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文檔簡介
教科版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)第三單元《巖石與土壤》測試卷一.選擇題(共10題,共20分)1.把礦物放在白色無釉的瓷板上摩擦后觀察。這是在研究礦物的()。A.顏色和條痕B.透明度和光澤C.顆粒組成2.將分別裝有巖石、沙、黏土的布袋浸入水中,裝有(
)的布袋重量變大了很多。A.巖石B.沙C.黏土3.下列礦物中,可用來做固體潤滑劑的是(
)。A.石墨B.長石C.石英4.花崗巖中,呈片狀或鱗片狀的礦物是(
)。A.長石B.云母C.石英5.面對(duì)一種不知名的礦物,下列操作錯(cuò)誤的是(
)。A.觀察礦物有什么特征,對(duì)照資料識(shí)別B.觀察礦物有什么特征的過程中,可以用到顯微鏡C.把整塊礦物放到火中烤,看看會(huì)有什么變化6.把水倒進(jìn)盛有土壤的玻璃杯里,產(chǎn)生了氣泡,說明(
)。A.土壤中有腐殖質(zhì)B.土壤中有空氣C.水中有空氣7.我們可以借助(
)觀察巖石、沙和黏土的顆粒大小。A.量筒B.放大鏡C.天平8.下列屬于巖石的是()。A.混凝土B.磚塊C.卵石9.江山階“金釘子”位于江山市城北蓮塘村,是含生物屑灰?guī)r,由沉積在安靜海底的鈣質(zhì)泥和同時(shí)沉到海底的球接子等三葉蟲遺體演變來的。每層灰?guī)r大約持續(xù)了數(shù)千年的時(shí)間,老的在下面,新的在上面,一層疊一層,連續(xù)記錄了球接子三葉蟲約數(shù)百萬年的進(jìn)化過程,這也說明這里曾經(jīng)是(
)。A.沙漠B.海洋C.山地10.喜馬拉雅山上發(fā)現(xiàn)菊石化石,告訴我們那里在億萬年前曾經(jīng)是(
)。A.高山B.海洋C.陸地二.填空題(共10題,共34分)1.在喜馬拉雅山發(fā)現(xiàn)(
)化石,說明幾億年前這里是海洋。2.劃玻璃的刀頭上裝了一粒很小的金剛石,刀頭用力在玻璃上劃一下,就會(huì)在上面留下一道劃痕。如果用普通的不銹鋼刀尖用力劃玻璃,上面不容易留下痕跡。由此可以判斷,在“玻璃”、“金剛石”和“不銹鋼”三種物質(zhì)中,硬度最大的是(
),最小的是(
)。3.野外巖石標(biāo)本采集后,需要制作(
),上面一般要填寫巖石的(
)和(
)。4.地質(zhì)學(xué)家根據(jù)巖石的成因,把巖石分為巖漿巖、(
)和(
)三類。5.由于太陽、風(fēng)、水、地震和火山等的作用,自然界中許多大塊的巖石可能碎裂,形成較小的(
)、(
)和(
)。6.請(qǐng)寫出2個(gè)你常見的礦物或和巖石的名稱,并分別說出它們的用途。名稱____,用途____;名稱____,用途____。7.把土壤放入水中,發(fā)現(xiàn)有氣泡冒出,說明土壤中有(
)。8.人類開采巖石和礦物資源以后,它們就不可能再生了,因此我們要(
)。9.識(shí)別礦物顏色時(shí),我們依據(jù)(
)來識(shí)別更可靠。10.小強(qiáng)觀察采集的土壤,發(fā)現(xiàn)其中有由動(dòng)植物腐爛后產(chǎn)生的黑色物質(zhì),這是(
)。三.判斷題(共10題,共20分)1.由于太陽、風(fēng)、水、地震和火山等的作用,自然界中許多大塊的巖石可能碎裂,形成較小的顆粒、沙和黏土。(
)2.在喜馬拉雅山發(fā)現(xiàn)了鸚鵡螺化石,說明幾億年前這里曾經(jīng)是海洋。(
)3.礦物表面的反光形成了礦物的光澤,有金屬光澤的大部分是金屬礦物。(
)4.不同種類的土壤適合不同植物的生長。(
)5.土壤中的小顆粒是沙礫,中顆粒是沙,大顆粒是黏土。(
)6.植物對(duì)土壤有固著作用,土壤能為植物提供生存的基礎(chǔ)條件,它們之間是伴生關(guān)系。(
)7.土壤微粒中,顆粒最大的是沙。(
)8.巖石的形成與火山活動(dòng)密不可分的是巖漿巖。(
)9.根據(jù)顆粒的大小可以把土壤的微粒分類,最大的土壤顆粒是沙礫、其次是沙,接著是粉沙,最小的土壤微粒是黏土。(
)10.不少礦物有它的特殊顏色,因此它可以作為礦物的一種鑒定特征。(
)四.連線題(共1題,共6分)1.把下列礦物與可以制造的物品用線連起來?;?/p>
牙膏石墨
爽身粉赤鐵礦
玻璃金剛石
煉鐵石英
玻璃刀螢石
鉛筆芯五.簡答題(共5題,共25分)1.巖石變化的原因有哪些?2.巖石、沙和黏土各有什么特征?3.巖石和土壤有什么用途?(各至少三條)4.面對(duì)一塊不知名的礦物,可以從哪些方面對(duì)其進(jìn)行觀察和描述?5.花崗巖、砂巖、大理巖各有哪些特征?六.綜合題(共3題,共26分)1.我們已經(jīng)學(xué)習(xí)觀察花崗巖、砂巖、大理巖三種常見的標(biāo)本,回答下列問題。(1)你是如何辨別這三種巖石的軟硬,器材有指甲、銅鑰匙、小刀。寫出你的判斷方法?(2)借助_________工具可以觀察三種巖石組成巖石的顆粒大小。(3)用_________方法可以感覺它們是否光滑。(4)借助_________工具可以觀察它們有沒有光澤。(5)下面巖石的顆粒大小較大的是(
