2021年中考語文復(fù)習(xí)記敘文閱讀-中間段的作用

記敘文：中間段的作用

古詩詞：【十五從軍征】（漢樂府）

十五從軍征，八十始得歸。道逢鄉(xiāng)里人：“家中有阿誰？”

“遙看是君家，松柏冢累累?！蓖脧墓犯]入，雉從梁上飛。

中庭生旅谷，井上生旅葵。舂谷持作飯，采葵持作羹。

羹飯一時熟，不知貽阿誰！出門東向看，淚落沾我衣。

譯文：

剛滿十五歲的少年就出去打仗，到了八十歲才回來。

路上碰到一個鄉(xiāng)下的鄰居，問：“我家里還有什么人？”

（他說）“你家那個地方現(xiàn)在已是松樹柏樹林中的一片墳?zāi)??！?/p>

走到家門前看見野兔從狗洞里出進，野雞在屋脊上飛來飛去。

院子里長著野生的谷子，野生的葵菜環(huán)繞著井臺。

用搗掉殼的野谷來做飯，摘下葵葉來煮湯。湯和飯一會兒都做好了，卻不知贈送給誰吃。

走出大門向著東方張望，老淚縱橫，灑落在征衣上。

【理解性默寫】

L本詩中表現(xiàn)從征歷時之久的詩句；寫出封建兵役制度的極端不合理的詩句：十五從軍征，

八十始得歸。

2.用動景表現(xiàn)家中荒涼的句子的是：兔從狗竇入，雉從梁上飛。

3.用靜景表現(xiàn)家中荒涼的句子的是：中庭生旅谷，井上生旅葵。

4.暗示老人孤苦伶仃，無依無靠的詩句；說明本文主人公家里還有哪些人的詩句：羹飯一時

熟，不知貽阿誰！

5.表明作者悲痛茫然的句子是：出門東向看，淚落沾我衣。

6.表明作者孤獨凄涼的句子是：舂谷持作飯，采葵持作羹。

7.表明作者期盼擔(dān)憂的句子是：道逢鄉(xiāng)里人：“家中有阿誰？”

1

例鑒.斛淅

《孔乙己》

魯鎮(zhèn)的酒店的格局，是和別處不同的：都是當(dāng)街一個曲尺形的大柜臺，柜里面預(yù)備著熱水，可以隨時溫

酒。做工的人，傍午傍晚散了工，每每花四文銅錢，買一碗酒，一一這是二十多年前的事，現(xiàn)在每碗要漲到

十文，一一靠柜外站著，熱熱的喝了休息；倘肯多花一文，便可以買一碟鹽煮筍，或者茴香豆，做下酒物了,

如果出到十幾文，那就能買一樣葷菜，但這些顧客，多是短衣幫，大抵沒有這樣闊綽。只有穿長衫的，才踱

進店面隔壁的房子里，要酒要菜，慢慢地坐喝。

我從十二歲起，便在鎮(zhèn)口的咸亨酒店里當(dāng)伙計，掌柜說，我樣子太傻，怕侍候不了長衫主顧，就在外面

做點事罷。外面的短衣主顧，雖然容易說話，但嘮嘮叨叨纏夾不清的也很不少。他們往往要親眼看著黃酒從

壇子里舀出，看過壺子底里有水沒有，又親看將壺子放在熱水里，然后放心：在這嚴重監(jiān)督下，孱(chan)

