完整版中學(xué)招聘教師考試內(nèi)部題庫(kù)附答案（培優(yōu)A卷）

專業(yè)精品中學(xué)招聘教師考試題庫(kù)，word格式可自由下載編輯，附完整答案！ 完整版中學(xué)招聘教師考試內(nèi)部題庫(kù)附答案（培優(yōu)A卷）第I部分單選題（50題）1.19世紀(jì)初葉，《中國(guó)叢報(bào)》一篇文章寫道，在中國(guó)“最時(shí)尚的區(qū)域里，大部分的婦女都纏足”。促動(dòng)纏足陋習(xí)開始改變的重要?dú)v史事件是()。A:辛亥革命B:改革開放C:新文化運(yùn)動(dòng)D:新中國(guó)成立答案：A2.為了解決名詞、術(shù)語(yǔ)脫離事物，抽象概念脫離具體形象，理解脫離感知等矛盾，教師在教學(xué)時(shí)必須注蒽貫徹（）。A:啟發(fā)性原則B:鞏固性原則C:理論聯(lián)系實(shí)際原則D:直觀性原則答案：D3.影響企業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)效率的因素很多。主要包括（）。A:客戶對(duì)服務(wù)的滿意程度B:工藝設(shè)計(jì)水平C:各種投入要素的成本D:生產(chǎn)率答案：D4.()是由浪漫主義時(shí)期作曲家為某種藝術(shù)表現(xiàn)的目的，根據(jù)文學(xué)家詩(shī)作而創(chuàng)作的歌曲。A:舞曲B:交響曲C:藝術(shù)歌曲D:練習(xí)曲答案：C5.—WhydidyoucallmeyesterdayIwasoutthen.A:boughtB:hasboughtC:hadboughtD:willbuy答案：C6.安德森的心智技能形成三階段論的第三個(gè)階段是（）。A:自動(dòng)化階段B:評(píng)價(jià)階段C:認(rèn)知階段D:聯(lián)結(jié)階段答案：A7.為了研究一個(gè)兒童在不同年齡階段的發(fā)展，最適宜的研究方法是（）。A:橫斷法B:縱向法C:相關(guān)研究法D:實(shí)驗(yàn)法答案：B8.下列各組句中畫橫線的文言虛詞，用法和意義都相同的一項(xiàng)是（）。A:吾十有五而志于學(xué)盤庚遷于殷B:多為財(cái)名誤不為酒困C:眾惡之，必查焉必就其能斷曲直者而聽命焉D:(夫差)遂與勾踐禽陳涉少時(shí)，嘗與人傭耕答案：B9.《馬斯特里赫特條約》被認(rèn)為是“自1957年《羅馬條約》以來最為重要的里程碑”主要是因?yàn)?)。A:實(shí)現(xiàn)歐洲單個(gè)部門的一體化B:歐元的誕生C:從最初的經(jīng)濟(jì)一體化擴(kuò)大到政治、經(jīng)濟(jì)、軍事一體化D:建立關(guān)稅同盟和實(shí)施共同的農(nóng)業(yè)政策答案：C10.根據(jù)維納的兩維成敗歸因理論，屬于穩(wěn)定的內(nèi)在原因是（）。A:運(yùn)氣B:任務(wù)C:努力D:能力答案：D11.下列選項(xiàng)屬于銅管樂器的是()。A:小號(hào)B:單簧管C:定音鼓D:大管答案：A12.布魯納在教學(xué)上提倡（）。A:討論法B:接受法C:指導(dǎo)法D:發(fā)現(xiàn)法答案：D13.《中國(guó)山水畫》一課的教學(xué)中，教師在導(dǎo)入環(huán)節(jié)播放了一首古箏樂曲。這種教學(xué)方法是A:講授法B:討論法C:情景法D:提問法答案：C14.正常植物細(xì)胞不一定具有的代謝過程是（）。A:[H]的生成B:ATP水解C:氨基酸的脫水縮合D:水的光解答案：D15.中國(guó)古代“外鑠論”的代表人物是（）。A:荀子B:老子C:孔子D:孟子答案：A16.近年來，一些地區(qū)的海關(guān)相繼出現(xiàn)了入境集裝箱“空箱不空”的現(xiàn)象。因?yàn)榘l(fā)達(dá)國(guó)家環(huán)保法規(guī)完備，所以洋垃圾常通過各種途徑轉(zhuǎn)移到發(fā)展中國(guó)家，導(dǎo)致發(fā)展中國(guó)家“空箱不空”事件頻發(fā)。