關(guān)于教研工作計劃4篇

第第頁關(guān)于教研工作計劃4篇教研工作計劃篇1

一、指導(dǎo)思想：

繼續(xù)以《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》理念為準(zhǔn)繩，以課程改革試驗(yàn)為契機(jī)，以人教版語文試驗(yàn)課本為依托，以課堂教學(xué)為主陣地組織與開展教學(xué)討論活動，圍繞區(qū)教研室工作目標(biāo)和學(xué)校教學(xué)工作計劃，強(qiáng)化學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思、摸索相結(jié)合的意識，引導(dǎo)老師用課改理念理性端詳、不斷改進(jìn)課堂教學(xué)行為，不懈探究，追求真正有利于同學(xué)語文素養(yǎng)進(jìn)展的務(wù)實(shí)高效、靈動聰慧的語文課堂教學(xué)，扎實(shí)推動課程改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

二、教研組成員概況：

本教研組共有8位老師，大家在工作中要相互協(xié)作，彼此取長補(bǔ)短，共同討論，共同提高。

三、詳細(xì)措施：

〔一〕繼續(xù)抓好教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)效率和質(zhì)量。

1、備課組活動：每周至少開展一次，要有計劃有目的有效率。在教研組研討的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)本班級的語文教材教法的討論。

2、備課：做到"三備'，即備教材，備同學(xué)，備三維目標(biāo)。加強(qiáng)集體備課意識，著重資源共享，做到備課板塊清楚，過程與目標(biāo)相全都。〔教案每學(xué)期檢查2次，平常不定期作個別抽查?！?/p>

3、上課：求實(shí)、求真、求活、求新，充分利用現(xiàn)有的電教媒體，利用網(wǎng)上信息資源，拓寬學(xué)習(xí)時空，培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好，不斷提高課堂教學(xué)效益。師生對話應(yīng)講一般話，老師板書寫規(guī)范字。課后寫好隨感，一學(xué)期隨感不少于十篇。

4、作業(yè)：講求訓(xùn)練手段的多樣性，提高練習(xí)設(shè)計的有效性。作業(yè)安排要"精'，嘗試課外作業(yè)階梯式，讓不同同學(xué)學(xué)有所獲，包括建立同學(xué)的錯題記錄〔鼓舞老師們?nèi)?shí)踐〕。

5、輔導(dǎo)：以消滅不合格率，提高優(yōu)良率為指導(dǎo)思想，做好對同學(xué)補(bǔ)差輔優(yōu)工作。措施：因材施教，常常分析同學(xué)，平常課上有分層教學(xué)的意識，既落實(shí)基礎(chǔ)知識和基本技能，又著重同學(xué)知識面的拓寬，并擅長捕獲同學(xué)閃光點(diǎn)，熱忱鼓舞，同時利用課外活動時間做好分層指導(dǎo)，努力做到不讓一個同學(xué)掉隊，使每個同學(xué)都能在原有基礎(chǔ)上得到進(jìn)展。

〔二〕深化教學(xué)討論，開展校本教研，提高教學(xué)實(shí)效。

1、組織老師繼續(xù)學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，改革課堂教學(xué)方式，促進(jìn)師生進(jìn)展。周三下午3：304：30為語文教研大組活動。本學(xué)期，我們的教研目標(biāo)是：〔1〕繼續(xù)進(jìn)行課堂教學(xué)的有效性的討論〔2〕課后作業(yè)有效設(shè)計的討論〔3〕各班級的語文知識點(diǎn)的整理。

2、聽課：組內(nèi)公開課必聽，邊聽邊思，實(shí)時評注，提倡同班級組老師相互之間多學(xué)習(xí)，多溝通。每學(xué)期每位老師聽課不得少于10節(jié)。

3、公開課：鼓舞老師上公開課或研討課。本學(xué)期將進(jìn)行一次青年老師課堂比武活動。做到專家引領(lǐng)和組內(nèi)老師的努力相結(jié)合；上課、說課、聽課、評課做到全員參與。并收齊討論課的全部資料存檔。

