2023年教育實習總結(jié)報告（通用篇）VIP

2023年教育實習總結(jié)報告（通用篇）一、什么是實習

實習：顧名思義，是在實踐中學習。在經(jīng)過一段時間的學習之后，或者說當學習告一段落的時候，我們須要了解自己的所學須要或應當如何應用在實踐中。因為任何學問源于實踐，歸于實踐，所以要付諸實踐來檢驗所學。實習一般包括高校里的學生的實習和公司里支配員工實習。企業(yè)的硬性要求往往會成為實習生被留用轉(zhuǎn)正的絆腳石。

二、教化實習總結(jié)報告（通用22篇）

驚慌又充溢的實習生活又告一段落了，這段時間里，我們肯定有不少啟發(fā)，須要好好地寫一份實習總結(jié)了。許多人都非常頭疼怎么寫一份精彩的實習總結(jié)，以下是我整理的教化實習總結(jié)報告（通用22篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有須要的摯友。

教化實習總結(jié)報告1

實習期間，我能嚴格遵岢學校的各項規(guī)章制度，按時作息，不遲到，不早退，不無故缺席。作為實習組長，我在實習生和指導老師之間建立起了不行或缺的橋梁作用。每當有同學有重要事情須要請假時，都由我親自匯請假狀況給指導老師。向當指導老師有事情通知我們時，就讓我負責通知各位實習生。

在指導老師xx老師的耐性指導、幫助下，我總共聽了4節(jié)課，備了2個教案，說了一次課，較好地完成了教化實習任務。在聽課之前，我仔絀鉆研教材，仔細寫教案。在聽課期間，我仔絀做聽課筆記，學習老師的授課方式和講課技巧。我在指導老師帶領的高二年級的兩個班上各聽了一堂課，聽課內(nèi)容為人教版中學化學必修5中的其次章第三節(jié)鹵代烴，共2節(jié)課。從中我學到了許多教學方法和教學技巧，使我受益匪淺我發(fā)覺xx老師講課的內(nèi)容支配井井有條，教學內(nèi)容由淺入深，很好地運用了講練法和多媒體教學，能激發(fā)學生的學習動機和學習愛好，引導學生主動思索化學領域中的科學問題。

xx老師邊講課，我邊記聽課筆記，由十沒有接受特地的培訓，我的聽課筆記可能記得不太規(guī)范合理，須要加強訓練。在聽課之前，我寫了鹵代烴這一節(jié)的教案。但是聽完老師的課以后，我感覺自己寫的教案存在許多問題和須要修改的地方，于是我把自己寫的教案和老師上課的內(nèi)容相結(jié)合起來，整合成了一份新的教案。我們聽的另外兩堂課分別是高一和高三年級。雖然老師不樣，講課方式也有所差別，但是讓學生聽懂、學會是每一位老師的首要任務。這時我才深刻地意識到，要當好一位老師是多么不簡單啊！

實習期間，我還了解了班主任的日常工作。每天班主任除了要上好自己的課以外，還要組織丌展班級各項活動，在課問操時維持學生的秩序，監(jiān)督到位，此外還要耐性地做好學生的思想工作。

這次教化實習，雖然短暫，但是對于我們即將步入教學生涯的實習生來說，是一次特別幣要的實踐環(huán)節(jié)。通過教化實習，我們能把教化學理論學問和教學實踐相統(tǒng)一，能提高白己在教化ll作中的實際操作實力，而不僅僅是崗限于書本的學問。這半個月的實習，我收獲了許多在學校里學不到的學問，綜合素養(yǎng)也得到了很大的提高。我體會到了作為一名老師的光榮與責任，以及所須要付出的艱辛和勞累，但我堅信我會為成為一名優(yōu)秀的老師而不懈奮斗！

教化實習總結(jié)報告2

教化實習是高校師范類專業(yè)教化不行缺少的一部分，在學院的細心組織下，于20XX年10月10日——12月5日到xx市其次中學開展了為在即兩個月的教化實習活動。我在實習期間，愛崗敬業(yè)，盡職盡責，表現(xiàn)出了極其崇高的職業(yè)道德和素養(yǎng)，努力實現(xiàn)了從學生到老師的角色轉(zhuǎn)變。教化實習的內(nèi)容主要包括教學工作和班級治理兩個方面。在原任課老師和班主任的大力支持和指導下，我精彩地完成了教化實習的各項工作。

教學工作方面：在見習周里，仔細聽取了高一年級四位歷史老師的上課狀況，每一位老師的上課的風格不盡相同，側(cè)重點各有不同。取其精華，往其糟粕，我從中汲取了他們不少的教學閱歷，并虔誠接受了他們的教學看法和建議。在實習周里，我為了上好每一節(jié)課而做了大量的預備工作，盡自己最大的努力把教學工作做到最好。我仔細備課和寫教案，細致鉆研教材，用心了解學情，虛心向指導老師請教，確保教學設計公道，保證教學質(zhì)量。

在課堂教學過程中，思路清晰，層次分明，板書設計公道。課堂結(jié)構(gòu)支配公道，學問點支配嚴謹，重難點突出，詳略得當，時間掌控好，講解鉅細靡遺，適當補充相關(guān)的課外學問，兼顧不同學問程度學生的須要。過渡自然，連接詞運用恰當。教學方法和手段敏捷性強，多樣新穎 。教態(tài)自然大方，語言表達流暢，音調(diào)抑揚抑揚，感情豐富細膩。

師生互動性強，課堂氣氛活躍，實現(xiàn)了以老師為主的傳統(tǒng)教學模式向以學生為主的現(xiàn)代教學模式的轉(zhuǎn)變，教學效果好。課后主動進行課堂教學反思，剛好改進教學中存在的不足，盡對避開出現(xiàn)同樣的教學失誤。細心輔導學生做習題，仔細批改和講解試卷。課堂教學工作使我把握了較多的教學技能和教學閱歷。

班級治理方面：班級治理是教化實習的重要組成部分，為了治理好班級，對于職責范圍內(nèi)的每一件事情都予以高度的重視，仔細對待和負責，確保各項工作落實到位。我主要負責監(jiān)視學生的早讀、晚讀、午休、晚修以及清潔衛(wèi)生等狀況，并主動幫助班主任治理班級的其他日常事務。此外，我還勝利策劃和組織了以“新的動身點暨學習閱歷溝通會”為主題的主題班會活動，取得了預期的效果，使學生有了肯定明確的定位，把握了肯定的學習方法和閱歷，為中學三年生活奠定了扎實的基礎。在與學生相處的五十多天里，形成了良好的師生關(guān)系，解答了他們在生活、學習、情感等方面的困惑。班級治理在很大程度上進步了我的治理、組織、協(xié)調(diào)、策劃等實力。

