2024年中考語文《鋼鐵是怎樣煉成的》知識點梳理與練習（學生版+解析版）

《鋼鐵是怎樣煉成的》知識點梳理及練習

情節(jié)梳理

人物形象分析探究

情節(jié)梳理

第一階段苦難的生活經歷，逐步邁向革命道路

第一章苦難的童年（退學、做工）

十二歲那年，保爾?柯察金離開了學校。因為補考的時候，他把煙灰撒在了瓦西里神父

家做復活節(jié)蛋糕的面團上了。不得已，保爾跟著母親來到車站的食堂干活，在這里，他被老

板打發(fā)到洗刷車間，.負責燒茶爐、擦刀叉和倒臟水等一些粗活臟活。在食堂干活的日子里/

保爾受盡老板娘的壓迫，也看到了生活在社會底層的人們的艱辛、一痛苦、一貧血，一并且十分憎

惡那些花天酒地的有錢人。不久，哥哥阿爾焦姆為他在發(fā)電廠找了一份工作，保爾離尹了食

堂。

瓦西里：虛偽、保守、心

胸狹窄、殘暴。

第二章初識革命者（結友）

十月革命爆發(fā)后，紅色政權遭到了外國勢力的干涉和本國反動派的聯合圍攻，烏克蘭的

政治形勢也激烈動蕩。由此保爾認識了朱赫來這個紅軍撤退時留在鎮(zhèn)上的老布爾什維克，朱

赫來教保爾拳擊，培養(yǎng)了保爾的革命熱情。朱赫來就是保爾走向革命道路的引導者。保爾偷

了德國中尉的手槍，把它藏在老磚廠灶底的~^^落里。

保爾：活潑、機警。

朱赫來：勇敢、機智、

正義，是保爾走上革命

道路的最初引導人。

第三章認識冬妮亞（初戀）

十月革命勝利后，帝、國主義武裝干涉新生的蘇

阿爾焦姆：具有工人階級的高

維埃政權，德國侵略者占貴品質，和敵人進行了不懈的據了洛文斯克省，保爾他們

又生活在白色恐怖中，但I±爭。__________________J他們沒有放棄反抗。阿爾焦

姆等人被捕后被迫為德軍開車，逃跑后，與家人失去聯系。保爾在湖邊釣魚時，結識了冬妮

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冬妮亞：純潔、善良、美麗動人，待人和善友好，喜歡讀書，沒有森嚴的家庭等級觀念。