4、有效利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)資源的優(yōu)勢，人人參加。鼓舞同學(xué)和老師將自己的習(xí)作、作品發(fā)表在網(wǎng)上。

5、開展師生同讀書、讀名著活動，組織"老師讀書心得評比'等各項(xiàng)校級活動，積極組織同學(xué)參與校外、網(wǎng)上作文競賽。

6、落實(shí)各項(xiàng)語文常規(guī)工作，使學(xué)校語文教學(xué)工作扎實(shí)有效。做好"六仔細(xì)'的檢查記載。仔細(xì)備課、仔細(xì)上課、仔細(xì)批改作業(yè)、仔細(xì)做好課后輔導(dǎo)、仔細(xì)寫好課后反思、仔細(xì)做好單元測試質(zhì)量分析。規(guī)范同學(xué)作業(yè)及批改要求。組內(nèi)進(jìn)行四次定期和一次不定期的檢查，并做到檢查有記載，有反饋，發(fā)覺優(yōu)點(diǎn)實(shí)時表揚(yáng)，發(fā)覺問題仔細(xì)實(shí)時解決。

7、組織豐富多彩的同學(xué)讀書活動，利用利用閱讀課及課外閱讀，設(shè)計一系列的閱讀指導(dǎo)和訓(xùn)練，把讀書與聽、說、議、講、編、寫、畫、演相結(jié)合。充分利用一起共享、探討、思索、感悟，使同學(xué)步入美妙的閱讀境域，在廣泛的閱讀中，啟智怡神，豐富人文素養(yǎng)，從而增長同學(xué)的課外知識，開闊同學(xué)的視野。

四、詳細(xì)安排

平均每周開展一次教研組活動。學(xué)習(xí)文章，探討教法，或聽課、評課、觀摩錄像課。

五、詳細(xì)安排

九月份：

1、制定語文教研組教學(xué)教研計劃

2、支教老師葉老師聽課、評課。

3、應(yīng)敏老師在組內(nèi)先進(jìn)行說課實(shí)戰(zhàn)，去參與教研組9月27日區(qū)教壇新秀說課競賽。

4、錄像課《蒙娜麗莎》觀摩學(xué)習(xí)。

十月份：

1、老師"讀書心得'評比

2、支教老師葉老師上課。

3、錄像課學(xué)習(xí)《怎樣備好一節(jié)課》

十一月份

1、期中復(fù)習(xí)質(zhì)量分析、反饋。

2、素養(yǎng)達(dá)標(biāo)周

3、青年老師課堂教學(xué)比武。

4、錄像課學(xué)習(xí)《怎樣上好一節(jié)課》

十二月份：

1、錄像課學(xué)習(xí)《怎樣評價一節(jié)課》。

2、語文教研組每周進(jìn)行集體備課、聽評課活動

一月份：

1、制訂復(fù)習(xí)計劃。

2、開展期末教育教學(xué)工作大檢查

3、進(jìn)行期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測及分析

4、做好同學(xué)的學(xué)習(xí)成果評定及寄語工作

5、教研組溝通總結(jié)。

教研工作計劃篇2

在不知不覺中，春天的腳步已悄然而至，在這春意盎然的季節(jié)里，我們迎來了新學(xué)期的到來。新的學(xué)期，新的開始，新的盼望，為了鞏固我校近幾年語文教學(xué)所取得的成果，并在新的學(xué)期取得更大成果，為給全體語文老師提供更寬闊的教學(xué)舞臺，充分發(fā)揮他們的教學(xué)技能，使同學(xué)在和諧、開心的氣氛下學(xué)習(xí)語文知識，依據(jù)學(xué)校對語文教學(xué)的有關(guān)指示，再結(jié)合我語文組工作實(shí)際，特制訂20**20**學(xué)年第二學(xué)期語文教研組工作計劃如下：

