望，又是第一個(gè)就完成了，于是高興奮興地?fù)沃惴祷亟淌摇?/p>

回到教室后，我隧然想起：余楠沒有傘，說不定困在電腦教室里呢！想著想著，我趕忙又拿起乏累的小傘，匆忙忙忙地往電腦教室趕?？斓诫娔X教室的時(shí)候，聽見有人在大聲的呼喊著我：“謝儀！謝——儀！謝————儀！”我回頭一看，蒙蒙的雨霧中，余楠正站在二樓教室的`走廊上沖著我大喊呢！此時(shí)我已經(jīng)氣喘噓噓了，身上已經(jīng)冒汗了，但又強(qiáng)忍著身體小小的不適，疾速回到教室。余楠告知我，由于她太馬虎，連帶到電腦教室的筆記本和文具盒都忘拿了，我快速地做出確定：幫余楠拿！我掉頭就走，也沒顧得上余楠的道謝，慢慢地消逝在余楠的視線里。在路途中，我不斷地思索：時(shí)間不多了一會(huì)兒就要上課了，我會(huì)不會(huì)遲到了？會(huì)不會(huì)把鞋子弄濕了？遲到了，老師會(huì)不會(huì)罵我了?雖然我心里有好幾個(gè)會(huì)不會(huì)，但我想最重要的一點(diǎn)是：不能見到摯友有困難的時(shí)候見死不救！我靠這個(gè)念頭激勵(lì)著我，閃電似地來(lái)到電腦教室。來(lái)到電腦教室后，望見還有許多同學(xué)都在里面，原來(lái)因?yàn)榇蜃秩蝿?wù)還沒完成。盡管他們都這樣問我：“謝儀，電腦高手，行行好，幫我們打吧！”我還是趕忙到余楠的位子上，拿起文具盒和筆記本，心里什么都不想，走出電腦教室就沒影了。當(dāng)我氣喘噓噓的來(lái)到教室，余楠望見了一身疲乏的我，又望見了我懷抱中她最熟識(shí)的文具盒和筆記本。她死死地?fù)е?，緊緊地?fù)肀е?，還給我做了一張好事卡，感謝地不知道該說什么。

很快上課鈴聲就響了，這節(jié)課老師果真讓我們?cè)诠P記本上做題目，我慶幸自己沒有在快跑到電腦教室的中途反悔，沒有讓余楠悲觀。雖然我那時(shí)鞋子濕透了，也感到很疲乏，但對(duì)于我們深厚的友情來(lái)說，一點(diǎn)都算什么。尤其是好摯友余楠那個(gè)深深的、緊緊的擁抱，讓我一輩子都遺忘不了，她的擁抱仿佛是一種記性藥，一筆一劃地刻在我的頭腦里。

友情的擁抱作文2

不知從何時(shí)起，我起先信任“世界上沒有真正的友情”這句話了。六年級(jí)，她在我心上捅了個(gè)小窟窿；七年級(jí)，時(shí)間沖淡了一半；八年級(jí)了，我不知那段友情還剩多少。

我和潔是從小就相識(shí)的，我們的媽媽因?yàn)槲覀円彩呛芫靡郧熬拖嘧R(shí)的。我們兩家親得就像一家人。這種關(guān)系自始至終也沒有變過。

直到六年級(jí)，媽媽突然說要送我去贊化上學(xué)，我不同意，我對(duì)媽媽說潔在哪兒上，我就在哪兒上。媽媽就帶我去潔家同她媽媽商議。潔媽媽面露難色，對(duì)我媽媽說：“我最近啊，看腿花了不少錢，唯恐沒有那么多錢送她去贊化上。到了那里，還要照看，還不如就在東墩上上……”我聽到潔媽媽這樣說，心一下就沒底了。我望向潔，潔站在她媽媽身旁邊，像是無(wú)奈又像是無(wú)所謂地聳了聳肩膀。

我心里酸酸的，我不想和潔分道揚(yáng)鑣，也不想遠(yuǎn)離那個(gè)我上了六年的小學(xué)去另一個(gè)生疏的地方。鼻子一酸，淚水就模糊了雙眼，我抓緊用衣角拭去，可眼淚越來(lái)越多，順著臉蛋流下，怎么擦也擦不去，就如斷線的珍寶。潔來(lái)勸慰我。

后來(lái)，潔的媽媽為這個(gè)確定懊悔，她對(duì)我媽媽說：“我真懊悔啊，早知道花點(diǎn)錢，可以讓我們家李夢(mèng)潔去贊化那么好的學(xué)校上，多好?。　彼龐寢屨f這話滿臉后悔，然后她又轉(zhuǎn)頭對(duì)我說：“你們學(xué)校不是發(fā)許多學(xué)案嗎？能不能帶給我們家李夢(mèng)潔看看啊？”我聽了這話，心里很不是味道，趕忙點(diǎn)頭，她便一個(gè)勁地夸我。

如今八年級(jí)，上周回家是我和潔第一次碰面。她穿著一身黑白校服，微笑著向我走來(lái)。我見到她心中的話一并涌上來(lái)，卻又一下子不知說些什么是好，還是她先問我們運(yùn)動(dòng)會(huì)的事兒。我興趣盎然地和她講起來(lái)。她始終在笑，但我覺得很牽強(qiáng)。她問我有沒有參與運(yùn)動(dòng)會(huì)。我告知她我是志愿者。她很新奇地問我什么是“志愿者”。我一時(shí)語(yǔ)塞，心中又一下子不是味道。望著她，我胡口說了句“就是幫老師整理競(jìng)賽結(jié)果”，她明顯不太滿足這個(gè)答案。一時(shí)，氣氛又變得很尷尬。

就這樣，雖然我們的心靠得很近，