廣東省惠州市初中歷史七年級(jí)期末上冊(cè)高分預(yù)測(cè)考試題詳細(xì)答案和解析

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 初中歷史七年級(jí)期末上冊(cè)試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、選擇題

1、人類了解原始社會(huì)的重要依據(jù)是（

）A．神話傳說(shuō)B．考古發(fā)現(xiàn)C．文字記載D．電視影片

2、傳說(shuō)中的黃帝被后人稱為中華民族的人文初祖。20世紀(jì)以來(lái)，出現(xiàn)了三次祭祀黃帝陵的高潮，凝聚了中華民族，團(tuán)結(jié)了全球華人。這是因?yàn)椋?/p>

）A．以黃帝為首的部落聯(lián)盟是華夏族前身B．黃帝推行了禪讓制C．黃帝教民開(kāi)墾耕種，制作生產(chǎn)工具D．黃帝治水有功

3、大禹被稱為“站在文明門(mén)檻上的一位偉人”，以下不屬于他的活動(dòng)的是（

）A．將部落首領(lǐng)的位置傳給桀，從此世襲制取代禪讓制B．建立了第一個(gè)王朝——夏C．治理黃河水患D．將夏朝的都城設(shè)立在陽(yáng)城

4、如下圖中的文字是中國(guó)的一種古老文字，對(duì)中國(guó)文字的形成和發(fā)展有深遠(yuǎn)影響。下列關(guān)于這種文字的說(shuō)法，不正確的是（

）

A．記載的內(nèi)容涉及祭祀、戰(zhàn)爭(zhēng)、官制、刑法、醫(yī)藥、天文歷法等B．是中國(guó)已發(fā)現(xiàn)的古文字中年代最早的文字C．使用象形、指水、會(huì)意、形聲、假借等多種造字方法D．從商朝時(shí)期一直被使用到今天

5、我國(guó)是遠(yuǎn)古人類起源的重要地，已發(fā)現(xiàn)的1萬(wàn)多處新石器時(shí)代遺存分布在黃河流域、長(zhǎng)江流域、珠江流域、遼河流域和北方草原文化區(qū)。由此可知，中華文明起源的重要特點(diǎn)是（

）A．時(shí)間早B．多元一體C．獨(dú)特性D．一元化

6、下列思想家與主張對(duì)應(yīng)正確的是（

）A．韓非子——“仁者愛(ài)人”B．孔子——“兼愛(ài)”“非攻”C．老子——“無(wú)為而治”D．墨子——以法治國(guó)

7、秦朝建立之初，廢除了六國(guó)的貨幣，在全國(guó)流通哪一種貨幣，改變了以往幣制混亂的狀況，利于國(guó)家對(duì)經(jīng)濟(jì)的管理，促進(jìn)各地經(jīng)濟(jì)交流（

）A．方形圓孔錢(qián)B．刀形幣C．鏟形幣D．圓形方孔半兩錢(qián)

8、某同學(xué)搜集了“鴻門(mén)謝罪”“四面楚歌”“霸王別姬”等成語(yǔ)，請(qǐng)你確定一個(gè)主題，應(yīng)選（

）A．春秋爭(zhēng)霸B．楚漢之爭(zhēng)C．秦滅六國(guó)D．戰(zhàn)國(guó)爭(zhēng)雄

9、漢文帝即位之后，逐步廢除了各種株連律法和殘酷刑罰；將“十五稅一”減為“三十稅一”。據(jù)此推知，漢文帝的治國(guó)理念是（

）A．“休養(yǎng)生息”B．“以法治國(guó)”C．“民貴君輕”D．“兼愛(ài)非攻”

10、漢武帝雄才大略，他在經(jīng)濟(jì)方面的主要措施是（

）A．頒布推恩令B．罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)C．興辦太學(xué)D．鹽鐵專賣(mài)

11、東漢開(kāi)國(guó)皇帝劉秀以柔術(shù)治天下，使東漢王朝在一片焦土和廢墟中恢復(fù)和發(fā)展，呈現(xiàn)出較為安定繁榮的景象，其重振朝綱的措施有