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我校語文教研組本著以老師為主體，以問題為動力，以課題為載體，以新的課改理念為導(dǎo)向，繼續(xù)以深化課堂和教學(xué)改革為主題，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以各班級備課組為依托，充分發(fā)揮教研組討論、指導(dǎo)、服務(wù)的職能，努力提高語文課堂教學(xué)效率，扎實(shí)有效開展語文學(xué)科教學(xué)討論，重點(diǎn)探討作文教學(xué)模式與方法，培育同學(xué)寫作的技能。

二、工作目標(biāo)

1、營造歡樂課堂教學(xué)，讓同學(xué)歡樂學(xué)習(xí)、體驗(yàn)語文學(xué)習(xí)的歡樂。

2、開展科研，突現(xiàn)重點(diǎn)

〔1〕通過聽課、評課的討論方式實(shí)時與老師進(jìn)行爭論、反饋，評析課堂教學(xué)的勝利與不足，共同商討教改方向和教改措施，提升老師課堂教學(xué)的聰慧。老師要按時參與活動，參加爭論，提高專題討論的效益。

〔2〕在教學(xué)之余多寫實(shí)踐中有自己思索、實(shí)踐的文章，加強(qiáng)對課堂教學(xué)行為的反思。提升水平，提高修養(yǎng)。

〔3〕創(chuàng)設(shè)濃郁的教研氛圍，組織老師仔細(xì)參與各級各類教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動，組織校"大課堂、跨學(xué)科'；開展"同課異構(gòu)-連環(huán)改進(jìn)'校本教研活動。學(xué)期初確定本教研組的活動專題，以教研組為單位開展活動，提升教科研活動的質(zhì)量和品嘗，提高老師的課堂教學(xué)技能。

3、創(chuàng)低班級特色課堂教學(xué)，1-2班級同學(xué)識字量達(dá)20**字以上；中班級繼續(xù)抓好新課堂，搞高閱讀量，一學(xué)期閱讀達(dá)20000字，每日一記，做到"不動筆墨不看書'。

4、按時高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作。

5、創(chuàng)建"優(yōu)秀班級'，切實(shí)加強(qiáng)班級教學(xué)討論，提高班級組教學(xué)討論技能，積極參與各種活動，力爭取得好成果，爭當(dāng)優(yōu)秀班級組。

三、工作要求及措施

結(jié)合學(xué)校實(shí)行課改方案，繼續(xù)深化我校學(xué)校語文課堂改革。在新學(xué)期里，我們要做到備課要細(xì)心，上課要仔細(xì)。

1、各老師仔細(xì)擬定好教學(xué)計劃和輔導(dǎo)同學(xué)的計劃。在教學(xué)中，要特別重視對同學(xué)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好習(xí)慣培育，做好輔優(yōu)補(bǔ)差的工作。

2、備課要充分，目標(biāo)要明確；上課要仔細(xì)，方法要敏捷；作業(yè)布置要突出重點(diǎn)，講求效果，有收必改，有練必評，有錯必糾。

3、挖掘教材的精髓，努力追求課堂教學(xué)的新境界。

本學(xué)期，我校語文教研組努力追求課堂教學(xué)的新境界，挖掘教材的精髓，集思廣義，進(jìn)行教研活動，把課文吃透、吃準(zhǔn)、吃精。使語文課堂變成充斥生命力的課堂，充斥人文關(guān)懷的課堂，充斥問題探究的課堂，充斥語文魅力的課堂，充斥教學(xué)聰慧的課堂。

4、繼續(xù)進(jìn)行本校老師互聽課活動，相互學(xué)習(xí)教學(xué)閱歷，共同提高。

5、養(yǎng)成多看書，看好書的習(xí)慣，多參與校內(nèi)外的專題講座、教材培訓(xùn)、教學(xué)溝通和觀摩等活動6、提高廣闊語文老師的語文素養(yǎng)。

