初中九年級(jí)語(yǔ)文課件-《蒲柳人家》課件

北運(yùn)河畔6、蒲柳人家劉紹棠

這篇小說(shuō)以六歲小孩何滿子為線索展開(kāi)情節(jié)，透過(guò)一幅幅風(fēng)俗畫，熱情地贊頌了那些淳厚樸實(shí)的勞動(dòng)人民，他們熱誠(chéng)正直的感情，以及那種肝膽相照、扶危濟(jì)困、赤誠(chéng)相見(jiàn)的美好品格和高尚情操。文章主題

請(qǐng)同學(xué)們找出能串起全文的一句話。

何滿子被爺爺拴在葡萄架的立柱上，系的是拴賊扣兒。抓文眼，了解小說(shuō)情節(jié)何滿子的性格——調(diào)皮聰明孝順析人物，感受人物美德何大學(xué)問(wèn)的性格——俠膽義肝，仗義疏財(cái)，慷慨豁達(dá)好說(shuō)大話，喜戴高帽子，愛(ài)講排場(chǎng)，擺闊氣你知道“一丈青”出自何處嗎？是《水滸傳》中扈三娘的外號(hào)。

她是梁山第一美女，武藝高強(qiáng)，一雙刀神出鬼沒(méi)，更有用繩套的絕技，陣前用繩套捉人十分厲害

一丈青大娘

何滿子的奶奶為什么號(hào)稱“一丈青大娘”？

請(qǐng)同學(xué)們用批注的方式圈點(diǎn)勾畫，并用下列句式說(shuō)話。

要說(shuō)一丈青大娘，北運(yùn)河上，無(wú)人不知，無(wú)人不曉她“

”（原句），可見(jiàn)她

“”

。

（性格）

一丈青大娘勃然大怒，老大一個(gè)耳刮子掄圓了扇過(guò)去；那個(gè)年輕的纖夫就像風(fēng)吹乍篷，轉(zhuǎn)了三轉(zhuǎn)，擰了三圈兒，滿臉開(kāi)花，口鼻出血，一頭栽倒在滾燙的沙灘上，緊一口慢一口倒氣，高一聲低一聲呻吟。一丈青大娘性格：潑辣能干性格豪爽熱情正直

視孫如命尋細(xì)節(jié)，體悟藝術(shù)風(fēng)格一、鄉(xiāng)土氣息

剃個(gè)光葫蘆頭，天靈蓋上留著個(gè)木梳背兒；大紅肚兜、長(zhǎng)命鎖；洗三，百家衣等。2、民間口語(yǔ)和俗語(yǔ)的恰當(dāng)運(yùn)用

“要天上的星星，奶奶也趕快搬梯子去摘”“何滿子是一丈青大娘的心尖子，肺葉子，眼珠子，命根子”

1、作者對(duì)20世紀(jì)30年代京東北運(yùn)河邊上農(nóng)村的人情世態(tài)、生活風(fēng)習(xí)，寫得歷歷如繪。二、民族氣息3、用外號(hào)概括人物性格特點(diǎn)。

1、小說(shuō)的人物具有中華民族獨(dú)有的性格特點(diǎn)和傳統(tǒng)美德；

俠肝義膽、仗義輕財(cái)、疾惡如仇、扶危濟(jì)困的品格，正是我們民族世代相傳的精神財(cái)富。2、塑造人物性格時(shí)也多借鑒中國(guó)古典小說(shuō)和民間說(shuō)唱藝術(shù)的表現(xiàn)手法；一丈青大娘大鬧運(yùn)河灘

拓展與延伸

小說(shuō)結(jié)尾部分說(shuō)“現(xiàn)在,只有一個(gè)人能搭救何滿子；但是,何滿子望眼欲穿,這顆救星卻遲遲不從東邊出來(lái).”

忽然，隔墻花影動(dòng)，從東籬笆上的豆角秧和喇叭花藤蘿里，露出一張俊俏的臉兒，輕輕地叫了一聲：“滿子！”何滿子一抬頭，原來(lái)是望日蓮姑姑，救命星光臨了。

“蓮姑！”何滿子一肚子委屈，好容易盼來(lái)了親人，哇的一聲哭了。

坐在外屋的一丈青大娘，聽(tīng)見(jiàn)哭聲，扔下手里的牛拐骨，走了出來(lái)，問(wèn)道：“滿子，怎么啦？”

何滿子一聽(tīng)奶奶的口氣，明明是帶著心疼的意味，于是便演出了他的拿手好戲，扯著嗓子大哭起來(lái)?；h墻外，一串脆笑，望日蓮問(wèn)道：“干娘，滿子犯了多大的家規(guī)，披枷戴鎖的打算刺配滄州呀？”何滿子哭得一聲更比一聲高。

“那個(gè)老殺千刀的，撞了黑煞，一進(jìn)門就瞧著我們娘兒倆扎眼；打算先勒死小的，再逼死老的，好接那個(gè)口外的野娘兒們來(lái)占窩兒！”一丈青大娘潑口大罵起何大學(xué)問(wèn)。

北房東屋土炕上，發(fā)出一聲虎嘯，何大學(xué)問(wèn)怒吼著沖出屋門。他光著膀子，赤著兩腳，只穿一條肥大短褲，扎煞著根根松針?biāo)频暮?，喊嚷道：“不是你這個(gè)長(zhǎng)舌頭娘兒們挑三窩四，我就舍得拴起滿子來(lái)啦？”

“是我叫你拴的呀？”一丈青大娘的嗓門兒，壓倒了何滿子的哭聲和何大學(xué)問(wèn)的吼聲，“我不過(guò)是叫你嚇唬嚇唬他，誰(shuí)想你卻黑心下毒手！”

“我并沒(méi)有真捆滿子呀！”

“唉喲，拴賊的扣兒，勒得孩子快斷了氣兒！”一丈青大娘拍得巴掌山響。

“我割下你這個(gè)娘兒們的長(zhǎng)舌頭！”何大學(xué)問(wèn)大步走到葡萄架下，伸出一個(gè)指頭，抖摟了一下那圈套圈兒、環(huán)套環(huán)兒的繩索，嘩啦散開(kāi)了，“瞧，這是真捆他嗎？”

望日蓮背著大筐跑進(jìn)來(lái)，笑道：“干爹，您可真會(huì)玩花活兒?！?/p>

“這叫兵不厭詐，空繩計(jì)！”何大學(xué)問(wèn)得意地嗬嗬笑道，“可這一來(lái)