入境空箱已成為洋垃圾跨境轉(zhuǎn)移的工具。“洋垃圾”現(xiàn)象給我國(guó)的警示是我國(guó)要從根本上（）。A:發(fā)展生產(chǎn)力，優(yōu)化本國(guó)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)B:禁止其他國(guó)家的集裝箱人境C:堅(jiān)決抵制與外國(guó)污染企業(yè)進(jìn)行交易D:將本國(guó)垃圾運(yùn)送到更落后的國(guó)家答案：A17.包裝策略主要有（）。A:相似包裝策略B:組合包裝策略C:差別包裝策略D:復(fù)用包裝策略答案：A18.合唱中標(biāo)有下代表的部位是A:男低B:男高；C:女低；D:女高；答案：B19.戊戌變法期間，康有為曾上書光緒帝：“今則萬國(guó)交通，一切趨于尚同，而吾以一國(guó)衣服獨(dú)異……今為機(jī)器之世，多機(jī)器則強(qiáng)，少機(jī)器則弱，辮發(fā)與機(jī)器不相容也。”“中國(guó)寬衣博帶，長(zhǎng)裙雅步而施萬同競(jìng)爭(zhēng)之世……誠(chéng)非所宜?！贝硕尾牧现锌涤袨橐磉_(dá)的思想是()。A:進(jìn)行政治變革，建立君主立憲政體B:進(jìn)行經(jīng)濟(jì)變革，大力發(fā)展機(jī)器生產(chǎn)，以提高生產(chǎn)力C:要求政府下令改革滿人社會(huì)習(xí)俗，“斷發(fā)易服”，采用漢人先進(jìn)習(xí)俗D:進(jìn)行社會(huì)風(fēng)俗的變革，以使中國(guó)與世界文明相融合答案：D20.若1個(gè)35S標(biāo)記的大腸桿菌被1個(gè)32P標(biāo)記的噬菌體侵染，裂解后釋放的噬菌體（）。A:一定有35S，可能有32PB:只有32PC:一定有32P，可能有35SD:只有35S答案：A21.提出教育具有相對(duì)獨(dú)立性，主要是強(qiáng)調(diào)教育（）。A:不受生產(chǎn)發(fā)展因素的影響B(tài):可以超越社會(huì)歷史而存在C:有自身的特點(diǎn)和規(guī)律D:對(duì)政治經(jīng)濟(jì)有促進(jìn)作用答案：C22.要求學(xué)生自己組織材料，并采用合適的方式表達(dá)陳述出來的是（）。A:是非題B:匹配題C:填空題D:論文題答案：D23.計(jì)劃安排每天的自習(xí)時(shí)間表，屬于學(xué)習(xí)策略的（）。A:精細(xì)加工策略B:資源管理策略C:組織策略D:認(rèn)知策略答案：B24.“桃李不言，下自成蹊”這句話所體現(xiàn)的德育方法是（）。A:鍛煉法B:榜樣示范法C:說服教育法D:陶冶法答案：B25.松散群體是指學(xué)生們只在空間和時(shí)間上結(jié)成群體，但成員間尚無共同活動(dòng)的（）。A:約束力量B:共同語(yǔ)言C:深厚友誼D:目的和內(nèi)容答案：D26.明清時(shí)期科舉鄉(xiāng)試考中者稱為()。A:舉人B:進(jìn)士C:貢士D:秀才答案：A27.馬克思主義認(rèn)為真正的人的全面發(fā)展在（）時(shí)期能夠?qū)崿F(xiàn)。A:共產(chǎn)主義社會(huì)B:社會(huì)主義社會(huì)C:封建社會(huì)D:資本主義社會(huì)答案：A28.最早的有關(guān)學(xué)習(xí)遷移的一種代表性理論是（）。A:共同要素說B:概括原理說C:形式訓(xùn)練說D:關(guān)系轉(zhuǎn)換說答案：C29.下列有關(guān)生物進(jìn)化的敘述，正確的是()。A:進(jìn)化改變的是個(gè)體而不是群體B:變異個(gè)體總是適應(yīng)環(huán)境的C:進(jìn)化總是由突變引起的D:進(jìn)化時(shí)基因頻率總是變化的答案：D30.假設(shè)某動(dòng)物的一個(gè)初級(jí)卵母細(xì)胞在產(chǎn)生卵細(xì)胞的過程中形成的一個(gè)次級(jí)卵母細(xì)胞，在分裂后期由一條染色體上的兩條姐妹染色單體形成的染色體移向了同一極．