情。

第四章殘酷的殺戮（仇恨）

謝廖沙：具有頑強不屈

的意志、強烈的革命熱

情和高尚的自我獻身

精神。

1918年冬，德國及其盟國在第一次世界大戰(zhàn)中失敗，德軍撤

離了謝佩托夫卡鎮(zhèn)。這時蘇維埃政權正面臨著國內外敵人的聯合進攻，各路人馬在謝佩托夫

卡鎮(zhèn)你方唱罷我登場，居民們早晨起來常常不知道今天誰是這里的主人、該掛誰的肖像。小

鎮(zhèn)被騷擾得雞犬不寧。沒過多久，鎮(zhèn)上的猶太人遭了殃，戈盧勃匪幫在猶太人居住區(qū)大肆搶

掠、強奸、屠殺。保爾、謝廖沙等人竭盡全力幫助猶太人，把他們藏在工廠或家里，為此謝

廖沙還被砍傷了頭部。

第五章營救朱赫來（被捕）

地下工作者朱赫來的秘密活動被匪徒所察覺，他被跟蹤了。一天深夜，朱赫來悄悄

潛到保爾家里借宿，因為他的家被監(jiān)視了。朱赫來在保爾家住了八天。這些日子里，與

朱赫來的談話，使保爾知道了列寧是誰、布爾什維克是什么，并對當前所發(fā)生的事情有

了進一步的認識，這使保爾在思想上成熟了許多。朱赫來告訴保爾，無產階級要推翻舊

世界，需要一批勇敢的、能堅決斗爭的人，而單槍匹馬是無法改變現狀的，朱赫來的教

導對保爾的一生起了重要作用。一天早上，保爾醒來后發(fā)現朱赫來不見了，在尋找他的

時候，保爾在街上看到朱赫來被一個士兵用槍抵著后背押解著，他襲擊士兵拯救了朱赫

來，而自己卻因為被維克多出賣而入獄。

第六章死里逃生，依依惜別（脫險）

在監(jiān)獄中保爾受盡嚴刑逼供，但他始終嚴守口風,

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保爾要求自己保持勇敢和倔強，像他在書里看到的那些

英雄一樣。一次偶然的機會他被錯放出獄，遭遇磨難后又

獲新生的保爾沒敢大意回家，而是躲進了林務官家的花園里。非常擔心保爾安危的冬妮

亞發(fā)現他后毫不猶豫地收留了他，又給阿爾焦姆和保爾的好朋友謝廖沙報了信。處于困

境的保爾采納了哥哥阿爾焦姆的建議，決定參加紅軍，翻身做主人。臨行前的晚上，保

爾和冬妮亞互吐真情，依依惜別！這次相遇，保爾和冬妮亞都更明確了對方的感情，他

們約定誰也不許忘記誰。第二天一早，在阿爾焦姆的安排下，保爾坐上謝廖沙父親開的

機車離開了謝佩托夫卡，奔向了廣闊的戰(zhàn)場。

第六章謝廖沙參軍（負傷）

蘇維埃政權建立了，烏克蘭共青團地方委員會建立起來了，紅軍攻占了謝佩托夫卡小鎮(zhèn)。

謝廖沙不顧母親阻攔，加入紅軍，成為一個布爾什維克。他是共青團員、團區(qū)委委員。他還

組織自己的伙伴和姐姐參加共青團。但在會議上，只有一個人參加組織，謝廖沙有些泄氣,

其他人鼓勵了他。保爾的腿被打傷了，他住院時寫了信，謝

謝廖沙：具有崇高的革

命熱情。廖沙和麗達去湖邊時遇見了冬妮亞，并把信給她看。謝廖沙

和麗達在一起聊天，還練習了槍法。麗達走后，謝廖沙很傷心。

第八章戰(zhàn)場上的搏殺（第二次死里逃生）

謝廖沙在戰(zhàn)斗中逐漸成長，并堅定了保衛(wèi)祖國的決心，與此同時，保爾也成為一名優(yōu)秀

的偵察員。保爾應戰(zhàn)友的要求讀《牛虻》，牛虻的死使大家深受感動。保爾認為危險的地方

土是宜已僦身.堇血的地方.，…王是適求遇到?布瑰里的騎，用限.，.他所有的騏兵.限於

勇奮戰(zhàn)，解救了謝佩托夫卡七千名被關押的一

保爾：熱愛學習；自覺的、無私的

革命戰(zhàn)士，甘愿為革命事業(yè)不怕犧

牲的獻身精神。

7,保爾悲憤不已，奮勇殺敵，但不幸

被炮彈擊中。

第九章痛苦的選擇

保爾恢復了知覺，但他的右眼失明了，所以不能再上前線。保爾出院后和冬妮亞住到了

布拉諾夫斯基的家里。他邀請冬妮亞參加城里共青團的會議，在會上，保爾因為冬妮亞的打

扮和輕蔑挑釁的眼神和她爭吵起來，兩個人最終分手了。后來保爾參加了肅反工作。這個工

作緊張而繁重，影響了保爾的健康，于是他到鐵路工廠去負責共青團工作。保爾因為一次演

說與另四名同志一起被開除出省委會。他后來又回到黨的隊伍，并在大會上發(fā)言，還與伊萬

重歸于好。

保爾：自強不息、奮

發(fā)向上的精神

第二階段漫長又充實的革命生涯

第十章制止暴亂（剿匪）

共青團省委委員麗達領導著一個辯證唯物論學習小組，保爾、杜巴瓦等人成為這個小組

的最新成員。后者因站在''工人反對派”方面而被撤銷了團省委委員資格；而保爾的不守紀

律、感情用事的毛病也讓麗達費心。這天，麗達代表團省委去出席一個縣的團代會，保爾作

為助手一同前往，在工作中保爾對麗達產生了強烈的愛意，但是為了更加堅定地工作毅然放

棄了與麗達的愛情，積極投身到建設中去。這樣的結果讓麗達也讓保爾非常遺憾。在面對強

大敵人的陰謀暴動的時候，他們在軍區(qū)特勤部的組織下成功地平息了暴動并抓住了幫兇。城

市鐵路運輸系統(tǒng)即將癱瘓,糧食和木柴的供應成了關鍵。

麗達：干練、勇敢，熱愛共產主義。

第十一章工地上的磨煉（筑路，第三次死里逃生）

暴動剛剛得到平息，新的敵人又威脅著全城一一鐵路運輸線幾近癱瘓，饑餓和寒冷接踵

而來。嚴峻的形勢考驗著新生活的主人們。朱赫來等人決定，從博雅爾卡車站修筑一條全長

七俄里的通到伐木場的窄軌鐵路，將伐木場的木材源源不斷地運出來。一支四百人的筑路工

作隊迅速組成了，保爾也在其中。全體共青團員一馬當先，同泥濘、嚴寒和冰雪展開了殊死

搏斗，及時而出色地完成了既定任務。這期間，保爾和昔日戀人冬妮亞有過一次尷尬的相遇。

鐵路修通后，朱赫來備受感動，臨走時還送給保爾靴子和槍。任務完成后，傷寒病和大葉性

肺炎使保爾倒下了。在保爾被送回老家途中，有人誤傳保爾病死了。麗達知曉消息悲痛萬分。

保爾：為共產主義理想獻身的精神；崇高的道德品質；鋼鐵般的意志和毅力；不畏艱

難困苦；一往無前的革命氣概。

第十二章生命的意義（療養(yǎng)）

青春又一次戰(zhàn)勝了死亡，保爾第四次死里逃生。在謝佩托夫卡家中休養(yǎng)一段時間后，保

爾去看了結婚后正在妻子家的哥哥，并去了烈士公墓祭莫那些為革命犧牲的英雄，觸發(fā)了自

己關于人生最深刻的思考。之后，他又返回城市，要求去鐵路工廠工作，發(fā)揮自己的一點余

熱。這樣，保爾又以主人翁的姿態(tài)和熱情，重新投入了新的建設活動。他組織了一個學習小

組，幫助青年提高認識，他勸說廠團委書記茲維塔耶夫放棄狹隘自私的觀念，在和匪徒搏斗

中救了女青年安娜，并陷入了對自身軟弱性的思考。

第十三章保衛(wèi)蘇維埃（入黨）

保爾因病離開工廠，養(yǎng)好病后，他被派到一個邊境小鎮(zhèn)，緊張地做著蘇維埃的建設工作，

因工作能力卓越，被選為邊境各村慶祝十月革命節(jié)紀念委員會主任。保爾從公函上知道自己

成為了共產黨正式黨員，并可承擔重要的共青團工作。

第十四章革命的烈火（成熟）

保爾在工作中堅決和各種歪風邪氣做斗爭。1924年的1月21日，布爾什維克的最高領

導人列寧去世，這一消息傳到各地，舉國哀悼，人們紛紛向黨組織提出入黨申請，這充分證

明革命領袖雖然逝世了，但黨的隊伍并沒有因此而動搖，反而壯大堅強了起來，阿爾焦姆也

入了黨。

保爾：為共產主義理想獻身的精神；崇高的

道德品質；鋼鐵般的意志和毅力；不畏艱難

、困苦；一往無前的革命氣概。/

第三階段疔養(yǎng)并與命運頑強抗爭

第十五章第一次休假（病重）

在全俄代表大會上，保爾與麗達重逢并交流思想。保爾經歷了那么多的磨難和挫折，但

他的牛虻式的革命浪漫主義基本上沒有改變。他也認識到，自己有時候像牛虻一樣，以自我

折磨來考驗意志，以致失去了愛情。他和麗達的愛情沒能發(fā)展,讓人感到遺憾。保爾超負荷

地工作、讀書，身體逐漸衰弱，被送到中央委員會的“公社戰(zhàn)士”療養(yǎng)院。

保爾：深刻地自我反省、善于剖

析自己。

第十六章車禍（第四次死里逃生）

在海濱療養(yǎng)時，保爾在一次交談中認識了朵拉。保爾去看歌舞演出，又在這里遇見了扎

爾基。他們在保爾的房間里進行了一次集會。第二天他們到另一個城市去，但路上卻出了車

禍。于是保爾又住進了醫(yī)院。被壓壞右膝住院，情況嚴重，休假療養(yǎng)期被迫延長。出院后，

依照母親的來信，保爾去了阿莉比娜?丘查姆家。在那里，他認識了達雅和廖莉亞，很同情

她們的家庭。他走時答應兩姐妹幫她們逃出牢籠。保爾來到中央委員會,但卻不能恢復工作。

雖然阿基姆答應給他安排工作，但保爾還是去了南方。

保爾：堅強，不向命運屈服。

第十七章帶領達雅（保爾的妻子）獲得新生

保爾第二次來到丘查姆家。保爾知道自己的病更重了，想自殺，但又忍住了。保爾回到

住處，和達雅談了話，想讓達雅離開家，并和他結婚。達雅考慮后，答應了。保爾給哥哥阿

爾焦姆寫信訴說了自己的情況。生活還是和從前一樣。達雅做工，保爾學習。不久后，保爾

雙腿癱痰了。現在只有右手還能活動。他要和達雅離婚，但這雅不同意。母親知道保爾又遭

到了新的不幸，過來照顧他。達雅當選市蘇維埃委員了。但保爾的病情在繼續(xù)發(fā)展——他失

明了。達雅在保爾的幫助下，也成了一名布爾什維克，兩人從此志同道合。保爾之所以能戰(zhàn)

