家長學校家長發(fā)言稿

家長學校家長發(fā)言稿

篇一：家長學校家長發(fā)言稿

家長學校家長發(fā)言稿

各位老師、各位家長、小朋友們！

大家好！我是幼兒大班××的媽媽，今天我非常榮幸和各位家長與小朋友們一起慶?！傲粌和?jié)”，并且非常高興與家長在此交流。其實我對并沒有過多的管教，××天生就是一個懂事、聰明伶俐、尊老愛幼的孩子，常常受到老師的夸獎。

一個好的家庭氛圍和孩子的成長息息相關(guān)，在家里，她有一個學習優(yōu)秀的姐姐，成為她學習的好榜樣。

還有做為家長我們要和孩子成為好朋友，不要隨意的打罵、呵斥孩子，也不要常常以大人的思想來左右孩子，許多事情要靠她們自己親身去經(jīng)歷體會，才會吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗，印象深刻。也不要給孩子太大的壓力，讓他們有一個健康快樂的童年時光，這是他們的權(quán)利，不要被大人剝奪。

孩子的健康成長最重要的是取決于學校的教育，學校倡導(dǎo)的學習《弟子規(guī)》，讓孩子們在德育方面受益匪淺。通過學習和誦讀，孩子知道了什么是孝順？就是聽家長的話，不讓家長為我們擔憂，多幫家長做些力所能及的活兒，有好吃的先給長輩吃。懂得了尊師敬長，長幼有序，兄友弟恭，互相謙讓，培養(yǎng)孩子有一顆感恩的心。在學習的過程中，我也獲益不小。日常生活中總是多多的關(guān)注老人的冷暖，經(jīng)常帶孩子回家看望老人，有好吃的就讓孩子給爺爺奶奶送去，孩子在潛移默化中受到教育，真是身教重于言教?。?/p>

還有就是孩子們遇到了許多優(yōu)秀的老師，在他們的無私奉獻、諄諄教導(dǎo)下，孩子們才會健康成長的這么好，在這里，我代表全體家長由衷的說一聲：老師，您辛苦了！

最后，祝老師們工作順利，祝小朋友們節(jié)日快樂！

篇二：家長學校教師發(fā)言稿

在家長學?，F(xiàn)場會上的講話稿

金大青

尊敬的各位家長學校的學員：

大家上午好！在這和風拂面的五月，歡迎各位家長學員能在百忙之中抽出時間來參加這次家長學校現(xiàn)場會，謝謝大家對家長學校工作的支持！今天我作為家長學校教師代表發(fā)言，非常榮幸，在此我想簡單表達一下我的一些想法。

我們成立家長學校的目的就是想搭建一個家校溝通的平臺，在這個平臺上，孩子是貫穿始終的主角——孩子的教育、孩子的成長、孩子的未來是我們共同關(guān)注的主題。在這個主題指引下，我們疑義相與析，一起分析、探索、實踐。我們將努力讓您了解家庭教育的一些規(guī)律性的東西，幫你分析你們在家庭教育中的遇到的問題，答疑解惑，并盡量有針對性地提供家庭教育的方式方法；我們將努力幫你了解高中階段及不同年級段學生心理的特點，解讀學生日常行為特別是偶發(fā)事件中的心理背景，并盡量有針對性地提供預(yù)防和處置突發(fā)事件的應(yīng)對策略；我們也會通過家長學校平臺把家庭教育和學校教育力量加以整合，圍繞學生技能成長和職業(yè)規(guī)劃共同打造一流的學習環(huán)境和氛圍。我相信，在我們共同努力下，我們的家長學校一定能高質(zhì)態(tài)運作，達到預(yù)期的效果。

作為教師代表，我代表全體家長學校的教師向大家表態(tài)。我們將加強學習，不斷提升自身的教育理論水平；制定合理科學的教學計劃，有針對性的安排授課內(nèi)容，努力創(chuàng)新授課形式；認真鉆研教材，認真?zhèn)湔n，準備