語文老師要錘煉自己的教學(xué)語言，讓自己的課堂教學(xué)語言變得精確、生動、形象，為同學(xué)示范。語文老師要博覽群書，真正成為同學(xué)的良師益友。語文老師還要學(xué)會寫教育筆記，作好教育反思。教育家第多惠斯說："正如沒有人把自己所沒有的東西予以別人一樣，誰要是自己還沒有進(jìn)展、培育和教育好，他就不能進(jìn)展、培育和教育別人。'要想成為討論型老師，首先要成為愛讀書的老師，多讀書、

形成豐厚的文化積淀，打造亮麗的精神底色，讓書香伴隨老師一路同行。

四、各月活動安排：

三月份

1、制訂、落實(shí)教研組工作計劃

2、常規(guī)性教學(xué)工作檢查

3、組織語文教研組的聽、評課活動。

4、教學(xué)常規(guī)檢查

四月份

1、教研組常規(guī)工作檢查

2、語文活動。

〔1〕一、二班級寫字競賽。

〔2〕三、四班級鋼筆字競賽。

五月份

1、教學(xué)常規(guī)檢查

2、期中教學(xué)質(zhì)量分析調(diào)研

六月份：

1、檢查同學(xué)作業(yè)和老師教案。

2、各班級制訂期末復(fù)習(xí)計劃。

3、教研組工作總結(jié)。

7、期末復(fù)習(xí)考試。

教研工作計劃篇3

一、指導(dǎo)思想。

以理化生的學(xué)科進(jìn)展觀為指導(dǎo)，充分利用教材這個載體、認(rèn)識教材的人文性和諧統(tǒng)一的教育功能，提高老師駕馭新教材的技能，促進(jìn)老師課堂教學(xué)技能和專業(yè)進(jìn)展。同時，以同學(xué)進(jìn)展為本，培育同學(xué)的創(chuàng)新技能，全面提升同學(xué)的科學(xué)素養(yǎng)。

二、主要措施。

(一)、更新教育理念：

1.以"新基礎(chǔ)教育'為理念，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和探究，搞活課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。

2.堅持學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，積極開展教改試驗(yàn)，提升老師的綜合素養(yǎng)。

(二)、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)：

1、集體備課，發(fā)揮群體聰慧

集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率的須要措施。為此，要積極組織集體備課，明確集體備課時間，每次集體備課都要求有中心發(fā)言人，每次確定一個中心，討論一些問題，不搞花架子。重點(diǎn)爭論教學(xué)目標(biāo)、學(xué)習(xí)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn)的處理方法和教學(xué)活動的設(shè)計，主要以說課為主，做到有計劃、有目標(biāo)、有實(shí)效。集體備課是共同提高的有效途徑，它不僅有利于老師知識水平的提高，而且有利于教學(xué)閱歷的積累，教學(xué)方法的改良，使個人鉆研和集體聰慧得到充分的發(fā)揮。本學(xué)期通過集體備課對教案進(jìn)行充盈、修改，使其符合現(xiàn)有同學(xué)的教學(xué)實(shí)際;并在組內(nèi)共享。

2、開公開課，加強(qiáng)集體研討

公開課是老師共同提高的又一種形式。仔細(xì)搞好公開課教學(xué)活動，先說課，后講課、評課，說課、評課要落實(shí)并有記錄;每學(xué)期我們教研組都安排了校內(nèi)外的公開課，課前集體備課，課后實(shí)時溝通，確定優(yōu)點(diǎn)，提出改進(jìn)看法，爭取將說課和公開課有機(jī)的結(jié)合起來。在對外公開課方面，我們積極發(fā)揮群體能量，對教案認(rèn)真分析討論，對課堂結(jié)構(gòu)認(rèn)真推敲，對板書細(xì)心設(shè)計，提高整體實(shí)力。

3、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)

