統(tǒng)編版 語(yǔ)文 三年級(jí)上冊(cè) 全冊(cè) 月考卷

統(tǒng)編版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一次月考（一）

（測(cè)試范圍：第一、二單元）

時(shí)間：90分鐘滿(mǎn)分：100分

題號(hào)—■二三四五八七總分

得分

一、拼音百花園。（11分）

1.用標(biāo)出下列句子中加點(diǎn)字的正確讀音。（3分）

(1)在我們放暑假（jiajia）時(shí)，工商部門(mén)開(kāi)展了一次打擊假（jiajia）冒偽劣商品

的

專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)。

(2)他好（haohao）像對(duì)這個(gè)新鮮的東西很好（haohao)奇。

(3)我發(fā)（fafa）現(xiàn)媽媽又多了許多白發(fā)（fafa）o

2.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（8分）

kongquekuangfenghuxiangzengsong

suoyoufengshoupa，i?1li?eVgulze

二、字詞大沖關(guān)。（20分）

1.選字組詞。（4分）

伙（)(）天

()止)

2.先將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,再選詞填空。

（1）他們?yōu)榱艘患∈聽(tīng)?zhēng)辯得（）。

（2）弟弟正在（）地高聲念書(shū)。

3.選詞填空。（5分）

飄揚(yáng)飄灑

（1）五星紅旗在空中迎風(fēng)（）。

（2）雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地（）下來(lái)。

安靜平靜寧?kù)o

（3）看到李老師表情嚴(yán)肅地走進(jìn)教室，同學(xué)們立刻（）了下來(lái)。

（4）這是一座（）的村莊，與世無(wú)爭(zhēng)，可謂是一個(gè)世外桃源。

（5）面對(duì)指責(zé)，他說(shuō)話(huà)的聲音仍然很（）。

4.根據(jù)句意，寫(xiě)出句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的反義詞。（3分）

（1）下課鈴響了，家靜的校園立刻（）起來(lái)。

（2）我們做任何事都要踏實(shí)認(rèn)真，不能（）。

（3）孫中山從小就知道腆憎可恥的道理，所以學(xué)習(xí)非常（）。

三、走走停停加標(biāo)點(diǎn)。（3分）

1.于是□-群一群的花從無(wú)人知道的地方突然跑出來(lái)□在綠草上跳舞□狂歡□

2.你不知道他們?yōu)槭裁茨菢蛹奔泵γ峥?/p>

3.秋的聲音□在每一片葉子里□

四、句子加工廠。（8分）

1.孫中山想：這樣糊里糊涂地背，有什么用呢？（改為陳述句）

2.秋天的雨把秋天的大門(mén)打開(kāi)了。（改為"被"字句）

3.大家熱情地接待了遠(yuǎn)方的客人。（縮句）

4.同學(xué)們回在校園里歡唱的小鳥(niǎo)打招呼，回敬愛(ài)的老師問(wèn)好，回高高飄揚(yáng)的國(guó)旗敬禮。（用

加點(diǎn)詞仿寫(xiě)句子）

五、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（10分）

1.《大青樹(shù)下的小學(xué)》描寫(xiě)了小學(xué)生快樂(lè)幸福的學(xué)校生活，體現(xiàn)了我國(guó)各族兒童之間的

2.“蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動(dòng)客情。，?！边@是—

朝詩(shī)人的作品。

3.《山行》一詩(shī)中，描寫(xiě)詩(shī)人因喜愛(ài)楓林晚景而停車(chē)欣賞的詩(shī)句是“

4.“荷盡已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝?！边@兩句詩(shī)的作者是?！扒妗钡囊馑?/p>

是。

5.學(xué)了《不懂就要問(wèn)》一文，我感受最深的是孫中山說(shuō)的一句話(huà)：“

?！蔽覍W(xué)習(xí)這種方法，使自己的學(xué)習(xí)成績(jī)更上一層樓。

六、閱讀天地。（23分）

（一）（10分）

我走在院墻外的水泥道上。水泥道像鋪上了一塊彩色的地毯。這是一塊?。▂ingyin）

著落葉圖案的、閃閃發(fā)光的地毯，從腳下一直鋪（pupu）到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，一直到路

的盡頭……

每一片法國(guó)梧桐樹(shù)的落葉，都像一個(gè)金色的小巴掌，熨（yfiyun）帖地、平展地粘在

水泥道上。它們排列得并不規(guī)則，甚至有些凌（lingleng）亂，然而，這更增添了水泥道

的美。

我一步一步小心地走著，一片一片仔細(xì)地?cái)?shù)著。我穿著一雙棕紅色的小雨靴。你瞧，這

多像兩只棕紅色的小鳥(niǎo)，在秋天金黃的葉叢間，愉快地蹦跳著、歌唱著……

1.選文選自課文《》。（2分）

2.用“\”劃去文中加點(diǎn)字的錯(cuò)誤讀音。（2分）

3.從選文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。（3分）

羅列——（）歡樂(lè)—（）

增加——（）

4.根據(jù)選文內(nèi)容填空。（3分）

水泥道像鋪上了，法國(guó)梧桐樹(shù)的落葉像，

像兩只棕紅色的小鳥(niǎo)。

（二）（13分）

六月里，挺熱的天，我和小伙伴龍狗子上山采桃金娘。太陽(yáng)火辣辣的，我們很快就覺(jué)得

口渴了，吃了一些桃金娘，還是很渴。龍狗子便提議去喝水。我們便向一眼山泉走去。

正走著，龍狗子一彎腰，隨手從草叢中揪下一棵小藤兒來(lái)，對(duì)我說(shuō)："喏，甜藤兒，嚼

一點(diǎn)兒！"

