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根據(jù)考友回憶整理精選真題2/2收集整理,僅供參考南昌縣縣內(nèi)選調(diào)中小學(xué)在編教師筆試真題2022(滿(mǎn)分100分時(shí)間120分鐘)一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.教師對(duì)自己影響學(xué)生學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)成績(jī)的能力的主觀判斷是指教師的()。A.教學(xué)效能感B.教育機(jī)智C.教學(xué)風(fēng)格D.領(lǐng)導(dǎo)方式【答案】:A2.在教學(xué)過(guò)程中,教師運(yùn)用多媒體教學(xué)手段模擬實(shí)物的形象,為學(xué)生提供學(xué)習(xí)的感性材料,這稱(chēng)為()。A.言語(yǔ)直觀B.想象直觀C.模象直觀D.實(shí)物直觀【答案】:C3.我國(guó)中小學(xué)課程(教學(xué))計(jì)劃的最基本部分是()。A.課程設(shè)置B.課時(shí)分配C.學(xué)科順序D.學(xué)周安排【答案】:A4.為完成特定的教學(xué)任務(wù),師生按一定的要求組合起來(lái)進(jìn)行活動(dòng)的結(jié)構(gòu)是指()。A.教學(xué)設(shè)計(jì)B.教學(xué)策略C.教學(xué)過(guò)程D.教學(xué)組織形式【答案】:D5.帶領(lǐng)學(xué)生深入工廠或農(nóng)村進(jìn)行實(shí)地參觀訪問(wèn)的直觀教學(xué)形式為()。A.模象直觀B.實(shí)物直觀C.言語(yǔ)直觀D.形象直觀【答案】:B6.在教育活動(dòng)中,教師負(fù)責(zé)組織、引導(dǎo)學(xué)生沿著正確的方向,采用科學(xué)的方法,獲得良好的發(fā)展,這句話的意思是說(shuō)()。A.要充分發(fā)揮教師在教育活動(dòng)中的主導(dǎo)作用B.教師在教育活動(dòng)中不能起到主導(dǎo)作用C.教師在教育活動(dòng)中是被動(dòng)的客體D.學(xué)生在教育活動(dòng)中是被動(dòng)的客體【答案】:A7.孔子是中國(guó)最偉大的教育家和思想家,下列觀點(diǎn)不屬于其教育思想的是()。A.教學(xué)相長(zhǎng)B.溫故而知新C.因材施教D.有教無(wú)類(lèi)【答案】:A8.我國(guó)奴隸社會(huì)的教育內(nèi)容主要是()。A.三科B.四學(xué)C.七藝D.六藝【答案】:D9.“我們敢說(shuō)日常所見(jiàn)的人中,十分之九都是他們的教育所決定的”這一觀點(diǎn)出自()。A.赫爾巴特《普通教育學(xué)》B.洛克《教育漫話》C.盧梭《愛(ài)彌兒》D.夸美紐斯《大教學(xué)論》【答案】:B10.早在古希臘時(shí)期,著名思想家()就提出了“什么是教育”的問(wèn)題,針對(duì)雅典關(guān)心培養(yǎng)具有什么類(lèi)型身心教養(yǎng)市民所發(fā)出的議論,提出“美德是否可教”的命題。A.昆體良B.柏拉圖C.蘇格拉底D.亞里士多德【答案】:C11.()主張人只有通過(guò)教育才能成為人。A.赫爾巴特B.康德C.夸美紐斯D.布魯納【答案】:B12.強(qiáng)化問(wèn)題意識(shí)原則也叫()。A.教學(xué)與科學(xué)研究相結(jié)合B.引導(dǎo)研究學(xué)習(xí)C.增強(qiáng)學(xué)生參與D.講述思路【答案】:B13.教育歸根到底產(chǎn)生于()。A.交往B.本能C.無(wú)意識(shí)模仿社會(huì)D.生產(chǎn)勞動(dòng)【答案】:D14.標(biāo)志教育起源問(wèn)題從神話轉(zhuǎn)向科學(xué)解釋的是()提出。A.勞動(dòng)起源說(shuō)B.交往起源說(shuō)C.