小學科學教研組工作計劃VIP

小學科學教研組工作計劃(1)小學科學教研組工作計劃(1)全文共1頁，當前為第1頁。小學科學教研組工作計劃小學科學教研組工作計劃(1)全文共1頁，當前為第1頁。一、指導思想：認真貫徹落實區(qū)教研室、學校教導處的工作計劃，著眼于學生創(chuàng)新精神、實踐能力的培養(yǎng)和教師專業(yè)成長，致力有效教學策略研究，提高科學課堂教學的高效性，營造科學教師團隊進取氛圍，促動教研組工作開展，進一步深入科學新課程實驗和教學科研，提高科學教學質量，培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)，推進我校科學教科研工作深層次的發(fā)展和提高。二、工作目標：以科學的教育觀、人才觀、質量觀為指導，立足課堂教學，切實深入課堂教學有效性的鉆研，提高科學學科的教學質量；搭建業(yè)務平臺，快速推進教師教育教學業(yè)務的成長，謀求專業(yè)水平的更高發(fā)展；營造科普氛圍，扎實培養(yǎng)學生自主實踐創(chuàng)新的能力，促進科學素養(yǎng)的全面提升。三、具體工作及措施：1、加強教學常規(guī)管理，提高課堂教學效果。（1）落實教導處對教師的教學常規(guī)管理，做到提前備好課，對于實驗課要在課前做好實驗準備工作。課后要及時做好教學反思，防止出現(xiàn)平時不備課、不反思，學期結束匆忙補的現(xiàn)象，導致降低了教學質量。（2）組內教師間要加強聽課，聽課后做簡單交流。（3）根據(jù)學校要求，教研組長對教師平時的備課、作業(yè)情況在學期中進行檢查。2、推進教師教育教學業(yè)務的成長，謀求專業(yè)發(fā)展。（1）以校本教研為載體，促動教師業(yè)務水平的發(fā)展。鼓勵教師在科學課程的教科研活動中，以自我反思、自我積累為形式，深入開展教科研活動。（2）加強集體備課，在組內教師碰到難以解決或有疑惑的時候，大家一起出謀劃策，依靠集體的力量來優(yōu)化的課堂教學。（3）更新教育觀念，學習新課標教育理論。3、營造科普氛圍，扎實培養(yǎng)學生自主實踐創(chuàng)新的能力，促進科學素養(yǎng)的全面提升。小學科學教研組工作計劃(1)全文共2頁，當前為第2頁。小學科學教研組工作計劃(1)全文共2頁，當前為第2頁。4、積極實施素質教育，提高學生科學素養(yǎng)。（1）培養(yǎng)學生認真傾聽習慣。每位教師在課堂教學中要通過各種激勵機制注意培養(yǎng)學生認真傾聽他人發(fā)言的習慣，改變隨便插話和不認真傾聽的習慣，同時還要培養(yǎng)學生小組合作討論的習慣，做到討論的規(guī)范性和有序性，為了鼓勵學生認真傾聽和相互協(xié)作。（2）培養(yǎng)學生良好的科學素養(yǎng)，在課堂內要求學生積極參加討論，認真觀察，科學地進行實驗，能利用所學知識解決生活問題，并做有效的記錄。（3）在課堂教學中應充分發(fā)揮學生的主體作用，多讓學生提問、發(fā)言、討論，可以實施根據(jù)學生的問題進行課堂教學，實現(xiàn)課堂教學為學生服務，而不遵循教師意圖。四、活動內容安排：九月份1、制定科學教學工作計劃2、小學科學常規(guī)教育3、科學課堂教學研討活動4、第一次教研活動，討論并制訂教研組工作計劃。5、學初的業(yè)務檢查十月份：1、按計劃進行常規(guī)教學。2、集體備課的聽課、評課活動。3、組內教師互聽課、評課活動。4、討論教學中的遇見的爭議題目進行共同的解決5、業(yè)務檢查十一月份：1、按計劃進行常規(guī)教學。2、組織組內科學教師進行互聽課、評課活動。3、討論期中的全面工作事宜，期中業(yè)務檢查。4、組織教師進行集體備課聽課、評課活動5、業(yè)務檢查十二月份：1、按計劃進行常規(guī)教學。2、組織學生開展科學小制作活動。3、組內教師互聽課、評課活動。4、集體備課聽課、評課活動5、業(yè)務檢查小學科學教研組工作計劃(1)全文共3頁，當前為第3頁。一月份：小學科學教研組工作計劃(1)全文共3頁，當前為第3頁。1、制定期末的教學復習計劃2、組織學生進