我有點(diǎn)懷疑地說(shuō)："是嗎？能吃嗎？"

“我還能害你？"龍狗子提高了嗓門(mén)說(shuō)，接著就從藤上摘下幾片葉子，放進(jìn)嘴里。

我只好也學(xué)著他的樣子，摘了幾片葉子，放進(jìn)嘴里，嚼了起來(lái)。嚼了幾口，我覺(jué)得那些

葉子是苦的，不是甜的。

"呸呸！真苦！"我趕快把葉子吐出來(lái)。

龍狗子見(jiàn)了，只是抿嘴笑。

吐掉了葉子，我吸了一口氣，覺(jué)得嘴里甜絲絲的。

到喝泉水的時(shí)候，嘴里的甜味就更明顯了，每喝一口水都覺(jué)得清甜清甜的。

“真甜！"我抹抹嘴，高興地說(shuō)。

龍狗子看了我一眼，眼睛笑得彎彎的。

長(zhǎng)大以后，我才知道，常有這種情況：一開(kāi)始你覺(jué)得苦的東西、苦的事情，到頭來(lái)，它

卻是甜的。

1.給短文擬個(gè)合適的題目，寫(xiě)在文前的橫線(xiàn)上。（2分）

2.作者一開(kāi)始覺(jué)得甜藤兒的滋味是,但后來(lái)吸氣的時(shí)候嘴里是o（4分）

3.作者長(zhǎng)大后知道了什么？用“”在文中畫(huà)出來(lái)。（3分）

4.你是怎么理解“一開(kāi)始你覺(jué)得苦的東西、苦的事情，到頭來(lái)，它卻是甜的”這句話(huà)的？（4分）

七、習(xí)作樂(lè)園。（25分）

豐富多彩的課間活動(dòng)充實(shí)了我們的校園生活。請(qǐng)選擇一項(xiàng)你最喜歡的課間活動(dòng)寫(xiě)一寫(xiě)。

題目自擬。（請(qǐng)各位同學(xué)自附作文紙）

統(tǒng)編版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一次月考(二)

(測(cè)試范圍：第一、二單元)

時(shí)間：60分鐘滿(mǎn)分：100分

題號(hào)一二三四五七八九十總分

得分

一、讀句子，選擇加點(diǎn)字的正確讀音，打"V"。(4分)

1.黃黃的葉子像一把把小展(shanshan)子，扇(shanshan)哪扇哪，扇走了夏天

的炎熱。

2.他的家被洪水淹緣(mdmei)了，什么都緣(momei)了。

3.太陽(yáng)升起來(lái)了，我們期(chaozhao)東方望去，萼(chaozhao)霞映紅了天空。

4.明號(hào)；(huanghuang)晃的陽(yáng)光下，柳枝兒輕輕地卷；(huanghuang)動(dòng)著。

二、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(8分)

rongqiuzhuangbankuangwucanju

1

1

1

1

1

1

1

?

shuiniyanlia(shanddngfengshou

1

1

t

______I____

11

i--1--

1

1

三、照樣子，減一減，再用新字來(lái)組詞。(6分)

例：珠——(朱)(朱紅)

?！?)()襟——()()

謀——()()障——()()

詩(shī)——()()綠——()()

四、查字典，填空。(8分)

查加點(diǎn)的字音序部首再查幾畫(huà)在恰當(dāng)?shù)淖至x上畫(huà)“

①舉手上下?lián)]動(dòng)②引來(lái)

般引

③用廣告或通知的方式使人來(lái)

玩零①玩②表演③戲弄④施展

爸課①具有②準(zhǔn)備③表示完全

蓍名①寫(xiě)作②著作③顯出

五、照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。（6分）

笑呵呵（ABB式）

明明白白（AABB式）

商量商量（ABAB式）

三心三意（含有數(shù)字）

六、選擇下列句子所運(yùn)用的修辭手法。（4分）

A.比喻B.擬人C.反問(wèn)D.排比

1.太陽(yáng)像大火球一樣烤著大地。（）

2.難道真的就束手無(wú)策，等待無(wú)情的死神到來(lái)？（）

3.春天的柳枝在風(fēng)中舞蹈。（）

4.吃飽了的小蝦顯得十分自在，有的獨(dú)自游來(lái)游去，有的互相追逐，有的緊貼在缸壁上休息。（）

七、用加點(diǎn)詞語(yǔ)仿寫(xiě)句子。（5分）

早晨，從山坡上，從坪壩里，從一條條開(kāi)著絨球花和太陽(yáng)花的小路上，走來(lái)了許多小

學(xué)生，有漢族的，音傣族的，春景頗族的，還有阿昌族和德昂族的。

，有，有，有,

還有，、

八、三（1）班正在召開(kāi)“多彩的課余生活"主題班會(huì)，你也參與進(jìn)來(lái)吧。（4分）

1.三（1）班很多同學(xué)課余時(shí)間喜歡玩游戲，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你喜歡的游戲和它的規(guī)則。（2分）