生物起源說(shuō)D.需要起源說(shuō)【答案】:C15.以下哪個(gè)說(shuō)法不正確?()A.蔡元培首次提出五育并舉的教育思想B.王守仁首次提出教育要培養(yǎng)創(chuàng)造性人才C.陶行知提出知行合一D.朱熹提出基礎(chǔ)性教育,重視基礎(chǔ)思想【答案】:B16.“從兒童進(jìn)學(xué)校的第一天起,就要善于看到并不斷鞏固和發(fā)展他們身上所有好的東西”,這體現(xiàn)了教師對(duì)學(xué)生應(yīng)該().A.態(tài)度真誠(chéng)B.嚴(yán)格要求C.熱情愛(ài)護(hù)D.贊賞引導(dǎo)【答案】:D17.下列文人中,其所生活的年代不是唐朝的是()。A.杜牧B.陶淵明C.王勃D.白居易【答案】:B18.湖濱市工商局因聯(lián)系工作,需要向?yàn)I海市稅務(wù)局行文,使用最恰當(dāng)?shù)墓氖牵ǎ?。A.請(qǐng)示B.決定C.通知D.函【答案】:D19.社會(huì)主義集體主義原則強(qiáng)調(diào)的是集體利益和個(gè)人利益的辯證統(tǒng)一,下列說(shuō)法中正確的是()。A.為了個(gè)人利益可以犧牲集體利益B.重視個(gè)人的正當(dāng)利益和自覺(jué)創(chuàng)造精神C.個(gè)人利益與集體利益之間不會(huì)發(fā)生矛盾D.集體主義是對(duì)個(gè)人的壓制和對(duì)個(gè)性的束縛【答案】:B20.沒(méi)有穩(wěn)定收入的人士很難申請(qǐng)到銀行發(fā)行的信用卡,因?yàn)殂y行信用卡是()。A.商業(yè)銀行對(duì)資信狀況良好的客戶(hù)發(fā)行的一種信用憑證B.商業(yè)銀行對(duì)年滿(mǎn)18周歲的客戶(hù)發(fā)行的一種信用憑證C.商業(yè)銀行對(duì)擁有房、車(chē)等資產(chǎn)的客戶(hù)發(fā)行的一種信用憑證D.商業(yè)銀行對(duì)喜歡提前消費(fèi)的客戶(hù)發(fā)行的一種信用憑證【答案】:A21.張某以請(qǐng)客為名用酒將高某灌醉,然后扶高某到一偏僻無(wú)人處,將高某的錢(qián)包(內(nèi)有人民幣5000元)拿走。張某的行為構(gòu)成()。A.詐騙罪B.侵占罪C.搶劫罪D.盜竊罪【答案】:C22.中國(guó)古人常用“父母在,不遠(yuǎn)游”來(lái)強(qiáng)調(diào)子女應(yīng)該贍養(yǎng)并孝敬父母,其實(shí)這句話后面還有半句:“游必有方”。整句話出自()A.《千字文》B.《孝經(jīng)》C.《論語(yǔ)》D.《弟子規(guī)》【答案】:C23.關(guān)于我國(guó)古代文學(xué)體裁,下列說(shuō)法不正確的是()。A.駢文是與散文相對(duì)而言的,先秦之前文章就開(kāi)始注重駢散B.銘最初是刻在器物上的文字,為了警示自己或銘記功德C.詩(shī)話是古代詩(shī)歌鑒賞和詩(shī)歌批評(píng)的重要形式D.賦介于詩(shī),文之間,追求駢偶,講究辭藻華麗和用典【答案】:A24.“龍媒”是指什么?()A.給人做媒B.一種好馬C.得到佳偶D.得到珍寶【答案】:B25.宜斯策略:是指生物為生存和繁衍而采取的一種比較穩(wěn)定的策略,即如果種群的大部分成員采用某種策略,而這種策略的好處是其他策略所比不上的,則這種策略就是進(jìn)化上的穩(wěn)定策略。
根據(jù)上述定義,下列屬于宜斯策略的是()。A.狼群中出現(xiàn)的爭(zhēng)奪頭狼的戰(zhàn)爭(zhēng)B.母狼為虎崽哺乳C.幼小的羚羊見(jiàn)到獅子拔腿就跑D.通過(guò)人工授粉提高蘋(píng)果產(chǎn)量【答案】:C26.座右銘:本來(lái)指寫(xiě)出來(lái)放在座位邊上用來(lái)激勵(lì)、瞥戒、約束自己行為的格言瞀句,后來(lái)把一個(gè)人銘記在心或經(jīng)常自我提醒的一句或少數(shù)幾句格言警句也叫做座右銘。根據(jù)以上定義,下列語(yǔ)句中不適合用作座右銘的是()。