通過這次實習，使我受益匪淺。教化實習是一次積累閱歷的過程，是一次檢驗學問的過程，是一次心靈成長的過程。這一次實習更加堅決了我做人民老師的信念和信念，人民老師教書育人，實在宏大和光榮?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”，在今后的學習中，我將會為全面進步自己的綜合素養(yǎng)和實力而不斷奮斗。

教化實習總結(jié)報告3

為期八周的教化實習很快就要結(jié)束了，在這八周時間里，雖然日子有點勞碌，但在自己的努力實踐和各位指導老師的指導幫忙下，我覺得在實習過程中受益匪淺。教化實習主要包括兩方面的資料:一是教學工作；二是班主任工作，不管是哪一樣工作，我都盡自己最大的努力來完成。

教化實習，核心是教學工作。因為在起先的一個月里，班主任工作還沒有起先，我就全身心投入到備課的工作中。我每次備課都查閱許多資料，盡量讓自己不要出現(xiàn)史實上的錯誤。我也經(jīng)常向原科任老師吳老師請教，就應如何處理教材資料。此外，我還去聽別的老師的課，在這些閱歷豐富的老師身上，我學到許多處理課堂和教材的技巧。我共上了3節(jié)新課，一次評講試卷。在上第一課時，我覺得很失敗，吳老師給我提了許多珍貴的看法，如沒有給足時間學生思索，聲音太小，語速太快等。在下一次上課時，我盡量避開這些錯誤，讓每一次課都有一點進步。11月份剛好是他們中段考，我還會過去坐班，好讓學生能夠問不懂的問題。

到11月份，我起先進行班主任工作。雖然在10份沒有起先班主任工作，但在上課期間，我也盡量和學生接觸。班主任工作主要是幫助原任班主任管理班級，高一1班學生很乖，所以不覺得有什么困難，我每一天早上管理他們出操，雖然要起很早，但我樂在其中。我和另外幾位實習老師在班主任孫老師的指導支持以及學生的專心協(xié)作下，籌劃了以“學會學習，笑對挫折”為主題的主題班會，得到了老師和學生的極大確定。

這次實習讓我真正體會“臺上三分鐘，臺下十年功”這句話，要使一節(jié)課上得好，要花必需的時間備課，做到熟識教材，分析處理教材，增刪教材資料，理清講授思路，確定課的重點難點，寫出簡潔板書，備教學方法，課后鞏固練習等。另一方面我也深深地體會到教學相長的深刻內(nèi)涵，從學生的身上我也學會許多，90后的學生不好應付，務必進一步充溢自己，才能做到一個學生敬重的老師。

教化實習總結(jié)報告4

短短的為期近二十天的校內(nèi)教化實習里，讓我們感到這次收獲頗豐，指導老師對我的教案及教學過程中存在的缺點提出了自己的看法，賜予了正確的指導，讓我明白了上好一節(jié)課做好充分的打算對我們實習生是非常重要的，全部這些，對我以后的工作都供應了實踐基礎。我從客觀上對自己所學的有關(guān)方面的學問有了更深刻的相識，使自己更加充分地了解了理論與實習或?qū)嵺`的緊密聯(lián)系的重要性。

“實踐是檢驗真理的唯一標準”！

我在為期這近二十天的實習中，學到了許多在課堂上根本就學不到的學問，受益非淺，這將是我在高校時代一次重要的經(jīng)驗。作為學習本專業(yè)三年多的我們，可以說對相關(guān)專業(yè)已經(jīng)是耳熟能詳了。全部的相關(guān)的專業(yè)基礎學問、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我們都基本駕馭。但這些好像只是紙上談兵。倘如將這些理論性極強的東西搬上事實上應用，那我們也會是事倍功半，無從下手。以前，我總以為自己的專業(yè)基礎學問較扎實，正如全部工作一樣，駕馭了規(guī)律，照蘆葫畫瓢準沒錯，那么，當一名勝利中學老師，應當沒問題了?，F(xiàn)在才發(fā)覺，老師行業(yè)其實更講究的是它的實際教學性和實踐性。離開教學和實踐，其它一切都為零！我在這次一系列的教化實習中領悟到的許多書本上所不能學到的教學的特點和教學方法的積累，以及題外的許多道理。

為期近二十天的實習已經(jīng)結(jié)束了。其中的酸甜苦辣我會在今后的工作中不斷咀嚼、去回味、去的探究。這一個多月的里有我的許多第一次：第一次寫教案并修改教案、第一次真正站在講臺上、第一次面對學生說了許多話、第一次被尊稱為老師……。我想這些酸甜苦辣、這些第一次將是我人生中的一次宏大的經(jīng)驗。將是我今后走上工作崗位后的一筆財寶。在此特別感謝學校為即將走上社會踏上工作崗位的我們支配的這次難得的校內(nèi)實習機會，為我們供應了就業(yè)前一次珍貴的熱身，我們誠心的感謝學校領導，及悉心指導我們的老師們！我會接著努力，信任扎實的專業(yè)理論學問，以及在本次實習中學到的實踐閱歷，為我今后在社會中立足定會有很大的幫助！

總之，老師是一個崇高而神圣的職業(yè)，要當一名好的老師更不簡單。在此次實習中，我也看到了自己的不足之處。社會的不斷進步，使學校對老師的要求越來越高，尤其是師范生將面臨更大的挑戰(zhàn)，“學高為師，德高為范”的內(nèi)涵也在不斷地加深。這就要求我們不斷完善自己，打算全身心投入將來的教化事業(yè)。

教化實習總結(jié)報告5

今年，我在xx六中進行教化實習，我實習的科目是信息技術(shù)。在這段時間的實習過程中，在各方面我都取得了很大的進步。

以前只知道自己學，然而作為一個老師，不僅自己要懂，同時在講課時邏輯必需很清楚，最重要的是要能讓學生聽得懂，還要能情愿接受!要能和學生拉近距離!不能遠離學生。學生不聽一門課很重要的一個緣由是：老師講課不能吸引學生!我在第一次試講的時候我就犯了這樣的錯誤，只顧自己在講臺上講，沒有溝通的環(huán)節(jié)，同時感覺自己有許多話想說但是無法表達。結(jié)果試講很失敗!因此老師提出了許多對自己有幫助的看法。在后來的教學中我留意了和學生的溝通!有的課還以課堂活動的形式開展，這樣就增加了老師和學生之間的互動!課堂氣氛和教學效果也有了很大的提高!