我喜歡玩的游戲是,這種游戲的規(guī)則是

________________________________________________________________________________________________________________________O

2.有些同學(xué)課余時(shí)間喜歡讀書(shū)，從中積累了一些非常美的句子。請(qǐng)寫(xiě)下你積累的佳句。（2分）

九、閱讀樂(lè)園。（25分）

（一）千姿百態(tài)的花兒（13分）

花是最惹人喜爰的。人們常用花來(lái)美化環(huán)境，用鮮花來(lái)敬獻(xiàn)或饋贈(zèng)親友。

在百花的姐妹中，各有各的姿態(tài)。有的亭亭玉立，有的嫵媚含嬌，有的瀟灑俊逸，有的

纖細(xì)秀麗……花兒的形狀也各種各樣。牽?；ㄏ翊底噙M(jìn)行曲的小喇叭，蝴蝶花似翩翩起舞的

小蝴蝶，拱手花籃的花如紅艷艷的宮燈，雞冠花多么像大公雞挺立的紅冠.?????

花兒的大小更是千差萬(wàn)別。印度尼西亞蘇門(mén)答臘熱帶叢林中的大王花，直徑在一米以上;

而經(jīng)過(guò)多年培育出來(lái)的一種微型月季，花莖不到兩厘米；至于無(wú)花果的花得借助放大鏡，才

能看清它的面目呢。

1.照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。（3分）

紅艷艷_____________________________

2.根據(jù)短文內(nèi)容填空。（6分）

（1）短文是從、和三個(gè)方面來(lái)寫(xiě)花的區(qū)別的。

（2）最大的花是,最小的花是o

（3）"千差萬(wàn)別”在文中是指。

3.文章中第二自然段的段落關(guān)系是（）。（2分）

A.并列B.總分C.時(shí)間D.方位

4.小朋友，你還知道哪些名花？寫(xiě)一寫(xiě)。（2分）

（-）幸福的爬山虎Q2分）

一棵爬山虎，長(zhǎng)在樓房旁的墻角邊。太陽(yáng)照不到他，周?chē)鷿皲蹁醯?，布滿(mǎn)了綠色的青

苔。因?yàn)榛▋盒?，顏色又和葉子差不多，誰(shuí)也不注意他，誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)他。

爬山虎孤單極了，心里卻想：我一定要靠自己的本事，找一個(gè)快樂(lè)的朋友。

他一聲不響，慢慢地貼著墻壁爬。

白天爬，晚上爬，晴天爬，雨天爬。

終于有一天，他長(zhǎng)得非常非常高，爬上了二樓的窗臺(tái)。

他抬起纖細(xì)的頭，看見(jiàn)玻璃窗里面掛著美麗的窗簾。

“啪嗒，啪嗒……”一個(gè)小姑娘拖著拖鞋（）窗前，（）窗簾，（）

窗子。

太陽(yáng)照進(jìn)窗口，爬山虎的頭也跟著伸了進(jìn)去。

“你是誰(shuí)呀？”小姑娘驚奇地問(wèn)。

“我是爬山虎?！?/p>

小姑娘又問(wèn)：“我以前怎么沒(méi)見(jiàn)過(guò)你？”

“以前我又矮又小，蹲在墻角邊，聽(tīng)一個(gè)小姑娘在窗口唱歌。現(xiàn)在長(zhǎng)大了，看見(jiàn)了太陽(yáng)，

我想和唱歌的小姑娘做朋友?！?/p>

a，，

爬山虎爬進(jìn)了窗口，爬過(guò)紅漆地板，爬過(guò)小竹椅帶來(lái)一長(zhǎng)串綠色的葉子。

下午，小姑娘放學(xué)回家了，推開(kāi)門(mén)一看：啼！爬山虎把床架子、床沿全圍起來(lái)，一張

張葉子在微風(fēng)中對(duì)著小姑娘輕盈地?fù)u晃著。

多美的綠色小床，散發(fā)出一陣陣清香！

“嘰嘰喳喳”窗臺(tái)上飛來(lái)一群小鳥(niǎo)兒，它們奇怪地叫著：“大鳥(niǎo)窩，大鳥(niǎo)窩，睡

在里面一定很舒服?！?/p>

小姑娘爬進(jìn)綠色的小床，望著窗臺(tái)上那么多快樂(lè)的小鳥(niǎo)兒，舍不得關(guān)上窗……

1.選擇合適的詞語(yǔ)填在文中的括號(hào)里。（3分）

打開(kāi)走到拉起

2.聯(lián)系上下文，發(fā)揮你的想象，在文中橫線(xiàn)處填上合適的內(nèi)容。（3分）

3.爬山虎為什么決定找一個(gè)快樂(lè)的朋友？請(qǐng)用“___”在文中畫(huà)出來(lái)。（3分）

4.爬山虎是怎樣找到朋友的？簡(jiǎn)要說(shuō)一說(shuō)。（3分）

十、開(kāi)心作文。（30分）

我們每個(gè)人從出生開(kāi)始，就在有意或無(wú)意間學(xué)習(xí)了新的知識(shí)和本領(lǐng)。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中一

