《職業(yè)生涯規(guī)劃》學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程標(biāo)準(zhǔn)

《職業(yè)生涯規(guī)劃》學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程標(biāo)準(zhǔn)一、課程性質(zhì)和任務(wù)本課程是鋼鐵智能冶金技術(shù)專業(yè)的素質(zhì)拓展課程，屬于專業(yè)限選課。《職業(yè)生涯規(guī)劃》是基于畢業(yè)生在求職過程中對素質(zhì)和能力的需求，兼顧就業(yè)崗位需求，注重理論和實踐的指導(dǎo)，以提高就業(yè)技能為目標(biāo)的一門素質(zhì)拓展必修課。是教育部要求列入教學(xué)計劃的課程，在學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃和就業(yè)指導(dǎo)過程中起到重要作用。本課程的任務(wù)是通過教學(xué)使學(xué)生認(rèn)識自己，了解職業(yè)特性、專業(yè)要求和就業(yè)形勢，樹立正確的職業(yè)理想和擇業(yè)觀念，合理規(guī)劃自己的職業(yè)生涯；通過職業(yè)意識的訓(xùn)練與指導(dǎo)，掌握求職擇業(yè)技巧，提高就業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)，為擇業(yè)、就業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)做好充分的準(zhǔn)備。前導(dǎo)課程為鋼鐵冶金概論，本課程為后續(xù)認(rèn)識實習(xí)和頂崗實習(xí)等課程做好準(zhǔn)備。二、課程教學(xué)目標(biāo)本課程的總目標(biāo)是：以學(xué)生學(xué)習(xí)為主體，以提高學(xué)生的就業(yè)能力與就業(yè)素養(yǎng)為主要目的，通過課程的實施，幫助學(xué)生設(shè)計并不斷調(diào)整職業(yè)生涯規(guī)劃，促進學(xué)生整合其它課程、活動的資源，進行有效地學(xué)習(xí)、訓(xùn)練；幫助學(xué)生獲得有關(guān)職業(yè)、擇業(yè)、就業(yè)知識，技能以及經(jīng)驗，促進學(xué)生選擇，獲得并準(zhǔn)備從事一項與個體匹配的職業(yè)并力求獲得職業(yè)生涯發(fā)展的成功。（一）知識教學(xué)目標(biāo)：（1）了解和掌握自我認(rèn)知的途徑和方法。（2）了解職場的元素（職場中的基本能力、金錢、地域、受尊重程度、工作環(huán)境等）；掌握認(rèn)識職場的途徑和方法。（3）了解做好職業(yè)生涯規(guī)劃對自己學(xué)業(yè)和人生事業(yè)的重大意義。（4）了解現(xiàn)實的就業(yè)形勢與政策法規(guī)。（5）掌握搜索相關(guān)就業(yè)信息的方法，掌握一定的求職擇業(yè)的方法與技巧。（二）能力培養(yǎng)目標(biāo)：（1）具有自我探索技能，能正確地評價自我的能力。（2）能完成相關(guān)就業(yè)信息的搜索與管理。（3）能制定合理地職業(yè)生涯規(guī)劃和大學(xué)學(xué)業(yè)計劃，提高自我覺察和控制監(jiān)督能力，成為自己職業(yè)生涯發(fā)展的主人。（三）素質(zhì)教育目標(biāo)：（1）堅定擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會主義制度，在習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想指引下，踐行社會主義核心價值觀，具有深厚的愛國情感和中華民族自豪感。（2）崇尚憲法、遵法守紀(jì)、崇德向善、誠實守信、尊重生命、熱愛勞動，履行道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范，具有社會責(zé)任感和社會參與意識。