仔細(xì)組織學(xué)習(xí)新教材、新教學(xué)大綱，積極開展研討活動，明確新教材的編寫思想、內(nèi)容體系、教學(xué)目標(biāo)，仔細(xì)討論教材，把握其中必修內(nèi)容和選修內(nèi)容的教材特點(diǎn)和教學(xué)要求，按教學(xué)大綱的各項(xiàng)要求，落實(shí)知識、技能、技能、方法、情感、立場等教學(xué)目標(biāo)，為新教材取得最正確教學(xué)效益，培育適應(yīng)將來社會進(jìn)展的合格人才而努力探究。

4、狠抓初三、高三教學(xué)

畢業(yè)班教學(xué)始終是學(xué)校工作重點(diǎn)，也當(dāng)然是教研組工作重中之重。我們把重點(diǎn)放在加強(qiáng)雙基和技能培育上，著重同學(xué)的學(xué)習(xí)過程，加強(qiáng)試驗(yàn)教學(xué)，重視同學(xué)思維技能培育，切實(shí)提高同學(xué)的試驗(yàn)操作技能和創(chuàng)新技能。同時積極進(jìn)行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動,共同討論歷屆中考試卷,溝通復(fù)習(xí)閱歷,明確復(fù)習(xí)方向，努力提高理化生成果。同時認(rèn)真討論近年來的命題思路，精選習(xí)題，爭取再創(chuàng)新高。

5、加強(qiáng)試驗(yàn)教學(xué)和多媒體教學(xué)。

本學(xué)期組織老師深入學(xué)習(xí)，提高自身的試驗(yàn)教學(xué)、試驗(yàn)操作和試驗(yàn)設(shè)計技能，很好利用多媒體教室教學(xué)，提高試驗(yàn)教學(xué)的質(zhì)量，培育同學(xué)動手技能，從而提高同學(xué)的學(xué)習(xí)主動性和制造性。

6、加強(qiáng)課外輔導(dǎo)，成立愛好小組。

對于大多數(shù)同學(xué)來說，他們精力充足，愛好廣泛，想象豐富，有著劇烈的求知欲。教研組將在高一、二班級開展愛好小組活動來豐富了同學(xué)的業(yè)余生活，還使他們對學(xué)習(xí)更感愛好。同時針對競賽，加強(qiáng)平常的課外輔導(dǎo)，提高學(xué)科專業(yè)知識。

7.確立"科研興教'的思想，加強(qiáng)課題討論的力度。

"教而不研那么淺，研而不教那么枯'。加強(qiáng)課題討論的力度，緊密結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，精選課題，深入鉆研，實(shí)時總結(jié)，遵循"認(rèn)識實(shí)踐再認(rèn)識'的規(guī)律，積極撰寫教學(xué)論文，形成一個人人參加教科研的很好氛圍。并做好現(xiàn)有課題的結(jié)題工作。

8.多途徑加強(qiáng)對老師的培育，促使老師快速成長起來。

9.團(tuán)結(jié)組內(nèi)能量，共同奮斗，適當(dāng)時侯開展組內(nèi)老師活動。

三、活動安排。

周次;內(nèi)容;主持人;備注。

1.開學(xué)工作;預(yù)備教學(xué)用具、資料等全體理化生老師

2.撰寫教學(xué)計劃;全體理化生老師

3.制定教研組計劃;李豐英

4.理化組集體備課，王雪玲主講初三化學(xué)理化生老師

5.高考知識講座王生全

6.理化組集體備課，喬永春主講初二物理全體理化生老師

7.教學(xué)反饋全體理化生老師

8.月考試題命制全體理化生老師

9.組織期中試題命制全體理化生老師

10.期中總結(jié)全組老師

11.高考知識講座李豐英

12.業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)《新課程體系下理化生的教學(xué)》全組老師