定發(fā)生了很多令我們難忘的小故事，有遇到困難時(shí)的煩惱，更有克服困難后成功的喜悅。請(qǐng)

你以“我學(xué)會(huì)了”為題寫(xiě)一篇習(xí)作，注意在記敘學(xué)習(xí)的過(guò)程中，別忘記適當(dāng)?shù)仃愂?/p>

自己的看法。

統(tǒng)編版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二次月考(一)

(測(cè)試范圍：第三、四單元)

時(shí)間：60分鐘滿(mǎn)分：100分

題號(hào)一二三四五七八九十總分

得分

一、給下面加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打"式。(6分)

1.假(jiajia)日里，我和妹妹玩過(guò)家家，我假(jiajia)裝媽媽。

2.客廳的茶幾(jlji)上放著［L(jljl)個(gè)大蘋(píng)果。

3.小明到處(chuchu)亂扔垃圾，受到老師的處(chuchu)罰。

二、看拼音，寫(xiě)字詞。(7分)

1.deng()到小明shui()著了，媽媽才有時(shí)間zhiinbei()會(huì)議的發(fā)

言提綱。

2.一只zhlzhu()在qiangbi()上結(jié)網(wǎng)。

3.一只kelian()的小蟲(chóng)掉進(jìn)小河里，在pinming()地掙扎。

三、查字典，填空。(5分)

1.“答”用部首查字法應(yīng)先查部首，再查畫(huà)。它有兩個(gè)讀音，分別是

o“回答”的“答”讀作,“答應(yīng)”的“答”讀作

2.“子彈”的“彈”用音序查字法應(yīng)先查音序,再查音節(jié)o它也是一個(gè)多音字,

它的另一個(gè)讀音是—，可以組成詞語(yǔ)

四、給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。(填序號(hào))(4分)

異：①有分別，不相同；②奇異，特別；③另外的，別的；④分開(kāi)。

1.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客。()

2.家鄉(xiāng)的變化真是日新月異。)

3.飯店里飄出飯菜的異香。()

4.這位歌手和妻子離異后一直獨(dú)身。)

五、用""畫(huà)出每組中不是同一類(lèi)的詞語(yǔ)。(5分)

1.雨云電霜霧

2.蘋(píng)果蘿卜梨桃橘子

3.松樹(shù)楊樹(shù)楓樹(shù)銀杏樹(shù)大樹(shù)