水也很為難。所以過了幾天，掌柜又說我干不了這事。幸虧薦頭的情面大，辭退不得，便改為專管溫酒的一

種無聊職務(wù)了。

我從此便整天的站在柜臺里，專管我的職務(wù)。雖然沒有什么失職，但總覺得有些單調(diào)，有些無聊。掌柜

是一副兇臉孔，主顧也沒有好聲氣，教人活潑不得；只有孔乙己到店，才可以笑幾聲，所以至今還記得。

孔乙己是站著喝酒而穿長衫的唯一的人。他身材很高大；青白臉色，皺紋間時常夾些傷痕；一部亂蓬蓬

的花白的胡子。穿的雖然是長衫，可是又臟又破，似乎十多年沒有補，也沒有洗。他對人說話，總是滿口之

乎者也，叫人半懂不懂的。因為他姓孔，別人便從描紅紙上的“上大人孔乙己”這半懂不懂的話里，替他取

下一個綽號，叫作孔乙己?？滓壹阂坏降?，所有喝酒的人便都看著他笑，有的叫道，“孔乙己，你臉上又添上

新傷疤了！”他不回答，對柜里說，“溫兩碗酒，要一碟茴香豆。”便排出九文大錢。他們又故意的高聲嚷道，

“你一定又偷了人家的東西了！”孔乙己睜大眼睛說，“你怎么這樣憑空污人清白……”“什么清白？我前天親

眼見你偷了何家的書，吊著打?！笨滓壹罕銤q紅了臉，額上的青筋條條綻出，爭辯道，“竊書不能算偷……竊

書！……讀書人的事，能算偷么？”接連便是難懂的話，什么“君子固窮’；什么“者乎”之類，引得眾人都

哄笑起來：店內(nèi)外充滿了快活的空氣。

聽人家背地里談?wù)?，孔乙己原來也讀過書，但終于沒有進學(xué)，又不會營生；于是愈過愈窮，弄到將要討

飯了。幸而寫得一筆好字，便替人家抄抄書，換一碗飯吃?？上钟幸粯訅钠?，便是好喝懶做。坐不到

幾天，便連人和書籍紙張筆硯，一齊失蹤。如是幾次，叫他抄書的人也沒有了?？滓壹簺]有法，便免不了偶

然做些偷竊的事。但他在我們店里，品行卻比別人都好，就是從不拖欠；雖然間或沒有現(xiàn)錢，暫時記在粉板

上，但不出一月，定然還清，從粉板上拭去了孔乙己的名字。

2

孔乙己喝過半碗酒，漲紅的臉色漸漸復(fù)了原，旁人便又問道，“孔乙己，你當(dāng)真認識字么？”孔乙己看著

問他的人，顯出不屑置辯的神氣。他們便接著說道，“你怎的連半個秀才也撈不到呢？”孔乙己立刻顯出頹唐

不安模樣，臉上籠上了一層灰色，嘴里說些話；這回可是全是之乎者也之類，一些不懂了。在這時候，眾人

也都哄笑起來：店內(nèi)外充滿了快活的空氣。

在這些時候，我可以附和著笑，掌柜是決不責(zé)備的。而且掌柜見了孔乙己，也每每這樣問他，引人發(fā)笑。

孔乙己自己知道不能和他們談天，便只好向孩子說話。有一回對我說道，“你讀過書么？”我略略點一點頭。

他說，“讀過書，……我便考你一考。茴香豆的茴字，怎樣寫的？”我想，討飯一樣的人，也配考我么？便回

過臉去，不再理會?？滓壹旱攘嗽S久，很懇切的說道，“不能寫罷？……我教給你，記著！這些字應(yīng)該記著。

將來做掌柜的時候，寫賬要用。"我暗想我和掌柜的等級還很遠呢，而且我們掌柜也從不將茴香豆上賬；又好

笑，又不耐煩，懶懶的答他道，“誰要你教，不是草頭底下一個來回的回字么？”孔乙己顯出極高興的樣子，

將兩個指頭的長指甲敲著柜臺，點頭說，“對呀對呀！……回字有四樣寫法，你知道么？”我愈不耐煩了，努

著嘴走遠。孔乙己剛用指甲蘸了酒，想在柜上寫字，見我毫不熱心，便又嘆一口氣，顯出極惋惜的樣子。

有幾回，鄰居孩子聽得笑聲，也趕熱鬧，圍住了孔乙己。他便給他們一人一顆。孩子吃完豆，仍然不散,

眼睛都望著碟子?？滓壹褐嘶牛扉_五指將碟子罩住，彎腰下去說道，“不多了，我已經(jīng)不多了?！敝逼鹕?/p>

又看一看豆，自己搖頭說，“不多不多！多乎哉？不多也。”于是這一群孩子都在笑聲里走散了。

孔乙己是這樣的使人快活，可是沒有他，別人也便這么過。

有一天，大約是中秋前的兩三天，掌柜正在慢慢的結(jié)賬，取下粉板，忽然說，“孔乙己長久沒有來了。還

欠十九個錢呢！"我才也覺得他的確長久沒有來了。一個喝酒的人說道，“他怎么會來？……他打折了腿了?！?/p>

掌柜說，“哦！”“他總?cè)耘f是偷。這一回，是自己發(fā)昏，竟偷到丁舉人家里去了。他家的東西，偷的得嗎？”