①多次下令釋放奴婢

②提倡“以德治國(guó)”

③實(shí)行休養(yǎng)生息

④加強(qiáng)對(duì)官吏的監(jiān)督，懲處貪官污吏A．①②B．②④C．①③D．①④

12、下圖反映的是中國(guó)歷史上第一次大規(guī)模農(nóng)民起義，起義領(lǐng)導(dǎo)者高呼“王侯將相寧有種乎？”，“斬草木為兵，揭竿為旗”，拉開(kāi)了秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)的序幕。這場(chǎng)起義被稱為（

）

A．大澤鄉(xiāng)起義B．巨鹿之戰(zhàn)C．楚漢爭(zhēng)霸D．垓下之戰(zhàn)

13、在學(xué)習(xí)歷史的過(guò)程中，我們可以借助歷史文學(xué)作品來(lái)了解史實(shí)?！度龂?guó)演義》中“孔明草船借箭”“周瑜打黃蓋”的故事有助于我們了解A．巨鹿之戰(zhàn)B．官渡之戰(zhàn)C．赤壁之戰(zhàn)D．淝水之戰(zhàn)

14、“它打破了人民寧?kù)o的生活，無(wú)數(shù)人被迫離開(kāi)心愛(ài)的家園，從而形成了歷史上第一次較大規(guī)模的移民浪潮；它讓西晉統(tǒng)治集團(tuán)的力量消耗殆盡……”，“它”指的是（

）A．國(guó)人暴動(dòng)B．七國(guó)之亂C．八王之亂D．五胡內(nèi)遷

15、中國(guó)的“劉”姓最早源于原始部落聯(lián)盟首領(lǐng)堯的后人，北魏鮮卑族將“獨(dú)孤”之姓改為“劉”，遼金的女真人將“移刺”之姓改為“劉”。以下選項(xiàng)中，與這些歷史現(xiàn)象直接相關(guān)的是A．政權(quán)分立B．經(jīng)濟(jì)發(fā)展C．民族交融D．北民南遷

16、《齊民要術(shù)》中有這樣一句話:“濕耕澤鋤，不如歸去?！币馑际窃谔睗竦牡胤礁?，肯定會(huì)勞而無(wú)功。這句話反映了賈思勰主張（

）A．因地種植B．適時(shí)耕作C．注重興修水利D．注重改進(jìn)生產(chǎn)工具

17、漢武帝頒布“推恩令”，使“藩國(guó)始分，子弟畢侯矣”。元鼎五年，漢武帝以諸侯王所獻(xiàn)祭的“耐金”成色不好或斤兩不足為借口，奪爵者達(dá)106人。漢武帝這些措施（

）A．加強(qiáng)了中央集權(quán)B．打擊了富商大賈C．使社會(huì)秩序混亂D．削弱了自身實(shí)力

18、生產(chǎn)工具是人類社會(huì)發(fā)展水平的重要標(biāo)志。下列生產(chǎn)工具中，代表春秋時(shí)期的最高發(fā)展水平的是（

）A．磨制石器農(nóng)具B．鋼制農(nóng)具C．鐵制農(nóng)具D．機(jī)械農(nóng)具

19、浙江省杭州市余杭區(qū)的良渚古城遺址為中國(guó)五千年文明史提供了獨(dú)特的見(jiàn)證,2019年被列入《世界遺產(chǎn)名錄》?？脊湃藛T發(fā)現(xiàn),古城權(quán)貴們的墓地里隨葬著數(shù)十件至數(shù)百件數(shù)量不等、制作精美的玉器,這和其他隨葬品較少的普通墓葬形成鮮明對(duì)比。通過(guò)材料可以判斷,當(dāng)時(shí)良渚社會(huì)(

)

①階級(jí)分化相當(dāng)明顯

②農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)快速發(fā)展

③法律制度嚴(yán)明苛刻

④玉器制作工藝水平較高A．①②B．③④C．②③D．①④

20、曹魏的第四個(gè)皇帝曹髦被權(quán)臣架空，“見(jiàn)威權(quán)日去，不勝其憤”，于是率僮仆數(shù)百人進(jìn)攻權(quán)臣，結(jié)果失敗被殺。曹魏政權(quán)隨即很快被篡奪。該權(quán)臣是（