4.顏色白色黃色紫色橙色

5.春季夏季冬季四季秋季

六、選詞填空。（5分）

A.彎彎曲曲B.郁郁蔥蔥C.漂漂亮亮D.叮叮咚咚E.滴滴答答

今天，我和爸爸去踏青，這一路的景色真是太美了。我們躥過(guò)（）的小溪，走

過(guò)（）的林蔭小路，穿過(guò)（）的樹(shù)林，來(lái)到（）的公園，天空忽然下起了

（）的小雨，公園的一切顯得更美了！

七、品讀句子，完成練習(xí)。（10分）

1.胡蘿卜先生的胡子越來(lái)越長(zhǎng)，似乎飄到了云彩上。（6分）

（1）這句話(huà)（）。

A.是比喻句B.不是比喻句，是作者的聯(lián)想

（2）根據(jù)例句，把下面的句子補(bǔ)充完整。

雨越下越大，似乎o

風(fēng)越刮越大，似乎o

2.我被牛吃了……正在它的嘴里……救命??！救命?。。?分）

省略號(hào)常見(jiàn)的作用：①表示話(huà)沒(méi)說(shuō)完；②表示語(yǔ)言斷斷續(xù)續(xù)；③表示語(yǔ)意未盡。

這句話(huà)中的省略號(hào)的作用是（填序號(hào)）。寫(xiě)出了紅頭。

八、口語(yǔ)交際。（4分）

午休后，你的同學(xué)劉佳月說(shuō)她今天下午家里有事，不能到校，讓你幫忙向老師請(qǐng)個(gè)假。

下午，你到學(xué)校后，見(jiàn)到了班主任老師，你會(huì)怎樣說(shuō)？

九、閱讀樂(lè)園。（24分）

（-）狗熊做褲子（15分）

大象想做一條褲子，用長(zhǎng)鼻子卷看（zhaozhe）一塊布走來(lái)走去，急得直出汗。

他走著走著，遇到了狗熊。狗熊說(shuō)□什么事把你急成這樣□大象說(shuō)□我想做條

褲子□可是自己不會(huì)做口狗熊（滿(mǎn)意得意）地說(shuō)：“這很（簡(jiǎn)單簡(jiǎn)略），我比你

巧得多，我給你做吧！”II

狗熊（接結(jié)）過(guò)布，很快就裁（ch汨cAi）完了。他越看越肥，（使便）用剪子

把褲（腳腿）剪瘦了點(diǎn)兒。做成以后，他把褲子穿在自（已己）的身上，看了看，還

是肥。他自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這褲子怎么肥得像水桶，還得（d6dWi）繼續(xù)剪。"狗熊（脫

拖）下褲子剪了又剪，把褲子縫好又試了試，這回不肥也不瘦。他高興地說(shuō)：“大象

穿上一定很合身?！?/p>

狗熊捧著做好的褲子，十分自得地朝大象家方向走去。||

1.在第一自然段的“□”中加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（5分）

2.用“\”劃去文中括號(hào)里不正確的詞語(yǔ)或讀音。（5分）

3.文章已用分成兩大部分，第一部分的意思是（）。（1分）

A.狗熊十分樂(lè)意要給大象做褲子

B.大象請(qǐng)狗熊給他做褲子

4.你認(rèn)為狗熊做的褲子大象能穿嗎？為什么？（2分）

5.從這個(gè)故事中，你受到了什么啟發(fā)？（2分）

（二）路（9分）

這條路好寬??！整個(gè)公路為雙向四車(chē)道。路中央是分隔帶，分隔帶的兩邊都是

超車(chē)道和行車(chē)道。行車(chē)道的旁邊還有幾米寬的路面，那是行駛中的車(chē)輛緊急停車(chē)的

地方。路兩旁設(shè)有防護(hù)網(wǎng)，行人是不準(zhǔn)進(jìn)入高速公路的。

這條路好平??！汽車(chē)行駛在公路上，人一點(diǎn)也不覺(jué)得顛簸。司機(jī)座位的右上

方掛著一個(gè)絨布熊貓，一路上很少晃動(dòng)。司機(jī)座位旁放著一杯水，一滴水也沒(méi)有濺

出來(lái)。

這條路好長(zhǎng)??！它像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的飄帶一直伸向天邊。爺爺笑著問(wèn)我：“你知

道這路要經(jīng)過(guò)哪幾座城市嗎？"我眨眨眼睛說(shuō)：“鎮(zhèn)江、常州、無(wú)錫、蘇州，對(duì)嗎？”

爺爺滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“這條路全長(zhǎng)274千米，真是串著珍珠的黃金紐帶呀！”

汽車(chē)風(fēng)馳電掣。車(chē)窗外，村鎮(zhèn)、田野、樹(shù)木飛快地閃過(guò)，不知不覺(jué)上海就到

了。爺爺興奮地對(duì)我說(shuō)：“這條路把南京和上海拉近了。原來(lái)坐汽車(chē)要十個(gè)小時(shí)，

現(xiàn)在只要三個(gè)小時(shí)就到了，真是太方便了?！?/p>

1.短文一共個(gè)自然段。（1分）

2.前三個(gè)自然段分別寫(xiě)了滬寧高速公路、、的特點(diǎn)。（3分）

3.第二自然段中作者通過(guò)描寫(xiě)和,

具體地寫(xiě)出公路很平。（2分）

4.畫(huà)波浪線(xiàn)的句子把高速公路比作，把比作珍珠。（3分）

十、開(kāi)心作文。（30分）

神話(huà)傳說(shuō)中的人物真神奇。孫悟空有七十二變，他想變什么就變什么。如果你是孫悟空,

你想變什么？請(qǐng)你展開(kāi)想象的翅膀?qū)懸粚?xiě)吧！

要求：1.想象豐富、合理，語(yǔ)句通順。

2.題目自擬，300字左右。

統(tǒng)編版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三次月考（一）

（測(cè)試范圍：第五、六單元）

時(shí)間：90分鐘滿(mǎn)分：100分

題號(hào)—?二三四五六七總分

得分

一、拼音芳草地。（14分）

1.用””畫(huà)出加點(diǎn)字的正確讀音。(6

fuqlnyanshibaoguijiaocud

shengkaipiaoyangyufu

二、字詞大沖關(guān)。（21分）

1.比一比，再組詞。（6分）

載（)鏡（)線(xiàn)（)

栽（)境（)錢(qián)（)

腦（)搭（)捕（)

惱（)塔（)鋪（)

2.先把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,再選詞填空。（9分）

一本（)()引人（)()五光)()

瑰麗（)()成（）結(jié)（)嚴(yán)嚴(yán)（)()