“后來怎么樣？”“怎么樣？先寫服辯，后來是打，打了大半夜，再打折了腿。”“后來呢？”“后來打折了腿

了?！薄按蛘哿嗽鯓幽?？”“怎樣？……誰曉得？許是死了?！闭乒褚膊辉賳枺匀宦乃闼馁~。

中秋過后，秋風(fēng)是一天涼比一天，看看將近初冬；我整天的靠著火，也須穿上棉襖了。一天的下半天，

沒有一個顧客，我正合了眼坐著。忽然間聽得一個聲音，“溫一碗酒?！边@聲音雖然極低，卻很耳熟。看時又

全沒有人。站起來向外一望，那孔乙己便在柜臺下對了門檻坐著。他臉上黑而且瘦，已經(jīng)不成樣子；穿一件

破夾襖，盤著兩腿，下面墊一個蒲包，用草繩在肩上掛?。灰娏宋?，又說道，“溫一碗酒。”掌柜也伸出頭去，

一面說，“孔乙己么？你還欠十九個錢呢!”孔乙己很頹唐的仰面答道，”這……下回還清罷。這一回是現(xiàn)錢，

酒要好。”掌柜仍然同平常一樣，笑著對他說，“孔乙己，你又偷了東西了！”但他這回卻不十分分辯，單說了

一句“不要取笑！”“取笑？要是不偷，怎么會打斷腿？”孔乙己低聲說道，“跌斷，跌，跌……”他的眼色，

很像懇求掌柜，不要再提。此時已經(jīng)聚集了幾個人，便和掌柜都笑了。我溫了酒，端出去，放在門檻上。他

3

從破衣袋里摸出四文大錢，放在我手里，見他滿手是泥，原來他便用這手走來的。不一會，他喝完酒，便又

在旁人的說笑聲中，坐著用這手慢慢走去了。

自此以后，又長久沒有看見孔乙己。到了年關(guān)，掌柜取下粉板說，“孔乙己還欠十九個錢呢！”到第二年

的端午，又說“孔乙己還欠十九個錢呢!”到中秋可是沒有說，再到年關(guān)也沒有看見他。

我到現(xiàn)在終于沒有見一一大約孔乙己的確死了。

寫于一九一八年冬

問題：畫線段落在文中有什么作用？

1.承上啟下，起到過渡作用；對上文的內(nèi)容進行總結(jié)，孔乙己是大家嘲笑的對象；引出下文的內(nèi)容，孔

乙己悲慘的命運；（結(jié)構(gòu)上的）

2.揭示了文章的主旨，封建科舉制度對底層讀書人的摧殘和人性的冷漠。表面（內(nèi)容上的）

中間戴的作用

一、考情簡析

文章的標題、段落的作用，在記敘文閱讀理解中都是高頻考點。

段落的作用通常指首段、尾段和中間段；段落的作用分析題其分值通常為3到4分。

中間段的考試頻率稍低，分值一般都在2到3分。

二、常見題型

1.試分析第……段的作用。

2.文中畫線段在結(jié)構(gòu)上/內(nèi)容上有什么作用？

三、中間段的作用

1.結(jié)構(gòu)上：過渡，承上啟下。

①承接（或照應(yīng)）上文……內(nèi)容，（或者）總結(jié)上文，

②開啟（或呼應(yīng)）下文……內(nèi)容；（或者）為下文……做鋪墊；

2.內(nèi)容上：①（若段落較長）該段表達了……內(nèi)容（有手法要結(jié)合手法）；

②（或者）刻畫了人物……形象；

③（或者）揭示了（突出）……主旨；豐富……主題。

4

一、《送阿寶出黃金時代》

①阿寶，我和你在世間相聚，至今已十四年了，在這5000多天內(nèi)，我們差不多天天在一處，難得有分別

的日子。我看著你呱呱墜地、牙牙學(xué)語，看你由吃奶改為吃飯，由匍匐學(xué)成跨步。你的變化微微地、逐漸地

展進，沒有痕跡，使我全然不知不覺，以為你始終是我家的一個孩子，始終是我們這家庭里的一種點綴，始

終可做我和你母親生活的慰安者。然而近年來，你態(tài)度行為的變化，漸漸證明其不然。你已在我們不知不覺

之間長成了一個少女，快將變?yōu)槌扇肆?。在送你出黃金時代的時候，我覺得悲喜交集。

②記得去春有一天，我拉了你的手在路上走。落花的風(fēng)把一陣柳絮吹在你的頭發(fā)上、臉孔上和嘴唇上，

使你好像冒了雪，生了白胡須。我笑著摟住了你的肩，用手帕為你拂拭。

③你也笑著，仰起了頭依在我的身旁。這在我們原是極尋常的事：以前每天你吃過飯，是我為你洗臉的。

然而路上的人向我們注視，對我們竊笑，其意思仿佛在說：“這樣大的姑娘，還在路上讓父親摟住了拭臉孔!”

我忽然看見你的身體似乎高大了，完全發(fā)育了，已由中性似的孩子變成十足的女性了。我忽然覺得，我與你

之間似乎筑起一堵很高、很堅、很厚的無影的墻。你在我的懷抱中長起來，在我的提攜中大起來，但從今以

后，我和你將永遠分居于兩個世界了。一剎那間，我心中感到深痛的悲哀。我怪怨你何不永遠做一個孩子而

定要長大，怪怨人類何必有男女之分。然而怪怨之后立刻破涕為笑，恍悟這不是當(dāng)然的事、可喜的事嗎？

④記得去年有一天，我為了必要的事，將離家遠行。在以前，每逢我要出門，你們一定不高興，要阻住

我，或者約我早歸。在更早的以前，我出門須得瞞過你們。你弟弟后來尋我不著，須得哭幾場。我回來了，

倘預(yù)知時期，你們常到門口或半路上來迎候。我所描的那幅《爸爸還不來》便是以你和你的弟弟等我歸家為

題材的。因為在過去的十來年中，我以你們?yōu)樯畹奈堪舱?，天天晚上和你們談故事、做游戲、吃東西，使

你們都感到家庭生活的溫暖少不了一個爸爸，所以不肯放我離家。去年的一天，我要出門了，你的弟妹們照

舊為我惜別，約我早歸，我以為你也如此，正在約你何時回家和買些什么東西來，不意你卻勸我早去，又勸

我遲歸，說你有種種玩意可以騙住弟妹們的阻止和盼待。原來，你已在我和你母親的談話中聞知了我此行有

早去遲歸的必要，決意為我分擔(dān)生活的辛苦了。我此行感覺輕快，但又感覺悲哀。因為我家將少卻了一個黃

金時代的幸福兒。

⑤以上原都是過去的事，但是常常切在我的心頭，使我不能忘卻。現(xiàn)在，你已是中學(xué)生，不久就要完全

脫離黃金時代而走向成人世界了。我覺得你此行的意義比出嫁更重大。古人送女兒出嫁詩云：“幼為長所育，

兩別泣不休。對此結(jié)中腸，義往難復(fù)留。"你出黃金時代的“義往”，實比出嫁更“難復(fù)留”，我對此安得不“結(jié)