勝病魔，是因為他一直有堅定的信念做支撐。他忠于黨、忠于事業(yè)。

達雅：善良、樂觀、勤勞、積極向上、善解人意。

第十八章鋼鐵意志（抗爭）

保爾雙腿完全癱瘓，只有右手還能活動。他提出要和達雅離婚遭拒，母親過來照顧他,

但保爾的病情繼續(xù)惡化，最終失明。保爾用鋼鐵般的意志挺過了手術,認為醫(yī)生說他百分百

喪失勞動能力的判斷是錯誤的，忍受著自身的痛苦，并拒絕了醫(yī)生讓他再做一次手術的建議。

保爾：善良，雖產生消極

思想，但最終戰(zhàn)勝自我。

第十九章新的戰(zhàn)斗（重生）

幾乎完全癱瘓而又雙目失明的保爾依然沒有放棄，他毅然決然地選擇了一條重返革命隊

伍的別樣的道路一一寫作。雖然他知道寫作是困難重重的，可他堅信這并非不可能。在妻子

和秘書加莉亞的幫助下，保爾開始了小說《暴風雨所誕生的》的創(chuàng)作。他將寫完了三章的小

說寄給了一些老同志征求意見，但原稿在寄回來的途中被郵局遺失，只好重新開始寫作。書

稿完成后，大受贊賞，即將出版。保爾滿懷信心，開始新的生活。

保爾：敢于向命運挑戰(zhàn)，自強不息，奮發(fā)向上；有樂觀積極的生活態(tài)度和明確的人生目標。

人物形象分析探究

人物1:保爾

性格特點及相關情節(jié)：

革命激情高昂，意志堅定：①因救朱赫來而被捕。在獄中經受嚴峻的考驗，在敵人訊問時不

透露朱赫來的行蹤。②保爾參加了紅軍，作戰(zhàn)異常勇猛。戰(zhàn)斗之余，喜歡讀《牛虻》《斯巴

達克斯》等小說，還抽空講給戰(zhàn)友們聽。

作戰(zhàn)勇猛：①勇救朱赫來。朱赫來被匪徒抓去了，保爾奮勇救了朱赫來，兩人一起逃跑。

②摧毀了波軍衛(wèi)戍部隊：戰(zhàn)斗中，保爾不停地揮舞著馬刀，左右砍殺。③沖鋒陷陣：在追擊

波軍時保爾中彈昏迷了十三天。

不向命運屈服，堅強：①四次死里逃生。第一次是在與波蘭白軍的戰(zhàn)斗中，腿受傷并得了傷

寒。第二次是在騎兵隊戰(zhàn)斗時,一顆炸彈爆炸，頭部受傷。第三次是繁重緊張的肅反工作擊

倒了本就有病的保爾，他不得不回家養(yǎng)病。第四次是在鐵路快修完時，得了傷寒和大葉肺炎，

被送回家治療。②養(yǎng)病期間，以頑強的毅力堅持寫作。保爾忍受著巨大的痛苦，先在硬紙做

的格子板上創(chuàng)作，后來口述請人代筆。他完成前三章后寄給老同志，書稿卻在寄回的途中丟

失。保爾雖然他全身癱瘓，雙目失明，沒有絲毫寫作經驗，經歷種種磨難，但最終用生命完

成小說《暴風雨所誕生的》。

階級立場分明：有一次參加工友同志的聚會，因帶著穿著漂亮整潔的冬妮亞同去遭到了工友

的譏諷和嘲笑。保爾意識到冬妮亞和自己不是一個階級，于是下決心斷絕了他們的感情。

人物2：哥哥阿爾焦姆

性格特點及相關情節(jié)：

重視親情、工作獨立、頑強不屈：白天干鉗工,晚上回家干莊稼活。給保爾買靴子、小刀。

人物3：革命事業(yè)的領路人朱赫來

性格特點及相關情節(jié)：

關心、愛護他人：教保爾學拳法自保。在保爾修鐵路時給他帶靴子并把自己的槍送給他。

有出色的領導才能和組織能力：面對市內即將陷入木材不足（寒冷威脅）的境況，想出解決

方案（即修筑鐵路,運木材）。

遇事沉著冷靜、被士兵用槍抵著押送仍面不改色，看見保爾營救自己時與他一起打暈士兵,

成功逃走。

有堅定的革命信念，革命熱情高漲：積極組織工人運動；參加革命戰(zhàn)爭，被流彈炸飛一只胳

膊也仍堅持革命。

人物4：朋友謝廖沙

性格特點及相關情節(jié)：

熱情，爽朗，率直善良積極進取，富有革命熱情，意志堅定：與爸爸一起收留遭遇“大屠殺”

的猶太人的家人;在路上為保護猶太老人而被士兵打傷頭。積極加入布爾什維克黨,投身革命。

上戰(zhàn)場與波蘭白軍等戰(zhàn)斗。最終被流彈擊中而死。

人物5：初戀冬妮亞

性格特點及相關情節(jié)：

勇敢、善良、但貪圖物質享受：一起賽跑。交流讀書心得，在保爾編造借口騙得獄官成功

出獄后收留他，與他相戀。跟隨保爾參加同志聚會時穿得很漂亮，用輕蔑的眼光看保爾穿著

破敗的同志。

人物6：第二個戀人麗達

性格特點及相關情節(jié):

熱情、爽朗、有堅定的革命意志：與保爾重逢后直接詢問他當年疏遠自己的原因，積極參

加革命工作，并幫助保爾進行思想學習。與保爾等革命戰(zhàn)友相處，不拘泥男女教條束縛。

人物7：妻子達雅

性格特點及相關情節(jié)：

勤勞、敢于挑戰(zhàn)：不怕困難悉心照顧生病的保爾,給別人洗家什養(yǎng)家跟隨保爾學習，積極加

入婦女工會，走上革命道路。

針對訓練

一.填空題。

1.“來，咱們給這個害人的老家伙撒上一把?！边@句話是說的。他慫恿把煙

末撒在神父家為復活節(jié)準備的面團里。

2.保爾對神父提出了的疑問，神父很生氣，揪著他的耳朵把他往墻上撞。保爾回

到家，又被狠狠責罵了一頓。

3.保爾離開了學校，母親帶他到_____工作。。

4.突然深夜到保爾家借宿，同保爾一起住了八天，保爾知道了他是,這

八天對保爾的成長有著決定性的意義。

5.在朝家走的時候，保爾發(fā)現被捕了，保爾救下他，但可惜沒打死那個押送兵。

6.告訴了冬妮亞有關保爾襲擊押送兵的事，冬妮亞擔心告密，去保爾

家找保爾，但沒有找到。

7.捷涅克上校去視察牢房，保爾對他說自己被抓的理由是0

保爾出院后，但_________失明了。他想邀請冬妮婭參加城里的共青團工作。在大會上，因

她的——問題，保爾和她的友誼開始破裂。

二.簡析題。

8.（2023云南）從下列名著中任選一部，談談你從該部名著中讀出了什么？

《昆蟲記》《駱駝祥子》《鋼鐵是怎樣煉成的》《簡諼》

9.（2022浙江金華改編）盧儒走進書籍，找到自己的天地；我們閱讀名著，會發(fā)現“他們”

也在“走進”。請你以《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾為例，結合名著內容，闡述你對該人

物“走進”的理解。（120字左右）（6分）

10.（2023河南省實驗中學一模）許多名著中的“小人物”展現了“大情懷”，“大”往往根植

在“小”中。請參照示例，結合名著內容，說說你對《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾“小人物”

