班主任師徒結(jié)對(duì)協(xié)議書

班主任師徒結(jié)對(duì)協(xié)議書合同編號(hào)：__________甲方（師傅）：__________身份證號(hào)：__________聯(lián)系電話：__________單位地址：__________乙方（徒弟）：__________身份證號(hào)：__________聯(lián)系電話：__________單位地址：__________鑒于甲乙雙方自愿結(jié)成班主任師徒關(guān)系，為了明確雙方的權(quán)利義務(wù)，經(jīng)甲乙雙方友好協(xié)商，特訂立本協(xié)議書。一、師傅的義務(wù)1.師傅應(yīng)全面、真實(shí)地傳授班主任工作經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)和技能。2.師傅應(yīng)指導(dǎo)徒弟參加班主任業(yè)務(wù)培訓(xùn)和能力提升活動(dòng)。3.師傅應(yīng)關(guān)注徒弟的工作態(tài)度、工作質(zhì)量，及時(shí)給予指導(dǎo)和糾正。4.師傅應(yīng)遵守學(xué)校的規(guī)章制度，不得違反職業(yè)道德和法律法規(guī)。二、徒弟的義務(wù)1.徒弟應(yīng)尊敬師傅，認(rèn)真聽從師傅的指導(dǎo)和建議。2.徒弟應(yīng)努力學(xué)習(xí)班主任工作經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)和技能，提高自身業(yè)務(wù)水平。3.徒弟應(yīng)積極參加學(xué)校組織的各類培訓(xùn)和活動(dòng)，提升自身能力。4.徒弟應(yīng)遵守學(xué)校的規(guī)章制度，不得違反職業(yè)道德和法律法規(guī)。三、師傅的權(quán)利1.師傅有權(quán)要求徒弟尊敬并遵守班主任工作規(guī)范。2.師傅有權(quán)對(duì)徒弟的工作態(tài)度、工作質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)督和指導(dǎo)。3.師傅有權(quán)提出對(duì)徒弟的獎(jiǎng)懲建議。四、徒弟的權(quán)利1.徒弟有權(quán)向師傅請(qǐng)教班主任工作經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)和技能。2.徒弟有權(quán)參加學(xué)校組織的各類培訓(xùn)和活動(dòng)。3.徒弟有權(quán)獲得學(xué)校提供的與班主任工作相關(guān)的資源和信息。五、期限本協(xié)議自雙方簽字之日起生效，有效期為____年。六、違約責(zé)任1.任何一方違反本協(xié)議的，應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的違約責(zé)任。2.師傅未履行指導(dǎo)義務(wù)的，應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的賠償責(zé)任。3.徒弟未履行學(xué)習(xí)義務(wù)的，應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的賠償責(zé)任。七、爭(zhēng)議解決本協(xié)議在履行過程中發(fā)生的爭(zhēng)議，雙方應(yīng)友好協(xié)商解決；協(xié)商不成的，可以向有管轄權(quán)的人民法院起訴。八、其他1.本協(xié)議一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份。2.本協(xié)議未盡事宜，可由甲乙雙方另行簽訂補(bǔ)充協(xié)議。3.本協(xié)議自雙方簽字之日起生效。甲方（師傅）：__________乙方（徒弟）：__________簽訂日期：__________一、附件列表：1.甲方（師傅）身份證復(fù)印件2.乙方（徒弟）身份證復(fù)印件3.班主任工作規(guī)范4.班主任業(yè)務(wù)培訓(xùn)資料5.學(xué)校規(guī)章制度6.補(bǔ)充協(xié)議二、違約行為及認(rèn)定：1.師傅未全面、真實(shí)地傳授班主任工作經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)和技能。2.師傅未指導(dǎo)徒弟參加班主任業(yè)務(wù)培訓(xùn)和能力提升活動(dòng)。3.師傅未關(guān)注徒弟的工作態(tài)度、工作質(zhì)量，未及時(shí)給予指導(dǎo)和糾正。4.師傅違反學(xué)校的規(guī)章制度，違反職業(yè)道德和法律法規(guī)。5.徒弟未尊敬師傅，未認(rèn)真聽從指導(dǎo)和建議。6.徒弟未努力學(xué)習(xí)班主任工作經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)和技能，未提高自身業(yè)務(wù)水平。7.徒弟未積極參加學(xué)校組織的各類培訓(xùn)和活動(dòng)，未提升自身能力。8.徒弟違反學(xué)校的規(guī)章制度，違反職業(yè)道德和法律法規(guī)。三、法律名詞及解釋：1.班主任師徒結(jié)對(duì)：指在學(xué)校教育教學(xué)工作中，由有經(jīng)驗(yàn)的班主任（師傅）對(duì)新手班主任（徒弟）進(jìn)行指導(dǎo)和幫助，以提高徒弟的業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力。2.違約行為：指合同雙方在履行合同過程中，違反合同條款的行為。3.賠償責(zé)任：指因違約行為給對(duì)方造成損失時(shí)，違約方應(yīng)承擔(dān)的賠償責(zé)任。4.爭(zhēng)議解決：指在合同履行過程中發(fā)生的爭(zhēng)議，通過協(xié)商、調(diào)解、仲裁或訴訟等方式解決。四、執(zhí)行中遇到的問題及解決辦法：1.師傅和徒弟之間的溝通不暢：加強(qiáng)雙方的溝通，定期召開會(huì)議，及時(shí)解決問題。2.師傅無法履行指導(dǎo)義務(wù)：師傅應(yīng)合理安排時(shí)間，確保對(duì)徒弟的指導(dǎo)工作順利進(jìn)行。3.徒弟學(xué)習(xí)效果不佳：師傅應(yīng)調(diào)整教學(xué)方法，針對(duì)徒弟的實(shí)際情況進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo)。4.合同條款不明確：雙方可簽訂補(bǔ)充協(xié)議，對(duì)合同條款進(jìn)行詳細(xì)補(bǔ)充和說明。5.爭(zhēng)議解決困難：雙方應(yīng)在合同中明確爭(zhēng)議解決方式，如協(xié)商、調(diào)解、仲裁或訴訟等。五、所有應(yīng)用場(chǎng)景：1.