中腸”？所以現(xiàn)在追述我的所感，寫這篇文章來送你。你此后的去處，就是我這冊畫集里所描寫的世間。我

對于你此行很不放心。因為這好比把你從慈愛的父母身旁遣嫁到惡姑的家里去，正如前詩中說的“事姑貽我

憂”。事姑取什么樣的態(tài)度，我難于代你決定。但希望你努力自愛，勿貽我憂而已。

5

1.第三段在全文中起到什么作用？（4分）

【參考答案】結(jié)構(gòu)上：①過渡，開啟下文“阿寶長大懂事，能為我分擔(dān)生活的辛苦”的內(nèi)容。照應(yīng)第一

段“悲喜交集”中的“喜”，使文章銜接十分自然；

內(nèi)容上：②交代了女兒的長大引起父女關(guān)系的變化，表現(xiàn)了我對女兒成長的關(guān)心。

2.通讀全文，結(jié)合文章內(nèi)容，說說文中的“我”是一個怎樣的父親形象。（4分）

【參考答案】這是一個對兒女充滿著深愛的父親形象。（2分）在生活上他對兒女們的關(guān)心無微不至，如

天天為阿寶洗臉，經(jīng)常為他們買禮物，天天陪他們講故事、做游戲、吃東西；（1分）他時時刻刻關(guān)注兒女們

的思想變化，關(guān)注他們的成長。（1分）

二、《名人墻》

哥已經(jīng)來弟家三天了。

哥終于支支吾吾，把自己的來意講明了。

弟是將軍，是小清河村里走出去的最能的人，也是鄉(xiāng)里有名、縣里掛號的人。哥是小清河村村支書，早

已退了很多年了。退了的哥偏偏不肯安生，喜歡亂操心，家鄉(xiāng)的雨季眼看就要來了，小清河就要變成黃水河。

河上無橋，村民出行，村里的孩子們來來回回上學(xué)又成了問題。哥在新任村支書面前夸下海口，他去省城找

他家老三，一定要把修橋的錢給化來。

哥，不是兄弟我不念鄉(xiāng)情，我確實有我的難處。家大業(yè)大是不差，可向我伸手的地方也多啊……你也這

么大年紀了，回去好好跟嫂子過日子吧，折騰啥呢？你一手能翻了咱那窮窩兒的天么？

弟滿臉真誠，說得哥紅著臉低了頭。

哥走了……

哥沒再向弟開過一次口，回家他悶悶地跟新任村支書說：老三有難處，咱不能難為他?？刻炜康夭蝗缈?/p>

自己，橋，咱自己修吧。

哥帶頭把自己存的那點兒養(yǎng)老錢全拿出來，又挨家挨戶去動員：再苦不能苦孩子啊。那些心下猶豫的村

民也就不再好說什么，有錢的出錢，有力的出力。小清河上人歡馬叫，熱騰騰地忙活起來。沒有誰號召，順

其自然，哥成了建橋的大總管，從橋體設(shè)計到材料的置備，他都一手操管。七十多歲的老頭兒了，馱著背，

頂著一頭白發(fā)，在人聲喧囂的工地上，指揮人，指揮車。有愛開玩笑的年輕人從“嗨嗨嗨”的馬達聲里沖他

大喊：大爺，我看您有大將軍的風(fēng)度。

工地上噪音太大，哥聽不清，但從對方臉上的表情明白些什么。他咧開嘴，笑得憨，也笑得歡，露出黑

黑的空牙洞來，額前的一縷白頭發(fā)在風(fēng)里一下一下地翻。

橋修成，一座漂亮又結(jié)實的雙孔石拱橋，青石橋體，白沙路面，神氣地橫跨在小清河上，蠻橫了多少年

的小清河一下子馴順了，不再張牙舞爪，河水從橋孔下鉆過去，柔順地順河堤而下。村民們到河對岸去種田,

不再用肩挑手提，三輪機動車可以開到家門口，孩子們上學(xué)不再用大人護送，背著書包蹦蹦跳跳就過了河。

村里再沒有牲畜掉下河淹死這些讓人煩惱的事兒了。

6

修了一座橋，把哥累得不輕。原來就瘦弱的人，身體越發(fā)弱下去。他要拄著拐棍才能從家走到橋上看看。

夕光晚照中，村里上空的炊煙裊裊地升上天空。牛羊歸圈，孩子放學(xué)村民扛著工具慢悠悠回家。滿頭銀發(fā)的

哥拄著拐棍站在橋頭，被西天的云霞鍍了一身的金粉。像一尊塑像。

大爺好啊。

大爺爺好。

每一個過路的人，看到橋頭上佇立著的哥，都會恭恭敬敬向哥打聲招呼。

哥回應(yīng)著，臉上的笑意久久不去。

哥給弟打電話，說小清河上有橋了，小車可以一直開到家門口。哥想弟了，年紀越大，越是牽念。弟卻

總是那么忙，今天出差，明天開會，一副日理萬機的樣子。

哥便不再說什么，叮囑幾句，掛電話。

弟回來時，哥已經(jīng)纏綿病榻多日。弟不是專程回來看哥的，是回來參加縣里的一個活動?？h里要樹一面

名人墻，把全縣在全國各地的顯要都召集回來，給他們立傳揚名，也是對縣里的一項宣傳。

弟說，這是縣里的大事，自己再怎么忙也要回來啊。

是，是該回來。人不能忘本。哥拉著弟的手親不夠。

呵，你以為他媽的他們白請我回來啊，每個人都要帶著貨回來。一個名字刻上去，二十萬。弟還是那氣

度，當(dāng)將軍當(dāng)慣了，說起話來。

二十萬塊？二十萬啊……哥臉上的笑容慢慢斂了去，他的肝又開始疼了。疼得他直抽涼氣。二十萬塊，

我們鄉(xiāng)下人幾家一年不吃不喝也攢不夠二十萬。我們修橋才花了四萬多……

花二十萬，就為把名字刻到石頭里，哥到死也沒想明白弟這算的是哪門子帳。

（選自《2014年中國微型小說精選》，有改動）

問題：畫線段落在文章中起到什么作用？（4分）