A.良言一句三冬暖,惡語(yǔ)傷人六月寒B.天若有情天亦老,人間正道是滄桑C.橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子牛D.先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)【答案】:B27.對(duì)于一個(gè)經(jīng)歷過(guò)貧困童年的富翁來(lái)說(shuō),他的消費(fèi)行為有時(shí)顯得_____。對(duì)于大金額的支出,他會(huì)隨隨便便,甚至顯得有些鋪張浪費(fèi);而對(duì)于小金額的支出,他則不得不與自己_______的吝嗇性作斗爭(zhēng)。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.變幻莫測(cè)積重難返B.不可思議始終如一C.反復(fù)無(wú)常根深蒂固D.出人意料與生俱來(lái)【答案】:C28.在社會(huì)熱點(diǎn)事件中,政府回應(yīng)的核心價(jià)值要素就是“權(quán)威”。失去了這個(gè)核心價(jià)值,政府回應(yīng)就失去了意義??蓡?wèn)題在于有些政府部門(mén)尚未意識(shí)到,這個(gè)核心價(jià)值并非____,而是通過(guò)正確的信息發(fā)布與回應(yīng)來(lái)____的。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.原封不動(dòng)___活躍B.與生俱來(lái)___建立C.—成不變___完善D.遙不可及___接近【答案】:B29.①一方面,以?shī)蕵?lè)為職能的大眾文化得到蓬勃發(fā)展的機(jī)會(huì)②與此同時(shí),文化領(lǐng)域卻有全然不同的景觀③問(wèn)題是怎樣產(chǎn)生的呢④二十世紀(jì)九十年代的中國(guó),商品大潮洶涌而起,給社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活帶來(lái)無(wú)限生機(jī)⑤一方面,一部分“曲高和寡”的精英文化則陷入舉步維艱的境地⑥原因有多方面,其中之一就是文化的二重性將以上6個(gè)句子重新排列,語(yǔ)序正確的是()。A.③①⑤④②⑥B.⑥⑤①②③④C.④③⑤①②⑥D(zhuǎn).④②①⑤③⑥【答案】:D30.①我從夢(mèng)中驚醒過(guò)來(lái),睜開(kāi)眼睛一望,原來(lái)自己并不是在太空船里,而是躺在床上②昨晚我做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)自己坐上太空船,由一支火箭射入了太空③自太空船的右方看,是地球的邊緣,上面蓋著一層淡紅色的霞光,既像輕煙,又像薄霧④太空的景象美極了:向上看,天不再是藍(lán)色的,它變成了一幅黑色的星星望著我。太陽(yáng)孤零零地停在左邊,如同一團(tuán)火球,放射出刺目的光芒⑤忽然,太空船機(jī)件失靈,從空中翻滾下墜。我望著太空船里成百個(gè)按鈕,不知該按哪一個(gè)才好,一時(shí)手忙腳亂,急得大喊救命⑥我舒了一口氣,心里還是撲撲跳個(gè)不停。只見(jiàn)月亮透過(guò)窗口,照在桌上,那里放著一本昨天新買(mǎi)的科學(xué)幻想故事書(shū)將以上6個(gè)句子重新排列,語(yǔ)序正確的是()。A.②④③⑤①⑥B.①⑥②④③⑤C.②③④⑤①⑥D(zhuǎn).②④③⑤⑥①【答案】:A31.蓮花山脈的山巖上長(zhǎng)著許多野生的蘭草和茶花,盛放的時(shí)候,飄滿(mǎn)了清幽的香氣;我在院子里種的白玉蘭也_______,仿佛要和野花斗香,四季不停地飄。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.不甘示弱B.不失時(shí)機(jī)C.全力以赴D.不屈不撓【答案】:A32.他的生是______的,更是圓滿(mǎn)的。