）A．諸葛氏B．司馬氏C．瑯琊王氏D．江東孫氏二、綜合題

21、材料一

衛(wèi)鞅亡魏入秦，孝公以為相，封之于商，號(hào)曰商君。商君治秦，法令行至，公平無(wú)私，罰不諱強(qiáng)大，賞不私親近……期年之后，道不拾遺，民不妄取，兵革大強(qiáng)，諸侯畏懼?！稇?zhàn)國(guó)策·秦策》《史記·商君列傳》材料二

到武帝。又用主父偃之計(jì)。令諸侯得以其地分封自己的子弟，在平和的手腕中，把“眾建諸侯而少其力”一語(yǔ)。徹底實(shí)行了。封建政體反動(dòng)的余波，至此才算解決?！猍美]阿爾伯特·克雷格《哈佛極簡(jiǎn)中國(guó)史》材料三

商鞅一方面極力否認(rèn)道德教化對(duì)人的勸導(dǎo)意義，主張唯有重刑才是禁奸止過(guò)的最好辦法。另一方面又背離了罪行相應(yīng)的原則，主張輕罪重刑，甚至罪及無(wú)辜。他的這種重刑思想被其后世的韓非繼承并發(fā)展。對(duì)中國(guó)封建社會(huì)的刑法理論和實(shí)踐產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。以至嚴(yán)刑峻法、懲辦威嚇構(gòu)成了中國(guó)兩千多年對(duì)建社會(huì)刑法制度的一個(gè)重要特征，給廣大人民帶來(lái)許多苦難?！渡眺毙谭ㄋ枷爰白兎▽?shí)踐》材料四

武帝雄才大略，即位之初，卓然罷黜百家，令后學(xué)者有所統(tǒng)一。

(1)材料一反映了什么歷史事件？根據(jù)材料一，這一歷史事件產(chǎn)生的影響是什么？

(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出漢武帝“又用主父偃之計(jì)”的措施是什么？（不得照抄原文）；此措施起到了怎樣的作用？（不得照抄原文）

(3)材料三、材料四代表了哪家思想？

22、閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一

“江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。”——毛澤東《沁園春·雪》材料二（遼）與朝廷和好年深，蕃漢人戶休養(yǎng)生息，人人安居，不樂(lè)戰(zhàn)斗?！幾蕴K轍《欒城集》自契丹侵取燕薊以北（指燕云十六州），拓跋（黨項(xiàng)族）自得靈夏以西……得中國(guó)（指中原）土地，役中國(guó)人力，稱中國(guó)位號(hào)，仿中國(guó)官屬，任中國(guó)賢才，讀中國(guó)書(shū)籍，用中國(guó)車服，行中國(guó)法令。是二敵所為，皆與中國(guó)等……

——摘編自李燾《續(xù)資治通鑒長(zhǎng)編》材料三世祖忽必烈因累世之業(yè)，改號(hào)曰元（至元八年，始改稱元）。后摧滅弱宋，遂一天下。——顧祖禹《讀史方輿紀(jì)要》

（1）材料一中，毛澤東詩(shī)詞歷數(shù)了中國(guó)古代哪幾位著名的歷史人物?

（2）材料二中的“朝廷”指什么政權(quán)?“蕃”在這里主要是指哪一少數(shù)民族?哪一歷史事件直接導(dǎo)致遼“與朝廷和好年深”?

（3）材料三中“至元八年”是指哪一年?“遂一天下”指什么事件?