（3）勇于奮斗、樂觀向上，具有信息素養(yǎng)、工匠精神、創(chuàng)新思維，具有自我管理能力、職業(yè)生涯規(guī)劃的意識，有較強的集體意識和團隊合作精神。三、教學(xué)的方法與手段教學(xué)方法：（1）案例教學(xué)法運用學(xué)院往屆畢業(yè)生在就業(yè)、擇業(yè)、創(chuàng)業(yè)過程中有說服力的鮮活事例編寫且全程使用的校本教材《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)經(jīng)典案例》。通過在課程中貫穿身邊的案例，積極促進教學(xué)效果。（2）角色扮演法堅持“以學(xué)生為中心”的角色扮演法，讓學(xué)生扮演求職過程中的典型職業(yè)角色、啟發(fā)和誘導(dǎo)學(xué)生參與教學(xué)過程，激發(fā)學(xué)生探索、分析、解決問題的潛能。在求職面試準(zhǔn)備模塊和提升就業(yè)能力模塊運用角色扮演法，讓學(xué)生參與活動中，在自身角色中有感悟。（3）情景模擬法通過對事件或事物發(fā)生與發(fā)展的環(huán)境、過程的模擬或虛擬再現(xiàn)，讓學(xué)生在短時間內(nèi)提高能力的方法，幫助學(xué)生掌握實際求職能力。如：模擬面試、結(jié)合專業(yè)的模擬頂崗實習(xí)等。（4）專項競賽法運用所學(xué)知識，組織專項競賽。如：就業(yè)知識競賽、職業(yè)生涯規(guī)劃大賽等。（5）榜樣教學(xué)法聘請成功就業(yè)的畢業(yè)生回母校做專題報告，充分利用優(yōu)秀校友的職業(yè)經(jīng)歷和寶貴的社會經(jīng)驗，引導(dǎo)學(xué)生以良好的心態(tài)面對就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)實。在教學(xué)中應(yīng)采用多種教學(xué)方法，使學(xué)生在活潑生動的教學(xué)環(huán)境中獲得知識、掌握方法、提升能力。四、課程教學(xué)內(nèi)容與要求任務(wù)單元教學(xué)內(nèi)容教學(xué)要求就業(yè)指導(dǎo)概述1、當(dāng)前的就業(yè)形勢，對就業(yè)前景有正確的認(rèn)識2、接受當(dāng)前就業(yè)形勢并結(jié)合自身做好求職準(zhǔn)備1、結(jié)合當(dāng)前就業(yè)形勢，引導(dǎo)學(xué)生對就業(yè)環(huán)境與就業(yè)前景有正確的認(rèn)識熟悉就業(yè)制度與政策1、我國現(xiàn)行的就業(yè)制度以及目前的就業(yè)政策2、結(jié)合制度與政策做好自身的職業(yè)生涯規(guī)劃1、引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識我國現(xiàn)行的就業(yè)政策與就業(yè)制度，合理規(guī)劃喚醒生涯意識1、職業(yè)生涯規(guī)劃的定義及其重要作用2、職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟1、能接受職業(yè)生涯規(guī)劃的理念，具備主動規(guī)劃的意識全面探索自我1、探索性格、興趣、技能和價值觀的方法1、能使用方法探索自己的性格、興趣、技能和價值觀選擇適合自己的職業(yè)，主動發(fā)現(xiàn)自己的不足，并制定提升計劃職業(yè)世界探索1、職業(yè)探索的方法2、環(huán)境認(rèn)知和職業(yè)探索1、能概述職業(yè)探索的方法并結(jié)合自身情況展開相應(yīng)階段環(huán)境認(rèn)知和職業(yè)探索2、能設(shè)計合理方案探索職業(yè)世界，認(rèn)知職業(yè)環(huán)境，確定適合自身發(fā)展的職業(yè)目標(biāo)決策行動與計劃1、影響職業(yè)生涯決策的相關(guān)因素2、決策模型1、能說出影響職業(yè)生涯決