在實習過程中我深刻的感受到：上一堂課簡單，但要想上一堂精彩的課很難!須要下很大的工夫。在教學之前，我都仔細聽了指導老師的課。從中我也學到了許多教學方法和技巧!同時我都打算好每次課的具體教案和課件資料。并全部交給指導老師修改。

并且我都對每次課的內(nèi)容進行試講，在試講過程中，老師提出了許多珍貴的看法：語速不要太快、放松，沒關(guān)系張、聲音還應洪亮、留意上課的教態(tài)!還應考慮到在教學中的可能產(chǎn)生的各種狀況。指導老師告知我：假如在教學中遇到學生提出的刁鉆的問題，要冷靜的思索。要能緩和課堂氣氛!在和指導老師的溝通以及在實際的教學過程中，我明白了教授學問不能局限于書本，肯定要有很廣的學問面，更重要的是把書上學問與實際生活聯(lián)系起來!要讓學生很簡單的接受、清晰的明白!

這期間，我除了教學。為了讓學生有良好的學習環(huán)境，我主動參與了學校機房的維護和管理。雖然實習的時間很短，在老師的耐性指導和幫助下，我收獲了許多，得到了一次較全面的、系統(tǒng)的熬煉，學到了許多新的學問和技能!與以前相比，在許多時候，考慮問題比較全面，做事比較穩(wěn)重、有了很強的耐性。也知道了作為一個老師如何處理師生關(guān)系以及教學的方法和技巧!并且對許多事情有了許多新的、不同的看法、理解和相識。

教化實習總結(jié)報告6

作為一名老師，首先上好課是最基本的要求。在實習前我做了比較充分的打算，但真正的中學教化工作對我來說還是第一次。從學生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋?，就須要漸漸的摸索與積累。首先，實習的第一周，我聽了指導老師和其他體育老師的課。對于每次的聽課，我都仔細做好聽課筆記，聽課的重點是留意各老師講解思路與組織學生的方法跟自己的想法的差別，以汲取老師的優(yōu)點。但是缺憾的是，這里的體育老師上課都是讓學生活動的時間比較多，而老師的講解與示范的就很小。

過了兩天，我的指導老師就起先讓我上課了，那時候我真的很意外，那么快就讓我上課了，我膽怯 自己做得不好。接下來的時間，我為了寫教案與備課而忙了起來。對于第一次寫教案的我，我真的有點不知所措，但經(jīng)過了一連幾個小時的奮斗，我還是把我的第一份正式教案寫出來了。指導老師很仔細的為我指出教案的問題，還有一些要留意的問題，這樣我的第一份正式的教案最終過關(guān)了。

在教化實習過程中，我深深感覺到作為一名老師的辛苦，更感覺到作為一名老師的實力我還差許多。就寫完教案的其次天，我正式起先上我的第一節(jié)體育課，面對學生的我是顯得那么羞澀，那么的膽小。我對我的一節(jié)課上得還是比較滿足的。正值我還以為上得可以的時候，老師的看法卻像滂沱大雨那樣把我淋個濕透了。老師很耐性地從我上課起先到結(jié)束下課中所存在的問題都一一指出來。我的第一次課正式就這樣結(jié)束了，而第2到7次重復課中，我留意了前面的缺點，一節(jié)比一節(jié)上得更好，這也得到了指導老師的確定。而在以后的課時中，我都根據(jù)自己之前所制定好的教化工作安排來上課，由于一個星期上12節(jié)課，而且每節(jié)課指導老師都會或多或小給我指導，所以在這實習的幾個星期里，不但我的示范技能進步得很快，而且學生都漸漸喜愛我上的課。

在實習的中后期，公開課就成為我的一個最為重要的任務。雖然我還是比較膽怯 上公開課的，但公開課是檢驗一個老師教化工作質(zhì)量的重要途徑。為了備好公開課，每天都會忙個不停，還常常向指導老師請教，在備課當中我深深地會到上好一個好的體育課要做的打算工作真是許多許多。公開課的時候，實習學校的體育老師都過來聽課，而我也好好地完成了上課的內(nèi)容，也得到了老師的較高的評價。

雖然現(xiàn)在的我與指導老師還不能相比較，但是我從指導老師身上學到了很多的教化工作閱歷，也學到了很多運動隊訓練的閱歷，我真的很感謝我的指導老師。

教化實習總結(jié)報告7

轉(zhuǎn)瞬間兩個月的實習生活也結(jié)束了。還記得當時，還每天盼望著實習結(jié)束的一天，而當這一天真的到來的時候自己才發(fā)覺，雖然是短短的兩個月時間，可是自己早已不知不覺中習慣了這個環(huán)境，融入了這個集體，早已把自己當成了這個集體里的一份子。想到自己要離開了，是那么的不舍?？吹阶约合嗵幜藘蓚€月的學生和老師，想到今后就不能再見面了，真的不想走。突然間發(fā)覺這里的一切都好親切，自己的學生都萬分可愛?？吹剿麄円粋€個不舍的眼神真的很想留下來。時間過得真快，兩個月就這樣過去了。回想起在這短暫的兩個月內(nèi)所發(fā)生的和自己所經(jīng)驗的事情，真的學會了許多。

我實習所在的學校是京郊的一所鄉(xiāng)村學校。實習的基本內(nèi)容包括三部分：課堂教化工作、班主任工作和教化調(diào)查。這段時間我對自己的實習總結(jié)如下：

1、課堂教化工作：完成教案數(shù)為五份，試講次數(shù)為五次，上課節(jié)數(shù)為五節(jié)。

2、班主任工作：組織一次《迎奧運主題班會》觀摩課。

3、教化報告;完成一份教化調(diào)查報告。

這次實習令我感受頗多。一方面，我深感學問學問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀;另一方面我也深深地體會到教化工作相長的深刻內(nèi)涵。比如在我從事教化教化工作活動時。

在我第一次深化課堂時，我就遇到了很多師范學校里沒學過、沒想過的難題。即當自任口才出眾的我繪聲繪色地講完一節(jié)課后，我問學生：“你們聽完課，印象最深的是什么?”學生面面相覷，茫然無語。學生何以如此呢?在我看來主要是由于學生沒有學習的愛好。

古人云：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者。”愛好對于一個學生的學習來說是一個至關(guān)重要的條件。愛好是學習入門的階梯愛好孕育著愿望，愛好溢生動力。那么如何才能激發(fā)學生的學習愛好呢?

