《規(guī)范答題良好習(xí)慣》班會課件

規(guī)范答題，良好習(xí)慣考生在答卷時就要有技巧，盡可能博得老師的好感。首先，卷面要整潔，字跡要工整，層次清楚。如果書寫模糊，涂改很多，會造成難以辨認(rèn)，也不能給分。其次，概念要準(zhǔn)確、敘述要簡明，讓人一看就明白。另外，要依題作答，不要亂涂亂畫。雖然不是每個老師都憑感覺打分，但給老師一個好印象卻肯定是很重要的，特別是作文，一個漂亮的開頭可能就奠定了高分的基礎(chǔ)。在高考語文和英語作文改卷過程中，改卷老師每天面對那么多份試卷，如果寫作上沒有新意，就很容易流于一般。因此，寫得別出心裁、個性鮮明、出彩，也是作文拿高分的策略之一。那么，如何突破平均分，讓改卷老師眼前一亮，往高分上打？專業(yè)人士的建議是：出現(xiàn)這種情況的大多是文科的答題，特別是作文，因此，思路就要盡量地與眾不同，有創(chuàng)意，這樣才能吸引改卷老師的眼球，才能得高分。答題時，不論答多答少，首先要把答案的關(guān)鍵部分、關(guān)鍵詞寫出來，第二步才考慮句子的質(zhì)量。這樣，不論你怎么答，都不用擔(dān)心失分。答題也好，作文也好，一定要把要點部分寫完整，只有平常多多積累，才能在競技中處于不敗之地。答卷時，一定要注意條理分明，字跡清晰，讓人一目了然。有些考生害怕答題不能扣緊采分點，不分點啰嗦一大堆，這種做法反而影響了閱卷人員閱題速度，給尋找關(guān)鍵詞帶來困難，極易引起失分。平常學(xué)習(xí)時就要養(yǎng)成規(guī)范用語、規(guī)范表達(dá)的習(xí)慣，這樣才不會在高考中無謂失分。在評卷過程中，有評卷人往往自覺不自覺地受總分的影響，當(dāng)考生得分較高時，閱卷人判分往往慎之又慎，檢查又檢查，反之則易于草率。這就是評卷人“喜歡錦上添花，決不雪中送炭”的心理表現(xiàn)。用語規(guī)范是高考試卷標(biāo)準(zhǔn)答案權(quán)威性公正性的具體體現(xiàn)，在各省市制定的評分細(xì)則中，對標(biāo)準(zhǔn)答案里關(guān)鍵詞的近義詞替換有明確的要求，符合就得分，不符合則失分，毫不含糊。因此，那些個人感悟能力較強(qiáng)而用語欠規(guī)范的考生失分幾乎成了必然。失分的原因絕不是閱卷人員的個人水平所致，而是近于死板的評分細(xì)則、近于機(jī)械的掃描造成。讓孩子愛上學(xué)習(xí)愛學(xué)習(xí)1孩子厭學(xué)的原因2愛上學(xué)習(xí)的方法目錄CATALOG孩子厭學(xué)的原因-01-PART身體、情緒、興趣、能力、天性、被冤枉。要求嚴(yán)厲、抱怨指責(zé)、額外負(fù)擔(dān)、榜樣、環(huán)境。厭學(xué)的原因-孩子厭學(xué)的原因-難度大、負(fù)擔(dān)重、關(guān)系差、單調(diào)枯燥、方法欠妥。已經(jīng)聽懂了，完全聽不懂情緒、身體不佳環(huán)境影響，感覺知識無趣，不喜歡該學(xué)科不喜歡該老師，有注意力缺陷-孩子厭學(xué)的原因-已經(jīng)聽懂了完全聽不懂情緒、身體不佳環(huán)境影響感覺知識無趣不喜歡該學(xué)科不喜歡該老師有注意力缺陷厭學(xué)的原因docerID:327037375-孩子厭學(xué)的原因-注意分散，沒有興趣，任務(wù)太難，家長影響，額外負(fù)擔(dān)，個性特征，身體原因，所謂安全感，就是人在學(xué)習(xí)生活中有種穩(wěn)定的不害怕的感覺。興趣是人們活動強(qiáng)有力的動機(jī)之一，它能調(diào)動起人的生命力。興趣是人們活動強(qiáng)有力的動機(jī)之一-孩子厭學(xué)的原因-感知覺較弱有閱讀障礙注意力缺陷為了趕時間-孩子厭學(xué)的原因-愛上學(xué)習(xí)的方法-02-PART所謂安全感，就是人在學(xué)習(xí)生活中有種穩(wěn)定的不害怕的感覺。興趣是人們活動強(qiáng)有力的動機(jī)之一，它能調(diào)動起人的生命力。它能調(diào)動起人的生命力-愛上學(xué)習(xí)的方法-過程不能超越經(jīng)驗不可替代過程不能超越經(jīng)驗不可替代；你剪掉了我的翅膀，卻怪我不會飛。作業(yè)展示：家里、群、班上；上課表現(xiàn)機(jī)會：預(yù)習(xí)；編順口溜、口訣：餓得慌每日熬一鷹當(dāng)小老師：給同學(xué)、家長；老師助手：批改聽寫、作業(yè)；做家務(wù)：任務(wù)分配；參與家庭計劃：旅游、理財。自信成就-愛上學(xué)習(xí)的方法-成功證明茲證明：小x同學(xué)已在承諾按時起床方面獲得成功，特此證明并表示祝賀。家長簽名年月日-愛上學(xué)習(xí)的方法-推薦表揚(yáng)謝老師：小X同學(xué)本周在家能按時完成作業(yè)，他的進(jìn)步離不開您的關(guān)心與鼓勵，我想與您分享他的進(jìn)步。家長簽名年