初中八年級(jí)物理課件-平面鏡成像 說(shuō)課一等獎(jiǎng)

第3節(jié)平面鏡成像根據(jù)自己平時(shí)照鏡子的經(jīng)驗(yàn)，猜一猜：平面鏡成像有什么特點(diǎn)？像物一、探究平面鏡所成像的特點(diǎn)探究方向：2、像和物到鏡面的距離關(guān)系？3、像物的連線與鏡面的關(guān)系?1、像物的大小關(guān)系？2.如何比較像與物的大?。?.如何確定像的位置？

實(shí)驗(yàn)器材:薄玻璃板、支架、兩個(gè)完全相同的蠟燭、白紙一張、刻度尺、筆。替代像

替代平面鏡

思考：

1.組裝調(diào)整裝置

2.描出反射面4.描出物、像位置

3.測(cè)量距離實(shí)驗(yàn)步驟：實(shí)驗(yàn)補(bǔ)充步驟：用手去摸后面那支蠟燭的上方，手會(huì)感覺湯嗎？用一張白紙能承接到玻璃板后方的像嗎？數(shù)據(jù)記錄與分析：序號(hào)物到鏡的距離/cm像到鏡的距離/cm比較像與物的大小位置15位置28位置310操作時(shí)注意:

玻璃板豎立。1、像物的大小關(guān)系？像物大小相等2、像物到鏡面的距離關(guān)系？像物到鏡面的距離相等3、像物連線與鏡面的關(guān)系？像物連線與鏡面垂直結(jié)論：4、成像為_______像。即像物關(guān)于鏡面______________。對(duì)稱虛平面鏡成像特點(diǎn)：等大、等距、垂直、虛像1.為什么用玻璃板代替平面鏡做實(shí)驗(yàn)？2.用兩個(gè)完全相同的蠟燭，是為了研究什么？

對(duì)實(shí)驗(yàn)的思考便于觀察像的位置為了研究像與物的大小關(guān)系3、當(dāng)物體靠近平面鏡時(shí)，像又將怎樣移動(dòng)，像的大小會(huì)發(fā)生改變嗎？像也靠近平面鏡移動(dòng)，但像的大小不變

一個(gè)同學(xué)站在平面鏡前1m處，鏡中的像到鏡面的距離為____m，像與他的距離為____m，當(dāng)他靠近平面鏡時(shí)，則鏡中像_____（靠近或遠(yuǎn)離）；平面鏡，像的大小_______。（變大、不變或變小）靠近不變12練一練：思考：平面鏡所成的像由什么決定？小明身高1.7米，站在1米高的平面鏡前，則他的像高

米?？偨Y(jié)：

平面鏡所成的像的大小由物體本身大小決定，與平面鏡的大小和物體的距離無(wú)關(guān)。平面鏡成的像與小孔成的像有什么不同？平面鏡成正立、等大的虛像。小孔成像是倒立、可大可小的實(shí)像。二、平面鏡成像原理：

（1）平面鏡成像原理：光的反射（2）像點(diǎn)S’是物點(diǎn)S的反射光線的反向延長(zhǎng)線的交點(diǎn)，不是真實(shí)光線的會(huì)聚，虛像用虛線。ss’虛像用虛線s如圖，MN表示平面鏡，AB表示鏡前的物體，根據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn)作圖。MNABA′B′１.作垂線２.取等距離３.畫虛像（類似數(shù)學(xué)中的畫軸對(duì)稱圖形）

平面鏡成像的作圖例題：作圖中體現(xiàn)：等大、等距、垂直、虛像

1．水里的“月亮”是真實(shí)的嗎？它是怎么形成的?

2．月亮到地球的距離是3.8×108m，井水水深5m，則月亮的像到水面的距離是多少？三、平面鏡的應(yīng)用：（1）成像

練一練：

一只小貓?jiān)谄矫骁R前欣賞自己的全身像，如圖示：此時(shí)它所看到的全身像應(yīng)是圖中的哪一個(gè)？（）A

B

C

D

C平面鏡的應(yīng)用：（2）改變光路你還在哪些地方見過或知道哪些地方有平面鏡？本課小結(jié)平面鏡成像特點(diǎn)成像特點(diǎn)成像原理應(yīng)用光的反射成虛像成像改變光路替代法實(shí)驗(yàn)方法平面鏡所成的像與物體關(guān)于鏡面對(duì)稱你知道它原來(lái)的樣子嗎？612612練一練：

生活中常說(shuō)：水中的“倒影”指的是()A、影子B、實(shí)像C、光沿直線傳播形成的D、光反射形成的D檢查視力