幼兒園大班下學期美術教學設計《魚鱗亮閃閃》含反思

PAGEPAGE5幼兒園大班下學期美術教案《魚鱗亮閃閃》含反思大班下學期美術教案《魚鱗亮閃閃》含反思適用于大班的美術主題教學活動當中，讓幼兒嘗試用水筆線描畫的方式大膽表現(xiàn)。體驗用銀色表現(xiàn)出魚的光澤帶來的美感，感受繪畫的樂趣，觀察感知鯽魚的結構特征、色彩以及魚鱗的形狀、排列方式，能表現(xiàn)出魚的基本特征，對方形、圓形，線條等涂鴉感興趣，并嘗試大膽添畫，能大膽表述自己的想法，快來看看幼兒園大班下學期美術《魚鱗亮閃閃》含反思教案吧。活動目標：1.觀察感知鯽魚的結構特征、色彩以及魚鱗的形狀、排列方式，能表現(xiàn)出魚的基本特征。2.嘗試用水筆線描畫的方式大膽表現(xiàn)。體驗用銀色表現(xiàn)出魚的光澤帶來的美感，感受繪畫的樂趣。3.對方形、圓形，線條等涂鴉感興趣，并嘗試大膽添畫，能大膽表述自己的想法。4.感受繪畫的趣味性，體會創(chuàng)作的快樂?；顒訙蕚洌?.材料準備：黑色水粉紙、銀色水筆、鯽魚、范例圖片1套。2.經驗準備：在班級自然角投放鯽魚，幼兒有初步的認識。活動過程：一、認識鯽魚，激發(fā)幼兒繪畫的興趣1.認識鯽魚的基本外形特征。師：我們班養(yǎng)了鯽魚，小朋友都見過魚，魚是什么樣子的出示圖片1并小結：魚有頭、身體、尾巴三部分，頭上有眼睛，身體上有魚鰭。2.觀察魚鰭的形狀師：魚靠什么在水里游呢魚鰭長在哪里是什么形狀的引導幼兒觀察魚有背鰭、胸鰭、腹鰭、尾鰭，并且形狀也各不相同。二、觀察魚鱗的色彩、形狀和排列方式，學習魚鱗的畫法魚是什么顏色的身體表面長著什么（魚鱗）1.師：讓我們仔細看看魚鱗的樣子。（出示圖片2。）小結：魚鱗像個圓形，一片一片的，亮閃閃的。2.師：魚鱗一片一片怎樣排列的呢（出示圖片3。）3.學習畫魚鱗：教師畫出第一排魚鱗，請幼兒畫出第二排魚鱗。三、幼兒作畫，教師指導1.師：今天我們用這種銀色的水筆畫畫，可以畫出亮閃閃的魚鱗。2.教師出示圖片幼兒欣賞，引導幼兒添畫。師：水里還會有其他各種各樣的魚，我們來欣賞一下。（出示圖片4、5、6、7。）我們還可以添畫些什么（石頭、水草、貝殼、珊瑚等）3.幼兒作畫，圖片欣賞自動播放，教師巡回指導。四、展示作品，交流分享展示全班幼兒作品，共同欣賞，請幼兒相互介紹自己的作品，說出自己最喜歡的魚。活動反思：1、學生在制作過程中，我始終強調學生要注意安全，比如手工鋸十分鋒利，錘子使用不好就會傷到手。在注意安全的同時還要講究效率，在鋸切和釘瓶蓋時用的時間要稍微長一點，其它地方學生都可以較順利的完成。2、在制作過程中，個別學生反映做刨柄時畫線弧度掌握不好，畫的線不夠圓滑，鋸切時手工鋸也不太好使。我便巧妙運用啟發(fā)式，對照屏幕師生探討分段鋸切的方法，并進行示范指導。這樣，不但化解了學生的制作難點，同時也輕松地解決了教學難點。3、在教學生制作魚鱗刨的過程中，我充分發(fā)揮教師的主導作用，以學生為主體，注意面向全體學生，調動每位學生的積極性，培養(yǎng)他們的思維能力、想象能力和創(chuàng)新精神。學生通過親自嘗試做魚鱗刨，實踐能力、創(chuàng)新能力及整體素質都得到了有效的培養(yǎng)和鍛煉，并從中體驗到了勞動的快樂。小百科：魚鱗，指魚外表保護自身，防止水流失的外殼，一般呈扇狀。魚鱗含有豐富的蛋白質、脂肪和多種維生素，還有鐵、鋅、鈣和多種人體必需的微量元素以及膠質。內容總結

（1）幼兒園大班下學期美術教案《魚鱗亮閃閃》含反思

大班下學期美術教案《魚鱗亮閃閃》含反思適用于大班的美術主題教學活動當中，讓幼兒嘗試用水筆線描畫的方式大膽表現(xiàn)

（2）3.對方形、圓形，線條等涂鴉感興趣，