這次實習體驗使我受益頗多，也對自己做了一場絕好的檢驗。作為一名老師，基礎學問要扎實，學問面要寬廣，平常要做有心人，多多細心視察生活，留意身邊的事情，并將他們敏捷的運用滲透于教化工作之中。作為一名班主任，耐性和毅力，理解和敬重，是處理學生工作時特別重要的因素。無論是哪一個角色，我深深體會到了教化工作相長的道理，其實，學生也是我的老師，我們一起成長成熟。十年樹木，百年樹人。實習生活雖然結(jié)束了，但我的老師生涯才剛剛起先，學問是無止境的，我會時刻不忘超越自己，面對教化事業(yè)，我將帶著滿腔熱忱，不斷前行。要說實習的缺憾也是有的，主要還是角色定位問題，有時候會忽視掉自己是實習老師的身份，而把自己設定為一個視察者，多了旁觀少了融入?yún)⒓右约爸笇?。此外，實習生活并沒有想象中的那么充溢，有自己的一部分緣由。作為一名實習生主動性欠缺，還有就是之前的打算工作欠到位。兩個月的實習，有付出，有收獲，有反思，也有感恩。最終還是要特殊感謝我的慈祥的指導老師樣凱老師，和那一群親切可愛的學生們。

教化實習總結(jié)報告8

作為一名已經(jīng)步入教學實習的一員，我們已積累些許教學閱歷。或許，當我們打算好進入課堂，沉醉在自己細心設計的教學活動中時，學生的“節(jié)外生枝”卻完全打亂了我們的教學構(gòu)思，讓我們措手不及。因此，如何機靈的應對課堂中的突發(fā)狀況就顯得尤為重要。

我們所面臨的是高一的學生，他們的心智還尚未完全成熟，或許，他們會在上課期間肆意的交談打鬧，打亂課堂秩序，這個時候，我們千萬不要生氣，沖動是魔鬼，我們應當剛好的調(diào)整自己的心情，轉(zhuǎn)移留意力，告知自己，假如和孩子置氣那自己也成了孩子，先把眼前的狀況放一放，稍后處理，不要站在與學生對立的一面，應遵循“自保第一”的原則。

其次，我們在處理孩子犯錯的時候，要秉持“愛與寬容”的看法。這在教學過程中是尤為重要的，師生關(guān)系不能對立，應當是和諧共融的關(guān)系。孩子犯錯是很正常的事情，屢教不改也不足為過，別老是以老師的權(quán)威站在制高點去評價別人，批判別人，人無完人，對孩子的要求不要太高，期望也不宜過高，當然也不要向?qū)W生流露出我們的心理底線。

再次，是要敬重和信任孩子。當學生出現(xiàn)厭學反應時，我們應當進行責任移交，剛好讓他意識到學習是他自己的事，要為自己做出的選擇付出代價。當學生面臨困惑時，不要焦急幫他做選擇，應詢問他的想法，他更傾向于哪方面，幫助他看清現(xiàn)實狀況，權(quán)衡利弊。

教化實習是師范院校的一門重要的綜合實踐必修課，也是對師范生思想和業(yè)務上的多項綜合訓練。教化實習激發(fā)了我對教化事業(yè)的理解和酷愛。我會在以后學習專業(yè)學問的同時更多的了解有關(guān)教化的學問，以便更好的運用于教學中。

教化實習總結(jié)報告9

作為一名大四的學生，很榮幸能有機會在這個學期來到一七中學，進行為期四個月的實習，通過這四個月的實習支教生活，我得到了全面的，較系統(tǒng)的熬煉，不僅駕馭了教學的基本教學技能，還學會了擔當責任，學會了與學生相處，也提高了與他人教際的實力，為以后步入社會積累了肯定的閱歷，成長了不少。

這段期間，無論是在工作上，生活上我都盡我所能。

例如將在教學工作方面，我仔細鉆研教材備課，虛心向指導老師請教修改看法，從第一次上課的驚慌，不懂得限制課堂，到驗收公開課的淡定從容，讓學生感受課堂的歡樂，我實現(xiàn)了極大的提升，同時我還常常參與聽課評課活動，教研活動，還利用課余時間給學生輔導，如聽寫等。經(jīng)過一個學期的教學工作實踐后，我認為自己無論是在教態(tài)、板書設計，課堂語言還是課堂組織實力方面都有了極大的提高。

在班主任工作方面，我能虛心向我的指導老師，同時也是初二年級的級長鄧小黎老師請教管理方法，主動主動地幫助鄧老師工作，管理班級的實力快速提高。我全心投入學校組織的活動，如指導學生校運會方針表演，排練班級文藝匯演節(jié)目等。

總而言之，在支教這段時間中，一七中學成就了更好的我，我也會牢記自己的責任，保持這股工作熱忱，將所見的所學的應用到以后的教學中去!

教化實習總結(jié)報告10

教化教化實習是把自己在學校所學的教化理論和教化學問應用與實際，同時也是對自己從事任教實力的一次大檢驗。教化實習的勝利與否，干脆關(guān)系著今后能否勝任教學工作。因此我非常重視這次的教化教化實習機會。

教化教化實習主要包括兩方面的內(nèi)容：一是教學工作；二是班主任工作。教學工作是整個教化教化實習的核心部分。我深知它的重要性。為了確保教化實習萬無一失，在教化實習之前，我就在老師的指導下，仔細通讀相關(guān)的教化理論材料，仔細撰寫教案，多次進行試講。使得自己對教化教學過程有了肯定的了解。教化實習期間，從頭到尾我都仔細對待每一個環(huán)節(jié)。因為我明白：教化實習學校放心地把學生交給我們，這是對我們的信任。假如我教不好，我就會誤人子弟。俗話說：臺上三分鐘，臺下十年功。

為了保證上好每一堂課，備課是關(guān)鍵。我從備課的三個環(huán)節(jié)入手，反復遍讀相關(guān)教材，盡量使自己對教材內(nèi)容了如指掌。為了使每一堂課內(nèi)容充溢、豐富、生動、活潑，使學生能夠在輕松開心的氣氛中學習，我閱讀了大量的書籍，收集相關(guān)的信息；為了使老師的講解易于學生的理解，我進行了反復地模擬試講，虛心聽取指導老師和同隊同學的看法，并重新對教案進行修改，使教案更完善，操作起來更科學。好動是中學生的一個顯著特點。為了使他們用心聽講，完成教學任務。我留意視察同學們的一舉一動，剛好調(diào)整教學節(jié)奏，變更教學方法，盡量把學生吸引到課堂。我明白老師上完課，但是教學活動還沒有真正結(jié)束。為了把課堂延長到課外，剛好鞏固教學成果，和了解學生駕馭學問的程度。我常常下班輔導和同學溝通，了解學生學習狀況發(fā)覺學習難點，并在下節(jié)課幫助學生解決。總之，在學生地協(xié)作下，本人圓滿精彩地完成了教學任務。