“大情懷”的理解。（4分）

示例：范愛農留學歸來后無事可做，在家鄉(xiāng)教幾個小學生以掙錢糊口。聽說紹興光復了，

便高興地邀“我”去看光復的紹興，說話時的笑容是從來沒有見過的。光復后，做了監(jiān)學的

愛農，不大喝酒了，也很少有功夫談閑天，辦事兼教書，實在勤快得可以。這樣的一個小人

物內心飽含熱烈的愛國之情，充分體現了一個普通知識分子改造社會的責任心、為天下蒼生

謀福利的大情懷。（范愛農《朝花夕拾》）

11.（2023寧波改編）下面是展廳電子屏幕展示的以“生命中那些重要的引路人”為主題的名

著【閱讀感言】和【相關名著】。請你從中住選廠包感言，聯系一部名著，結合具體情節(jié)，

參考示例，對所選感言進行闡釋。（5分）

【閱讀感言】【相關名著】

A.因為他，黑暗的世界亦有微光顯現《駱駝祥子》

B.因為他，一段與原來截然不同的人生從此開啟《鋼鐵是怎樣煉成的》

示例：因為他，前進的腳步從未停止

這句感言讓我聯想到《朝花夕拾》。魯迅在日本求學期間，他的老師藤野先生對魯迅關

心有加，要求嚴格：幫助他添改講義，糾正血管圖，督促魯迅不斷進步。魯迅回國后，每當

想要偷懶時，看到藤野先生的相片，便會警醒并繼續(xù)工作。藤野先生對魯迅的勉勵與教誨,

成為魯迅前行道路上不竭的動力。

12.（2021河南）《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中，保爾經過種種考驗，成長為一名英雄。從

保爾面對這些考驗的表現中，你體會到了他的哪些可貴品質？請任選兩個方面，結合相關內

容簡要分析。

13.（2023新疆）奧斯特洛夫斯基說：“鋼是在烈火與驟冷中鑄造而成的。只有這樣它才能堅

硬，什么都不懼怕。我們這一代人也是在這樣的斗爭中、在艱苦的考驗中鍛煉出來的，并且

學會了在生活面前不頹廢。”請結合主人公保爾?柯察金經歷的磨難，談談你對這段話的理解。

（4分）

14.（2019?河南備考卷）有人說:“你是誰，決定了你的起點；和誰在一起，才決定你的終點?！?/p>

下面名著中的人物，你會選擇和誰在一起？請結合與人物相關的情節(jié)說說你的理由。（4分）

①《駱駝祥子》中的曹先生

②《鋼鐵是怎樣煉成的》中的朱赫來

15.（2023北京）“高光時刻”可以理解為人處于巔峰狀態(tài)的那一瞬間。從《西游記》

《駱駝祥子》《鋼鐵是怎樣煉成的》《海底兩萬里》中選擇一個人物形象，敘述這一形

象的高光時刻。（要求：寫出具體“時刻”，敘述相關內容，概括形象的特征或精神品

質，100字左右）

16.（2023青海）忠于夢想、為深愛的事業(yè)奮斗終生不僅是對“海晏精神”的概括，

更是實現人生價值最直接的體現。在你閱讀過的名著中也有很多人物擁有類似的精神,

請選出讓你感觸最深的一位人物進行分析。

提示：毛澤東、唐僧師徒、保爾、簡?愛……

17.（2023河北）小冀同學讀完《紅巖》和《鋼鐵是怎樣煉成的》兩部書后，認為其

中許多人物都是課文《紀念白求恩》中說到的''大有利于人民的人”。請結合資料卡，

從下列人物中任選一個，用與其相關的故事情節(jié)加以證明。

成崗龍光華朱赫來保爾?柯察金

資料卡：我們大家要學習他毫無自私自利之心的精神。從這點出發(fā)，就可以變?yōu)榇笥?/p>

利于人民的人。一個人能力有大小，但只要有這點精神，就是一個高尚的人，一個純

粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人。

——毛澤東《紀念白求恩》

18.（2023吉林）在“感悟與評價”環(huán)節(jié)，主持人圍繞“愛”這一主題，提供了以下

作品。請你任選其一，寫一段感悟或評價。不少于30字。

《艾青詩選》《昆蟲記》《鋼鐵是怎樣煉成的》

19.（2023陜西）面向七年級新同學，學校“讀書會”舉辦“青春書海第一帆”名著

推介活動。你作為社團負責人，建議他們先閱讀下面的哪一部名著。請你結合閱讀體

驗，簡述推薦理由。

《朝花夕拾》《紅巖》《鋼鐵是怎樣煉成的》

20.（2022山西）經典有光/可以助人致遠/理想如炬/可以點燃心靈/一個人的心靈一

旦被理想點燃/就會有百折不撓的雄心/滴水穿石的堅韌/就可以向著未來奮勇前行

以上是本次活動的結束語，主持人朗誦時，舞臺屏幕上將同步播放能反映“理想使人

奮勇向前”的文學作品人物及相關情節(jié)。你認為下面哪部名著中的哪個人物適合播放？

請結合原著說說理由。（不少于50字）

備選名著：《鋼鐵是怎樣煉成的》《西游記》《簡?愛》

21.（2022江西）一個好的書名，往往內涵豐富。請仿照示例，從下面名著中，任選

一部，解讀其書名。80字左右。

22.保爾為什么會喜歡《牛虻》這本書？《牛虻》這本書中令保爾和他的戰(zhàn)友深受觸動

的是哪兩件事？

23.“我首先是屬于黨的，其次才是屬于你和別的親人的”，這是誰的生活準則？“她悲傷

地望著蔚藍的河水,兩眼飽含著淚水”，說說“她”為什么這么痛苦？

24.（2021四川德陽）在“走進經典，感悟人生”的名著閱讀活動中，你所在的小組準備辦

一期以“童年生活”為主題的手抄報，請你從以下人物中任選兩個，結合名著向小組匯報選

擇他們的理由。

《朝花夕拾》中的童年魯迅《紅星照耀中國》中的“紅小鬼”