13.高三同學(xué)應(yīng)試講座(楊國華)楊國華

14.初三同學(xué)應(yīng)試技巧講座王志勇

15.高二會考模擬任課老師

16.撰寫論文全組老師

17.上交論文全組老師

18.期末考試全組老師

19.組織期末評卷李豐英

教研工作計劃篇4

一、指導(dǎo)思想：

在這繁忙卻也充斥著純真、歡樂的工作即將開展之際，本學(xué)期，我們中主班組教研工作以園務(wù)工作計劃、幼兒園業(yè)務(wù)計劃為依據(jù)，圍繞"一切為了孩子，為了孩子一切'的服務(wù)宗旨，在不斷地學(xué)習(xí)和教育實(shí)踐中提高自身素養(yǎng)，提高各老師參加教研的積極性，提高老師的教科研水平；及保教質(zhì)量等，努力實(shí)現(xiàn)以幼兒進(jìn)展為本、以老師進(jìn)展為本的教育宗旨。提高全組老師的教育教學(xué)水平。

二、教研現(xiàn)狀分析

今年中班教研組一共有正式成員5名。教研組老師除二名新老師加入外，另外都是在一起工作過的好伙伴、好同事。組內(nèi)都是年輕的老師，朝氣蓬勃、充斥活力，同樣，我們中班組有一種積極向上、團(tuán)結(jié)互助的風(fēng)貌，慢慢我們學(xué)會了相互間閱歷的溝通，在探討和建議中，不斷碰撞和提高。

以往的集體備課，更多是對于教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)內(nèi)容的安排的爭論，這個學(xué)期重點(diǎn)圍繞課前活動的預(yù)備、活動的組織、活動的反思等方面進(jìn)行溝通和分析，結(jié)合《指南》的反復(fù)研讀，規(guī)范一日工作，提高保教質(zhì)量。

三、教研目標(biāo)：

1、開展形式多樣的教研活動，不斷提高老師的專業(yè)素養(yǎng)和教育實(shí)踐技能。

2、加強(qiáng)教研組建設(shè)，"集體備課'活動，為老師構(gòu)筑團(tuán)隊學(xué)習(xí)、實(shí)踐反思、同伴互助、溝通展示的平臺，努力提高老師的課堂教學(xué)技能，促各層面老師的專業(yè)成長。

3、協(xié)作幼兒園的大課題開展豐富多采親子情景體能游戲活動，滿意幼兒進(jìn)展的需要。

四、工作要點(diǎn)及措施：

〔一〕加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高老師理論水平

〔1〕實(shí)時完成每月的業(yè)務(wù)資料，仔細(xì)思索教學(xué)活動中的各個環(huán)節(jié)，依據(jù)各班幼兒的年齡特點(diǎn)指定不同的活動目標(biāo)，仔細(xì)備課，熟識教案，提前做好教具、課前的預(yù)備，來提高課堂效率。

〔2〕開展技能培訓(xùn)，扎實(shí)教學(xué)基本功

老師積極參加園本培訓(xùn)，勤于基本功練習(xí)，老師之間取長補(bǔ)短。平常多練琴，多畫畫、多做區(qū)域材料。

〔3〕積極開展兩周一次的班級組研訓(xùn)活動，激發(fā)每一位老師的參加意識，做到人到、心到，實(shí)現(xiàn)人人開口、開竅，形成激烈、深厚的教研氛圍。

〔二〕提高老師教育教學(xué)技能方面

〔1〕為了逐步完善教學(xué)常規(guī)制度，努力提高保教質(zhì)量。進(jìn)一步加強(qiáng)班級教育教學(xué)及一日生活組織的常規(guī)管理，做到活而不亂。以游戲?yàn)橹饕顒樱_保幼兒每天戶外及體育活動時間不少于兩小時，室內(nèi)自由活動時間不少于1小時，并創(chuàng)建好班級的區(qū)域，引領(lǐng)幼兒在區(qū)域中自主活動。老師要詳實(shí)做好"班級交接班記