榆林市橫山區(qū)第二十三幼兒園教師招聘筆試真題2023

根據(jù)考友回憶整理精選真題2/2收集整理，僅供參考榆林市橫山區(qū)第二十三幼兒園教師招聘筆試真題2023（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.注重拓展學生知識與能力，開闊學生的知識視野，發(fā)展學生各種不同的特殊能力，并遷移到其他方面的學習是（）型課程。A.能力B.研究C.基礎D.拓展【答案】：D2.系統(tǒng)地收集有關學生學習行為的資料，參照預定的教學目標對其進行價值判斷的過程稱為（）。A.教學評價B.教學測驗C.教學測量D.教學鑒定【答案】：A3.在教學中為了實現(xiàn)知識的遷移，教師應該應用（），使學生在學習和思維中將事物的非本質屬性從本質屬性中剔除，更好地掌握概念間的因果聯(lián)系。A.概念B.基本原理C.教材結構D.變式【答案】：D4.“學為人師，行為示范”的主要內容是（）。A.為人師表B.廉潔從教C.教書育人D.獻身教育【答案】：A5.老師問：“一張桌子四個角，鋸掉一個角，還有幾個角？”張東不假思索地回答：“三個角?！崩蠋熡謫枺骸斑€有其他答案嗎？”張東想了想，沒有回答出來。這說明張東在解決問題時受到哪種因素的影響？（）A.功能固著B.原型啟發(fā)C.問題情境D.思維定勢【答案】：D6.人的“全面發(fā)展”是（）。A.不斷追求自身的完善B.人的素質和能力的“同時發(fā)展”C.每個人的發(fā)展都按照同一路徑進行D.各種素質的平均發(fā)展【答案】：A7.認為教育源于兒童對成人無意識的模仿的是什么理論？（）A.勞動起源論B.心理起源論C.生物起源論D.需要起源論【答案】：B8.智力接近成熟，抽象邏輯思維已從“經驗型”向“理論型”轉化，開始出現(xiàn)辯證思維，這出現(xiàn)在哪個時期？（）A.成年期B.青年初期C.少年期D.青年期【答案】：B9.教育可以促進人的主體意識和主體能力的發(fā)展，促進人的個體特征的發(fā)展，形成個體的獨特性，促進人的個體價值的實現(xiàn)，開發(fā)個體的創(chuàng)造性。這體現(xiàn)了教育的（）。A.個體謀生功能B.個體社會化功能C.個體享用功能D.個體個性化功能【答案】：D10.奧爾波特把個人特質按其對人格不同的影響和作用，區(qū)分為三個層次：首要特質、（）和次要特質。A.中心特質B.重要特質C.基本特質D.邊緣特質【答案】：A11.道德是調整（）的行為規(guī)范的總和。A.人與家庭B.人與人之間以及個人與社會之間關系C.人和人之間D.人與社會【答案】：B12.“以僧為師，以吏為師”屬于古代（）時期的教育特征。A.希臘B.埃及C.中國D.羅馬【答案】：B13.“標準化的教學很可能束縛學生的想象力和創(chuàng)造力，扼殺學生的創(chuàng)新精神?！边@句話主要體現(xiàn)了教育的（）。A.社會發(fā)展功能B.正向功能C.負向功能D.隱性功能【答案】：C14.個體根據(jù)外在的信息和線索來對自己或他人的內在狀態(tài)或行為原因進行解釋與推測的過程是（）。A.自我認知B.態(tài)度C.印象D.歸因【答案】：D15.迪士尼電影《奇幻森林》中的主人公毛克利從小跟著狼群生活，變成了“狼孩”的毛克利因為脫離人的生活環(huán)境，盡管有著健全的軀體，卻不能有人的思維、意識、行為方式、這說明教育具有（）。A.個體享用B.個體社會化C.個體謀生D.個體個性化【答案】：B16.依據(jù)心理活動的傾向性，一般把人的性格分為（）。A.輻合型和發(fā)散型B.外傾型和內傾型C.沖動型和沉思型D.獨立型和順從型【答案】：B17.述職報告按內容劃分，可分為（）。A.