好教案和課件；注重教學互動，注意與家長學員的溝通交流，虛心接受學員們的意見和建議。

為了更好地完成家長學校授課任務(wù)，使之達到預(yù)期的目的，在此我也向各位家長學員提兩點希望：一是希望各位家長能積極參加家長學校各項活動，主動提高自身家庭教育的水平，配合學校，形成教育合力。俗話說：“土地不種荒一年，子女不教誤一生?！敝挥屑訌妼⒆拥慕逃c學校齊抓共管，為孩子的成長營造一個良好的環(huán)境，才能使自己的孩子健康成長。二是希望家長在學習過程中能理論聯(lián)系實際，學以致用，在家庭教育中多與孩子進行平等交流，幫助孩子明確學習目的，樹立人生理想，當好孩子成長的引路人。

各位家長學員，如今，在就業(yè)形勢仍比較嚴峻的情況下，職校生的就業(yè)形勢卻一片大好。作為這些職校生的家長和老師我們沒有理由不去幫助孩子抓住這機遇，孩子的成人成才我們責無旁貸。“芳林新葉催陳葉,雛鳳清于老鳳聲!”我相信，在各位家長學員和我校全體師生的共同努力下，您的子女、我們的學生一定會創(chuàng)造出更加輝煌的成績。

謝謝大家！

篇三：家長學校演講發(fā)言稿

各位家長，大家晚上好：

非常高興有機會同大家在一起交流關(guān)于學校教育、學生教育、家庭教育的這些話題。我校舉辦一年一度的家長學校已有二十年的歷史，取得了學校、家長共同進步的良好效果，已成為我校辦學的一大特色。我們之所以開辦家長學校，目的主要有三個方面：

第一方面：通過家長學校使每個家長認識到家庭教育的重要性。

這里我想用兩句話來說明家庭教育的重要性?！豆鹛觳拧贰ね亟逃▌t培養(yǎng)出哈佛孩子》這本書中貫穿全書始終是一個觀念：“對于孩子來說，最重要的是教育，而不是天賦。即使是普通的孩子只要教育得法，也會成為不平凡的人?！?/p>

第二句話是：“教育最重要的兩件事：榜樣和環(huán)境，由家庭創(chuàng)造。

由此可見，我們?yōu)榱宋覀児餐哪繕?-孩子成才、孩子更好的發(fā)展，應(yīng)當重視家庭教育，了解家庭教育的方法特別是目前處于小學到初中這樣一個特殊的轉(zhuǎn)型階段，否則將會遺憾終身。

第二方面：樹立家庭教育新觀念。當今社會，隨著知識經(jīng)濟的發(fā)展，市場經(jīng)濟的沖擊，社會處于一個“轉(zhuǎn)型期”，家庭關(guān)系走向平等化、民主化，家庭觀念有所淡化。家庭教育的觀念也應(yīng)隨之變化。

過去每個家長也重視子女的成長教育，鼓勵孩子多學習的原因是“擁有學識在社會中能受到尊重，可以選擇到更好的職業(yè)”，但隨著社會發(fā)展，成龍，成鳳的教育方法也發(fā)生了變化。

當今教育的目的在于培養(yǎng)完美的人和可持續(xù)發(fā)展的人。即：心胸寬廣，勇于獻身的精神，為全人類的幸福努力奮斗的人。從小的方面來講，現(xiàn)代社會需要的是具有理性精神，具有廣博深厚的基礎(chǔ)文明的教養(yǎng)，具有某一領(lǐng)域的專門知識和技能，具有有效表達自己的能力，具有自我延伸，具有自由與責任的意識和能力，概括的講，就是要有靈魂，有頭腦，有專長，能夠創(chuàng)造幸福生活和服務(wù)社會的人。

從培養(yǎng)的內(nèi)容上看，現(xiàn)代社會一個人的發(fā)展需要具備先天的個性，獨特的見解和首創(chuàng)精神。古人講，一個人的知識分為才、學、識三個方面，才為天賦，學為知識的積累，“識”為獨到的見解，但今天我們更應(yīng)該注重“識”。