則該初級(jí)卵母細(xì)胞產(chǎn)生正常卵細(xì)胞的幾率是（）。A:1/4B:1/2C:0D:1/3答案：C31.南昌是座英雄的城市，下列史實(shí)中能夠體現(xiàn)這一觀點(diǎn)的是()。A:國(guó)民黨政權(quán)覆滅B:八一起義C:紅色故都D:長(zhǎng)征的勝利會(huì)師答案：B32.Mr.Wangdevotedhimself_____teachingintheruralareA:byB:AtoC:inD:for答案：B33.據(jù)美國(guó)太空網(wǎng)報(bào)道。在2009年曾有一顆小天體撞擊木星，造成木星表面出現(xiàn)黑斑。一項(xiàng)最新研究顯示這顆撞擊木星的小天體應(yīng)當(dāng)是一顆小行星，其大小和泰坦尼克號(hào)相當(dāng)。在太陽(yáng)系中小行星運(yùn)行軌道位于哪兩顆行星之間?()A:金星和木星之間B:水星和金星之間C:火星和木星之間D:金星和火星之間答案：C34.為完成特定的教學(xué)任務(wù)，師生按一定的要求組合起來進(jìn)行活動(dòng)的結(jié)構(gòu)是指（）。A:教學(xué)策略B:教學(xué)設(shè)計(jì)C:教學(xué)組織形式D:教學(xué)過程答案：C35.--CanIbringAarontoyourpartytonight,Maggie?A:You'rewelcomeB:ByallmeansC:Howcome?D:Letmesee答案：B36.下列關(guān)于無脊椎動(dòng)物的敘述，錯(cuò)誤的是（）。A:扁形動(dòng)物組織、器官、系統(tǒng)進(jìn)一步分節(jié)，但沒有呼吸系統(tǒng)和循環(huán)系統(tǒng)B:腔腸動(dòng)物開始出現(xiàn)組織分化，具有簡(jiǎn)單的器官C:環(huán)節(jié)動(dòng)物身體從前到后由許多形態(tài)相似的體節(jié)組成D:線形動(dòng)物身體細(xì)長(zhǎng)，呈線形，身體不分節(jié)，消化道有口無肛門答案：D37.西方教育史上，首倡“從做中學(xué)”的是（）。A:杜威B:康德C:布魯納D:盧梭答案：A38.流行于西班牙的舞種是()。A:探戈B:弗拉門戈C:桑巴D:倫巴答案：B39.學(xué)校實(shí)現(xiàn)教育目的的基本途徑是（）。A:社會(huì)活動(dòng)B:課外活動(dòng)C:生產(chǎn)勞動(dòng)D:教學(xué)答案：D40.1984年，在國(guó)慶的游行隊(duì)伍中，農(nóng)民開著拖拉機(jī)，載著“聯(lián)產(chǎn)承包好”的牌子通過天安門廣場(chǎng)。農(nóng)民從“聯(lián)產(chǎn)承包”中得到的實(shí)惠是()。A:獲得了勞動(dòng)產(chǎn)品的所有權(quán)B:獲得了一切生產(chǎn)資料所有權(quán)C:獲得了生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)的自主權(quán)D:獲得了承包土地的所有權(quán)答案：C41.1895年，恩格斯指出：“……歷史表明，我們以及所有和我們有同樣想法的人，都是不對(duì)的。歷史清楚地表明，當(dāng)時(shí)歐洲大陸經(jīng)濟(jì)發(fā)展的狀況還遠(yuǎn)沒有成熟到可以鏟除資本主義生產(chǎn)的程度?！边@表明馬克思主義()。A:擁有廣泛的群眾基礎(chǔ)B:具有與時(shí)俱進(jìn)的品質(zhì)C:不適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要D:缺乏生產(chǎn)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)答案：B42.以調(diào)查、訪問、回憶等形式為特征的口述史學(xué)正在悄然興起。下列主題目前適合我們以口述史方式進(jìn)行研究的是()。