綜合性述職報告和專題性述職報告B.行業(yè)性述職報告和綜合性述職報告C.普通性述職報告和典型性述職報告D.一般性述職報告和特殊性述職報告【答案】：A18.（）我國社會政策改革進入了一個新的、實質性制度轉型階段。A.80年代后期起B(yǎng).2002年以后C.50年代末D.70年代末【答案】：A19.古人創(chuàng)作講究精益求精，唐代詩人賈島就曾有過辛苦的創(chuàng)作經歷，他“二句三年得，一吟雙淚流”的兩句詩是：（）A.“獨行潭底影，數(shù)息樹邊身”B.“不見復關，泣涕漣漣”C.“鳥宿池邊樹，僧敲月下門”D.“昔我往矣，楊柳依依”【答案】：A20.海綿城市是一種形象的表述，國際通用術語為“低影響開發(fā)雨水系統(tǒng)構建”。下列選項中，不屬于海綿城市給公眾生活帶來的改變的是：（）。A.涵養(yǎng)了地下水，補充了地下水的不足B.改善微氣候C.減少霧霾D.凈化了水質【答案】：C21.實際工作生活中,凡事注意分寸,堅持適度原則,防止“過”與“不及”,這在哲學上是（）。A.理論和實踐的辯證關系原理B.現(xiàn)象和本質的辯證關系原理C.內外因辯證關系原理D.量變和質變的辯證關系原理【答案】：D22.工廠、礦場、林場、建筑業(yè)或其他事業(yè)單位的職工不服管理，違章作業(yè)，下列哪些損失不構成重大責任事故罪（）。(1分)A.直接經濟損失達30萬元，車間停產10天的B.三人重傷的C.直接經濟損失達4.5萬元D.一人死亡的【答案】：C23.馬克思主義認為，主客體之間的價值關系是指（）A.主體對客體的能動反映B.客體對于主體的有用性和效益性C.主體對客體的物質欲望和要求D.主體對客體的改造和變革的結果【答案】：B24.經濟學認為，稀缺是人類面對的永恒話題。經濟學講的“稀缺”指的是（）。A.任何資源都不是取之不盡用之不竭的B.相對于人的無窮欲望而言，資源總是有限的C.受技術條件的限制，總有一些資源是無法提供的D.人生有限，人類可利用的資源是有限的【答案】：B25.一個中年人住進醫(yī)院，左半邊身子沒有知覺。有個孩子在病房里大聲喧嘩，被他父親擰了一下，痛得直叫。病人說我真羨慕這孩子啊!”有人問：“羨慕他無憂無慮？”病人搖頭。“羨慕他如花的年齡?”病人說不是，我羨慕他有那么敏感的疼痛。如果我能感覺到疼痛，那就意味著康復有望了?！弊钸m合做這段文字標題的是（）。A.生命慶幸疼痛B.生命拒絕麻木C.生命中的疼痛D.別樣的“疼痛”【答案】：D26.普及歷史知識,形式多種多樣,可以是專業(yè)的史學論著,可以是各種形式的歷史講座,也可以是影視劇。但在多種多樣的形式中,有一點應是（）的,即在處理歷史題材、普及歷史知識的時候需要尊重歷史真實、需要對歷史發(fā)展的大趨勢抱有（）之心,而不能（）地憑自己的喜好去“創(chuàng)造”。依次填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.基礎B.共同C.共通D.普遍【答案】：C27.在當前保護主義上升、世界經濟低迷、全球市場萎縮的外部環(huán)境下，我們必須充分發(fā)揮國內超大規(guī)模市場優(yōu)勢，通過繁榮國內經濟、暢通國內大循環(huán)為我國經濟發(fā)展增添動力，帶動世界經濟復蘇。這是因為：A.事物發(fā)展是量變和質變的統(tǒng)一B.外因對事物發(fā)展起決定作用C.內因是事物變化發(fā)展的根據(jù)D.改革是推動社會發(fā)展的根本動力【答案】：C28.《史記》體例有五：十二本紀，記帝王政跡，是編年的。十表，以分年略記世代為主。八書，記典章制度的沿革。三十世家，記侯國世代存亡。七十列傳，記各方面人物。史家稱為“紀傳體”，因為“紀傳”是最重要的部分。