策的相關(guān)因素并為生涯決策做好內(nèi)在的準(zhǔn)備2、能根據(jù)決策模型完成適合自己的生涯決策，制定科學(xué)合理的行動計劃職業(yè)生涯管理1、自身情況和外部環(huán)境的客觀變化2、生涯管理模型1、能推斷自身情況和外部環(huán)境的客觀變化對職業(yè)生涯規(guī)劃不斷地進行評估調(diào)整2、能靈活運用生涯管理模型進行職業(yè)生涯決策并主動踐行自身職業(yè)生涯規(guī)劃大學(xué)生就業(yè)能力的內(nèi)涵1、提升相應(yīng)能力素質(zhì)的方法2、自我認(rèn)知1、能列舉如何適時適度地提升相應(yīng)能力素質(zhì)的方法2、能完成全面的自我認(rèn)知，了解自身各類能力素質(zhì)與將來就業(yè)時的人崗匹配度，并補齊能力短板提高適應(yīng)能力、學(xué)習(xí)能力、表達能力與人際交往能力、信息處理能力1、社會適應(yīng)能力、學(xué)習(xí)能力、表達能力、人際交往能力、信息處理能力的內(nèi)涵2、能力對個人發(fā)展的重要性與提升途徑1、能概述提升社會適應(yīng)能力、學(xué)習(xí)能力、表達能力、人際交往能力、信息處理能力的內(nèi)涵2、能記住各類能力對個人發(fā)展的重要性與提升途徑培養(yǎng)團隊精神1、團隊的概念2、團隊精神對于個人、集體組織、企業(yè)發(fā)展的重要性1、能概述團隊的概念以及團隊精神對于個人、集體組織、企業(yè)發(fā)展的重要性2、能完成根據(jù)自己所在的組織集體、成員類型組成一個團隊；迅速融入新團隊并協(xié)助形成積極向上的團隊精神求職信息的搜集與整理1、就業(yè)信息的重要性2、搜集、篩選處理和利用就業(yè)信息1、能概述未雨綢繆的重要性，以謹(jǐn)慎的態(tài)度對待就業(yè)信息2、能使用搜集、篩選處理和利用就業(yè)信息的技能求職材料的準(zhǔn)備1、求職信和簡歷的撰寫技巧1、能說出求職信和簡歷的撰寫技巧2、能設(shè)計個人簡歷、求職信，提高求職擇業(yè)的實踐能力面試及筆試技巧1、面試的主要類型和準(zhǔn)備步驟2、面試禮儀和技巧1、能說出面試的主要類型和準(zhǔn)備步驟2、能靈活運用面試具體的禮儀和技巧五、課時的安排任務(wù)單元教學(xué)內(nèi)容課時安排就業(yè)指導(dǎo)概述1、當(dāng)前的就業(yè)形勢，對就業(yè)前景有正確的認(rèn)識2、接受當(dāng)前就業(yè)形勢并結(jié)合自身做好求職準(zhǔn)備2熟悉就業(yè)制度與政策1、我國現(xiàn)行的就業(yè)制度以及目前的就業(yè)政策2、結(jié)合制度與政策做好自身的職業(yè)生涯規(guī)劃2喚醒生涯意識1、職業(yè)生涯規(guī)劃的定義及其重要作用2、職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟2全面探索自我1、探索性格、興趣、技能和價值觀的方法6職業(yè)世界探索1、職業(yè)探索的方法2、環(huán)境認(rèn)知和職業(yè)探索2決策行動與計劃1、影響職業(yè)生涯決策的相關(guān)因素2、決策模型2職業(yè)生涯管理1、自身情況和外部環(huán)境的客觀變化2、生涯管理模型2大學(xué)生就業(yè)能力的內(nèi)涵1、提升相應(yīng)能力素質(zhì)的方法2、自我認(rèn)知2提高適應(yīng)能力、學(xué)習(xí)能力、表達能力與人際交往能力、信息處理能力1、社會適應(yīng)能力、學(xué)習(xí)能力、表達能力、人際交往能力、信息處理能力的內(nèi)涵2、能力對個人發(fā)展的重要性與提升途徑4培養(yǎng)團隊精神1、團隊的概念2、團隊精神對于個人、集體組織、企業(yè)發(fā)展的重要性2求職信息的搜集與整理1、就業(yè)信息的重要性2、搜集、篩選處理和利用就業(yè)信息2求職材料的準(zhǔn)備1、求職信和簡歷的撰寫技巧2面試及筆試技巧1、面試的主要類型和準(zhǔn)備步驟