A:巴黎公社的誕生B:火燒曹宅的真相C:長(zhǎng)沙會(huì)戰(zhàn)的勝利D:“9?11”事件的揭秘答案：D43.5月20日是中國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日，合理營(yíng)養(yǎng)有助于青少年健康成長(zhǎng)。下列飲食習(xí)慣及解釋你不認(rèn)同的是()。A:多吃高能量的肯德基和麥當(dāng)勞食品可促進(jìn)身體快速發(fā)育B:多吃新鮮的蔬菜和水果可補(bǔ)充維生素C:多吃綠色食品可減少污染物的攝入D:每天喝一杯牛奶可獲取蛋白質(zhì)和鈣答案：A44.社會(huì)關(guān)系影響人發(fā)展的（）。A:方向和范圍B:程度和速度C:性質(zhì)和方向D:范圍和性質(zhì)答案：C45.20世紀(jì)20年代初期，勛伯格開發(fā)了一套系統(tǒng)地組織無調(diào)性音樂的方法，這種方法被稱為()。A:新古典主義作曲法B:多調(diào)性作曲法C:有限移位調(diào)式作曲法D:十二音作曲法答案：D46.請(qǐng)問下列哪項(xiàng)動(dòng)機(jī)屬于社會(huì)性動(dòng)機(jī)?（）A:逃避危險(xiǎn)B:繁衍后代C:獲取食物D:參與交往答案：D47.神探狄仁杰在破案中常常能當(dāng)機(jī)立斷，迅速正確地做出判斷，突顯了他思維品質(zhì)的（）。A:獨(dú)立性B:廣闊性C:靈活性D:敏捷性答案：D48.抗戰(zhàn)爆發(fā)后，中共中央召開會(huì)議，制定了《抗日救國(guó)十大綱領(lǐng)》，這次會(huì)議是()。A:洛川會(huì)議B:中共七屆二中全會(huì)C:瓦窯堡會(huì)議D:中共七大答案：A49.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是推動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的一種（）。A:外部動(dòng)力B:主要力量C:內(nèi)部動(dòng)力D:重要力量答案：C50.植物的生長(zhǎng)過程中需要吸收無機(jī)鹽，根毛的表皮細(xì)胞吸收鉀離子的數(shù)量主要取決于()。A:土壤溶液中鉀離子的濃度B:液泡溶液中鉀離子的濃度C:土壤溶液中硝酸根離子的濃度D:細(xì)胞膜上的鉀離子載體的數(shù)量答案：D第II部分多選題（50題）1.下列屬于精加工策略的方法是（）A:聯(lián)想法B:比較法C:拓展與引申D:類比法答案：A、B、C、D2.關(guān)于一般心理問題的特點(diǎn)，錯(cuò)誤說法是（）。單選A:原因明確B:內(nèi)容泛化C:近期發(fā)生D:反應(yīng)不強(qiáng)答案：B3.運(yùn)用馬斯洛的需要層次理論，下列就如何讓滿足甲、乙的需要提出的建議合理的是（）。A:恰當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)和批評(píng)B:發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處罰C:加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通D:關(guān)心愛護(hù)學(xué)生答案：A、C、D4.關(guān)于觀察法，下列說法正確的有（）A:在“單盲”情況下，觀察的效果較為客觀可靠B:兒童的心理與行為活動(dòng)不穩(wěn)定，各種表現(xiàn)具有偶然性，要進(jìn)行反復(fù)多次的觀察C:可揭示因果關(guān)系，可重復(fù)檢驗(yàn)，數(shù)量化指標(biāo)明確D:觀察資料的質(zhì)量容易受觀察者能力和其他心理因素的影響答案：A、B、D5.學(xué)校的組織和制度文化的主要表達(dá)方式有（）。A:設(shè)施環(huán)境B:規(guī)章制度C:保證學(xué)校正常運(yùn)行的組織形態(tài)D:角色規(guī)范答案：B、C、D6.“一帶一路”是對(duì)()的簡(jiǎn)稱。