【參考答案】結(jié)構(gòu)上：交代哥哥為修橋身體變得更加虛弱，為下文生病做鋪墊；

內(nèi)容上：哥身體無比虛弱仍堅持去看橋，表明哥對這座橋感情深厚；表現(xiàn)出哥修橋愿望實現(xiàn)后的喜悅與

滿足；哥為村為民、不計名利、無私奉獻的光輝形象如雕塑一般，定格在村民心中。

三、《嘿，老頭》

⑴從大四開始考研，卻連續(xù)兩年失利，北京的那所著名的大學(xué)是不大好考的。我沒有放棄的理由是趙磊

在那所大學(xué)讀研，他是我在大學(xué)交的男朋友，第一年考研就成功了，我一直堅信自己可以考上，就像我堅信

和趙磊一定可以走進婚姻的殿堂。

⑵就在我第三次考研的前一個星期，一個女生找上了我，后面的情節(jié)是影視劇常見的橋段，我被拋棄了。

⑶考研結(jié)束的那天晚上，我家老頭陪我在公園的石階上坐了一夜。

⑷老頭，是我的爸爸。

7

⑸我說：“你回去吧，沒事，我就呆一會兒?！崩项^塞給我個暖寶寶：“這是你媽給你充的，說要是涼了就

叫你回去?！闭f完就在我身后的石階上坐下，用老樹皮似的手指頭抖著煙灰，沒再說話，他知道我現(xiàn)在最需要

的不是安慰，而是無聲的陪伴。

⑹眼淚一滴一滴地掉在手上，被寒風(fēng)吹成銳利的冰刀，刺破皮膚，進而凍結(jié)我的每根神經(jīng)。過了很久。

久到天空微亮，久到暖寶寶冰涼了老頭也不記得提醒我回家。

⑺我回過頭，盯著老頭腳下一地的煙頭，說：''爸，我決定去找工作。”“不考啦？”抽了一夜的煙，老頭

的聲音比平時更加沙啞?！安豢剂宋业卮鸬?，或許是太冷了，嘴唇竟然有些抖。

⑻三天后，老頭送我去成都雙流機場。他特意穿了一件壓箱底的黑色棉襖，全新的深藍色西裝長褲，一

雙棕色皮鞋，除了脖子上的破舊圍巾顯得不協(xié)調(diào)，還真是精氣神十足。

⑼那條墨綠色毛線圍巾是我五年前送他的，做工很粗糙，沒有任何樣式可言。那時我正在熱戀，周圍的

女孩子很流行幫男朋友織圍巾，我也追隨潮流，但因為從沒織過，所以有很多失敗產(chǎn)品，老頭圍著的那條是

其中之一。這些年，我給老頭買了很多圍巾，他一直不舍得扔掉這條，他說這是我第一次送他的禮物，堅決

要留著。不管過年穿什么新衣服，他總是毫不猶豫地拿出來戴上，還逢人就說，這是我女兒織給我的，好看,

保暖。

⑩生活有時就是這樣，殘次品被視若珍寶，全心全意織出的成功品卻已蒙塵。

?不知不覺地過了安檢，一回頭看到老頭還站在那里，就對他喊：“老頭，你回去吧，我要走了?！?/p>

?老頭紅著眼說：“你走吧，我看你進去了我就回去?！蔽易叩揭粋€拐角處側(cè)身藏了起來，偷偷往外看，

老頭還站在那里，黑色棉襖包裹著他單薄的身軀顯得過于寬松，背有些駝，在一群年輕人中間顯得格外瘦小

干癟。

?唉！老頭真的老了！那個曾經(jīng)在人流中總是可以讓我輕易找到的高大男人，變老了。

?老頭抿著嘴，額骨高高聳起，伸著脖子向里張望，像沙漠里一匹孤獨的駱駝，顯得有些呆傻。后面排

隊的人時不時請求他讓路，看了很久，大概覺得我是真的進去了，才嘆了口氣回身走出機場大廳，轉(zhuǎn)身的一

瞬，他抬手擦著眼睛。

?這么多年了，終于有一次可以讓我看到，原來你也會哭。

?飛機關(guān)閉艙門準備起飛的時候，我想起那天晚上你跟我說的話。你說，要是你還想考，就再考一次吧,

人是為自己活的，不要管別人怎么說。

?老頭，你都不知道，你說這句話的時候有多帥氣，你也不知道，我以前那種一往無前視死如歸志在必

得考取那所大學(xué)的勁兒沒有了，我不想面對任何跟他有關(guān)的事物，我只在那所著名高校的考研題上寫了自己

的姓名。

?既然以一張空白的考卷結(jié)束，那就再從一張空白的考卷開始。

?“女士們，先生們，飛機即將起飛，請系好安全帶，關(guān)閉手機……”我從口袋中摸出手機，關(guān)閉，牢

牢握在手中。我打算飛機一落地就給老頭打個電話報平安。

?嘿，老頭！我到了，你放心。

（選自《青年文摘》2016年第1期，有刪改）

8

L文章主要講述了父親的哪幾件事？請簡要概括。（3分）

（1）父親在我考研失利時陪伴安慰我，鼓勵我再考。

（2）父親珍惜我原本織給男友的圍巾，節(jié)日必戴，逢人便夸。

（3）父親送我乘飛機，不舍流淚。

2.請結(jié)合相關(guān)內(nèi)容，分析第十段的作用。（3分）

結(jié)構(gòu)上，用簡短的議論總結(jié)上文有關(guān)圍巾的敘述（1分）。

內(nèi)容上，表達對父親深愛我、珍惜我送的圍巾的感激之情，（1分）

對男友不懂得珍惜我的禮物和情感進行批評（1分）。

雙闿技高一一施攝中考

《賣面包的小女孩》

2016年十堰中考

①我被護士領(lǐng)著離開病房，準備去八樓手術(shù)，一位小女孩提著兩大袋面包堵在了病房門口，她把兩大袋

面包放在地上，彎腰，然后目視大家，伸出了三個手指，示意她的面包三元一個。老公忙掏出二十元錢遞給

