小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新精神的培養(yǎng)

《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新精神的培養(yǎng)》課題研究成果總結(jié)報(bào)告鶴山區(qū)運(yùn)輸隊(duì)小學(xué)賈紅霞一、問題的提出及實(shí)驗(yàn)的目的教育部長陳至立在“切實(shí)減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育”的電視講話中指出：“二十一世紀(jì)是以知識創(chuàng)新和應(yīng)用為重要特征的知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代，創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力已成為能否在國際競爭中贏得主動權(quán)的關(guān)鍵因素。學(xué)校教育應(yīng)為培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力創(chuàng)造良好條件?！敝泄仓醒雵鴦?wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定中也指出：“實(shí)施素質(zhì)教育，就是全面貫徹黨的教育方針，以提高國民素質(zhì)為根本宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，造就‘有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律’的德智體等全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人?！本拍炅x務(wù)教育小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)大綱（試用）及新課程標(biāo)準(zhǔn)，更是把“重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力”放在了突出的位置上。因此可見，在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力的研究和探索，既是新時(shí)代的呼喚，又是實(shí)施素質(zhì)教育的要求，還是教學(xué)大綱和新課程標(biāo)準(zhǔn)對教師教學(xué)提出的基本要求。因此，教育、教學(xué)工作者應(yīng)責(zé)無旁貸的肩負(fù)起這一光榮而艱巨的使命，通過研究和探索切實(shí)提高學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力，為新世紀(jì)有效地培養(yǎng)創(chuàng)新人才奠定良好的基礎(chǔ)。二、課題研究的指導(dǎo)思想以馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展理論，黨的教育方針和素質(zhì)教育的思想及新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念為指導(dǎo)，以教育學(xué)、心理學(xué)等理論為基礎(chǔ)。在促進(jìn)學(xué)生生動活潑主動發(fā)展的同時(shí)，著力研究在學(xué)科教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力。三、研究的主要內(nèi)容與主要方法（一）研究的主要內(nèi)容：①實(shí)驗(yàn)基本結(jié)構(gòu)及操作模式；②實(shí)驗(yàn)課型教案設(shè)計(jì)（教學(xué)思路、教材處理、教學(xué)目標(biāo)、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、教學(xué)方式等）；③實(shí)驗(yàn)對學(xué)生成長的作用；④實(shí)驗(yàn)對教師的素質(zhì)要求等。研究重點(diǎn)是實(shí)驗(yàn)的基本結(jié)構(gòu)及操作模式。（二）研究的主要方法：以實(shí)驗(yàn)法為主，調(diào)查法、觀察法為輔進(jìn)行研究。四、實(shí)驗(yàn)的基本原則及操作模式（一）、基本原則——六條如下：①全體參與原則②主體主動原則③啟發(fā)探索原則④民主愉悅原則⑤實(shí)踐操作原則⑥評價(jià)激勵原則注：原則的解釋限于篇幅略（二）操作模式四段八環(huán)見下：作用引入新知識→內(nèi)化新知識→鞏固新知識→構(gòu)建新知識五、實(shí)驗(yàn)的對象及實(shí)驗(yàn)的要求（一）實(shí)驗(yàn)的對象運(yùn)輸隊(duì)小學(xué)四年級數(shù)學(xué)。（二）實(shí)驗(yàn)的要求：①實(shí)驗(yàn)教師要不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，樹立以人為本的思想，在實(shí)踐中真正貫穿教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體的教學(xué)主線。②上述提供的操作模式為參考模式，且較適合新授課，提供的實(shí)驗(yàn)基本原則及基本策略也是僅供參考，因此，實(shí)驗(yàn)教師應(yīng)不斷調(diào)整和完善教學(xué)結(jié)構(gòu)及實(shí)驗(yàn)原則和實(shí)驗(yàn)策略，并加強(qiáng)上下溝通。③實(shí)驗(yàn)教師應(yīng)特別重視對實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的搜集、整理，尤其是和對比班可比性的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，如：單元、期中、期末檢測的主要數(shù)據(jù)，更要及時(shí)整理。④實(shí)驗(yàn)教師每學(xué)期要寫出實(shí)驗(yàn)探索體會，每學(xué)年要寫出階段性實(shí)驗(yàn)小結(jié)；實(shí)驗(yàn)結(jié)束后要拿出實(shí)驗(yàn)報(bào)告一式三份（縣、校、自己）存檔。⑤實(shí)驗(yàn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對實(shí)驗(yàn)教師的工作要給予支持、幫助和指導(dǎo)，在教學(xué)評價(jià)及評優(yōu)、職稱晉升等方面要給予照顧，真正做到為實(shí)驗(yàn)教師排憂解難，從而保證實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行。六、實(shí)驗(yàn)的步驟及預(yù)期的成果1、實(shí)驗(yàn)的步驟2、預(yù)期的成果階段性實(shí)驗(yàn)結(jié)束后寫出教學(xué)論文，終結(jié)性實(shí)驗(yàn)后拿出實(shí)驗(yàn)報(bào)告。七、實(shí)驗(yàn)的基本策略（一）培養(yǎng)創(chuàng)新意識的基本策略。1、營造生動活潑的學(xué)習(xí)氣氛。①建立新型的師生關(guān)系；②重視情感的感染與激勵。2、激發(fā)動機(jī)，培養(yǎng)興趣。①利用教材中的新奇因素，引發(fā)學(xué)個好奇心；②讓學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的成功感。3、鼓勵質(zhì)疑問難，優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計(jì)。4、創(chuàng)設(shè)問題情境，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)再創(chuàng)造活動。5、讓想象張開翅膀。6、重視發(fā)散思維訓(xùn)練。7、善于靈活運(yùn)用所學(xué)知識和自己的生活經(jīng)驗(yàn)解決實(shí)際問題。（二）培養(yǎng)實(shí)踐能力的基本策略1、挖掘?qū)嵺`因素，做好課前準(zhǔn)備。①在實(shí)踐活動中積累事實(shí)。例：分類。②在實(shí)踐活動中發(fā)現(xiàn)問題。例：圓。2、貫徹實(shí)踐觀點(diǎn)，搞好課堂教學(xué)。①營造寬松的實(shí)踐活動環(huán)境。例：略。②精選有結(jié)構(gòu)的實(shí)踐活動材料。例：圓錐。③鼓勵學(xué)生自己設(shè)計(jì)實(shí)踐活動方案。例：長方形、正方形的面積。3、深化實(shí)踐理念，做好課后延伸。例：長方體的表面積“一課——火柴盒包裝問題?！卑?、研究結(jié)果及討論分析④《“小學(xué)數(shù)學(xué)合作學(xué)習(xí)與學(xué)生素質(zhì)發(fā)展”課題研究總結(jié)報(bào)告