A:“21世紀(jì)海上絲綢之路”B:“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”C:“古代絲綢之路”D:“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”答案：A、B、D7.當(dāng)代世界教育改革的趨勢(shì)主要有（）A:教育全民化B:教育終身化C:教育信息化D:教育民主化答案：A、B、C、D8.規(guī)范市場(chǎng)秩序所建立健全的社會(huì)信用制度要以（）。A:法律為保障B:產(chǎn)權(quán)為基礎(chǔ)C:行政為主導(dǎo)D:道德為支撐答案：A、B、D9.以下屬于品德心理結(jié)構(gòu)特征的是()。A:統(tǒng)一性與差異性B:各成分具有層次性C:各成分發(fā)展的順序性與連續(xù)性D:穩(wěn)定性與可變性答案：A、B、C10.教職工代表大會(huì)是學(xué)校民主管理的基本形式，其職責(zé)是（）。A:聽取和反饋教職工對(duì)學(xué)校工作的意見，團(tuán)結(jié)教職工支持校長(zhǎng)正確行使職權(quán)B:決定有關(guān)教職工福利的重要事項(xiàng)，監(jiān)督校長(zhǎng)和學(xué)校其他負(fù)責(zé)人的工作C:聽取校長(zhǎng)工作報(bào)告，審議學(xué)校重大問題，提出意見和建議D:罷免校長(zhǎng)答案：A、B、C11.以下屬于創(chuàng)新教育基本特征的是()。A:適應(yīng)性B:全面性C:實(shí)踐性D:主體性答案：B、C、D12.學(xué)校體育活動(dòng)的基本特性是（）。A:娛樂性B:教育性C:生存性D:技能性答案：A、B、D13.氣質(zhì)是人的心理活動(dòng)的動(dòng)力特征，它表現(xiàn)為心理活動(dòng)的（）A:速度B:靈活性C:指向性D:強(qiáng)度答案：A、B、C、D14.影響人身心發(fā)展的內(nèi)部因素有（）。A:學(xué)校教育B:社會(huì)因素C:遺傳D:主觀努力答案：C、D15.下列哪些是1993年通過的《教師法》規(guī)定的教師的義務(wù)（）A:不斷提高思想政治覺悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平B:遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表C:按時(shí)獲得薪水和報(bào)酬D:貫徹國(guó)家的教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃，履行教師聘約，完成教育教學(xué)工作任務(wù)答案：A、B、D16.[單選題]比率智商被定義為（）。A:實(shí)足年齡減去心理年齡B:心理年齡除以實(shí)足年齡C:心理年齡乘以實(shí)足年齡D:實(shí)足年齡除以心理年齡答案：B17.新課程結(jié)構(gòu)區(qū)別于現(xiàn)行課程結(jié)構(gòu)的三個(gè)基本特征及調(diào)整原則是（）A:綜合性B:均衡性C:系統(tǒng)性D:選擇性答案：A、B、D18.思想政治教育的下列內(nèi)容中，屬于政治觀的是（）。A:基本國(guó)情教育B:愛國(guó)主義教育C:形勢(shì)政策教育D:人生價(jià)值教育答案：A、B、C19.以下說法正確的是（）。A:研究表明，學(xué)習(xí)熟練程度為150％是記憶效果最好的B:智慧技能屬于陳述性知識(shí)的學(xué)習(xí)C:合理進(jìn)行復(fù)習(xí)是指，復(fù)習(xí)要及時(shí)，并輔以分散復(fù)習(xí)、嘗試背誦等方法D:比較主要有兩種方式：同類比較，異類比較答案：A、C、D20.當(dāng)前基礎(chǔ)教育課程改革呈現(xiàn)出新的特點(diǎn)和趨勢(shì)，主要包括（）A:學(xué)科本位B:全人發(fā)展C:科學(xué)與人文整合D:回歸生活答案：B、C、D21.教育的功能復(fù)雜多樣，根據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)，從不同的視角，可以劃分為不同的類型。其中，從其作用的對(duì)象可分為（