（1）魚(yú)（）地在珊瑚叢中穿來(lái)穿去。

（2）這個(gè)姑娘身材苗條，模樣俏麗，在人群里格外（）。

（3）密密層層的枝葉把森林封得（）的。

3.給句中加點(diǎn)字選擇正確的解釋?zhuān)钚蛱?hào)。（2分）

融：①（冰、雪等）變成水。②融合；調(diào)和。③流通。

（1）春天，山上的積雪融化了。（)

（2）中外多元文化融為一體，促進(jìn)了交流。（)

4.巧選關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（4分）

有的……有的……不僅……而且……

因?yàn)椤?..只有…才……

(1)我們（）努力學(xué)習(xí)，（）能取得好成績(jī)。

(2)它們（）俯下身子喝水，（）側(cè)著腦袋欣賞自己映在水里的影子。

(3)這座海濱小城（）美麗，（）整潔。

(4)(）冬天到了，（)黑熊躲進(jìn)自己的洞里冬眠。

三、句子練練坊。（10分）

1.例：樹(shù)木的枝葉擋住了人們的視線(xiàn)。

樹(shù)木的枝葉把人們的視線(xiàn)擋住了。

人們的視線(xiàn)被樹(shù)木的枝葉擋住了。

春姑娘叫醒了沉睡的筍芽?jī)骸?/p>

2.海底的巖石上生長(zhǎng)著各種各樣的珊瑚，有的像綻開(kāi)的花朵，有的像分枝的鹿角。（用加點(diǎn)

的詞語(yǔ)仿寫(xiě)句子）

3.根據(jù)意思寫(xiě)出相應(yīng)的詩(shī)句。

（1）晴天，西湖水波蕩漾，在陽(yáng)光的照耀下波光閃閃，景色真美；雨天，西湖周?chē)娜荷?/p>

籠罩在煙雨之中，云霧迷茫，景色也很奇麗。

（2）兩岸高聳的青山隔著長(zhǎng)江相峙而立，江面上一葉孤舟像從日邊駛來(lái)。

四、課文一點(diǎn)通。（根據(jù)課文內(nèi)容填空）（6分）

1.“朝辭白帝彩云間，o,輕舟已過(guò)萬(wàn)重山?！边@首詩(shī)

的題目是《》，作者是。

2.小興安嶺一年四季,是一座，也是一座。

3.“欲把西湖比西子，?！边@兩句詩(shī)出自宋朝詩(shī)人的

4.李白在《望天門(mén)山》中描寫(xiě)長(zhǎng)江沖破天門(mén)山奔騰而去的壯闊氣勢(shì)的詩(shī)句是“

五、口語(yǔ)交際。（4分）

我們的祖國(guó)是一座美麗的大花園。你最喜歡哪里的美景？為什么喜歡那里？請(qǐng)你先想

一想，再寫(xiě)下來(lái)。

六、閱讀直通車(chē)。（20分）

（一）（9分）

春天，樹(shù)木抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。山上的積雪融化了，雪水匯成小溪，淙

淙地流著。溪里漲滿(mǎn)了春水。小鹿在溪邊散步，它們有的俯下身子喝水，有的側(cè)著腦袋欣

賞自己映在水里的影子。

夏天，樹(shù)木長(zhǎng)得蔥蔥籠籠，密密層層的枝葉把森林封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，擋住了人們的視

線(xiàn)，遮住了藍(lán)藍(lán)的天空。早晨，霧從山谷里升起來(lái)，整個(gè)森林浸在乳白色的濃霧里。太陽(yáng)

出來(lái)了，千萬(wàn)縷耀眼的金光穿過(guò)樹(shù)梢，照射在工人宿舍門(mén)前的草地上，草地上盛開(kāi)著各種

各樣的野花□紅的□白的□黃的□紫的□真像個(gè)美麗的大花壇口

1.在文中的“匚內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)。（3分）

2.夏天，小興安嶺樹(shù)木的特點(diǎn)：o（2分）

3.面對(duì)美麗的小興安嶺，你想說(shuō)什么？（2分）

4.選文第2自然段主要講的是什么？在正確答案后面的括號(hào)里畫(huà)“J。（2分）

（1）夏天，小興安嶺的花很多。()

（2）小興安嶺夏天的美麗景色。（）

（3）夏天，小興安嶺的草地像個(gè)美麗的大花壇。（）

（二）神奇的石林（11分）

朋友，你見(jiàn)過(guò)茂密的樹(shù)林，青翠的竹林，可曾見(jiàn)過(guò)神奇的大石林？

我國(guó)云南省的石林縣，就有一座神奇的大石林。

石林是十分神奇有趣的。你可以順著彎彎曲曲的路向前走：一會(huì)兒穿過(guò)石洞，一會(huì)兒

爬上石樹(shù)梢，一會(huì)兒來(lái)到小溪邊，一會(huì)兒出現(xiàn)在青竹叢生的綠坪。

走著走著，突然沒(méi)有路了，不舂你勇敢，不怕苦，繼續(xù)向前走，移會(huì)突然像神話(huà)中說(shuō)

