教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)個(gè)人校本研修參考計(jì)劃二

.::;老師個(gè)人參考方案總結(jié)個(gè)人校本研修參考方案二為使自己不時(shí)進(jìn)步教育理論和學(xué)術(shù)程度，加強(qiáng)知識(shí)，更新教育教學(xué)理念，從各方面不時(shí)完善自己，進(jìn)步自身綜合素養(yǎng)，不時(shí)習(xí)慣新時(shí)期老師培訓(xùn)和教研的需要，跟上時(shí)代的步伐，使自己盡快生長(zhǎng)起來(lái)，特制定個(gè)人校本研修打算：

【研修時(shí)間】2021——2016學(xué)年度

【研修方式】自主學(xué)習(xí)教研組內(nèi)研討網(wǎng)上學(xué)習(xí)學(xué)科群內(nèi)交流研討

【研修主題】物理教學(xué)的有效性戰(zhàn)略研究

【根本情況】

自己1994年參與工作，所學(xué)專業(yè)為物理教育，多年以來(lái)，不時(shí)從事物理教學(xué)工作。在物理教學(xué)方面，擅長(zhǎng)研究獨(dú)特的教學(xué)方法和學(xué)生的學(xué)習(xí)方法；勤于思索拓展學(xué)生思維途徑，著力打造高效、特色課堂方式。

【研修目的】

1、樹(shù)立良好的師德觀念，進(jìn)步個(gè)人職業(yè)道德程度。學(xué)習(xí)相關(guān)資料，以參與案例教學(xué)、傾聽(tīng)報(bào)告為載體，樹(shù)立良好的師德風(fēng)氣。

2、積極參與“互助導(dǎo)學(xué)〞的課堂教學(xué)方式探究與推進(jìn)，打造特色、高效課堂，構(gòu)本錢人的品牌。

3、以課改研究為主要方式，提升個(gè)人的教育科研程度，培養(yǎng)自身的可持續(xù)開(kāi)展才干。通過(guò)研讀課標(biāo)，課堂理論、自我反思、同伴互助，請(qǐng)教教學(xué)能手等方式，進(jìn)步自己的教學(xué)程度。

4、積極做好課題研究工作，做一名研究型的老師。

【研修內(nèi)容】

〔一〕學(xué)校規(guī)定的研修內(nèi)容

1、師德研修。積極參與讀書活動(dòng)，學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)?中小學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范〔修訂版〕?，學(xué)習(xí)?新義務(wù)教育法?、?老師法?、?未成年人維護(hù)法?等教育法律法規(guī)，進(jìn)一步進(jìn)步自己的職業(yè)道德素養(yǎng)，進(jìn)步自己依法從教的程度。

2、新課程規(guī)范研修。學(xué)習(xí)?初中物理學(xué)科新課程規(guī)范及解讀?，更新教育教學(xué)理念，促進(jìn)自己將先進(jìn)的理念內(nèi)化為教學(xué)行為。

3、教學(xué)教研才干研究。積極參與組內(nèi)教研活動(dòng)，參與課題研究研討課活動(dòng)、聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。積極研討，在互助學(xué)習(xí)中更新理念，改進(jìn)缺乏，努力進(jìn)步自身教學(xué)教研才干。

4、教育科研才干研修。要樹(shù)立教研科研認(rèn)識(shí)，把研修和教育科研嚴(yán)密結(jié)合，圍繞新課程的施行，結(jié)合課堂教學(xué)，進(jìn)展教學(xué)方法和教育科研根本方法的研修。做到教學(xué)即研究，不畏懼科研，明白得教科研就在反思中，教學(xué)中。

5、現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用才干研修。樹(shù)立應(yīng)用信息技術(shù)推進(jìn)教學(xué)改革的認(rèn)識(shí)，熟練掌握信息技術(shù)應(yīng)用的根底知識(shí)和技能，進(jìn)步信息技術(shù)與學(xué)科整合才干。

〔二〕個(gè)人自主選擇的研修內(nèi)容

1、從實(shí)際動(dòng)身，積極參與學(xué)校和教研組的研討、互助，做到有咨詢題及時(shí)處置，有經(jīng)歷及時(shí)學(xué)習(xí)，使校本教研效勞于教學(xué)，進(jìn)步自己的專業(yè)程度。

2.、三點(diǎn)一線活動(dòng)。不時(shí)將個(gè)人反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)，三點(diǎn)連成一線，層層推進(jìn)，螺旋上升。以教學(xué)反思、交流研討、課堂評(píng)析、教材分析設(shè)計(jì)等為教研的根本方式，通過(guò)教學(xué)觀摩、教學(xué)示范、案例分析、談心得體會(huì)等活動(dòng)為平臺(tái)進(jìn)步自己的業(yè)務(wù)程度。

【活動(dòng)與施行】

1、每周參與教研組的校本教研活動(dòng)。通過(guò)聽(tīng)評(píng)課進(jìn)展教學(xué)反思與交流，促進(jìn)專業(yè)化生長(zhǎng)。一人講課，眾人評(píng)論，不只益于講課老師查找自己的缺乏，也可以將好的觀念與詳細(xì)做法較為形象、詳細(xì)的傳達(dá)給其他人。

2、參與豐富的活動(dòng)，展現(xiàn)自己，加強(qiáng)品牌認(rèn)識(shí)。積極做好人人一節(jié)最正確課活動(dòng)。號(hào)召老師樹(shù)立品牌認(rèn)識(shí)，構(gòu)本錢人的教學(xué)風(fēng)格，勇于展現(xiàn)自己。展現(xiàn)備課本、業(yè)務(wù)本，促進(jìn)老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的深度、廣度。

3、利用網(wǎng)絡(luò)資源開(kāi)拓眼界，組織上網(wǎng)培訓(xùn)，鼓舞上傳下載，與高端對(duì)話。

4、把握時(shí)機(jī)參與外出學(xué)習(xí)，進(jìn)步業(yè)務(wù)才干