古史不是斷片的雜記，便是順按年月的纂錄；自出機抒，創(chuàng)立規(guī)模，以駕馭取舍各種史料的，從《史記》起始。司馬遷的確能夠貫穿經傳，百家雜語，成一家言。他明白“整齊”的必要，并知道怎樣去“整齊”，這實在是創(chuàng)作，是以述為作。文中加點的“整齊”意思是（）。A.“整”指內容的條理性，“齊’’指體例的一致性B.對材料加以取舍和剪裁，使結構完整，體例劃一C.按照一定標準取舍材料，建立自己的體系D.剪裁文章，使中心明確，重點突出，結構完整【答案】：B29.政府應該履行經濟調節(jié)和市場監(jiān)管的職能，努力實現(xiàn)政企分開、政資分開、政事分開、政府與市場中介組織分開，主要運用經濟和法律手段管理經濟活動。政府部門的主要職責就在于提供基本公共服務，維護社會公平，創(chuàng)造并維持良好的市場環(huán)境，促使市場經濟穩(wěn)定運行。

下列選項最能支持上述信息的一項論斷是（）。A.市場經濟條件下政府不能再從事具體的經濟活動或進行微觀經濟管理B.市場經濟條件下政府的作用較之計劃經濟時更為弱化了C.推行行政管理體制改革，就是要加快形成行為規(guī)范、運轉協(xié)調、公正透明、廉潔高效的行政管理D.政府的作用在于防止和彌補市場失靈，提供市場經濟正常運行的基本條件，以確保經濟的平穩(wěn)發(fā)展【答案】：D30.定型思考又叫團體定型思維，是指討論決策時，團體成員的思路被納入某種軌道或框架的現(xiàn)象，定型思考會限制團體成員的思路，使討論不能充分展開。

下列不屬于定型思考的是（）。A.某些人自以為一貫正確，對不同意見總是采取排斥的態(tài)度，使得持不同意見的其他同事不愿表達自己的意見B.在某公司的一次會寸論中，由于領導者首先表態(tài)，其他成員懾于其權威而保持沉默C.甲公司領導在作出一項決策時，總是首先廣泛收集各類信息，并且積極鼓勵團體成員提出自己的想法D.某團體在一次決策過程中，為了盡快作出決策，出現(xiàn)了多數(shù)人對少數(shù)有不同意見的人施加壓力的現(xiàn)象【答案】：C31.國學自古大道朝天，國人自古大義凜然，表現(xiàn)的多為大處著眼，倡導的多為大而化之。因此，習慣了大刀闊斧，必然疏于（），習慣了長驅直人，必定流于（）。反躬自省，小事不精與民族“大”根性不無關系。填入括號部分最恰當?shù)囊豁検牵篈.精雕細琢走馬觀花B.謹小慎微淺嘗輒止C.潤物無聲浮光掠影D.含英咀華不求甚解【答案】：A32.城市森林，是指在城市及其周邊范圍內以喬木為主體，達到一定的規(guī)模（面積應0.5hm2，hm表示百米)和覆蓋度(林木樹冠覆蓋度應在10%~300%)，能對周圍的環(huán)境產生重要影響，并具有明顯的生態(tài)價值和人文景觀價值等的各種生物和非生物的綜合體。根據(jù)上述定義，下列不屬于城市森林的是（）。A.在沿海城市的海邊公園種植松樹，以達到防風固土作用B.某市在城市機動車道與非機動車道的中間建了長達數(shù)十千米的花壇，種植月季、連翹等植物C.某市全部處于森林的意境之中，莊園式的建筑與四周的林地融為一體，樹種以桉樹、榕樹等鄉(xiāng)土樹種為主D.位于繁華地段的某市中央公園共種植了1400多種樹木和花卉，并配以十多件雕塑【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）33.實用主義教育學是19世紀末20世紀初興起于美國的一種教育思潮。下列有關其介紹正確的有（）。A.代表人物是杜威、克伯屈B.主張教育的過程與生活的過程是合一的，而不是為將來的某種生活做準備C.教學過程應重視學生自己的獨立發(fā)現(xiàn)和體驗，尊重學生發(fā)展的差異性D.