的那樣，眼前又變出一條路來(lái)。可是走著走著，突然一塊巨石橫插過(guò)來(lái)，像一扇門(mén)，把路

隔斷，不讓人們過(guò)去看那邊的美麗風(fēng)光。這時(shí)，你千萬(wàn)別急，石林會(huì)給你留下一條縫，讓

你擠過(guò)去玩?zhèn)€痛快。

在陡峭石峰的峰頂上，有一座很好看的“望峰亭”。從亭上看石林中的金魚(yú)池，池水

清亮，活像一對(duì)明亮的大眼睛。

再看看那一棵棵石樹(shù)，有的像獵狗，有的像大象，有的像小熊，變化可多呢！

1.短文是圍繞哪句話(huà)寫(xiě)的？用“___”畫(huà)出來(lái)。（2分）

2.從短文中找出合適的詞填空。（3分）

-（）石林一（）巨石一（）石樹(shù)

青翠的（）茂密的（）明亮的（）

3.讀短文，回答問(wèn)題。（4分）

（1）短文中的“大眼睛”指的是o

（2）短文中的“獵狗、大象、小熊”指的是o

4.用短文中加點(diǎn)的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，仿寫(xiě)句子。（2分）

七、習(xí)作百花園。（25分）

美麗的校園是我們的家，我們大家都愛(ài)它。請(qǐng)你向大家介紹一下你美麗的校園吧！題目

自擬。

（請(qǐng)各位同學(xué)自附作文紙）

統(tǒng)編版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三次月考(二)

(測(cè)試范圍：第五、六單元)

時(shí)間：60分鐘滿(mǎn)分：100分

題號(hào)一二三四五六七A九十總分

得分

一、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫(huà)卬"。(6分)

富饒(r芻orao)產(chǎn)卵(liianluan)一縷(liilu)

棲息(qlxl)宿舍(sheshe)大廈(shaxia)

二、看拼音，寫(xiě)字詞。(6分)

1.弟弟wanshua()的時(shí)候，把蒲公英的rongmao()shijin()

chao()我臉上吹，真有qU()。

2.夏天，枝葉d&ngzhu()了人們的shixian(),整個(gè)森林浸在乳白色的

濃霧里。

三、照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。(4分)

例：(揀貝殼)揀一(練習(xí))

()料~()()線(xiàn)一()

四、按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。(6分)

1.寫(xiě)出三個(gè)AABB式的詞語(yǔ)。

整整齊齊_____________________________

2.寫(xiě)出三個(gè)表示顏色的ABB式的詞語(yǔ)。

金燦燦_____________________________

五、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)乃淖衷~語(yǔ)。(8分)

()的魚(yú)()的海水

()的海底()的珊瑚

()的貝殼()的海龜

總結(jié)：這些景物讓我想到了兩個(gè)短語(yǔ)：風(fēng)景，物產(chǎn)。

六、判斷下列句子所使用的修辭手法。（4分）

1.大龍蝦全身披甲，劃過(guò)來(lái)，劃過(guò)去，樣子挺威武。（）

2.有的魚(yú)周身像插著好些扇子。（）

3.西沙群島的海里一半是水，一半是魚(yú)。（）

4.海底的珊瑚有的像綻開(kāi)的花朵，有的像分枝的鹿角，有的像掉光了葉子的樹(shù)枝。（）

七、照樣子，仿寫(xiě)句子。（6分）

例：春雨細(xì)細(xì)的o春雨細(xì)細(xì)的，像花針。

1.巖石上生長(zhǎng)著珊瑚。

例：在清澈的池水里，它們一會(huì)兒轉(zhuǎn)圈，一會(huì)兒頂球。

2.在游樂(lè)園里，妹妹一會(huì)兒,一會(huì)兒

例：小興安嶺星一座美麗的大花園，也呈一座巨大的寶庫(kù)。

3.我們學(xué)校是，也是__________________________________________

八、積累運(yùn)用。（6分）

我們一家去游覽西湖，媽媽告訴我西湖又叫“西子湖”。西子是古代

的大美女，不論是濃施粉黛還是淡掃蛾眉，都是那么美，就像這時(shí)晴時(shí)雨

的西湖一樣。知道了這些，我不由自主地吟誦起朝詩(shī)人的古詩(shī)：

九、閱讀樂(lè)園。（24分）

（-）（11分）

金秋時(shí)節(jié)，橘子成熟了，青綠的幼果長(zhǎng)大變黃了。經(jīng)過(guò)一陣秋雨的洗滌（dD,枝葉

顯得更加翠綠，在金色陽(yáng)光的照耀下，閃閃發(fā)光，好像涂了一層蠟似的。橘子在雨露的滋

潤(rùn)下，顏色變得更加鮮艷了。那一個(gè)個(gè)黃澄澄、沉甸甸的大（密蜜）橘掛滿(mǎn)枝頭，把橘

樹(shù)壓彎了腰，好像在向我招手（致至）意。枝頭上那一個(gè)個(gè)燈籠似的橘子，引來(lái)了美麗

的花蝴蝶，它們互相嬉（xi）戲、飛舞。五顏六色的小鳥(niǎo)在橘園上空盤(pán)旋，嘰嘰喳喳地叫

個(gè)不停。啊，好一派迷人的橘園豐收景象！

1.用“\”劃去括號(hào)內(nèi)使用不正確的生字。（2分）

2.照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。（3分）

黃澄澄________________________________

嘰嘰喳喳

3.短文中有一句話(huà)概括了全文的主要意思，請(qǐng)你抄寫(xiě)下來(lái)。（2分）

4.給這段話(huà)加上一個(gè)合適的題目，寫(xiě)在文前的橫線(xiàn)上。（2分）

5.文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子表達(dá)了作者對(duì)秋天橘園的之情，朗讀時(shí)應(yīng)該讀出的