《鋼鐵是怎樣煉成的》中的童年保爾《簡?愛》中的童年簡?愛

25.（2021廣西柳州）

下面是九（2）班佳佳同學做的讀書卡片，其中有錯誤的一項是（）

選項作品名稱讀書方法形象特點

A.《海底兩萬里》快速閱讀摩船長：是獻身科學的探索者，也是反對

一切壓迫和殖民主義的戰(zhàn)士。

B.《駱駝祥子》圈點批注祥子：起初老實堅忍，自尊好強，吃苦耐

芳；最后麻木潦倒，好占便宜，自甘墮落。

C.《鋼鐵是怎樣煉成的》摘抄與做筆記謝廖沙：做事認真負責，很有主見，沉著

冷靜，善交朋友，對保爾的思想成長起到

決定性的作用。

D.《傅雷家書》選擇性閱讀傅雷：人生閱歷豐富，慈祥仁愛，教子有

方，有很深的藝術造詣與文化底蘊。

26.（2021湖南婁底）

下列對文學作品的表述，正確的一項是（）

A.《格列佛游記》的童話色彩只是它的表面特征，尖銳而深刻的諷刺才是其靈魂所在，作

者寫這部小說意在諷刺18世紀上半葉的英國現實。

B.小說集《朝花夕拾》以簡潔舒緩的文字描述往事，又不時夾雜著有趣的議論或犀利的批

判，既有溫情與童趣，也有對人情世故的洞察。

C.《鋼鐵是怎樣煉成的》是俄羅斯作家尼古拉?奧斯特洛夫斯基寫的一部長篇小說，作品最

大的成功之處就在于塑造了保爾?柯察金這一無產階級英雄形象。

D.《簡?愛》是英國作家夏洛蒂?勃朗特的代表作，講述了作者為追求人格獨立、愛情和尊

嚴而掙扎奮斗的故事，文章帶有很強的自傳色彩。

三.閱讀名著《鋼鐵是怎樣煉成的》片段，完成下列練習。

（一）保爾緊張地屏住氣。有幾秒鐘，他心里發(fā)生了劇烈斗爭，但是他素來膽大，終于不顧

一切地探進身子，握住槍套，抽出那支烏黑閃亮的新手槍，勿忙退回到花園里。他向四周打

量了一下，小心翼翼她把手槍插進褲袋，飛快地穿過花園，跑到櫻桃樹前。他像猴子一般，

迅速地爬上屋頂，接著又回頭看了一下，那勤務兵正安閑地跟馬夫聊天?；▓@里一片寂靜……

他馬上溜下板棚跑回家。

27.年輕的保爾很喜歡槍，在這次偷槍之前他從一個小男孩手里搶的槍是怎樣被處理的？

28.保爾是個勇敢的孩子,骨子里充滿著斗爭意識,請你復述他主動出手解救朱赫來的情節(jié)。

（二）（2023湖北武漢）閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾寫給哥哥的信的節(jié)選部分，完成

問題。（7分）

我想把我經受的一切都告訴你，我想，除你之外，我不會給任何人寫這樣的信，你了解我，

對我說的每一句話都能理解。生活仍然給我很大的壓力，我繼續(xù)在為健康而斗爭。我受到的

打擊一個接一個。一次打擊之后，剛剛站起來，另一個更厲害的打擊又落到我頭上。更可怕

的是我無力反抗，左臂已不聽使唉，這本來夠沉重的了，可接著我的兩條腿也不能活動了。

本來我就只能勉強在室內走動，現在連下床走到桌子旁邊都困難，要知道這大概還不算結束。

今后還會發(fā)生什么情況，不得而知。我已不再出門，只能從窗子里望見大海的一角。當一個

人的肉體背叛了他，不再聽他使唉，但他那顆布爾什維克的心、布爾什維克的意志卻仍然渴

望勞動，渴望和你們在一起，加入正在全線進攻的大軍，走上展開滾滾鐵流般巨大攻勢的戰(zhàn)

場，世上還有比這更可怕的悲劇嗎？不過，我仍然相信，我能歸隊，在沖鋒陷陣的隊伍里還

會出現我的刺刀。我不能不相信這點，我沒有權利不相信，十年來，黨團組織教給了我反抗

的本領，我們的領袖說過：沒有布爾什維克攻克不了的堡壘。這句話對我也同樣適用。

29.請用簡潔的語言概括選段的主要內容。（3分）

30.從選段內容可以看出保爾具有哪些精神品質？請簡要概括，兩點即可。（4分）

（H）（2022廣西河池）冬末，有一個近衛(wèi)騎兵團開到了小城。每天早晨，他們成群結隊地

騎著馬到車站去抓西南前線的逃兵“開小差下來的逃兵”。這些近衛(wèi)騎兵都很胖，身材

也頗為高大。軍官大都是伯爵和侯爵，金色的肩章，馬褲的滾邊是銀色的，一切都與沙皇時

代一樣，好似根本沒有發(fā)生過革命。

以上文段節(jié)選自小說《鋼鐵是怎樣煉成的》，文中敘述主人公保爾?柯察金由一個頑劣少年在

革命者的指引下逐漸成長為杰出的布爾什維克戰(zhàn)士的故事。請閱讀文段并結合原著內容，完

成以下題目：

31.選文中最能體現故事發(fā)生時所處社會環(huán)境的句子是：

32.保爾少年時期非常調皮，愛打架，然而他所做之事看似頑劣，卻事出有因，反映了他嫉

惡如仇、剛直不阿的品質：他在_______（人名）的指使下拿煙末兒撒在神甫用來過復活節(jié)