班主任工作是教化教化實習的另一項重要內(nèi)容。班主任工作做得好壞，關(guān)系到一個班級能否形成一個良好的班風、學風。因此班主任工作與教學工作是相輔相成的，但是它與教學工作又有很大不同。班主任工作的一個很重要的內(nèi)容是做好后進生的轉(zhuǎn)變工作。因而，從我一接手教化實習班級起先，我就從原班主任那里，細致了解班級狀況，并常常深化到學生中，了解他們的學習生活狀況，幫助學生解決在學習、生活中遇到的困難，成為學生學習上的良師，生活上的益友。漸漸取得學生的信任與好感。

在我教化實習的班級里，有幾個比較淘氣的學生，經(jīng)過我三番五次地與他們交談教化后，他們的表現(xiàn)越來越可愛。班級集體榮譽感是一個班級的精神支柱。為了增加同學們的主任翁意識，我充分利用主題班會與一般班會的教化形式，開展了形式活潑、生動的班會活動，取得了良好的教化效果，使班級班風班貌有了喜人的改變；為了增加班級的凝合力，培育學生酷愛班集體的意識，我組織學生開展了豐富多彩的活動。班主任工作使我在教化學生的同時，也使自己受到啟發(fā)。

教化教化實習，雖然苦了點，累了點，有時還受到極大委屈，但我認為值得我去努力做好這件事情。我將仔細教化教化實習閱歷，為明天走上教化工作崗位做好扎實打算。三尺講臺我打算好了！

教化實習總結(jié)報告11

參與實習已經(jīng)有一段時日，雖然不是正式工作，但是我始終仔細對待，非常投入，盡量做好本職工作的同時學習駕馭更多的學問。

我想回顧這些日子的點點滴滴，第一次聽指導老師范老師的課，我學到的是仔細負責的看法，激情大方的教態(tài)，和如何調(diào)動學生主動性及活躍課堂氣氛;第一次備課寫教案，我學到了每個環(huán)節(jié)都須要全面兼顧，才能實現(xiàn)最佳課堂結(jié)構(gòu)，明白了備課須要有遇見性，須要多了解學生，周密支配，查找資料，以便應對教學過程中出現(xiàn)的意料不到的狀況;第一次上臺講課，這是一個將紙上內(nèi)容付諸實際操作的環(huán)節(jié)。

難忘指導老師的反復指導，同伴間真摯的激勵和下面孩子們包涵的笑臉，讓我覺得很放心，大膽地說著，漸入佳境，原來一切都是水到渠成的事。教態(tài)從容，頭腦冷靜是關(guān)鍵，語言要平穩(wěn)，動作要鎮(zhèn)靜，重點要突出，按部就班地完成各個教學環(huán)節(jié)，使教學過程成為一個有機整體。這些都在以后的教學中一一改進。再如多次的評課，在相互的評價中總結(jié)閱歷教訓，明白是非優(yōu)勢，長短得失，取得不斷進步。

一切有付出的過程都會有一個美妙的，就象辛苦的耕作會有好收成，努力的學習會上好高校，勤懇的工作會有更好的生活，一切都象大自然一樣無比自然。實習的日子也是這樣，很純粹，遠離了城市的喧囂，住進了這個看似有點荒蕪的郊外，卻讓人心里安靜。

關(guān)于班主任工作，在和這些孩子們接觸的日子里，我一路收獲感動。這些十七八歲的孩童，賜予我的不僅有年輕的活力，純真的童心，還有對待生活的那份熱忱，與他們的情結(jié)暗生在一次次早晨的早自習，暗生在每次課間操“時代在呼喚”的旋律中，暗生在“每天讀，每天唱”這些充溢消遣性與學問性的活動中和每次都喧鬧非凡的班會上，與他們溝通須要專心，須要換位思索，須要融入他們的世界，這些也是作為一個班主任所必需具備的，但是兩個月的時間是不夠的，我們還要有更好的磨合和更深化的溝通，而這些我做的還很不夠。

“老師這個職業(yè)既是導演、編劇，又是演員”，的確，只有將這三個角色扮演好，才能導出一出好戲一堂好課，即使不華彩也平實。這次的實習賜予自己的不僅僅是走走過場那般簡潔，它在我的整個人生路上也了留下了很多痕跡，我們要學的還有許多。

教化實習總結(jié)報告12

六周的實習立刻就要結(jié)束了，靜下心來回想一下，雖然日子勞碌，但在自己的努力實踐中和指導老師的指導幫助下我覺得在實習過程中受益匪淺。

教學是作為一個老師的首要任務，能否教好課，干脆關(guān)系到學生對老師的評價和認可，甚至影響到學生對課程的愛好。在實習過程中，我上了3次新課，一共11節(jié)課，雖然總的說來上課上多了有些進步，但我覺得沒有哪堂課令我非常滿足，教學過程和環(huán)節(jié)中總是存在疏漏的地方，讓我事后慚愧。我想，真的要走上教學崗位，成為一名優(yōu)秀的人民老師，還需自己以后不斷的努力實踐。下面我列舉我在上課教學中所暴露出來的不足之處。

教訓之一，備課重點不明確突出。上第一節(jié)課時，本著仔細負責、戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的心態(tài)，我細致閱讀教材以及一些參考資料，考慮了好多時間，備了7頁的具體教案，力求每個學問點都講透徹一點，使學生理解清晰。結(jié)果上臺一講，方知不對，每個學問點都講地很具體，當然能使學生簡單理解駕馭學問點，但時間有限，于是第一節(jié)課好多內(nèi)容都來不及講，指導老師給我提出了珍貴的指責看法：教學的目標是要在45分鐘內(nèi)完成教學任務，所以備課時肯定要明確重點、突出重點，詳略得當，不能四平八穩(wěn)，細微環(huán)節(jié)不要想一下子全部講清。

教訓之二，上機課的講法問題。以前不知道，以為上機課就是讓學生自己練習練習，其實不然，現(xiàn)在我覺得真的要上好上機課也不是那么簡潔，須要自己備課時細致的考慮，特殊是屏幕限制和時間安排須要好好斟酌。第一次上上機課求圓的周長和面積時，我先給學生講了一下留意點，然后即放手給學生做，結(jié)果由于大家初次接觸VB編程，動作速度不一，導致一部分同學做的很快，做完之后沒事干。另一部分學生則是做的很慢甚至不知道如何來做。