課程組織應以學生的經驗為中心，而不是以學科知識體系為中心【答案】：ABCD34.下列學習差異中，會導致個體采取不同的學習策略的有（）。A.學習風格差異B.學習能力差異C.學習動機差異D.認知水平差異【答案】：ABCD35.堅持發(fā)揮社會主義法治的促進和保障作用，以法治承載道德理念、鮮明道德導向、弘揚美德義行，把社會主義道德要求體現(xiàn)到（）之中，以法制的力量引導人們向上向善。A.司法B.守法C.執(zhí)法D.立法【答案】：ABCD36.邁爾認為情緒智力包括的方面有（）。A.對情緒的知覺、評價和表達能力B.理解和分析情緒的能力C.用情緒促進思維的能力D.調節(jié)情緒以促進情緒與智力發(fā)展的能力【答案】：ABCD37.下列教育家與其教育思想的對應，正確的有（）。A.蘇格拉底—美德就是知識的命題B.孔子—“不憤不啟，不悱不發(fā)”C.洛克—教育的目的在于培養(yǎng)紳士D.蔡元培—關注鄉(xiāng)村平民教育【答案】：ABC38.贊科夫提出了發(fā)展性教學理論的五條教學原則，其中包括（）。A.使全體學生都得到一般發(fā)展的原則B.理論知識起指導作用的原則C.以低難度、低速度進行教學的原則D.使學生理解學習過程的原則【答案】：ABD39.就精通業(yè)務而言，從業(yè)人員對業(yè)務技術的掌握有（）四個不同的層次。A.“知”B.“會”C.“熟”D.“精”【答案】：ABCD40.課程現(xiàn)代化的代表人物有（）。A.克伯屈B.杜威C.布魯納D.贊可夫【答案】：CD41.對于青年教師來說，終身學習的主要方式有（）。A.多讀書，讀好書B.為人師表C.做中學D.向老教師和優(yōu)秀教師學習【答案】：ACD42.職業(yè)學校作為違法主體的違法行為主要有（）。A.違法招收學員B.忽視職業(yè)教育教學設施危險C.違反國家有關財政法規(guī)D.向學員亂收費【答案】：ABCD43.行政組織包括哪些類型？（)A.領導機關B.常駐機關C.職能機關D.輔助機關【答案】：ACD44.法律對違法行為已經作出行政處罰規(guī)定，行政法規(guī)需要作出具體規(guī)定的，必須在法律規(guī)定的給予行政處罰的（）和幅度的范圍內規(guī)定。A.種類B.情節(jié)C.方法D.行為【答案】：AD45.關于“態(tài)度罰”，下列說法正確的是（）。A.當事人不僅態(tài)度惡劣，還繼續(xù)實施違法行為的，可以作為從重處罰的情節(jié)B.當事人申辯的，不能加重行政處罰C.當事人不僅態(tài)度惡劣，還阻撓執(zhí)法人員依法履行職務，可以對阻撓行為進行處罰D.原則上當事人的態(tài)度不能作為處罰的對象，也不能成為加重處罰的情節(jié)【答案】：BCD46.1月6日，廣西橫州飛龍大橋實現(xiàn)全橋合龍，大橋連接（）和（）兩地。通車后，兩地的交通將更加便利。A.南寧橫州市B.欽州靈山縣C.玉林興業(yè)縣D.貴港桂平市【答案】：AB47.作為中國共產黨思想路線核心的實事求是體現(xiàn)了（）。A.唯物主義的科學態(tài)度和辯證法的統(tǒng)一B.客觀規(guī)律性和主觀能動性的統(tǒng)一C.在實踐基礎上主觀和客觀的統(tǒng)一D.唯物論和辯證法的統(tǒng)一【答案】：ABCD48.社區(qū)建設涵蓋了（）服務。A.社區(qū)志愿者B.社區(qū)衛(wèi)生C.社區(qū)居民互助D.社區(qū)商務【答案】：ACD49.推行“135”社區(qū)黨建工?作機制，就是要建設?（）三支隊伍，分別發(fā)揮其?帶頭引領、先鋒模范和?志愿服務作?用。A.黨員B.文化協(xié)管員?C.社區(qū)工作者?D.志愿者【答案】：ACD50.個案工作方法中的