史鐵生在他“最狂妄的年齡上忽地殘廢了雙腿”,厄運(yùn)告訴他,從此,他將永遠(yuǎn)地失去那個(gè)他本可以______的世界,不得不待在一個(gè)他原本一無(wú)所知、甚至也是一無(wú)所能的世界中。很多人在這沉重的一擊后差不多完全喪失了思想能力,心里更多的就是對(duì)造化弄人的強(qiáng)烈詛咒,對(duì)自己慘遭厄運(yùn)深切的自憐自惜,對(duì)自己的未來(lái)和自己應(yīng)該有的應(yīng)對(duì)能力徹底無(wú)望。然而,史鐵生_____了“生”。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.缺憾得心應(yīng)手詮釋B.殘缺游刃有余堅(jiān)持C.可惜駕輕就熟證實(shí)D.平常揮灑自如選擇【答案】:B二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)33.職業(yè)理想具有()。A.層次性B.時(shí)代性C.共性與個(gè)性D.階段性【答案】:BCD34.斯滕伯格提出的愛(ài)情三角理論中,愛(ài)情的三個(gè)成分是()。A.激情B.承諾C.友情D.親密【答案】:ABD35.教師的教育機(jī)智在教學(xué)中主要體現(xiàn)在()。A.善于對(duì)癥下藥B.善于因勢(shì)利導(dǎo)C.善于掌握分寸D.善于隨機(jī)應(yīng)變【答案】:ABCD36.關(guān)于現(xiàn)代教育本質(zhì),我們可以作如下理解()。A.教育自身是一個(gè)動(dòng)態(tài)的系統(tǒng)B.教育概念不僅僅是描述性的,更是規(guī)范性和表達(dá)性的C.不能采取孤立的就教育論教育的方法D.教育是研究教育現(xiàn)象的科學(xué)【答案】:ABC37.孟軻對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要貢獻(xiàn),在于其提出“大丈夫”的人格。這一理想人格的實(shí)現(xiàn)孟軻認(rèn)為主要靠人的內(nèi)心修養(yǎng),其中包括()。A.動(dòng)心忍性B.持志養(yǎng)氣C.反求諸己D.存心養(yǎng)性【答案】:ABCD38.德國(guó)心理學(xué)家艾賓浩斯的遺忘曲線表明,遺忘發(fā)展的規(guī)律是()A.遺忘速度是不均勻的B.先多后少C.先快后慢D.直線下降【答案】:ABC39.聯(lián)合國(guó)教科文組織在《教育——財(cái)富蘊(yùn)藏其中》中對(duì)21世紀(jì)人才提出的要求是()。A.學(xué)會(huì)共同生活B.學(xué)會(huì)做事C.學(xué)會(huì)生存D.學(xué)會(huì)認(rèn)知【答案】:ABCD40.職業(yè)道德的社會(huì)作用有()。A.提高勞動(dòng)者的職業(yè)素養(yǎng)B.提高勞動(dòng)的質(zhì)量、效益和確保職業(yè)安全衛(wèi)生C.規(guī)范全社會(huì)職業(yè)秩序和勞動(dòng)者的職業(yè)行為D.促進(jìn)企業(yè)文化建設(shè)【答案】:ABCD41.下列說(shuō)法中,說(shuō)明了加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)有利于個(gè)人成長(zhǎng)成才重要性的選項(xiàng)是()。A.加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)有利于從業(yè)者給領(lǐng)導(dǎo)留下好印象B.加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)有利于從業(yè)人員盡快“社會(huì)化”C.加強(qiáng)職業(yè)道德是從業(yè)者價(jià)值自我實(shí)現(xiàn)的重要保證D.加強(qiáng)職業(yè)道德能幫助從業(yè)者迅速提升職位【答案】:BC42.現(xiàn)代學(xué)校的教育者具有()。A.目的性B.長(zhǎng)久性C.