實習雖然很辛苦勞碌，但對我來說是一次特別有益的磨練和嘗試。最終我想誠心感謝我的母校xx中學讓我有了這樣一段實習經(jīng)驗，同時也誠心感謝我的班主任指導老師李xx老師，她給了我許多的指導和幫助。

教化實習總結(jié)報告13

20xx年x月x日我與xx市x中學參與實習工作，初為人師表，不免激烈和驕傲。下面是我作為實習老師的：

一、春風化雨，用自己的師德感化學生

有人說：老師是人類靈魂的工程師。身為低年級的班主任老師，我深刻地領悟到老師的言行和品德對學生的潛移默化的重大影響，這就促使著我嚴格要求自己，為學生做好榜樣，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，養(yǎng)成良好的生活行為習慣。

二、十年樹木，引領學生學習學問

作為老師，首要任務就是授課。為了上好課，我做了下面的工作：

課前打算。備好課：仔細鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，駕馭學問的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好；了解學生原有的學問技能的質(zhì)量，他們的愛好、須要、方法、習慣，學習新學問可能會有哪些困難，實行相應的預防措施；考慮教法，解決如何把已駕馭的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動。

課堂上的狀況。組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，留意信息反饋，調(diào)動學生的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)建良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服了以前重復的毛病，課堂提問面對全體學生，留意引發(fā)學生學數(shù)學的愛好，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。

三、提高教學，課后輔導工作

小學生愛動、好玩，缺乏自控實力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)。針對這種問題，抓好學生的思想教化，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善起先，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時，對他的境況、想法表示深刻的理解和敬重，還有在指責學生之前，先談談自己工作的不足。

然后主動參加聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。最終培育多種愛好愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴寬學問面，為教學內(nèi)容注入簇新血液。幾次課下來，我的體會是必需把學生的學習愛好調(diào)動起來，愛好是學生最好的老師，只有在樂趣中學習才能使學生愛上學習。

四、桃李不言，當好一班之主任

在班主任工作方面，一起先的時候，我們在與學生溝通了解方面做得不夠好。經(jīng)過老師的指教，后來的幾個星期，除了上課時間，我們基本上是跟班的。因為是2年級的孩子，許多孩子在跟我們溝通方面比較主動，我們都很快地融入了這個班級，師生之間就應當多溝通，只有這樣，才能充分了解學生。在我擔當班主任工作的時間里，我更多的是監(jiān)督學生的學習、紀律以及衛(wèi)生。在監(jiān)督的同時，不忘給他們灌輸一些道理，結(jié)合他們的年齡特點進行思想道德教化。

當好一個班主任，除了要關(guān)注學生的學習衛(wèi)生紀律以外，更要留心他們的心理狀況，使他們無論在學習上還是生活上都應具有一個良好的心理素養(yǎng)，這樣對他們開展工作也會簡單些，效果也明顯些。在擔當班主任的期間我和班上的學生也建立起一種友愛、和諧的良好關(guān)系。

展望將來，身為青年老師的我任重而道遠。今后的歲月里，我肯定要不斷努力學習，不斷反思改進，用愛心、信念、耐性、恒心、寬容之心，把祖國的花朵澆灌得更加明麗多姿！

教化實習總結(jié)報告14

通過一個月的實習，我得到了一次較全面的、系統(tǒng)的熬煉，也學到了很多書本上所學不到的學問和技能。

在學生心理輔導員和高一年級班主任的`實習中，我深深地體會到我們的學生如此的渴求有一位學問比較豐富、實力比較全面的、能傾聽自己心聲的摯友。作為他們的摯友，我惟有細致傾聽、耐性詢問、仔細思索，最終幫助他們增加認知正確看待和科學處理他們所面臨的困難；作為語文老師，面對幾十雙渴求學問的眼睛，我細心備課、仔細組織，用真誠的心對待每一個同學，用清楚的話講解好每一個問題，用深切的情表達每一個核心思想。

在生活方面，勤儉節(jié)約，愛惜公物，講究衛(wèi)生，酷愛勞動，嚴于律己，誠懇守信，淡泊名利，助人為樂，敬重領導，團結(jié)同事，談吐得體，舉止大方，留意保持形象。但是本人也還存在一些缺點和不足，主要是學習不夠深化，政治敏銳性不夠強，工作方式方法欠妥，文字功底不夠扎實，有待在今后的工作中進一步完善和提高。

教化實習總結(jié)報告15

出于對教化專業(yè)的寵愛，高校期間我將其作為學習的主攻方向，畢業(yè)實習時我選擇進入學校實習，將自己所學與實踐相結(jié)合，找出自己的不足和須要改進的地方。所以在實習中我努力的將自己融入自己的實習工作中。

在與學生的長期交往中，我慢慢形成了一套既有自己風格，又汲取了原有珍貴閱歷的行事方法，而且還收到了較好的效果。比如：我會細心批改學生的札記，把學生在札記中的心事一一記錄下來，記錄下他們提到的有關(guān)家庭的狀況、學業(yè)的喜憂、摯友的交往、對問題的看法和性格特點等等。

在高校班主任老師的實習中，我深深地體會到我們的學生如此的渴求有一位學問比較豐富、實力比較全面的、能傾聽自己心聲的摯友。作為他們的摯友，我惟有細致傾聽、耐性詢問、仔細思索，最終幫助他們增加認知正確看待和科學處理他們所面臨的困難;作為語文老師，面對幾十雙渴求學問的眼睛，我細心備課、仔細組織，用真誠的心對待每一個同學，用清楚的話講解好每一個問題，用深切的情表達每一個核心思想。

生活中，努力把自己當成學生中的一員，融入到學生的學習、生活和活動中。既是學生學習生活中的伙伴和知心摯友，又是學生活動的組織者、參加者和支持者。切實做到關(guān)切每一位學生，做好每一件事情，爭取每一次的勝利。工作之后，我正確估計工作效果和優(yōu)缺點，做好實習班主任老師工作總結(jié)。

在這短暫的一個月中，在其它老師的言傳身教下，我通過自身的不斷努力，得到了一次較全面的、系統(tǒng)的熬煉，也學到了很多書本上所學不到的學問和技能。在實習班主任老師工作方面，取得了巨大的收獲，獲得老師與同學們的一樣好評。最終感謝跟我一起實習的同事們，我的實習能順當完成并取得勝利離不開他們的無私幫助與鼎力支持。我希望用我亮麗而富有激情的的青春，去點燃四周每個人的熱忱，用這無比亮的光線照亮每一名學生前進的道路，并借此光線與同事們并肩協(xié)作，在教化工作中，做好個人工作安排，為我們的教化事業(yè)奉獻、進取、立功、建業(yè)，共創(chuàng)美妙的將來。

