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文檔簡介

班級管理技巧培訓(xùn)計劃序號培訓(xùn)日期/時間培訓(xùn)主題培訓(xùn)目標(biāo)培訓(xùn)內(nèi)容概要培訓(xùn)方式講師/負(fù)責(zé)人參與人員評估方式12023-04-01上午9:00-11:00班級文化建設(shè)1.理解班級文化的重要性2.掌握構(gòu)建積極班級文化的策略1.班級文化定義與作用2.成功案例分享3.小組討論：設(shè)計班級口號、規(guī)則講座+小組討論張老師全體班主任小組作業(yè)提交與展示22023-04-08下午2:00-4:00學(xué)生情緒管理1.識別學(xué)生情緒狀態(tài)2.有效應(yīng)對學(xué)生情緒問題1.情緒管理基礎(chǔ)2.溝通技巧與傾聽藝術(shù)3.實戰(zhàn)演練：模擬情緒處理場景講座+角色扮演李老師全體班主任及心理輔導(dǎo)老師角色扮演反饋與案例分析32023-04-15上午9:00-12:00家校溝通策略1.增強家校合作2.有效溝通技巧與平臺建設(shè)1.家校溝通的重要性2.溝通技巧與誤區(qū)3.家校聯(lián)系平臺的使用與維護(hù)4.成功案例分享講座+實操指導(dǎo)王主任全體班主任及家長代表家長問卷反饋與會議記錄42023-04-22下午2:00-5:00班級紀(jì)律管理1.制定合理班級規(guī)則2.執(zhí)行與監(jiān)督機制建立1.班級規(guī)則制定原則2.獎懲制度的設(shè)立3.紀(jì)律問題的預(yù)防與處理4.小組討論：紀(jì)律管理方案設(shè)計講座+案例分析+小組討論趙老師全體班主任及學(xué)生代表紀(jì)律管理方案展示與評審52023-04-29上午9:00-11:00學(xué)生個性化輔導(dǎo)1.識別學(xué)生需求2.提供個性化學(xué)習(xí)支持1.學(xué)生個性化差異理解2.學(xué)習(xí)風(fēng)格與興趣評估3.制定個性化學(xué)習(xí)計劃4.成功案

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