社會(huì)性D.主體性【答案】:ACD43.下列符合社會(huì)主義職業(yè)道德要求的是()。A.熱愛(ài)人民,無(wú)私奉獻(xiàn)B.人不為己,天誅地滅C.干一行,愛(ài)一行D.有錢(qián)能使鬼推磨【答案】:AC44.我國(guó)的二十四節(jié)氣:春雨驚春清谷天,夏滿(mǎn)芒夏暑相連,秋處露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。其中“露秋”節(jié)氣為()。A.白露B.立秋C.秋分D.寒露【答案】:AC45.下列關(guān)于法的繼承的說(shuō)法,正確的是()。A.法的繼承是不同類(lèi)型的法律制度之間的影響和滲透B.法的相對(duì)獨(dú)立性決定了法的發(fā)展過(guò)程的延續(xù)性和繼承性C.社會(huì)主義的法和資本主義的法之間是不會(huì)存在有繼承關(guān)系D.反映法的一般價(jià)值的原則,是法的繼承內(nèi)容之一【答案】:BD46.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的基本規(guī)律包括()。A.供求規(guī)律B.協(xié)作規(guī)律C.競(jìng)爭(zhēng)規(guī)律D.價(jià)值規(guī)律【答案】:ACD47.眼下正是桃花盛開(kāi)的時(shí)節(jié),下列關(guān)于桃樹(shù)的說(shuō)法中,正確的有()。A.是單子葉植物B.先長(zhǎng)葉后開(kāi)花C.是被子植物D.是直根系【答案】:CD48.《人口與計(jì)劃生育法》對(duì)各級(jí)政府及其工作人員在推行計(jì)劃生育工作中提出的要求下列正確的是:()A.可以采取強(qiáng)制執(zhí)行的手段B.文明執(zhí)法C.嚴(yán)格依法行政D.不得侵犯公民的合法權(quán)益【答案】:BCD49.物業(yè)服務(wù)企業(yè)要想在今后激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中占有一席之地,就必須加強(qiáng)自身建設(shè),主要包括()。A.搞好物業(yè)服務(wù)企業(yè)的公共關(guān)系B.加強(qiáng)基礎(chǔ)管理工作C.制定長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展規(guī)劃D.全面提高物業(yè)管理服務(wù)人員的素質(zhì)【答案】:ABCD50.《收養(yǎng)法》規(guī)定收養(yǎng)人應(yīng)具備條件()。A.有撫養(yǎng)教育被收養(yǎng)人的能力B.年滿(mǎn)30周歲C.未患有在醫(yī)學(xué)上認(rèn)為不應(yīng)當(dāng)收養(yǎng)子女的疾病D.無(wú)子女【答案】:ABCD51.消防安全重點(diǎn)單位每日防火巡查應(yīng)當(dāng)包括()等內(nèi)容。A.常閉式防火門(mén)是否處于關(guān)閉狀態(tài),防火卷簾下是否堆放物品影響使用B.安全出口、疏散通道是否暢通,疏散指示標(biāo)志、應(yīng)急照明燈是否完好C.消防設(shè)施、器材和消防安全標(biāo)志是否在位、完整D.用火、用電有無(wú)違章情況【答案】:ABCD52.現(xiàn)場(chǎng)檢查時(shí),哪些情形不需繼續(xù)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)產(chǎn)品性能檢測(cè)?()A.產(chǎn)品名稱(chēng)、規(guī)格型號(hào)與證書(shū)或檢驗(yàn)報(bào)告不一致B.產(chǎn)品未獲得強(qiáng)制性產(chǎn)品認(rèn)證證書(shū)或者技術(shù)鑒定證書(shū)C.在產(chǎn)品中摻雜、摻假,以假充真、以次
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