教化實習總結(jié)報告16

教化實習已經(jīng)結(jié)束，回顧兩個多月的實習生活，感慨頗多。而讓我感受最深的是：教化實習對每一個準老師來說，都是特別重要的一步，是我們師范生將理論學問付諸于行動的必需環(huán)節(jié)。我們可以通過實習，接觸與專業(yè)相關(guān)的實際工作，綜合運用所學的理論學問，把基本技能和專業(yè)學問運用到實踐中，用理論指導實踐，提高自己在社會中，在學生面前，在學校里的實際操作實力，而不僅僅是局限于書本的學問。這兩個多月的生活工作體驗，在教學指導老師方老師與班主任指導老師劉老師的幫助輔導下，我收獲了許多學校里學不到的學問，綜合素養(yǎng)得到了很大的提高，體會了作為一名老師的光榮與責任，以及明白了成為一名優(yōu)秀的老師所要付出的艱辛和勞累?，F(xiàn)將實習期間的教化教學工作的基本狀況總結(jié)如下：

1、聽課

教學工作最基礎的方面是聽課，實習教學工作的第一件事也是聽課。實習期間的聽課不再是以前讀書時那種特地聽老師講課的內(nèi)容，而是聽指導老師講課的教學方法，講課思路等等；學習指導老師的教學閱歷，和處理課堂的方法，與學生互動的技巧等等。聽課讓我覺得，學校教學要求的不僅僅是學科教化學問，還有許多其它的技能技巧。自那天起，我依據(jù)課程表去聽課，做好具體記錄，以便能在最短時間內(nèi)提高自身水平。

2、備課

教學工作的其次個方面就是備課。備課是教學的起先，備課不僅僅要聯(lián)系書本上的內(nèi)容，還要和學生的實際生活相聯(lián)系，還要考慮學生原有的學問水平，學生的接受實力，學生對課堂的反應，教學實際情景等方面的狀況。在備課的時候，我的教案一般是祥案，一字一句把上課的每一句話寫出來。在備好課后，首先要把教案交給方老師修改，方老師會告知我哪些地方須要更多的加重，提示那些地方該更多的與學生互動，那些地方留意引導學生勾畫重點等等。在老師指導完初稿后，會再次整理，整理后交給方老師檢查并簽字，然后才可以上講臺講課。這一系列的環(huán)節(jié)我都特別仔細地對待，以爭取在講臺上發(fā)揮出更加好的效果。

3、講課

教學工作最重要的環(huán)節(jié)就是上講臺講課，這個步驟是把前面全部工作拿到實際環(huán)境中去的重要一步。在這個過程中，就可以看到每位老師的真正實力，每位老師是否在前面的過程中仔細對待，是否把上講臺講課當作一件重要的事，是否對學生負責。以前作為學生聽課，目的是學習學問；現(xiàn)在作為老師上課，是為了學生學習。目的不一樣，我們的留意點就不一樣。剛看教材的時候，我覺得45分鐘怎么就說四五頁書；后來經(jīng)過備課、上課，我發(fā)覺要講解的問題許多，學生的接受實力有限，一節(jié)課能說完幾頁書就已經(jīng)很不錯了。老師既要講授學問，又要留意課堂氣氛，并且與學生進行個別溝通。我在剛起先時心情特殊驚慌，由于閱歷不足和應變實力不是非常強，課堂出現(xiàn)了實習老師會常常會犯的問題：備課“太完備”了，始終按自己的思路講，不夠顧慮到學生的反應；語速過快、提問技巧不夠到位等，但這些問題在經(jīng)過指導老師的提點后在后面的課中漸漸得到了改善和克服。

4、班主任工作

班主任工作是貫穿于我們實習始終的一項工作。從我們9月7日進校到實習結(jié)束為止，我們始終都沒有脫離班主任工作。通過與學生的相處，我發(fā)覺他們已經(jīng)能夠明辨是非，已經(jīng)能夠懂得去酷愛生活，珍愛身邊的每一位親人和摯友。但是有個別同學還是有幾分年少的沖動，對生活持有肯定的偏激、不滿的心態(tài)。這時，我會與他們談心，對他們進行思想上的引導，訂正他們在思想上的偏激之處，激勵他們樹立主動的生活信念。師范生教化實習總結(jié)以上就是我教化實習工作的整個過程。在這個過程中，我做到了仔細細致的備課，虛心聽取指導老師的看法，專心修改教案，重心放在講課上，課后虛心接受同學的建議，重新修改教案，仔細思索改進教學過程等等。這一系列的環(huán)節(jié)我都特別仔細對待，使得我的課堂學問點到位，講課思路清楚，得到了指導老師的確定。在講課的過程中，我深深的體會到作為一個老師，我的專業(yè)學問和社會學問還須要更多的改進提升，以便更加有利于我的教學水平。

從整個實習來看，我覺得收獲許多。當我第一次站在學生講臺上的時候，我有點驚慌，但現(xiàn)在我能特別自如地面對多位同學；當我第一次教課時，我有點害

怕他們不聽我的，會讓我很尷尬，但事實并不是這樣，他們很協(xié)作我的工作。在這一系列的過程中，我成長了，我學到了許多。但在這個過程中，我因為初次涉及有些問題，如在處理學生緊急狀況的時候，還沒有更多的閱歷等。這些狀況都還是須要更多時間的磨合才會得到提升的?？偟膩碚f校內(nèi)實習教學工作方面我得到了很大的提高，這是我走向老師崗位的重要一課。

這次實習，對我來講也算是上了一堂重要的社會課，受益匪淺。在這個過程中，特別感謝我的教學指導老師方老師老師和班主任指導老師劉老師，感謝我可愛的學生們，你們使我明白要成為一名優(yōu)秀的老師須要怎樣的努力，同時也是我知道走入社會，我須要學習的東西還許多。實習，不僅是我人生中一段寶貴的記憶，更是我另一段人生的起點，我信任在將來的路上我會做的更好。

教化實習總結(jié)報告17

在擔當高三(6)班的助理班主任時，我能做到“三跟”，組織了“讓青春在拼搏中閃光”的主題班會，幫助班主任處理班里的日常工作。以多溝通，多談心的形式，與學生建立良好的師生關(guān)系，為助理班主任的工作打下了鞏固的基礎通過助理班主任的工作，自己明白到班主任的工作的重要性和艱難。