所以，挖掘家庭教育的新觀念，樹立正確的人才觀、教育觀。什么是人才？怎樣培養(yǎng)？如何為孩子提供一個寬松、民主的家庭氛圍？這是我們共同思考的課題！

第三方面：通過家長學校，力圖建立起家庭、學?；ハ嗦?lián)系的、對孩子的完美教育。為了增進學校與家長之間溝通與合作，讓家長有更多的機會了解學校工作，本期家長學校有一項重大舉措，成立榆次五中家長委員會（下稱家委會）。依據(jù)《榆次五中家長委員會章程》由班級自薦或推薦，民主產(chǎn)生五名家委會委員組成班級家委會，五名家委會委員中推選出一名主任委員，各班的主任委員組成年級家委會，年級家委會產(chǎn)生主任一名和副主任一名，最后從年級的家委會中推選的委員組成學校家委會，學校家委會設(shè)主任一名、副主任兩名，秘書長一名，根據(jù)委員的專長和工作實際成立德育部、教育教學部、宣傳部、安全保衛(wèi)部和社

會實踐部五個部門，年級家委會根據(jù)校級家委會的組成在年級成立對應(yīng)的部門，從而形成班級、年級和校級三級家長委員會。由他們依據(jù)章程代表所用家長參與到學校管理中來，確實實現(xiàn)家長對學校教育教學工作的知情權(quán)、評議權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)，完善學校、家庭、社會“三位一體”的現(xiàn)代教育體系，構(gòu)建和諧的家庭和社會環(huán)境，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

家庭是孩子成長過程中的終身學校，學校是孩子受教育的法定場所，家校合作是當今教育發(fā)展的必然趨勢。十一月在太谷召開的晉中市未成年人思想道德建設(shè)工作推進會，將進一步加強家庭教育作為一項重要指標列入教育發(fā)展規(guī)劃。因為，一方面，家庭希望教育出好孩子，學校希望培養(yǎng)出好學生，目標完全一致，孩子成長已成為家校合作的前提和基礎(chǔ)。另一方面，現(xiàn)代社會的進步，社會呈現(xiàn)多元化，僅憑學校無法完善對孩子的教育。

著名蘇聯(lián)教育家“蘇霍姆林斯基”說過：“兒童只有在這樣的條件下才能實現(xiàn)和諧和全面的發(fā)展，這就是兩個教育者“家庭和學校”。“家庭和學?！辈粌H要有一致的行動，要向兒童提出同樣的要求，而且要志同道合，抱著一致的信念，始終從同樣的原則出發(fā)，無論在教育的目的上，過程中，還是手段上，都不要發(fā)生分歧?！边@段話發(fā)人深思。因此，從今天家長學校到今后各班的家長委員會，在座的每位家長就是家校合作的橋梁、紐帶。

為了我們共同目標，我們應(yīng)該也必須合作，建立共同合作的教育網(wǎng)絡(luò)，幫助孩子成才。

二、學?；厩闆r簡介

1、學校整體情況

各位家長選擇了五中，將自己的孩子送入五中，必然對學校充滿期望，同時也會給學校提出更高的要求。為了在今后教育中保持家校一致，我向大家介紹一下學校的基本情況，以便大家了解五中近年來堅持的教育教學理念和方法，更好地完成好對孩子的教育工作。

榆次五中始建于1984年。1990年被山西省教委命名為山西省示范初中，學校占地面積38畝，建筑面積近1.3萬余平方米?，F(xiàn)為12軌建制，擁有教學班36個，學生1856名，教職工154名，其中省學科帶頭人7名，省教學能手15名，省優(yōu)秀班主任10名。理、化、生實驗設(shè)施儀器達省20XX一類標準，音體美器材、器械達省頒標準，有標準300米塑膠操場。圖書室藏書6萬冊。學生用計算機室2個擁有微機22

0余臺，已實現(xiàn)“一師一機”，是晉中市首批數(shù)字化示范校，裝備液晶投影、實物展臺的教室30個，并建有eoD數(shù)字教學點播系統(tǒng)和校園局域網(wǎng)。