語(yǔ)氣。（2分）

（二）天山美景（13分）

七月間新疆的戈壁灘炎暑逼人，這時(shí)最理想的活動(dòng)便是騎馬上天山。

進(jìn)入天山，戈壁灘上的炎熱就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地被拋到后邊。迎面送來(lái)的雪山寒氣，立刻使你感

到秋天般的涼爽。蔚藍(lán)的天空襯著矗立著的巨大的雪峰，幾塊白云在雪峰間投下云影，就

像在雪白的綢緞上繡上了幾朵銀灰色的暗花。那融化的雪水從雪峰的峭壁斷崖上飛瀉下來(lái)，

閃耀著銀光。在那白雪皚皚的群峰腳下，是連綿不斷的翠綠的原始森林，一棵棵塔松像無(wú)

數(shù)巨大的綠傘。夕陽(yáng)西下，陽(yáng)光透過(guò)重重疊疊的枝丫，在蒼綠的苔葬上留下了斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)

碎的日影。小山坡上，一條條清澈見(jiàn)底的小溪兩岸，到處是高過(guò)馬頭的鮮花，紅、黃、白、

紫，五彩繽紛，絢麗奪目。馬走在花海中，顯得格外矯健；人處在花海中，也顯得格外精

神。在馬上你不用離鞍，只要一伸手就可以捧到滿(mǎn)懷你最心愛(ài)的鮮花。

雖然這時(shí)并不是春天，但是有哪一個(gè)春天的花園能比這時(shí)的天山更美麗呢？

1.在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。（2分）

酷熱一（）聳立一（）

閃爍一（）特別一（）

2.抄寫(xiě)文中你最喜歡的一個(gè)比喻句，然后回答問(wèn)題。（3分）

這個(gè)比喻句把比作O

3.文中具體描寫(xiě)了等景物，寫(xiě)出了天山景物的。（2分）

4.找出文中同詩(shī)句“返景入深林，復(fù)照青苔上”（王維《鹿柴》）情境相似的一句話(huà)并寫(xiě)

下來(lái)。（2分）

5.短文表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（2分）

6.請(qǐng)你寫(xiě)出兩句描寫(xiě)山的詩(shī)句及其各自的出處。（2分）

十、開(kāi)心作文。（30分）

秋天，我們可以用眼睛看到，可以用耳朵聽(tīng)到，也可以用鼻子聞到，還可以用手摸到……

讓我們用不同的方式去感受秋天吧！我要寫(xiě)出我感受到的秋天，我還要寫(xiě)得繪聲繪色，栩栩

如生。

統(tǒng)編版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四次月考（一）

（測(cè)試范圍：第七、八單元）

時(shí)間：60分鐘滿(mǎn)分：100分

題號(hào)—.二三四五六七八九總分

得分

一、給下面字選擇正確的音節(jié)，打3"。（9分）

'die()'ci()-lie()

持;

跌＜烈v

1Jie()chi()nie()

rlan()pa()ryang()

聯(lián)＜渣《仰＜

lian()[zha()ang()

二、讀拼音，寫(xiě)字詞。（6分）

1.全ban（）同學(xué)為英子鼓起了relie（）的掌聲。

2.我們一起來(lái)大自然gWnshou（）meimiao（）的聲音。

3.鳥(niǎo)兒的chibang（）沾有111shui（）,它們飛不高。

三、選字組詞。（6分）

抖料冷憐同司

資()可()（）樣

(）動(dòng)寒()（）機(jī)

投沒(méi)列烈城誠(chéng)

(）有(）土（）實(shí)

(）降陳()（）市

四、選詞填空。（5分）

奇妙美妙

1.這（）的聲音是從哪里傳來(lái)的？

2.這部小說(shuō)構(gòu)思（），深深地吸引了我。

竟然果然仍然

3.白求恩（）爭(zhēng)分奪秒地給傷員做手術(shù)，做了一個(gè)又一個(gè)。

4.那個(gè)獵人準(zhǔn)是發(fā)瘋了，（）對(duì)狗開(kāi)槍?zhuān)?/p>

5.第二天，列寧來(lái)到白樺樹(shù)下，（）又看到那只灰雀歡蹦亂跳地在枝頭歌唱。

五、寫(xiě)出下列句子使用的修辭手法。（5分）

1.他發(fā)出的聲音震耳欲聾。