小女孩，然后讓她取六個面包放在我的病床上，又對同病房的人說：“這孩子可能不會講話，大家?guī)蛶退I

點她的面包吧?！?/p>

②我從手術(shù)室出來后，老公見我已無大礙，便給我雇了個護工，然后去公司打理業(yè)務(wù)去了。

③下午，病房門被推開，那個賣面包的小女孩又來了，依舊提著兩大袋面包，彎腰，然后目視大家，這

次她沒有打啞語，而是用極低的聲音吐出幾個字：“幫幫我吧

④哎喲，原來她會說話！那昨天干嘛打啞語欺騙大家消費？這孩子心術(shù)不正，裝可憐讓大家買她的面包,

哼，騙人只能騙一次，堅決不再上當(dāng)。“昨天買的面包還沒吃呢，今天就不買了?！贝蠹壹娂娭钢雷由系拿?/p>

包對她講。

⑤她沒有離開，依舊呆站在原地，行彎腰禮，目光掃過病房里的每個人，楚楚可憐的模樣里摻雜著一股

不賣掉面包絕不離開的“黏人”勁兒，讓人甚是生厭。我躺在病床上暗自慶幸：幸虧老公不在，否則他定招

架不住她這可憐見兒。病房里的人不再理會她，任她站在那里，也不會和她目光對接，五分鐘后，她提著袋

子彎腰退出了病房。

⑥第二天，我能下地自己走動了，下午病房門被推開，那個賣面包的小女孩又來了，“幫幫我吧?！闭f完

9

便立在原地，不待夠五分鐘她是不會離開的，但大家這次都懶得和她對話，把她當(dāng)空氣是對她最大的冷遇。

我看不下去了，走到她面前說：“大家不想買面包，你待多久也沒用?！彼路饹]有聽見我的話，還呆立在那

里，“好個倔丫頭，你越這樣，我們越不買。”她退出病房后，大家一致這樣決定。

⑦以后的每天下午，小女孩準時光顧病房，她一進病房，大家就假裝睡覺，連看都不看她，但也有病房

里的人脾氣不好，會把她趕出病房，“喙”的一聲把她關(guān)在病房門外。

⑧醫(yī)生給我做了各項檢查，說我手術(shù)恢復(fù)得不錯，過幾天就可以出院了。老公一早趕來，我和他說起賣

面包的小女孩的事情，他勃然大怒，對我一頓數(shù)落，說我心理陰暗，沒同情心，小女孩只是用自己的方式推

銷面包而已，她沒有乞討，她的行為不是欺騙，三元一個面包不貴，她賣的面包味道也不錯，只是在病房里

多待幾分鐘而已，不買也就罷了，你怎么能夠去諷刺她，趕她走……我不想跟他在這件事上無休止地爭辯，

偷偷把他兜里的錢都沒收了，哼，等下午那個小女孩再來賣面包，我看他用什么買。

⑨整整一天，病房里都沒出現(xiàn)小女孩的身影，第二天，第三天，她一直都沒來，我心里有點兒牽掛了，

是不是我那句話刺激或傷到她了？

⑩我悄悄問護士，賣面包的小女孩咋沒有來？護士告訴我，小女孩患有哮喘和先天性脊柱彎曲，冬天天

冷風(fēng)硬，極易引發(fā)她的哮喘病發(fā)作。她家里也不寬裕。醫(yī)院知道她的情況特許她在病房里賣面包，為了不影

響到患者休息，規(guī)定她一個病房最多只能停留五分鐘。

?“那她這幾天怎么沒來？”我怯生生地問。

?“這幾天天冷，肯定是哮喘病犯了。”

?“那她應(yīng)該進病房走一圈，沒人買就趕緊離開，也好早點回家呀?！?/p>

?“讓她最多停留五分鐘，她就停留五分鐘，不管人家買不買，或許她覺得在規(guī)定的時間內(nèi)努力推銷她

的面包，心里才坦然。”

?我走出護士站，老公幫我辦完出院手續(xù)，收好行李坐在病床上等我,“我想給那個賣面包的小女孩留封

信。”我的提議老公馬上贊同，我把信交給了護士，讓她轉(zhuǎn)交給小女孩，出了醫(yī)院，老公問我信里寫了啥，我

說，什么都沒寫，就是把沒收你的零花錢都塞到了信封里。

L請你依據(jù)文章內(nèi)容，用簡潔的語言把小說的情節(jié)補充完整。（6分）

①老公動員大家買小女孩的面包一②一③老公數(shù)落

我，我沒收他的零花錢一④________________________________________________⑤

【參考答案】②（因懷疑）大家不再買小女孩的面包④（因牽掛小女孩）“我”了解到真相⑤“我”給小

女孩留了一封信（或“我”把老公的零花錢留給小女孩）

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2.結(jié)合文章內(nèi)容，概括“我”的形象特點。（3分）

【參考答案】富有同情心；戒備心強；知錯能改。

3.文章第⑧段能否刪去？請結(jié)合全文說出理由。（4分）

【參考答案】不能（1分）結(jié)構(gòu)上：①與首段呼應(yīng)，又為文末道歉和給錢埋下伏筆，使全文結(jié)構(gòu)嚴謹（1

分）

內(nèi)容上：②本段對人物形象有塑造作用。通過丈夫與眾人的對比，突出了丈夫友善待人、富有同情心的

形象（1分）③通過丈夫的話，揭示了友善助人的主題（1分）

4.文章結(jié)尾處“我”給小女孩的信“什么也沒寫"，請你替“我”寫幾句話送給小女孩。（3分）

【參考答案】小姑娘：你好，之前是阿姨誤解你了，在這里，阿姨向你說聲“對不起”希望你早日康復(fù)。

家良作業(yè)