的（食物名）上，是因為他探尋真理而遭神甫的無理打罵；他偷走德軍軍官的手

槍并把它藏到（處所），是出于對侵略者的憎恨；他在冬妮婭面前暴打蘇哈里科,

是因為他正在_______（事件）時蘇哈里科首先向他發(fā)出挑釁，試圖將他趕走。

《鋼鐵是怎樣煉成的》知識點梳理及練習

情節(jié)梳理

人物形象分析探究

情節(jié)梳理

第一階段苦難的生活經歷，逐步邁向革命道路

第一章苦難的童年（退學、做工）

十二歲那年，保爾?柯察金離開了學校。因為補考的時候，他把煙灰撒在了瓦西里神父

家做復活節(jié)蛋糕的面團上了。不得已，保爾跟著母親來到車站的食堂干活，在這里，他被老

板打發(fā)到洗刷車間，.負責燒茶爐、擦刀叉和倒臟水等一些粗活臟活。在食堂干活的日子里/

保爾受盡老板娘的壓迫，也看到了生活在社會底層的人們的艱辛、一痛苦、一貧血，一并且十分憎

惡那些花天酒地的有錢人。不久，哥哥阿爾焦姆為他在發(fā)電廠找了一份工作，保爾離尹了食

堂。

瓦西里：虛偽、保守、心

胸狹窄、殘暴。

第二章初識革命者（結友）

十月革命爆發(fā)后，紅色政權遭到了外國勢力的干涉和本國反動派的聯合圍攻，烏克蘭的

政治形勢也激烈動蕩。由此保爾認識了朱赫來這個紅軍撤退時留在鎮(zhèn)上的老布爾什維克，朱

赫來教保爾拳擊，培養(yǎng)了保爾的革命熱情。朱赫來就是保爾走向革命道路的引導者。保爾偷

了德國中尉的手槍，把它藏在老磚廠灶底的~^^落里。

保爾：活潑、機警。

朱赫來：勇敢、機智、

正義，是保爾走上革命

道路的最初引導人。

第四章認識冬妮亞（初戀）

十月革命勝利后，帝、國主義武裝干涉新生的蘇

阿爾焦姆：具有工人階級的高

維埃政權，德國侵略者占貴品質，和敵人進行了不懈的據了洛文斯克省，保爾他們

又生活在白色恐怖中，但I±爭。__________________J他們沒有放棄反抗。阿爾焦

姆等人被捕后被迫為德軍開車，逃跑后，與家人失去聯系。保爾在湖邊釣魚時，結識了冬妮

-T1-1_Li~t-TT-口-r-t-L1.IJ—I1-1一IZ-P[Tr~^er2.、+_J4、，]TTT?-

冬妮亞：純潔、善良、美麗動人，待人和善友好，喜歡讀書，沒有森嚴的家庭等級觀念。

情。

第四章殘酷的殺戮（仇恨）

謝廖沙：具有頑強不屈

的意志、強烈的革命熱

情和高尚的自我獻身

精神。

1918年冬，德國及其盟國在第一次世界大戰(zhàn)中失敗，德軍撤

離了謝佩托夫卡鎮(zhèn)。這時蘇維埃政權正面臨著國內外敵人的聯合進攻，各路人馬在謝佩托夫

卡鎮(zhèn)你方唱罷我登場，居民們早晨起來常常不知道今天誰是這里的主人、該掛誰的肖像。小

鎮(zhèn)被騷擾得雞犬不寧。沒過多久，鎮(zhèn)上的猶太人遭了殃，戈盧勃匪幫在猶太人居住區(qū)大肆搶

掠、強奸、屠殺。保爾、謝廖沙等人竭盡全力幫助猶太人，把他們藏在工廠或家里，為此謝

廖沙還被砍傷了頭部。

第五章營救朱赫來（被捕）

地下工作者朱赫來的秘密活動被匪徒所察覺，他被跟蹤了。一天深夜，朱赫來悄悄

潛到保爾家里借宿，因為他的家被監(jiān)視了。朱赫來在保爾家住了八天。這些日子里，與

朱赫來的談話，使保爾知道了列寧是誰、布爾什維克是什么，并對當前所發(fā)生的事情有

了進一步的認識，這使保爾在思想上成熟了許多。朱赫來告訴保爾，無產階級要推翻舊

世界，需要一批勇敢的、能堅決斗爭的人，而單槍匹馬是無法改變現狀的，朱赫來的教

導對保爾的一生起了重要作用。一天早上，保爾醒來后發(fā)現朱赫來不見了，在尋找他的

時候，保爾在街上看到朱赫來被一個士兵用槍抵著后背押解著，他襲擊士兵拯救了朱赫

來，而自己卻因為被維克多出賣而入獄。

第六章死里逃生，依依惜別（脫險）

在監(jiān)獄中保爾受盡嚴刑逼供，但他始終嚴守口風,

/-------------------------------------------------------X

保爾要求自己保持勇敢和倔強，像他在書里看到的那些

英雄一樣。一次偶然的機會他被錯放出獄，遭遇磨難后又

獲新生的保爾沒敢大意回家，而是躲進了林務官家的花園里。非常擔心保爾安危的冬妮

亞發(fā)現他后毫不猶豫地收留了他，又給阿爾焦姆和保爾的好朋友謝廖沙報了信。處于困

境的保爾采納了哥哥阿爾焦姆的建議，決定參加紅軍，翻身做主人。臨行前的晚上，保

爾和冬妮亞互吐真情，依依惜別！這次相遇，保爾和冬妮亞都更明確了對方的感情，他

們約定誰也不許忘記誰。第二天一早，在阿爾焦姆的安排下，保爾坐上謝廖沙父親開的

機車離開了謝佩托夫卡，奔向了廣闊的戰(zhàn)場。

第七章謝廖沙參軍（負傷）

蘇維埃政權建立了，烏克蘭共青團地方委員會建立起來了，紅軍攻占了謝佩托夫卡小鎮(zhèn)。

謝廖沙不顧母親阻攔，加入紅軍，成為一個布爾什維克。他是共青團員、團區(qū)委委員。他還

組織自己的伙伴和姐姐參加共青團。但在會議上，只有一個人參加組織，謝廖沙有些泄氣,

其他人鼓勵了他。保爾的腿被打傷了，他住院時寫了信，謝

謝廖沙：具有崇高的革

命熱情。廖沙和麗達去湖邊時遇見了冬妮亞，并把信給她看。謝廖沙

和麗達在一起聊天，還練習了槍法。麗達走后，謝廖沙很傷心。

第八章戰(zhàn)場上的搏殺（第二次死里逃生）

謝廖沙在戰(zhàn)斗中逐漸成長，并堅定了保衛(wèi)祖國的決心，與此同時，保爾也成為一名優(yōu)秀

的偵察員。保爾應戰(zhàn)友的要求讀《牛虻》，牛虻的死使大家深受感動。保爾認為危險的地方

土是宜已僦身.堇血的地方.，…王是適求遇到?布瑰里的騎，用限.，.他所有的騏兵.限於

勇奮戰(zhàn)，解救了謝佩托夫卡七千名被關押的一

保爾：熱愛學習；自覺的、無私的