多年來，幾代五中人堅持以人為本，為學生終身發(fā)展的辦學理念，不斷弘揚“追求卓越，全面示范”的五中精神，始終堅持“以德理校、依法治校、科研興校、名師立校、質(zhì)量強?！钡陌l(fā)展戰(zhàn)略，以新課程改革四項突破為抓手，不斷實施德育工程，不斷深化教學改革，不斷提高科研能力，注重培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)，促進個性教育和諧發(fā)展，教育教學質(zhì)量逐年提高，各項工作均實現(xiàn)了長足發(fā)展。先后榮獲“全國中學德育工作先進單位”、“全國未成年人思想道德建設(shè)先進單位”、“全國優(yōu)秀(示范)家長學?！薄ⅰ皣壹壵Z言文字規(guī)范化示范?！?、“全國

綜合實踐活動先進學?！?、“教育部‘最具成長力’學?！?、“教育部全國特色學校”、“教育部-——中國移動校長影子培訓(xùn)基地”、“山西省教育系統(tǒng)優(yōu)秀學?！?、“山西省體育傳統(tǒng)項目學校”、“山西省文明學?！薄ⅰ吧轿魇〉掠痉秾W?！?、“山西省依法治校先進單位”、“山西省基礎(chǔ)教育課程改革先進單位”、“山西省綠色學校”、“山西省書法特色學?！?、“山西省現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學校”、“山西省素質(zhì)教育示范?！??！吧轿魇?yōu)秀職工之家”等省級以上榮譽60余項，成為享譽全省的“三晉名?！?。

20XX年我校成功舉辦了全國教育均衡現(xiàn)場會，山西省教育學會課堂教學改革現(xiàn)場會，教育影響力已擴大到全國。20XX年我校舉辦的晉中市和榆次區(qū)兩次德育序列化活動——公民素養(yǎng)教育現(xiàn)場會，在6月20日的《中國教師報》上以《"社會即學校"的實踐樣本》為題進行了專題報道；6月4日在學校舉辦的晉中市"護校安園"治安防控機制啟動儀式，建立了公安、保安、教師和家長自愿者“四位一體”的治安防控機制，與110指揮中心聯(lián)網(wǎng)，安裝了“一鍵報警”裝置，扎實有效保障了學校師生的安全，成為校園綜合治理的新亮點，為學校周邊環(huán)境治理提供了新思路。

總結(jié)五中近年來發(fā)展的原因，我想可以歸納為這樣幾個方面：

一是辦學思路超前：經(jīng)過二十多年的探索，初步形成具有五中特色的辦學思想，并在全體教師中形成共識。

二是辦學特色明顯：教育科研、自我教育、學生活動、課堂教學、輕負高質(zhì)，學生評價等等。

三是教師整體素質(zhì)高，形成了一支優(yōu)秀的教師團隊，他們年富力強，教學經(jīng)驗豐富，教學思想先進，教學水平高。

四是教育質(zhì)量高，表現(xiàn)為兩個方面，一為學生成績，在近幾年中考中連年攀升，畢業(yè)生遠赴上海、太原等多所重點中學，有后勁足，潛力大，發(fā)展全面，能力強，素質(zhì)高等贊譽。二為各類音體美、理化生學科競賽。機器人組從20XX年開始到今年獲得多項國家級榮譽，去年赴香港參加國際機器人大賽。

2、學校辦學思想和教育理念

管理有三層境界：第一個層次是用人來管人；第二個層次是用制度來管人；第三個層次是用思想來管人。用思想管人是管理的最高境界。為促使各位家長轉(zhuǎn)變教育觀念，同學校共同配合教育好孩子。下面我重點向大家介紹一下咱們五中的辦學思想。

1、以人為本的辦學思想

這是教育的核心思想，同以往教育思想有著本質(zhì)的區(qū)別。以人為本的含義，就是要將我們的孩子看作是具有鮮活生命力的、有血有肉的人，是有巨大潛能的、能夠?qū)崿F(xiàn)全面發(fā)展的人，而不是知識的容器、學習的機器。這是現(xiàn)代教育的出發(fā)點。

正由于孩子是鮮活的有思想的人，就要求我們首先要尊重他們，寬容他們，其次，要求學校、家長、老師要一切從學生出發(fā)。

2、為學生終身發(fā)展奠基的教育服務(wù)