總結(jié)自己在實習過程中在存在不少缺點，如：教學技能、技巧仍較薄弱，專業(yè)基本功不扎實，語言表達不清等。我應當既要看到自己的優(yōu)點，也要正視自己的缺點，加強自己的專業(yè)技能的學習，為做好一名優(yōu)秀的體育老師做好打算。

經(jīng)過不到三個禮拜的體育教化實習工作，使我對小學體育教學有了肯定的了解，對學生也有所了解，知道自己已有的學問是滿意不了學生的需求。學生喜愛新奇性，但不具備難度很高的體育課。

首先，我實習的是六年級，面對水平三的學生就自身而言，就須要有一點點的膽識，學生已經(jīng)不是那么簡單像哄低年級的學生一樣去哄他們了。他們有自己的思想，會對你上課的不好的地方或他們自認為不好的地方，就會反復的指責你。因此自己在上課前就要有肯定的心理打算。再說，因為原來學生對實習老師就有肯定的新奇心，所以上課的紀律就不是那么好管了，對待不遵守紀律的學生假如不用點小懲處的話，是無法讓他們平靜的。在上課的過程中就感覺自己的聲音還算嘹亮，但是缺乏穿透力。

其次，在學生方面，學生的差異性表現(xiàn)的特別的突出，身體素養(yǎng)差異特別的明顯。有時一種練習真的要分層教學，否則無法進行有利的教學。學生對太簡潔或超出學生力所能及的練習，也會使他們反感，從而導致課堂氣氛冷淡。學生已經(jīng)不是那么好動了，尤其是女生，所以要上好一堂體育課就得抓住學生的心。

總的來說：實習還算圓滿的勝利了，自我感覺是上課的應變實力和語言實力有所進步，但理論與實際的結(jié)合還不夠完善。

在實習這段時間里，我知道了“不簡潔，要上好課很難”。

教化實習總結(jié)報告18

20xx年9月9日至xx月30日，我在xx市第六中學七（2）班進行了為期近兩個月的實習。實習的基本內(nèi)容包括兩部分：課堂教學、班主任工作。在原任指導老師武老師和班主任孫老師的耐性指導、幫助下，我較好地完成了教化實習任務。

實習期間，在武老師的指導和支持下，我總計聽了8節(jié)課，上了32節(jié)課。教學實習中，總的來說，我能仔細備課，所設計的教案規(guī)范精確。課堂教學中，教學效果好，教學內(nèi)容能當堂消化、鞏固，教學重點突出，明確，能夠順當?shù)赝瓿山虒W任務。同時，課外輔導耐性細致，批改作業(yè)細致仔細，還常常請武老師指出缺點和不足，以不斷地提升自己。在實習過程中，我深刻的感受到：上一堂課簡單，但要想上一堂精彩的課很難！須要下很大的工夫。在教學之前，我都仔細聽了指導老師的課。從中我也學到了許多教學方法和技巧！同時我都打算好每次課的具體教案和課件資料，并全部交給指導老師修改。

實習期間，作為實習班主任，每天課間操時維持秩序，監(jiān)督到位，耐性地做學生的思想工作。老師節(jié)期間，我在班主任孫老師的指導支持以及學生的主動協(xié)作下，籌辦了以尊師重教為主題的班刊展覽活動，得到了老師和學生的極大確定。

在整個實習生涯中，我本著對學生負責的看法不遺余力做好每一件事情。自己在實踐活動中得到了極大的提升，學到了很多書本上根本學不到的東西，受益匪淺，為以后做一名光榮的人民老師積累了珍貴的教學閱歷。

但是，在教學過程中，時間把握不當，不能在有限的45分鐘內(nèi)完成教學目標任務，教學過程和教學環(huán)節(jié)經(jīng)常出現(xiàn)疏漏的地方，給學生造成肯定的理解困難。所以，我想，作為一名師范生，要真正走向了工作崗位，還須要自己以后兩個月的實習不斷地努力實踐，追求進步。

教化實習生盡管辛苦勞碌，但卻是對我人生的一大有益的嘗試和磨練。最終，我要特殊感謝辛勤指導我的武老師，是他讓我學到了許多的教學學問，使我從稚嫩的教學走向了成熟的教學。同時，我也要向指導和勉勵我的孫老師以及六中的老師們表示誠心的感謝和崇高的敬意！

教化實習總結(jié)報告19

在學生心理輔導員和高一年級班主任的實習中，我深深地體會到我們的學生如此的渴求有一位學問比較豐富、實力比較全面的、能傾聽己心聲的摯友。作為他們的摯友，我惟有細致傾聽、耐性詢問、仔細思索，最終幫助他們增加認知正確看待和科學處理他們所面臨的困難；作為語老師，面對幾十雙渴求學問的眼睛，我細心備課、仔細組織，用真誠的心對待每一個同學，用清楚的話講解好每一個問題，用深切的情表達每一個核心思想。

這一個月，我受到了老師和同學們的熱切關(guān)注。他們以真誠而友善的眼神看著這么一個身材矮小卻實力突出的老師充溢信的走過，走過令我難忘的實習。

同學們在我的講座上主動提問、細致聽講，爾后以熱情的掌聲激勵，鞭策著我在學習和工作中創(chuàng)新開拓，不斷進步！

我，以一顆真誠的心、樸實的情，以一名一般老師的身份打動了學校的領導、老師和親切、可愛的同學。

在此，我誠心的向他們表示感謝，特殊感謝我的指導老師李老師、分管領導；同時還要感謝我的高校老師、關(guān)切和幫助過我的同學！

教化實習總結(jié)報告20

通過一個月的實習，我得到了一次較全面的、系統(tǒng)的熬煉，也學到了很多書本上所學不到的學問和技能。

實習完畢了，這個實習是我生命中最難忘的日子，一起先的時候很怕，現(xiàn)在想來，日子還是過去了，而且可以拿到優(yōu)秀實習生，所以，得到一個啟示：不論遇到什么困難，不要對自己失去信念。在湛師附中實習的六周期間，我獲益良多。除了拓寬了自己的學問面還提高了自己的執(zhí)教實力。我確立好自己的角色，實現(xiàn)從“學”到“教”的角色轉(zhuǎn)換，運用所學學問進行組織教化工作，“以身立教”，從心理上做好當老師的打算。以真心實意、主動主動地向指導老師學學問、增才能，用自己的行動換取他們的信任，營造和諧的實習環(huán)境，