革命戰(zhàn)士，甘愿為革命事業(yè)不怕犧

牲的獻身精神。

7,保爾悲憤不已，奮勇殺敵，但不幸

被炮彈擊中。

第九章痛苦的選擇

保爾恢復了知覺，但他的右眼失明了，所以不能再上前線。保爾出院后和冬妮亞住到了

布拉諾夫斯基的家里。他邀請冬妮亞參加城里共青團的會議，在會上，保爾因為冬妮亞的打

扮和輕蔑挑釁的眼神和她爭吵起來，兩個人最終分手了。后來保爾參加了肅反工作。這個工

作緊張而繁重，影響了保爾的健康，于是他到鐵路工廠去負責共青團工作。保爾因為一次演

說與另四名同志一起被開除出省委會。他后來又回到黨的隊伍，并在大會上發(fā)言，還與伊萬

重歸于好。

保爾：自強不息、奮

發(fā)向上的精神

第二階段漫長又充實的革命生涯

第十章制止暴亂（剿匪）

共青團省委委員麗達領導著一個辯證唯物論學習小組，保爾、杜巴瓦等人成為這個小組

的最新成員。后者因站在''工人反對派”方面而被撤銷了團省委委員資格；而保爾的不守紀

律、感情用事的毛病也讓麗達費心。這天，麗達代表團省委去出席一個縣的團代會，保爾作

為助手一同前往，在工作中保爾對麗達產生了強烈的愛意，但是為了更加堅定地工作毅然放

棄了與麗達的愛情，積極投身到建設中去。這樣的結果讓麗達也讓保爾非常遺憾。在面對強

大敵人的陰謀暴動的時候，他們在軍區(qū)特勤部的組織下成功地平息了暴動并抓住了幫兇。城

市鐵路運輸系統(tǒng)即將癱瘓,糧食和木柴的供應成了關鍵。

麗達：干練、勇敢，熱愛共產主義。

第十一章工地上的磨煉（筑路，第三次死里逃生）

暴動剛剛得到平息，新的敵人又威脅著全城一一鐵路運輸線幾近癱瘓，饑餓和寒冷接踵

而來。嚴峻的形勢考驗著新生活的主人們。朱赫來等人決定，從博雅爾卡車站修筑一條全長

七俄里的通到伐木場的窄軌鐵路，將伐木場的木材源源不斷地運出來。一支四百人的筑路工

作隊迅速組成了，保爾也在其中。全體共青團員一馬當先，同泥濘、嚴寒和冰雪展開了殊死

搏斗，及時而出色地完成了既定任務。這期間，保爾和昔日戀人冬妮亞有過一次尷尬的相遇。

鐵路修通后，朱赫來備受感動，臨走時還送給保爾靴子和槍。任務完成后，傷寒病和大葉性

肺炎使保爾倒下了。在保爾被送回老家途中，有人誤傳保爾病死了。麗達知曉消息悲痛萬分。

保爾：為共產主義理想獻身的精神；崇高的道德品質；鋼鐵般的意志和毅力；不畏艱

難困苦；一往無前的革命氣概。

第十二章生命的意義（療養(yǎng)）

青春又一次戰(zhàn)勝了死亡，保爾第四次死里逃生。在謝佩托夫卡家中休養(yǎng)一段時間后，保

爾去看了結婚后正在妻子家的哥哥，并去了烈士公墓祭莫那些為革命犧牲的英雄，觸發(fā)了自

己關于人生最深刻的思考。之后，他又返回城市，要求去鐵路工廠工作，發(fā)揮自己的一點余

熱。這樣，保爾又以主人翁的姿態(tài)和熱情，重新投入了新的建設活動。他組織了一個學習小

組，幫助青年提高認識，他勸說廠團委書記茲維塔耶夫放棄狹隘自私的觀念，在和匪徒搏斗

中救了女青年安娜，并陷入了對自身軟弱性的思考。

第十三章保衛(wèi)蘇維埃（入黨）

保爾因病離開工廠，養(yǎng)好病后，他被派到一個邊境小鎮(zhèn)，緊張地做著蘇維埃的建設工作，

因工作能力卓越，被選為邊境各村慶祝十月革命節(jié)紀念委員會主任。保爾從公函上知道自己

成為了共產黨正式黨員，并可承擔重要的共青團工作。

第十四章革命的烈火（成熟）

保爾在工作中堅決和各種歪風邪氣做斗爭。1924年的1月21日，布爾什維克的最高領

導人列寧去世，這一消息傳到各地，舉國哀悼，人們紛紛向黨組織提出入黨申請，這充分證

明革命領袖雖然逝世了，但黨的隊伍并沒有因此而動搖，反而壯大堅強了起來，阿爾焦姆也

入了黨。

保爾：為共產主義理想獻身的精神；崇高的

道德品質；鋼鐵般的意志和毅力；不畏艱難

、困苦；一往無前的革命氣概。/

第三階段疔養(yǎng)并與命運頑強抗爭

第十五章第一次休假（病重）

在全俄代表大會上，保爾與麗達重逢并交流思想。保爾經歷了那么多的磨難和挫折，但

他的牛虻式的革命浪漫主義基本上沒有改變。他也認識到，自己有時候像牛虻一樣，以自我

折磨來考驗意志，以致失去了愛情。他和麗達的愛情沒能發(fā)展,讓人感到遺憾。保爾超負荷

地工作、讀書，身體逐漸衰弱，被送到中央委員會的“公社戰(zhàn)士”療養(yǎng)院。

保爾：深刻地自我反省、善于剖

析自己。

第十六章車禍（第四次死里逃生）

在海濱療養(yǎng)時，保爾在一次交談中認識了朵拉。保爾去看歌舞演出，又在這里遇見了扎

爾基。他們在保爾的房間里進行了一次集會。第二天他們到另一個城市去，但路上卻出了車

禍。于是保爾又住進了醫(yī)院。被壓壞右膝住院，情況嚴重，休假療養(yǎng)期被迫延長。出院后，

依照母親的來信，保爾去了阿莉比娜?丘查姆家。在那里，他認識了達雅和廖莉亞，很同情

她們的家庭。他走時答應兩姐妹幫她們逃出牢籠。保爾來到中央委員會,但卻不能恢復工作。

雖然阿基姆答應給他安排工作，但保爾還是去了南方。

保爾：堅強，不向命運屈服。

第十七章帶領達雅（保爾的妻子）獲得新生

保爾第二次來到丘查姆家。保爾知道自己的病更重了，想自殺，但又忍住了。保爾回到

住處，和達雅談了話，想讓達雅離開家，并和他結婚。達雅考慮后，答應了。保爾給哥哥阿

爾焦姆寫信訴說了自己的情況。生活還是和從前一樣。達雅做工，保爾學習。不久后，保爾

雙腿癱痰了?，F在只有右手還能活動。他要和達雅離婚，但這雅不同意。母親知道保爾又遭

到了新的不幸，過來照顧他。達雅當選市蘇維埃委員了。但保爾的病情在繼續(xù)發(fā)展——他失

明了。達雅在保爾的幫助下，也成了一名布爾什維克，兩人從此志同道合。保爾之所以能戰(zhàn)