教育的著眼點應(yīng)著眼于學生終身可持續(xù)發(fā)展，一要著眼于終身發(fā)展。二要有持續(xù)發(fā)展的后勁。這是當前教育的首要任務(wù)，就是要張揚學生的個性，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力，促進學生的全面、主動、和諧發(fā)展。

要求教育教學中一是倡導(dǎo)教學民主；二是解放學生的時空，讓學生在輕松愉快中學習知識，發(fā)展個性；三是弘揚科學精神；四是培養(yǎng)學生可持續(xù)發(fā)展的思想觀念和終身學習的能力。

3、育人目標：解放人、發(fā)展人、完善人，最終達到人的社會化與個性化的完美統(tǒng)一。讓每個活寶都能在天賦允許范圍內(nèi)最大限度的提高。

4、教育模式：四自教育。自我教育、自主學習、自我管理，自我評價。

聯(lián)合國《教育——財富蘊藏其中》提出：“當今教育的本質(zhì)是要使受教育者成為自己教育自己的主體，也就是自我教育?！?/p>

這就要求我們教育上要從學生個體、自我出發(fā)來實施，首先解決我與我的關(guān)系，我與父母、老師、他人、班級、學校的關(guān)系，我與國家、集體、自然的關(guān)系，以及天生我才必有用，相信自我，形成由我及你，由小到大，由近到遠的教育。

自主學習，主要是在教學中，學習中培養(yǎng)學生自主學習的能力。通過落實學生一日常規(guī)、一周常規(guī)、一學期常規(guī)形成學生良好的學習習慣。

自我管理，通過輪流擔任班干部和物事承包制，形成人人有事做，事事有人管，培養(yǎng)學生管理與自我管理相結(jié)合的能力。

自我評價，通過學生評價教師，學生自我評價的成功獎勵計劃，從身邊的活動入手進行自我評價，培養(yǎng)自我評價的能力，形成評價——自我矯正——自我完善的教育體系。

5、新課程理念——改變學生的學習方式，重點培養(yǎng)學生自主學習能力與創(chuàng)新精神。新課改的要求：①教師集體轉(zhuǎn)換角色——從傳統(tǒng)的知識傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W生學習的幫助者、指導(dǎo)者、合作者；②學生真正成為課堂的主人——由過去的被動接受轉(zhuǎn)變?yōu)樽灾?、合作、探究學習；③學習成為學生自己的事情——學生在教師引領(lǐng)下個性張揚、愉悅高效地進行自主學習。

課堂教學是實施素質(zhì)教育的主渠道，如何才能構(gòu)建高效課堂，提高學生學習興趣，全面提高教育教學質(zhì)量，我們校新一屆領(lǐng)導(dǎo)一致認為必須進行課堂教學改革，改變教師的教學方式，改變學生的學習方式。

從本學期開始，我校在初一、初二年級推行一項重大改革，就是課堂教學改革---用“學案”的形式在理念與實踐之間架起一座橋梁，徹底改變學習方式、教學方式。

我們選定一種模式——導(dǎo)學案教學模式，用好兩個工具，學案和評價。安上三面黑板，生成四人小組。9月12日學案式教學正式實施，通過探索實踐，構(gòu)建了具有我們五中特色的“三步六環(huán)節(jié)”導(dǎo)學案教學模式，即“激情導(dǎo)入、自主學習、合作交流、展示拓展、評價提升、檢測導(dǎo)結(jié)”。

作為省課改初中校際聯(lián)合體，9月下旬我校承擔了山西省初中校際聯(lián)合體改進教研方法研討的現(xiàn)場會。省教科院課題負責人李子燕對我校導(dǎo)學案教學給予高度評價?，F(xiàn)在我校又聘請市、區(qū)專家進行跟課活動，抓重點學科，抓重點教師進行各個突破，實行典型引路，整體推進。

可能不少家長會有疑惑？這樣改，會不會影響孩子的學習成績？我們可以用這次期中考試的成績來告訴大家，孩子的成績不但沒有受影響，反而其它方面的能力也提高了。通過兩個多月的課堂改革，我們驚喜地看到課堂面貌發(fā)生了明顯的變化，許多學生從不敢說話變得敢說話，不大膽的學生變得大膽，