高考生物選考（江蘇專用）一輪總復(fù)習(xí)課件專題8遺傳的分子基礎(chǔ)-應(yīng)用篇_第1頁(yè)
高考生物選考（江蘇專用）一輪總復(fù)習(xí)課件專題8遺傳的分子基礎(chǔ)-應(yīng)用篇_第2頁(yè)
高考生物選考（江蘇專用）一輪總復(fù)習(xí)課件專題8遺傳的分子基礎(chǔ)-應(yīng)用篇_第3頁(yè)
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高考

生物江蘇省專用第三單元生物的遺傳專題8遺傳的分子基礎(chǔ)應(yīng)用同位素標(biāo)記法在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用實(shí)踐探究情境材料同位素標(biāo)記法(也稱同位素示蹤法)包括放射性同位素標(biāo)記法

和穩(wěn)定性同位素標(biāo)記法,是用示蹤元素標(biāo)記化合物(其化學(xué)性質(zhì)不變),通

過化合物的放射性分析或質(zhì)量特征分析,確定物質(zhì)的轉(zhuǎn)移途徑或?qū)τ嘘P(guān)

的化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行追蹤的方法。常用的放射性同位素有3H、14C、32P、35S

等,常用的穩(wěn)定性同位素有13C、18O、15N等。問題探究(1)若用32P和35S同時(shí)標(biāo)記T2噬菌體,侵染未標(biāo)記的大腸桿菌,釋

放出的子代T2噬菌體標(biāo)記情況如何?T2噬菌體侵染大腸桿菌實(shí)驗(yàn)中為什

么不用32P和35S同時(shí)標(biāo)記T2噬菌體?(2)你能再舉出3個(gè)同位素示蹤的例子嗎?(3)同位素除了作為示蹤元素,在生物實(shí)驗(yàn)中還有其他應(yīng)用嗎?要點(diǎn)點(diǎn)撥(1)用32P和35S同時(shí)標(biāo)記T2噬菌體的DNA和蛋白質(zhì),侵染后子代

中部分T2噬菌體的DNA含有放射性(32P),子代T2噬菌體的蛋白質(zhì)均不含有

放射性(35S)。因?yàn)榉派湫詸z測(cè)時(shí)只能檢測(cè)到放射性存在的部位,不能確定

是何種元素的放射性,所以實(shí)驗(yàn)中不用32P和35S同時(shí)標(biāo)記T2噬菌體。(2)高中階段涉及同位素示蹤的例子很多,如:用14CO2研究光合作用暗反應(yīng)

中碳的轉(zhuǎn)移途徑;用3H標(biāo)記亮氨酸研究分泌蛋白的合成分泌過程;用18O分

別標(biāo)記H2O和CO2研究光合作用中O2的來(lái)源;用15N標(biāo)記DNA研究DNA的

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