托班數(shù)學家園共育教案：恐龍的影子_第1頁
托班數(shù)學家園共育教案：恐龍的影子_第2頁
托班數(shù)學家園共育教案：恐龍的影子_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

第第頁托班數(shù)學家園共育教案：恐龍的影子

托班數(shù)學家園共育教案：恐龍的影子

【活動目標】

1、觀測動物的外形特征并找出對應關系。

2、培育幼兒的觀測技能和思維技能。

【活動預備】

1、本活動選在陽光充分的時候進行。

2、彩筆假設干。

【活動過程】

一、手影游戲。

1、老師和幼兒一起到戶外做手影游戲，老師用手影表現(xiàn)某個物體，讓幼兒猜一猜是什么。

2、啟發(fā)幼兒說出是怎樣知道的，引導幼兒體驗影子和手形的關系。

3、老師用手影分別表示同一種動物的不同姿態(tài)，鼓舞幼兒說出該動物在做什么。

二、變一變。

1、幼兒自由做手影游戲，并說出所做的手影是什么。

2、老師說出某個物品，鼓舞幼兒用手影表現(xiàn)其明顯的特征。

3、在幼兒做出某個手影的基礎上，老師啟發(fā)幼兒再動一動手指，看一看影子會有什么改變。

三、觀測畫冊《恐龍的影子》。

1、數(shù)一數(shù)，不同顏色的恐龍各有幾只?

2、找一找，各是哪只恐龍(大,考,吧幼.師;網(wǎng))的影子?

3、連一連，請幼兒找出每個恐龍對應的影子，并用線連起來。

日常生活教育及區(qū)域活動投放材料：

1、在晴朗的天氣里，老師帶幼兒到戶外玩"找影子'的游戲，先引導幼兒做各種動作，再說出影子看起來像什么。

2、手指游戲"五個小手指'。

玩法：幼兒雙手握拳，一邊念兒歌《五個小手指》，一邊做手指動作。隨兒歌內(nèi)容，從大拇指開始依次伸出五個小手指，并演示內(nèi)容，最末一句，幼兒自由發(fā)揮。

家園共育：

家長可以用彩筆把孩子在生活中運用的物品畫成小貼片(如畫出衣服、玩具等)，并將其貼在相應的位置，當孩子在整理物品時，可根據(jù)貼片將其歸類，以此培育孩子的好習慣。

附兒歌：五個小手指

一個手指太孤獨，

二個手指握筆桿，

三個手指系紐扣，

四個手指把碗端，

五個手指都出來，

看看能把啥事干!

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論