）。A:教育的社會(huì)功能B:教育的正向功能C:教育的隱性功能D:教育的個(gè)體功能答案：A、D22.教師的暴力言語(yǔ)．不僅造成了教學(xué)秩序失控，而且嚴(yán)重挫傷了學(xué)生的自尊。15，破壞了師生關(guān)系。下列關(guān)于教師言語(yǔ)暴力的說法，正確的有（）。A:教師言語(yǔ)暴力僅表現(xiàn)為威脅恐嚇式B:教師教學(xué)話語(yǔ)的不對(duì)稱狀態(tài)本身潛伏著師生沖突C:教師言語(yǔ)暴力是師生權(quán)力不對(duì)稱和角色規(guī)定差異的極端反映D:教師言語(yǔ)暴力主要通過教師使用職業(yè)“忌語(yǔ)”體現(xiàn)答案：B、C、D23.[單選題]針對(duì)心理問題和行為問題所進(jìn)行的會(huì)談屬于（）。A:咨詢性會(huì)談B:鑒別性會(huì)談C:危機(jī)性會(huì)談D:治療性會(huì)談答案：D24.彭老師的這種教學(xué)方法有何積極意義（）A:將突發(fā)事件巧妙轉(zhuǎn)化為積極有用的課程資源B:及時(shí)化解突發(fā)事件帶來的負(fù)面影響C:及時(shí)調(diào)整教學(xué)安排，抓住學(xué)生的興趣D:因勢(shì)利導(dǎo)，適當(dāng)?shù)馗淖兘虒W(xué)內(nèi)容和進(jìn)程答案：A、B、C、D25.《中共中央關(guān)于制定國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十三個(gè)五年規(guī)劃的建議》把()作為重點(diǎn)任務(wù)貫徹到國(guó)民教育全過程。A:實(shí)踐能力B:社會(huì)責(zé)任感C:創(chuàng)新精神D:學(xué)習(xí)能力答案：A、B、C26.“感動(dòng)中國(guó)”十大人物評(píng)選已經(jīng)超出了感動(dòng)的意義，更催人行動(dòng)。這說明價(jià)值評(píng)價(jià)是（）A:實(shí)踐活動(dòng)發(fā)展的導(dǎo)向B:實(shí)踐活動(dòng)的精神驅(qū)動(dòng)力C:實(shí)踐活動(dòng)發(fā)展的決定力量D:實(shí)踐活動(dòng)發(fā)展的規(guī)范因素答案：A、B、D27.學(xué)生走進(jìn)教室時(shí)，黃老師正在準(zhǔn)備演示，在教室的前面有一塊金屬板，正在加熱一個(gè)鋁制的罐頭盒，熱金屬板的旁邊有一盆冰水。上課鈴響了，學(xué)生們還在講話，這時(shí)候黃老師用鉗子夾起罐頭盒將其倒置于冰水中。突然砰的一聲巨響，盒子在頃刻間變得粉碎，學(xué)生們停止了講話，開始注視教室的前面，并立即開始提問。A:利用變化律B:制造突發(fā)事件C:利用學(xué)生的好奇心D:激發(fā)求知欲答案：C、D28.[單選題]對(duì)你目前所在的單位，你可以把它比作（）。A:一片駿馬馳騁的牧場(chǎng)B:一所陽(yáng)光燦爛、蝶飛鳳舞的花園C:一處鬧哄哄的集市D:一間沉寂而冷漠的囚房答案：D29.[單選題]心理咨詢師對(duì)求助者內(nèi)心世界的理解、體驗(yàn)及表達(dá)，被稱為（）。A:共情B:移情C:尊重D:真誠(chéng)答案：A30.第二次世界大戰(zhàn)以后出現(xiàn)的著名教育家及論著有（）。A:贊可夫的《教學(xué)與發(fā)展》B:布魯姆的《教育目標(biāo)分類學(xué)》C:布魯納的《教育過程》D:赫爾巴特的《普通教育學(xué)》答案：A、B、C31.巴甫洛夫研究的條件反射叫()。單選A:經(jīng)典條件反射B:高級(jí)條件反射C:操作條件反射D:工具條件反射答案：A32.毛澤東思想的理論來源主要有（）A:孫中山的三民主義思想B:近代資產(chǎn)階級(jí)思想在中國(guó)的傳播C:中國(guó)傳統(tǒng)文化中的精華D:馬克思列寧主義答案：C、D33.