一、《多彩陶碗》

①莫斯塔爾有個古色古香的老橋區(qū)，區(qū)內(nèi)有條街，五光十色，風(fēng)情萬種。

②這天，明艷的陽光潑灑在身上，像金色的香檳酒。我和女兒，懷著滿滿的歡喜，慢慢逛，細細看。絲

綢、銅雕、銀器、木雕，都是精品。逛著逛著，女兒突然駐足，炯炯的目光里，有一見鐘情的狂熱。

③那家店鋪，琳瑯滿目地擺著多彩陶碗。

④每一只碗都有著截然不同的設(shè)計，像是一幅幅圓圓地卷放著的抽象畫，五彩斑斕。

⑤我在碗里聽到了音樂，我在碗里看到了故事；我和女兒，一起落入了一個充滿童話色彩的神秘王國里。

⑥女兒癡癡地看，然后，說：“我要買?！蹦钦Z調(diào)，有著不容反對的堅毅，有著不容勸說的固執(zhí)。

⑦旅居倫敦的她，喜歡烹飪，常常在周末邀約好友到家里共進晚餐。她認為使用這種充滿了藝術(shù)美的大

碗小碗盛放食物，食物也會溢滿夢幻的味道。

⑧店主是個好脾氣的中年女子，她把多彩陶碗一個一個小心翼翼地擺放在地上，讓我們挑選。我們母女

輕聲細氣地討論著，生怕嗓音一大，會把那些精致的陶碗震裂。每一只碗都掇富魅力地展現(xiàn)著自己的風(fēng)格，

或冷雋或柔婉，或樸拙或雅麗，或端莊或奔放；每一只沉默的碗，都在無聲地敘述著一個古老的傳說。把這

樣的碗帶回家，滿屋喧喧囂囂的，都是聽之不盡的故事。環(huán)肥燕瘦，各有千秋。此刻，取舍竟是如此困難。

我們拿起又放下，放下再拿起，如此反反復(fù)復(fù)，幾經(jīng)折騰，終于選定了。

⑨大碗、中碗、小碗，各挑了八個。

⑩沉甸甸的多彩陶碗，非常墜手。我提醒女兒：“這些碗，不能托運啊，只能手提?！彼冻隽恕案皽?/p>

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火也心甘”的表情，說道：“沒問題，我別的東西不買，就買這個?！庇謫枺骸皨寢?，您為什么不買呀？"我

微笑不語。旅行經(jīng)年，我早已過了看見奇珍異物就買的人生階段了。一切的一切，都是過眼云煙，看過了，

便算是擁有了。

?女兒將多彩陶碗一層一層地用報紙包了，千山萬水一路上呵護備至地提著返回倫敦，那種如履薄冰的

小心，那種溢于言表的興奮，好似手里提著的是一個初生的巨型嬰兒。

?返回倫敦不久，女兒便呼朋喚友前來用餐。事后，在電話中告訴我，多彩陶碗把一桌朋友的眸子都

照得晶晶發(fā)亮，大家擊節(jié)嘆賞。

?女兒很起勁地侍弄著她的多彩陶碗，每逢周末，便烹煮各式各樣的菜肴與碗進行搭配。她意興勃勃地

說，每只碗都有自個兒的性格，唯有煮出與它們情投意合的食物，才能村托出它們超塵絕俗的美麗。女兒發(fā)

現(xiàn)，多彩陶碗用以盛放白白的大米飯或者是清澈的湯水，最能凸顯它的美麗；如果放的是汁液濃稠的肉類，

會玷污它的色彩，會糟蹋它的圖案。

?我心想：嘿，這不是本末倒置嗚？原該是配角的碗碟，現(xiàn)在，不但喧賓奪主地成了飯桌上的焦點，而

且，還主宰碗里乾坤哪！

?過了一段日子，女兒竟然絕口不提多彩陶碗了。

?問起時，她意興闌珊地說：“在碗柜里搬出搬進，很麻煩；再說，沉甸甸的，清洗也不容易呀!”

?多彩陶碗完完全全地失寵了。

?對于處在見了“寶貝”就心喜必買階段的旅者來說，這是必經(jīng)的道路，也是必交的學(xué)費。

?在我家里，被打入冷宮而不見天日的東西，數(shù)不勝數(shù)。而這些“昔日的寶貝”，都是我千辛萬苦地

抱著，提著，跋山涉水地捎回來的！

1.在A、B、C處填入恰當(dāng)?shù)奈淖?，補全女兒對陶碗情感態(tài)度的變化過程。（3分）

A_小心挑選，反復(fù)取舍—B一起勁地侍弄—C

答案：A一見鐘情；B呵護備至，興奮異常；C意興闌珊

2.第⑧段作者為什么詳細描寫陶碗？聯(lián)系全文分析其作用。（4分）

【參考答案】結(jié)構(gòu)上：承上啟下，起到過渡作用。承接上文決心買碗，開啟下文小心運碗。（2分）

內(nèi)容上:寫了陶碗風(fēng)格各異，內(nèi)涵豐富，既表明取舍困難的原因，又表達了對陶碗的喜愛之情；與后文陶

碗失寵形成對比，突出了喜愛不必占有的文章主題。（2分）

二、《一根拐杖》

14歲那年，我正在上初中，父親在工地不小心摔斷了右腿。醫(yī)生說至少得休養(yǎng)一年半載才能好，這可愁

壞了父親，全家人都指望著他掙錢呢。

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父親是個呆不住的人，剛剛休養(yǎng)了半個月，就讓母親給他弄了一副拐杖。他說家里太悶，要出去溜達溜