勝病魔，是因為他一直有堅定的信念做支撐。他忠于黨、忠于事業(yè)。

達雅：善良、樂觀、勤勞、積極向上、善解人意。

第十八章鋼鐵意志（抗爭）

保爾雙腿完全癱瘓，只有右手還能活動。他提出要和達雅離婚遭拒，母親過來照顧他,

但保爾的病情繼續(xù)惡化，最終失明。保爾用鋼鐵般的意志挺過了手術,認為醫(yī)生說他百分百

喪失勞動能力的判斷是錯誤的，忍受著自身的痛苦，并拒絕了醫(yī)生讓他再做一次手術的建議。

保爾：善良，雖產生消極

思想，但最終戰(zhàn)勝自我。

第十九章新的戰(zhàn)斗（重生）

幾乎完全癱瘓而又雙目失明的保爾依然沒有放棄，他毅然決然地選擇了一條重返革命隊

伍的別樣的道路一一寫作。雖然他知道寫作是困難重重的，可他堅信這并非不可能。在妻子

和秘書加莉亞的幫助下，保爾開始了小說《暴風雨所誕生的》的創(chuàng)作。他將寫完了三章的小

說寄給了一些老同志征求意見，但原稿在寄回來的途中被郵局遺失，只好重新開始寫作。書

稿完成后，大受贊賞，即將出版。保爾滿懷信心，開始新的生活。

保爾：敢于向命運挑戰(zhàn)，自強不息，奮發(fā)向上；有樂觀積極的生活態(tài)度和明確的人生目標。

人物形象分析探究

人物1:保爾

性格特點及相關情節(jié)：

革命激情高昂，意志堅定：①因救朱赫來而被捕。在獄中經受嚴峻的考驗，在敵人訊問時不

透露朱赫來的行蹤。②保爾參加了紅軍，作戰(zhàn)異常勇猛。戰(zhàn)斗之余，喜歡讀《牛虻》《斯巴

達克斯》等小說，還抽空講給戰(zhàn)友們聽。

作戰(zhàn)勇猛：①勇救朱赫來。朱赫來被匪徒抓去了，保爾奮勇救了朱赫來，兩人一起逃跑。

②摧毀了波軍衛(wèi)戍部隊：戰(zhàn)斗中，保爾不停地揮舞著馬刀，左右砍殺。③沖鋒陷陣：在追擊

波軍時保爾中彈昏迷了十三天。

不向命運屈服，堅強：①四次死里逃生。第一次是在與波蘭白軍的戰(zhàn)斗中，腿受傷并得了傷

寒。第二次是在騎兵隊戰(zhàn)斗時,一顆炸彈爆炸，頭部受傷。第三次是繁重緊張的肅反工作擊

倒了本就有病的保爾，他不得不回家養(yǎng)病。第四次是在鐵路快修完時，得了傷寒和大葉肺炎，

被送回家治療。②養(yǎng)病期間，以頑強的毅力堅持寫作。保爾忍受著巨大的痛苦，先在硬紙做

的格子板上創(chuàng)作，后來口述請人代筆。他完成前三章后寄給老同志，書稿卻在寄回的途中丟

失。保爾雖然他全身癱瘓，雙目失明，沒有絲毫寫作經驗，經歷種種磨難，但最終用生命完

成小說《暴風雨所誕生的》。

階級立場分明：有一次參加工友同志的聚會，因帶著穿著漂亮整潔的冬妮亞同去遭到了工友

的譏諷和嘲笑。保爾意識到冬妮亞和自己不是一個階級，于是下決心斷絕了他們的感情。

人物2：哥哥阿爾焦姆

性格特點及相關情節(jié)：

重視親情、工作獨立、頑強不屈：白天干鉗工,晚上回家干莊稼活。給保爾買靴子、小刀。

人物3：革命事業(yè)的領路人朱赫來

性格特點及相關情節(jié)：

關心、愛護他人：教保爾學拳法自保。在保爾修鐵路時給他帶靴子并把自己的槍送給他。

有出色的領導才能和組織能力：面對市內即將陷入木材不足（寒冷威脅）的境況，想出解決

方案（即修筑鐵路,運木材）。

遇事沉著冷靜、被士兵用槍抵著押送仍面不改色，看見保爾營救自己時與他一起打暈士兵,

成功逃走。

有堅定的革命信念，革命熱情高漲：積極組織工人運動；參加革命戰(zhàn)爭，被流彈炸飛一只胳

膊也仍堅持革命。

人物4：朋友謝廖沙

性格特點及相關情節(jié)：

熱情，爽朗，率直善良積極進取，富有革命熱情，意志堅定：與爸爸一起收留遭遇“大屠殺”

的猶太人的家人;在路上為保護猶太老人而被士兵打傷頭。積極加入布爾什維克黨,投身革命。

上戰(zhàn)場與波蘭白軍等戰(zhàn)斗。最終被流彈擊中而死。

人物5：初戀冬妮亞

性格特點及相關情節(jié)：

勇敢、善良、但貪圖物質享受：一起賽跑。交流讀書心得，在保爾編造借口騙得獄官成功

出獄后收留他，與他相戀。跟隨保爾參加同志聚會時穿得很漂亮，用輕蔑的眼光看保爾穿著

破敗的同志。

人物6：第二個戀人麗達

性格特點及相關情節(jié):

熱情、爽朗、有堅定的革命意志：與保爾重逢后直接詢問他當年疏遠自己的原因，積極參

加革命工作，并幫助保爾進行思想學習。與保爾等革命戰(zhàn)友相處，不拘泥男女教條束縛。

人物7：妻子達雅

性格特點及相關情節(jié)：

勤勞、敢于挑戰(zhàn)：不怕困難悉心照顧生病的保爾,給別人洗家什養(yǎng)家跟隨保爾學習，積極加

入婦女工會，走上革命道路。

針對訓練

一.填空題。

1.“來，咱們給這個害人的老家伙撒上一把?！边@句話是謝廖沙說的。他慫恿保爾把煙末撒

在神父家為復活節(jié)準備的面團里。

2.保爾對神父提出了地球存在好百萬年的疑問，神父很生氣，揪著他的耳朵把他往墻上撞。

保爾回到家，又被母親狠狠責罵了一頓。

3.保爾離開了學校，母親帶他到車站食堂工作。。

4.朱赫來突然深夜到保爾家借宿，同保爾一起住了八天，保爾知道了他是共產黨，這八天

對保爾的成長有著決定性的意義。

5.在朝家走的時候，保爾發(fā)現朱赫來被捕了，保爾救下他，但可惜沒打死那個押送兵。

6.麗莎告訴了冬妮亞有關保爾襲擊押送兵的事,冬妮亞擔心維克多告密，去保爾家找保爾，

但沒有找到。

7.捷涅克上校去視察牢房,保爾對他說自己被抓的理由是把哥薩克士兵的馬鞍割下來做鞋底。

保爾出院后，但右眼失明了。他想邀請冬妮婭參加城里的共青團工作。在大會上，因她的衣

著問題，保爾和她的友誼開始破裂。

三.簡析題。

8.（2023云南）從下列名著中任選一部，談談你從該部名著中讀出了什么？

《昆蟲記》《駱駝祥子》《鋼鐵是怎樣煉成的》《簡諼》

答案示例一：《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾，在戰(zhàn)場上，他是敢于沖鋒陷陣的戰(zhàn)士；

在工地上，他是能夠吃苦耐勞的勇士；失明后，他用頑強毅力寫作，用另一種方式繼

續(xù)實踐革命理想。我們要學習保爾身上為實現理想而不懈奮斗的精神。

答案示例二：我從《鋼鐵是怎樣煉成的》中讀出了我們應該在艱難困苦中磨煉自己，在面對

困難和挫折時，不屈服、不放棄，這樣才能走向成功。

9.（2022浙江金華改編）盧儒走進書籍，找到自己的天地；我們閱讀名著，會發(fā)現“他們”

也在“走進”。請你以《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾為例，結合名著內容，闡述你對該人

物“走進”的理解。（120字左右）（6分）

答案示例：保爾的童年充滿苦難，他富有反抗精神，卻彷徨不知所從。在朱赫來影響下一步

步走上革命道路，受到《牛虻》啟發(fā)，他毅然投身到前線，走進革命征程。面對命運的一次

次考驗，保爾越磨礪越堅定。身體殘疾后，他又拿起筆來頑強寫作，以另一種方式踐行生命

的誓言。走進革命的過程，是保爾不斷戰(zhàn)勝自我、尋找人生方向的過程。（結合名著內容，2

分；人物分析，2分；對“走進”的理解，言之成理即可，2分。共6分）

10.（2023河南省實驗中學一模）許多名著中的“小人物”展現了“大情懷”，“大”往往根植

在“小”中。請參照示例，結合名著內容，說說你對《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾“小人物”

“大情懷”的理解。（4分）

示例：范愛農留學歸來后無事可做,在家鄉(xiāng)教幾個小學生以掙錢糊口。聽說紹興光復了，

便高興地邀“我”去看光復的紹興，說話時的笑容是從來沒有見過的。光復后，做了監(jiān)學的

愛農，不大喝酒了，也很少有功夫談閑天，辦事兼教書，實在勤快得可以。這樣的一個小人

物內心飽含熱烈的愛國之情，充分體現了一個普通知識分子改造社會的責任心、為天下蒼生

謀福利的大情懷。（范愛農《朝花夕拾》）

答案示例：保爾自幼喪父，是出身貧苦的底層小人物。后來在朱赫來的引領下走上了革命道

路，參加紅軍。作為一個普通的戰(zhàn)士，他英勇