《中華人民共和國(guó)教師法》規(guī)定，教師應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)有()。A:為人師表B:完成教育教學(xué)工作任務(wù)C:促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展D:參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)答案：A、B、C34.教育心理學(xué)的研究對(duì)象是（）。A:解決學(xué)生的心理問題B:學(xué)與教之間的相互作用C:如何學(xué)D:如何教答案：B、C、D35.下列說法不正確的是（）。A:沒有無動(dòng)機(jī)的學(xué)習(xí)目的B:學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與學(xué)習(xí)目的是一對(duì)一的關(guān)系C:沒有無學(xué)習(xí)目的的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)D:學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與學(xué)習(xí)目的可以相互轉(zhuǎn)化答案：B36.私了A:小說開頭夫妻看存折的情景，寫的細(xì)膩動(dòng)人，自然環(huán)境的描寫更是為畫面增添了剪影般的藝術(shù)效果，使得小說開篇就很吸引讀者B:小說中的兒子李堂雖然沒有正面出場(chǎng)，但從他父母的對(duì)話中可知他相貌好，學(xué)習(xí)好，懂自尊，從他跳水救人的舉動(dòng)可知其心地善良，樂于助人C:小說塑造形象時(shí)運(yùn)用了多種手法，對(duì)李家夫婦的塑造運(yùn)用了肖像描寫、語(yǔ)言描寫、動(dòng)作描寫、側(cè)面襯托等方法，人物形象生動(dòng)傳神D:她竟然在夢(mèng)中笑了，可見兒子和富有又漂亮的姑娘戀愛讓采菊非常開心，這個(gè)農(nóng)村婦女似乎從長(zhǎng)期貧苦生活中看到了美好幸福的未來答案：A、C37.對(duì)于CSQ，正確說法包括（）。多選A:適用于16歲以上群體B:做出肯定回答需評(píng)估效果C:可分為三部分內(nèi)容D:文化程度在初中或初中以上答案：B、D38.下列關(guān)于德育的說法中，正確的是（）A:德育過程的三個(gè)基本因素是教育者、受教育者和德育影響B(tài):通常，德育原則與德育規(guī)律是對(duì)同一事物的不同指稱C:德育僅指道德教育D:德育過程是促進(jìn)受教育者品德發(fā)展內(nèi)部矛盾的積極轉(zhuǎn)化與調(diào)節(jié)學(xué)生品德發(fā)展的外部矛盾的統(tǒng)一答案：A、D39.以下哪些說法是正確的（）A:填空題、簡(jiǎn)答題和論述題等主要通過再認(rèn)來解答B(yǎng):教學(xué)過程中，相關(guān)題型應(yīng)恰當(dāng)靈活地結(jié)合使用，以檢驗(yàn)學(xué)生知識(shí)掌握的程度C:再認(rèn)是一種高水平的回憶過程，能再認(rèn)的不一定能重現(xiàn)D:選擇題和判斷題主要通過重現(xiàn)來解答答案：B、C40.德育應(yīng)當(dāng)有目的、有計(jì)劃地把來自各方面對(duì)學(xué)生的教育影響加以阻止、調(diào)節(jié)，使其相互配合，協(xié)調(diào)一致，前后連貫地進(jìn)行，以保障學(xué)生的品德能按教育目的的要求發(fā)展，這是德育原則中的（）。A:教育影響一致性原則B:疏導(dǎo)原則C:教育影響連貫性原則D:教育影響一致性原則答案：A、C、D41.引起無意注意的刺激物具有的特征包括（

）A:新異性B:活動(dòng)與變化C:強(qiáng)度D:對(duì)比關(guān)系答案：A、B、C、D42.下列選項(xiàng)屬于簡(jiǎn)譜里的音符的是()。A:全音符B:六十四分音符C:二分音符D: