濰坊市高密市2023-2024學(xué)年七年級(jí)3月月考道德與法治試題【帶答案】

山東省濰坊市高密市2023-2024學(xué)年七年級(jí)3月月考道德與法治試題（時(shí)間:45分鐘,滿分100分）溫馨提示：1.本試卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷兩部分。第Ⅰ卷為選擇題15個(gè)，共45分；第Ⅱ卷非選擇題,共55分。2.答卷前請(qǐng)務(wù)必將試題密封線內(nèi)及答題卡上面的項(xiàng)目填涂完整。所有答案都必須填涂或?qū)懺诖痤}紙上相應(yīng)位置，答在試卷上一律無效。3.允許和鼓勵(lì)切合題意地自由發(fā)揮，多角度地思考，提倡創(chuàng)新。只要觀點(diǎn)正確、言之有理，持之有據(jù)，即可得分。第Ⅰ卷（選擇題,共45分）一、生活情境辨識(shí)（下列各題四個(gè)選項(xiàng)，只有一項(xiàng)最符合題目要求。每題3分，共45分）1.升入初中后，七年級(jí)1班的幾位同學(xué)交流了各自心中的小煩惱。你認(rèn)為以下相應(yīng)建議合理的是（）小煩惱建議“唉，臉上長(zhǎng)了好多痘痘，真發(fā)愁呀……”①悅納生理變化，注重內(nèi)在美“馬上要考試了，我緊張得睡不著，怎么辦呀?”②嘗試自我調(diào)節(jié)，轉(zhuǎn)移注意力“今天被老師批評(píng)了，他也忒嚴(yán)格了！”③對(duì)老師敬而遠(yuǎn)之，敬畏老師“我一回到家，爸媽就嘮叨我的學(xué)習(xí)，真煩！”④培養(yǎng)批判性思維，屏蔽溝通A.①② B.②③ C.①④ D.③④【答案】A【解析】【詳解】本題考查正視生理變化、學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)情緒。①：“唉，臉上長(zhǎng)了好多痘痘，真發(fā)愁呀……”，這是青春期的生理變化。我們要悅納生理變化，注重內(nèi)在美，故①符合題意；②：“馬上要考試了，我緊張得睡不著，怎么辦呀?”，這時(shí)我們要嘗試自我調(diào)節(jié)，轉(zhuǎn)移注意力，故②符合題意；③：“今天被老師批評(píng)了，他也忒嚴(yán)格了！”，我們要正確對(duì)待老師的批評(píng)，不是遠(yuǎn)離老師，故③說法錯(cuò)誤；④：“我一回到家，爸媽就嘮叨我的學(xué)習(xí)，真煩！”，我們要學(xué)會(huì)與父母溝通，與培養(yǎng)批評(píng)思維無關(guān)，故④說法錯(cuò)誤；故本題選A。2.12355是共青團(tuán)組織為青少年提供權(quán)益服務(wù)的公益短號(hào)碼，為青少年提供心理咨詢、法律援助等。某校效仿12355提供公益服務(wù)，對(duì)同學(xué)們的咨詢作出回復(fù)，其中不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ匍L(zhǎng)出了小胡須，我變丑了——正視身體的變化，不因生理變化而自卑②最近學(xué)習(xí)壓力大，我睡不著覺——轉(zhuǎn)移注意力，聽聽舒緩的音樂③最近很多同學(xué)議論我與同桌談戀愛——拒絕與異性交往④我很獨(dú)立，絕不接納他人意見——堅(jiān)持做自己，他人的見解毫無價(jià)值A(chǔ).①② B.②③ C.①④ D.③④【答案】D【解析】【詳解】本題考查正視生理變化、學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)情緒、學(xué)會(huì)與異性交往、學(xué)會(huì)獨(dú)立思考。①：長(zhǎng)出了小胡須，我變丑了，這應(yīng)該正視身體的變化，不因生理變化而自卑，故①說法正確；②：最近學(xué)習(xí)壓力大，我睡不著覺，這可以轉(zhuǎn)移注意力，聽聽舒緩的音樂。故②說法正確；③：學(xué)會(huì)與異性交往，不是拒絕，故③說法錯(cuò)誤；④：學(xué)會(huì)獨(dú)立，并不是不聽別人的意見，故④說法錯(cuò)誤；本題是逆向選擇題，故本題選D。3.“3月是學(xué)習(xí)雷鋒月，過幾天，我要代表班級(jí)參加學(xué)校的‘雷鋒精神我踐行’宜講活動(dòng)，我怕表現(xiàn)不好，辜負(fù)老師和同學(xué)的期望，特別緊張，怎么辦呀?”。這是學(xué)校里“陽光信箱”收到的一封咨詢信（節(jié)選）。如果你是學(xué)校心理老師，你會(huì)如何回復(fù)（）①調(diào)整心態(tài)，相信自己一定能行②高度重視，精神上不能有任何松懈③尋求幫助，讓其他同學(xué)替你參賽④正視壓力，適度緊張會(huì)讓你發(fā)揮更好A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)心理。①④：題干中的心理表現(xiàn)啟示我們調(diào)整心態(tài)，相信自己一定能行；正視壓力，適度緊張會(huì)讓你發(fā)揮更好，故①④符合題意；②：我們要放松心態(tài)，故②說法錯(cuò)誤；③：讓其他同學(xué)替你參賽，這個(gè)做法不符合規(guī)則，故③說法錯(cuò)誤；故本題選B。4.“你臉上怎么長(zhǎng)了一些小雀斑啊，噢，有點(diǎn)像‘小蝴蝶’！”這是七年級(jí)小剛近來常常聽到的最令他煩惱的話。面對(duì)這種情況，你該如何正確開導(dǎo)（）①是青春期生理變化正常現(xiàn)象②嘲弄同伴，獲得心理平衡③你可以改變認(rèn)知，調(diào)節(jié)情緒④消磨個(gè)性接納自己的缺點(diǎn)A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查青春期的生理變化、學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)情緒。①③：題干中的小剛要認(rèn)識(shí)到長(zhǎng)小雀斑是青春期生理變化正?，F(xiàn)象；可以改變認(rèn)知，調(diào)節(jié)情緒，故①③符合題意；②：我們不能嘲弄同伴，故②說法錯(cuò)誤；④：我們要完善個(gè)性，不是消磨，故④說法錯(cuò)誤；故本題選B。5.中國(guó)空間站首位載荷專家桂海潮在參加選拔訓(xùn)練時(shí)，面對(duì)轉(zhuǎn)椅、潛水、超重測(cè)試、沙漠野外生存、睡眠剝奪試驗(yàn)等艱巨挑戰(zhàn)，總是樂觀豁達(dá)，自強(qiáng)不息，勤加訓(xùn)練，最終順利達(dá)到了一級(jí)航天員水平。桂海潮的經(jīng)歷表明，個(gè)人的成長(zhǎng)需要（）①堅(jiān)強(qiáng)的意志②盲目的自信③批判的精神④積極的情緒A.①② B.②③ C.①④ D.③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查自強(qiáng)、情緒的相關(guān)知識(shí)。①④：題干中，桂海潮在參加選拔訓(xùn)練時(shí)總是樂觀豁達(dá)，自強(qiáng)不息，勤加訓(xùn)練，這啟示我們要有堅(jiān)強(qiáng)的意志，積極的情緒，故①④符合題意；②：成長(zhǎng)需要自信，但不是盲目的自信，故②說法錯(cuò)誤；③：題干未涉及批判的精神，故③不符合題意；故本題選C。6.“學(xué)貴知疑，大疑則大進(jìn)；小疑則小進(jìn)疑而能問，已得知識(shí)之半?！边@啟示我們（）①參加社會(huì)實(shí)踐②培養(yǎng)批判精神③開發(fā)創(chuàng)造潛力④敢于質(zhì)疑A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查培養(yǎng)批判精神。②④：題干中，“學(xué)貴知疑，大疑則大進(jìn)；小疑則小進(jìn)。疑而能問，已得知識(shí)之半?！币馑际乔髮W(xué)問可貴在于知道有疑當(dāng)問，大的疑問便有大進(jìn)步，小的疑問便有小進(jìn)步。有疑而發(fā)問，已得到知識(shí)的一半了。這啟示我們要培養(yǎng)批判精神，敢于質(zhì)疑，故②④符合題意；①③：選項(xiàng)說法于題干無關(guān)，故①③不符合題意；故本題選C。7.“言有物而行有格也”“道之以格，齊之以禮，有恥且格”“青春有格”，這里的“格”所表達(dá)的是（）A.飛揚(yáng)青春善待青春 B.墨守成規(guī)循規(guī)蹈矩C.行己有恥止于至善 D.放飛自我唯我獨(dú)尊【答案】C【解析】【詳解】本題考查青春有格。C：依據(jù)教材知識(shí)，“青春有格”，這里的“格”所表達(dá)的是行己有恥、止于至善，故C符合題意；A：選項(xiàng)說法與題干無關(guān)，故A不符合題意；B：我們要敢于創(chuàng)新，不能墨守成規(guī)循規(guī)蹈矩，故B說法錯(cuò)誤；D：唯我獨(dú)尊是自我為中心，故D說法錯(cuò)誤；故本題選C。8.李明的英語成績(jī)特別好，特別喜歡幫助他人。他的同班同學(xué)張菲有什么問題都喜歡問他，他也很樂意為她解答。張菲的數(shù)學(xué)成績(jī)有優(yōu)勢(shì)，也經(jīng)常幫助李明。他們?cè)谝黄鸹ハ鄮椭?，成?jī)都有了很大的進(jìn)步。這說明（）①男女生優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，可以提高學(xué)習(xí)效率②在學(xué)習(xí)上，男女生的差異會(huì)更明顯③欣賞對(duì)方的優(yōu)勢(shì)有助于完善自己④要發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處，忽視自己的不足A.①② B.①③ C.②③ D.③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查學(xué)會(huì)與異性交往。①③：題干中李明和張菲在一起互相幫助，成績(jī)都有了很大的進(jìn)步，這說明男女生優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，可以提高學(xué)習(xí)效率；欣賞對(duì)方的優(yōu)勢(shì)有助于完善自己，故①③符合題意；②：在學(xué)習(xí)上，男女生的會(huì)有一些差異，故②說法錯(cuò)誤；④：主動(dòng)改正自己的不足，故④說法錯(cuò)誤；故本題選B9.我國(guó)首位“太空教師”王亞平提出，多用新方法、新技術(shù)，讓科普工作從“說教式”向“體驗(yàn)式”轉(zhuǎn)變，提升青少年科學(xué)素養(yǎng)?？破展ぷ鲝恼f教式向體驗(yàn)式轉(zhuǎn)變（）①能保證青少年窺見科學(xué)的神奇②能消除重理論輕實(shí)踐的現(xiàn)象③有助于激發(fā)青少年創(chuàng)造熱情④有利于引導(dǎo)青少年熱愛科技A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】D【解析】【詳解】本題考查開發(fā)創(chuàng)造潛力。③④：題干中，科普工作從說教式向體驗(yàn)式轉(zhuǎn)變有助于激發(fā)青少年創(chuàng)造熱情，有利于引導(dǎo)青少年熱愛科技，故③④符合題意；①：保證，說法絕對(duì)，故①說法錯(cuò)誤；②：消除，說法絕對(duì)，故②說法錯(cuò)誤；故本題選D。10.七年級(jí)1班的李明同學(xué)看到有人吸煙，并且告訴你他認(rèn)為這樣很酷，還邀請(qǐng)你一起嘗試。作為他的好朋友，你會(huì)（）①行己有恥，拒絕不良誘惑②緊緊追隨，呵護(hù)珍貴友誼③大膽嘗試，彰顯青春活力④及時(shí)規(guī)勸，友誼講求原則A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】B【解析】【詳解】本題考查行己有恥、友誼要講原則。①④：吸煙是不良誘惑。題干中，李明同學(xué)看到有人吸煙，應(yīng)該認(rèn)識(shí)行己有恥，拒絕不良誘惑；及時(shí)規(guī)勸，友誼講求原則，故①④符合題意；②：我們不能吸煙，不能緊緊追隨，故②說法錯(cuò)誤；③：我們不能吸煙，不能大膽嘗試。故③說法錯(cuò)誤；故本題選B。11.七年級(jí)一班的沈君在考試時(shí)因?yàn)樘o張導(dǎo)致許多會(huì)做的題都沒有做出來，一怒之下離開了考場(chǎng)。之后幾天睡不著覺，精神恍惚。這一事例主要說明（）①考試的時(shí)候不應(yīng)該有任何緊張情緒②青春期的情緒特點(diǎn)，是青春活力的體現(xiàn)③要學(xué)會(huì)調(diào)控負(fù)面情緒，做情緒的主人④學(xué)會(huì)以恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的情緒A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】D【解析】【詳解】本題考查情緒表達(dá)、調(diào)節(jié)情緒。③④：題干中，沈君在考試時(shí)因?yàn)樘o張導(dǎo)致許多會(huì)做的題都沒有做出來，一怒之下離開了考場(chǎng)，這啟示我們要學(xué)會(huì)調(diào)控負(fù)面情緒，做情緒的主人；學(xué)會(huì)以恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的情緒，故③④符合題意；①：考試的時(shí)候可以有緊張情緒，故①說法錯(cuò)誤；②：選項(xiàng)說法與題干無關(guān)，故②不符合題意；故本題選D。12.針對(duì)沈君一怒之下離開考場(chǎng)，吃不下飯、睡不著覺、精神恍惚等表現(xiàn)，你的建議是（）①學(xué)會(huì)合理調(diào)節(jié)自己的情緒②掩飾情緒，不向他人表露③自覺主動(dòng)尋求老師的幫助④順其自然，無視消極情緒A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)情緒。①③：沈君一怒之下離開考場(chǎng)，吃不下飯、睡不著覺、精神恍惚等表現(xiàn)，他應(yīng)該學(xué)會(huì)合理調(diào)節(jié)自己的情緒，自覺主動(dòng)尋求老師的幫助，故①③符合題意；②：我們要正確面對(duì)情緒，可以向他人表露，故②說法錯(cuò)誤；④：我們要學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)情緒，不是無視消極情緒，故④說法錯(cuò)誤；故本題選B。13.3月5日是學(xué)習(xí)雷鋒日。雷鋒，一座不朽的豐碑。一代代國(guó)人用行動(dòng)續(xù)寫著厚重的“雷鋒日記”。當(dāng)“雷鋒日記”寫到2024年——我在廣袤的鄉(xiāng)村熱土上扎根，揮灑汗水。我在守邊疆中燃燒青春，踐行錚錚誓言。我用釘釘子的精神攻堅(jiān)克難，銳意進(jìn)取。以上“雷鋒日記”體現(xiàn)了（）①歷史川流不息，精神代代相傳②揮灑青春熱血，展示特立獨(dú)行③汲取榜樣力量，平凡造就偉大④利用自身優(yōu)勢(shì)，服務(wù)家鄉(xiāng)建設(shè)A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】A【解析】【詳解】本題考查弘揚(yáng)民族精神知識(shí)。①③：根據(jù)題文中的描述可知，一代代國(guó)人用行動(dòng)續(xù)寫著厚重的“雷鋒日記”，這體現(xiàn)了歷史川流不息，精神代代相傳；汲取榜樣力量，平凡造就偉大，故①③符合題意；②：不能特立獨(dú)行，要團(tuán)結(jié)一致，故②說法錯(cuò)誤；④：題文中沒有體現(xiàn)利用自身優(yōu)勢(shì)，服務(wù)家鄉(xiāng)建設(shè)，故④不符合題意；故本題選A。14.全國(guó)首位視障播音碩士董麗娜接受采訪時(shí)，提到啟蒙老師的一句話：“你要沉下心來做自己喜歡的事情，踏實(shí)做自己，是金子總會(huì)發(fā)光的！”這句話，伴隨她20年，失望與希望，努力與堅(jiān)持，坎坷與收獲，也成為了她的人生寫照！從她的故事里，你讀出了（）①自負(fù)要靠堅(jiān)強(qiáng)的意志、進(jìn)取的精神和不懈的堅(jiān)持②自強(qiáng)可以發(fā)掘我們的潛能，煥發(fā)生命精彩③擁有自信自強(qiáng)的人生態(tài)度，就會(huì)擁有美好的青春和成功的人生④自信的青春熱情，自強(qiáng)的青春態(tài)度，助力青春成長(zhǎng)A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查自信自強(qiáng)。②④：題干中的董麗娜擁有自信自強(qiáng)的品質(zhì)。自強(qiáng)可以發(fā)掘我們的潛能，煥發(fā)生命精彩。自信的青春熱情，自強(qiáng)的青春態(tài)度，助力青春成長(zhǎng)，故②④符合題意；①：自強(qiáng)要靠堅(jiān)強(qiáng)的意志、進(jìn)取的精神和不懈的堅(jiān)持，故①說法錯(cuò)誤；③：就會(huì)，說法絕對(duì)，故③說法錯(cuò)誤；故本題選C。15.盾牌有保護(hù)自己、應(yīng)對(duì)外界之意。學(xué)會(huì)為自己打造一個(gè)“青春盾牌”，才能更好地主宰自己。要打造屬于自己的“青春盾牌”需要（）①獨(dú)立自主，我行我素②積善成德，止于至善③自信自強(qiáng)，壓抑情緒④明辨善惡，行己有恥A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】D【解析】【詳解】本題考查青春有格。②④：依據(jù)教材知識(shí)，要打造屬于自己的“青春盾牌”需要積善成德，止于至善；明辨善惡，行己有恥，故②④符合題意；①：獨(dú)立自主，我行我素，這是以自我為中心，故①說法錯(cuò)誤；③：自信自強(qiáng)，要學(xué)會(huì)控制情緒，不是壓抑情緒，故③說法錯(cuò)誤；故本題選D。第Ⅱ卷（非選擇題，共55分）二、生活問題解析（三個(gè)大題，55分）16.探究成長(zhǎng)問題助力青春時(shí)光信息一：大海和同學(xué)們的煩惱——我的個(gè)子怎么躥的這么快，站在同學(xué)們中，感覺好另類……我的個(gè)子太矮了，真不愿意和高個(gè)子同學(xué)站在一起，像是兩個(gè)年級(jí)的學(xué)生……我太胖了，感覺大家都在背后嘲笑我……請(qǐng)你為大海等同齡朋友出主意，幫助他們正確看待這些煩惱。（1）你的助力:（至少兩個(gè)方面）信息二：小梅是一個(gè)單純向上的可愛女生，但她上課時(shí)不敢側(cè)目而視，怕被男生關(guān)注和喜歡，怕因此妨礙學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)的嚴(yán)厲教育使她對(duì)男女同學(xué)之間的正常交往避而遠(yuǎn)之，但開始覺醒的性別意識(shí)又使她有與男生交往的渴望，渴望被關(guān)注。于是，在這種煎熬中，她的學(xué)習(xí)成績(jī)不斷下降。請(qǐng)你幫助小梅來解決這個(gè)成長(zhǎng)中遇到的困惑。（2）你助力:（至少2個(gè)方面）【答案】（1）①正視身體的變化，欣然接受青春花蕾的綻放。②不因自己的生理變化而自卑，尊重自己。③不嘲弄同伴的生理變化，尊重同伴。④在追求形體、儀表等外在美的同時(shí)，提高品德和文化修養(yǎng)，展現(xiàn)內(nèi)在美。（2）①青春期，在異性面前的心理萌動(dòng)、對(duì)異性有好感是青春成長(zhǎng)中的正?，F(xiàn)象。②與異性相處，有助于我們了解異性的思維方式、情感特征。③男生女生的正常交往可以促進(jìn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷完善自己。④面對(duì)生活中可能出現(xiàn)的朦朧情感，我們應(yīng)慎重對(duì)待，理智處理?！窘馕觥俊痉治觥靠键c(diǎn)考查：正視身體的變化、學(xué)會(huì)與異性交往。能力考查：調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)、描述和闡述事物。核心素養(yǎng)：健全人格。【小問1詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為公民，需要運(yùn)用正視身體的變化的有關(guān)知識(shí)，從做法類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞：材料中同學(xué)們覺得個(gè)子矮了、太高了，還有身材太胖了→正視身體的變化。第三步：整合信息，組織答案?！拘?詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為公民，需要運(yùn)用學(xué)會(huì)與異性交往的有關(guān)知識(shí)，從做法類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞：材料中小梅及其家人都是沒有正確認(rèn)識(shí)與異性交往→在異性面前的心理萌動(dòng)、對(duì)異性有好感是青春成長(zhǎng)中的正?，F(xiàn)象。我們要學(xué)會(huì)與異性交往。第三步：整合信息，組織答案。17.接受青春邀約奏響青春樂章【青春心緒】小哲在他的日記里寫道：最近好糾結(jié)，不喜歡父母干涉我的事，可是遇到麻煩又渴望他們“出現(xiàn)”；想在老師和同學(xué)面前展示自己，又怕自己“出丑”。（1）請(qǐng)你結(jié)合小哲情況，幫他支招。【青春向上】小哲在你的幫助下，克服了青春期矛盾心理，越來越陽光。平日，他喜歡與同學(xué)“辯論”，追著老師請(qǐng)教問題，還喜歡領(lǐng)著同學(xué)們一起搞點(diǎn)創(chuàng)新“小實(shí)驗(yàn)”。后來，他參加了第38屆濰坊市青少年科技創(chuàng)新大賽并獲得了一等獎(jiǎng)。學(xué)校召開表彰大會(huì)，讓小哲分享自己的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造經(jīng)驗(yàn)……（2）請(qǐng)你來幫助小哲完成發(fā)言提綱?！敬鸢浮浚?）答題方向提示：①青春期的矛盾心理會(huì)讓我們煩惱，也為成長(zhǎng)提供了契機(jī)。②參加集體活動(dòng)，在集體的溫暖中放松自己。③求助他人，學(xué)習(xí)化解煩惱的方法。④培養(yǎng)興趣愛好轉(zhuǎn)移注意，接納和調(diào)適青春期的矛盾心理。⑤學(xué)習(xí)自我調(diào)節(jié)，成為自己的“心理保健醫(yī)生”。（2）①善于獨(dú)立思考，有批判精神，敢于質(zhì)疑和表達(dá)自己的觀點(diǎn)。②不負(fù)青春韶華，爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、熱愛勞動(dòng)、勇于創(chuàng)造的好少年。③在遵守法律和道德規(guī)范的前提下，敢于打破常規(guī)，開創(chuàng)前人未走之路。④關(guān)注他人與社會(huì)，著重創(chuàng)造的意義和價(jià)值，做一名對(duì)國(guó)家和社會(huì)有用的創(chuàng)造者。⑤用自己的智慧和雙手去嘗試、探索、實(shí)踐，通過勞動(dòng)改變自己，影響世界?！窘馕觥俊痉治觥靠键c(diǎn)考查：學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)矛盾心理、開發(fā)創(chuàng)造潛力。能力考查：調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)、描述和闡述事物。核心素養(yǎng)：道德修養(yǎng)。【小問1詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為公民，需要運(yùn)用學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)矛盾心理的有關(guān)知識(shí)，從分析類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞：材料中不喜歡父母干涉我的事，可是遇到麻煩又渴望他們“出現(xiàn)”；想在老師和同學(xué)面前展示自己，又怕自己“出丑”→這是青春期的矛盾心理。圍繞學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)矛盾心理的知識(shí)作答。第三步：整合信息，組織答案。【小問2詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為公民，需要運(yùn)用開發(fā)創(chuàng)造潛力的有關(guān)知識(shí)，從分析類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞：小哲參加了第38屆濰坊市青少年科技創(chuàng)新大賽并獲得了一等獎(jiǎng)→開發(fā)創(chuàng)造潛力。第三步：整合信息，組織答案。18.榜樣力量青春飛揚(yáng)榜樣是一面旗幟，一面鏡子，在我們身邊有很多值得我們學(xué)習(xí)的榜樣。某校七年級(jí)一班開展了“榜樣力量青春飛揚(yáng)”主題活動(dòng)，請(qǐng)你一起來參與。【榜樣力量】全國(guó)道德模范張桂梅是孩子口中的“張媽媽”，是將全部心血傾注在教育事業(yè)上的“燃燈校長(zhǎng)”。張桂梅24年如一日，向山區(qū)女孩敞開教育大門，用知識(shí)、愛與堅(jiān)持點(diǎn)亮她們的人生夢(mèng)想。她用行動(dòng)詮釋了一名優(yōu)秀人民教師的偉大?！爸灰€有一口氣，我就要站在講臺(tái)上，傾盡全力、奉獻(xiàn)所有，九死亦無悔！”這是怒放的生命，這是無言的奉獻(xiàn)。（1）張桂梅校長(zhǎng)以凡人之力書寫了中國(guó)人的精神追求?！爸褂谥辽啤笔且环N向往美好、永不言