達。讓我們想不到的是，就是這樣靠拐杖支撐著走路的父親，晚上回來的時候，照樣神奇地給我們掙回了錢,

盡管只有十幾元。原來，父親在步行街那里，找了一份發(fā)廣告單的活兒。想著父親右腿上綁著厚厚的石膏，

拄著拐杖，在那里一站就是一天，我的心里，仿佛飛進去一只兇惡的馬蜂，不停地扎著我。

周末的時候，我要替他去發(fā)廣告單，他不允，讓我在家復(fù)習(xí)功課。我卻偷偷地跟著。那天很熱，我看到

父親臉上的汗水肆意流淌，可是兩只胳膊要架著拐杖，手里還拿著厚厚的一摞廣告單，沒辦法去擦。我想過

去幫父親擦擦汗，又擔(dān)心他責(zé)罵我，只好在那里暗自替父親難受著。

就在這個時候，發(fā)生了令我終生難忘的一幕。

一個上了年紀的老人，搖搖晃晃走過父親的身邊，忽然就暈倒在地上。呼啦啦地圍上來一幫人，卻沒有

一個去扶的。我聽見有人小聲議論，說前幾天有個年輕人救了一個老人，卻被老人訛上了，最后那個年輕人

在醫(yī)院花了近千元的冤枉錢，真是叫人寒心。這大概就是一大幫人沒有一個肯施以援手的原因吧。

這是一群麻木的人，我從人群中那一張張臉望過去，每一張都寫著冷漠。不，有一張臉是個例外，如同

萬千枯藤上唯一鮮活的一片葉子，上面寫著焦急。我看得真切，那是父親的臉！粗糙的布滿皺紋的臉，此刻

卻光滑得如一面鏡子，映照了人的良心。

父親拄著拐杖，費力地撥開人群，蹲下來，為老人掐人中穴，原來老人中暑了。老人醒過來，向父親道

謝，顫顫巍巍地站起來，像一盞在風(fēng)中搖曳的蠟燭，隨時都有可能被吹滅的危險。父親遞給老人一根拐杖，"拄

著點兒走吧，能穩(wěn)當(dāng)些?！?/p>

“謝謝，那你怎么辦？”

“沒啥，我這不是還有一根嗎，我只是斷了一條腿，一根拐杖足夠了?！?/p>

瘦小的父親漸漸高大起來，早上明明剛和他比過個頭兒的，可是現(xiàn)在卻覺得自己比父親矮了不少。

人群出奇地安靜，不知道這些圍觀的人此刻心里在想些什么，大概是被父親的舉動驚到了吧。

沒了拐杖，我本以為父親會摔倒，可是父親沒有，雖然在那里有點兒搖晃，但卻像一棵樹，只是搖晃而

己，不會倒下。因為他的腳下有根，很深很深的根。

人群并沒有散去，開始有人伸出手來，一雙，兩雙，十雙……枯藤開始發(fā)出了新芽兒！

我們太習(xí)慣''事不關(guān)己，高高掛起”了，各掃門前雪，整天一副麻木不仁的模樣，災(zāi)難來臨時的呆若木

雞，邪惡當(dāng)?shù)罆r的熟視無睹，都會令你的靈魂左右飄忽，搖搖欲墜。

父親讓我懂得，每個人都需要一根善的拐杖，使自己的靈魂不至于在風(fēng)雨飄搖的塵世搖搖晃晃。

一根善的拐杖，可以讓你的人生站得穩(wěn)當(dāng)一些。

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1.請用簡潔的語言概括文章的主要內(nèi)容。（3分）

答案：受傷拄著拐杖仍堅持工作的父親，在旁人冷漠的注視下幫助了一位摔倒的老人，“我”從中受到了

“人心向善”的啟發(fā)。（意思對即可，3分）

2.文中的父親是個什么樣的形象？請簡要分析。（4分）

答案：（1）勤勞、堅強、慈愛、有責(zé)任心：在右腿打著石膏，拄著拐杖走路的情況下，在步行街辛苦地

發(fā)傳單賺錢。（2）善良、樂于助人：發(fā)傳單的時候遇到老人摔倒，熱心幫助老人，并送給老人一根拐杖。

3.文章第五段有什么作用？請結(jié)合文章簡要分析。（4分）

答案：結(jié)構(gòu)上：（1）引出下文父親的救援，推動故事情節(jié)的發(fā)展。

內(nèi)容上：（2）交代眾人不肯扶摔倒老人的原因（3）寫眾人冷漠圍觀，反襯出父親善良、樂于助人的品質(zhì)。

三、《只是想在人群中多看你幾眼》

掐指算來，我與這個老醫(yī)爺?shù)难凵裼H切相遇，旦經(jīng)足足好幾個月的時間了1

幾個月前ZH個70歲上下的老人f還間斷地來郵局，鳳雨無阻,什么業(yè)務(wù)也不辦理，靜靜巫在業(yè)務(wù)大廳

的一隅里，不言余語，予是把白光輕輕地落在我的身上,迤天都把我認認真真地硬一番，好久好久才會離

用

我跟這個老大爺碎塞丕帶故的，而且我調(diào)來郵局工作也沒多久，他打融干嘛?

每三次他打量我的時候，偶爾和我的目光相遇，他便笑笑向我點點忍于我，出EL貌，也便淺淺三笑,

向他頷首示正那一刻，老大爺似乎要得更開心了，像個孩子似的裂開嘴巴，童出了被歲月吹得斑駁缺失的

門牙［有時候，遇到窗口前排隊的人多的時候，老大爺還會斜著身無或依遮z或半靠或半躺，視線要拐

了幾道彎，穿過多少人的耳際，才能落在窗口里我的身上二

起初，我倒也沒在意。但時間久了，天天被一個陌生人盯著，心里多多少少還是比較發(fā)毛的。

三個午后，我輕輕地坐在他身側(cè)。他似乎有點緊張，略微地動了一下身子。我柔聲說出了我的心思，想

等他給我一個答案。老大爺似乎很不好意思，臉色通紅，慌忙站了起來，并連說了幾聲對不起，說以后不會

再來影響我的工作了［

我連忙拉住他，撒了一個善意的謊言，說我只是想咨詢他，是不是我工作做得不夠好，并且歡迎他提出

意見。

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老大爺慌了，連