23、秦漢至三國(guó)兩晉南北朝的900多年間，中華文化不斷創(chuàng)新與發(fā)展，傳承著中華文明。圍繞這一時(shí)期的“科技成就”，回答下列問(wèn)題。

【秦漢時(shí)期】

（1）圖一人物有何重大貢獻(xiàn)？寫(xiě)出這一貢獻(xiàn)對(duì)世界文明產(chǎn)生的影響。

（2）請(qǐng)為圖二主人公寫(xiě)一段人物推介。（提示：從時(shí)代、身份、主要貢獻(xiàn)、品行、后世評(píng)價(jià)等角度介紹）。

【魏晉南朝時(shí)期】

（3）根據(jù)圖三，判斷這些插圖出自魏晉時(shí)期的哪部科技著作，并簡(jiǎn)述其歷史地位。

（4）圖四是中國(guó)在1986年發(fā)行的祖沖之紀(jì)念幣，請(qǐng)用史實(shí)說(shuō)明紀(jì)念他的理由。（至少兩點(diǎn)）

24、思想文化是國(guó)家和民族的靈魂。思想文化自信是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族發(fā)展中更根本、更深沉、更持久的力量。閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一費(fèi)正清在《中國(guó)：傳統(tǒng)與變遷》中說(shuō)：“中國(guó)之所以能成為世界上最偉大的國(guó)家之一，有一部分應(yīng)該歸功于他們的文字?！?/p>

(1)根據(jù)材料一和圖1回答，請(qǐng)寫(xiě)出如圖1中文字的名稱。結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答，我國(guó)有文字可考的歷史始于哪個(gè)朝代？材料二春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，魯國(guó)尚儒學(xué)，是儒學(xué)的發(fā)展基地；齊地學(xué)術(shù)較為龐雜，陰陽(yáng)五行學(xué)、道家之學(xué)、儒學(xué)都相當(dāng)發(fā)達(dá)；楚地道學(xué)與詞賦最具特色……—鄒逸麟《中國(guó)歷史地理概述》

(2)根據(jù)材料二回答，春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，思想學(xué)術(shù)界出現(xiàn)了什么局面？根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答，哪家學(xué)說(shuō)為秦朝建立專制主義的中央集權(quán)制度奠定了理論基礎(chǔ)？材料三（他）因抱改革天下之宏愿，故政治活動(dòng)之外更注意于教育事業(yè)，開(kāi)中國(guó)史上民間自由講學(xué)之第一聲?！X(qián)穆《國(guó)史大綱》

(3)材料三中的“他”是哪一思想學(xué)派的創(chuàng)始人？根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答，他的核心思想是什么？列舉他的教育思想（列舉一點(diǎn)即可）材料四要認(rèn)真汲取中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思想精華和道德精髓……深入挖掘和闡發(fā)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化講仁愛(ài)、重民本、守誠(chéng)信、崇正義、尚和合、求大的時(shí)代價(jià)值，使中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化成為涵養(yǎng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要源泉。——習(xí)近平在中共中央政治局第十三次集體學(xué)習(xí)時(shí)的講話

(4)根據(jù)材料四，概括指出習(xí)總書(shū)記要求我們?nèi)绾螌?duì)待傳統(tǒng)文化？其目的是什么？

25、嬴政建立起我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的封建國(guó)家，結(jié)束了春秋戰(zhàn)國(guó)以來(lái)長(zhǎng)期爭(zhēng)戰(zhàn)混亂的局面，對(duì)后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。為此，李老師以“秦的統(tǒng)一”為主題，設(shè)計(jì)了以下學(xué)習(xí)任務(wù)單，請(qǐng)你參與并完成相關(guān)任務(wù)。

任務(wù)一【結(jié)構(gòu)圖——了解政治制度】

(1)某學(xué)生制作了下面知識(shí)結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)你來(lái)完成空缺部分。圖中中央政府職能部門(mén)御史大夫掌管什么事務(wù)？并指出圖中秦始皇實(shí)施的地方行政制度的優(yōu)勢(shì)。秦朝君主專制中央集權(quán)制度

任務(wù)二【列表格——解讀治國(guó)措施】

(2)請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)所學(xué)，完成下表秦朝鞏固統(tǒng)一措施內(nèi)容。類別措施影響經(jīng)濟(jì)A______加強(qiáng)國(guó)家對(duì)經(jīng)濟(jì)的管理，促進(jìn)各地經(jīng)濟(jì)的交流文化統(tǒng)一文字B______交通統(tǒng)一車輛和道路的寬窄使秦朝的陸路交通四通八