)。A.砂巖
B.大理巖
C.花崗巖2.巖石可以供我們欣賞嗎?答案是肯定的。四(2)班的小聰同學(xué)就在爸爸媽媽的陪同下參觀了本市的奇石館。他在館內(nèi)欣賞到了風(fēng)格各異的各種巖石藝術(shù)品,尤以三種天然臻品花開富貴、美的結(jié)晶和翻毛白鳳雞最為突出。(1)他在游玩的過程中發(fā)現(xiàn)了下列行為,你認(rèn)為可取的是(
)。A.游客在奇石館內(nèi)參觀時(shí)隨意刻畫和涂鴉巖石B.游客在返程途中將吃剩的冰淇淋盒隨手丟棄到車窗外C.游客將喝完水的空瓶子和擦汗的面巾紙扔在垃圾桶內(nèi)(2)館內(nèi)陳列的巖石表面的反光能力是指巖石的(
)。A.透明度B.光澤C.反射(3)小聰在奇石館的巖石加工處向師傅要了三塊不知名的巖石準(zhǔn)備帶回學(xué)校實(shí)驗(yàn)室探究。在實(shí)驗(yàn)室中,他先將三塊巖石進(jìn)行編號(hào)。在觀察1號(hào)巖石時(shí)發(fā)現(xiàn):它的外表是紅色的,把它放在白色無釉瓷板上摩擦,留下的痕跡是櫻紅色的。根據(jù)他描述的現(xiàn)象,我們應(yīng)選(
)作為參考依據(jù)。A.紅色B.櫻紅色C.沒有可參考的顏色(4)小聰在奇石館的巖石加工處向師傅要了三塊不知名的巖石準(zhǔn)備帶回學(xué)校實(shí)驗(yàn)室探究。他還用指甲、銅鑰匙和小刀刻畫三塊巖石,發(fā)現(xiàn)3號(hào)巖石只能用小刀刻畫出痕跡,3號(hào)巖石硬度可描述為(
)。A.較軟B.較硬C.硬(5)小聰在奇石館的巖石加工處向師傅要了三塊不知名的巖石準(zhǔn)備帶回學(xué)校實(shí)驗(yàn)室探究。除了上述觀察方法外,我們?cè)谟^察某塊巖石時(shí)不可以采用下列(
)觀察方法。A.聞一聞B.敲一敲C.嘗一嘗3.閱讀資料回答問題。課外活動(dòng)課上老師提出了一個(gè)問題“植物的生長會(huì)受到哪些因素的影響”,要求大家分組進(jìn)行探究,某小組討論后認(rèn)為可能有三個(gè)因素會(huì)影響植物的生長,并設(shè)計(jì)了下表所示的方案。(說明:所有的花盆和植物相同,“+”的數(shù)量表示澆水量的多少或光照時(shí)間的長短)(1)在科學(xué)實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)實(shí)驗(yàn)結(jié)果會(huì)受到多種因素影響時(shí),必須控制好變量。1、2號(hào)花盆的其他因素都是相同的,唯一不同的因素是________。(2)仔細(xì)分析1號(hào)與3號(hào)花盆的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),你認(rèn)為他們所要探究的問題是____________。(3)由于土壤的結(jié)構(gòu)不同,因此它們的保水性、通氣性等能力也是不同的。如果我們向2、3號(hào)花盆中同時(shí)澆一定量的水,從盆底流出水分較多的是______花盆。參考答案一.選擇題1.A2.C3.A4.B5.C6.B7.B8.C9.B10.B二.填空題1.鸚鵡螺2.金剛石;不銹鋼3.標(biāo)簽;采集時(shí)間;采集地點(diǎn)4.沉積巖;變質(zhì)巖5.顆粒;沙;黏土6.金剛石;可以用來切割玻璃;石墨;用來做鉛筆芯7.空氣8.好好地保護(hù)、合理地利用巖石和礦物9.條痕顏色10.腐殖質(zhì)三.判斷題1.√2.√3.√4.√5.×6.√7.×8.√9.√10.√四.連線題1.五.簡答題1.冷和熱的作用、流水的作用、植物的作用、動(dòng)物的活動(dòng)。2.巖石:由礦物組成,星塊狀,在顏色、形狀和硬度等方面有所不同。沙:是由巖石風(fēng)化后形成的細(xì)小顆粒,具有細(xì)小、松散的特點(diǎn),透水性強(qiáng)。黏土:含沙量很少,顆粒微小,具有黏性、可塑性,結(jié)合性。3.巖石可以用作建筑材料,可以提煉礦物、用來裝飾和制成藝術(shù)品等。土壤是動(dòng)植物的棲息地,可以固定植物的根系,具有自然肥力,能夠促農(nóng)作物生長。4.礦物除了顏色、條痕、透明度和光澤方面的特征之外,硬度、形狀也是觀察礦物的重要線索。5.巖石是一種或多種礦物組成的。大理巖:純白色、黑色等,常有美麗的條紋,顆粒較粗,比較粗糙,晶瑩潤澤,緊密,較軟?;◢弾r是花斑狀,顆粒較粗,粗糙,很堅(jiān)硬,遇鹽酸不會(huì)冒泡。砂巖:有紅、土黃、灰等多種顏色,看起來像許多粗細(xì)差不多的沙子黏合在一起,粗
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