部編統(tǒng)編三上語文11.-一塊奶酪公開課教案課件

11*一塊奶酪統(tǒng)編教材三年級(jí)上冊(cè)第三單元1.自讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子。2.借助填空，說一說課文圍繞一塊奶酪講了一件什么事？

一天，螞蟻隊(duì)長(zhǎng)宣布了一條禁令：

。在搬運(yùn)一塊奶酪時(shí)，有一點(diǎn)兒奶酪渣掉在了地上，但是螞蟻隊(duì)長(zhǎng)

。最后

。學(xué)習(xí)提示一聚

舔

拽

處罰

嘀咕

奶酪

禁令

猶豫

稍息爭(zhēng)先恐后

七上八下讀一讀

一天，螞蟻隊(duì)長(zhǎng)宣布了一條禁令：

。在搬運(yùn)一塊奶酪時(shí)，有一點(diǎn)兒奶酪渣掉在了地上，但是螞蟻隊(duì)長(zhǎng)

。最后

。說一說學(xué)習(xí)提示二：小組學(xué)習(xí)1.自己朗讀課文，劃出文中感受童話豐富的想象。2.組內(nèi)交流所劃的句子并說明理由。

想象豐富的詞句

覺得想象豐富的理由小組交流感受“想象”

那塊奶酪實(shí)在太大了，他左抬抬不起，右搬搬不動(dòng)，只好叫來七八只小螞蟻當(dāng)助手。奶酪多誘人??！抬著它，不要說吃，單是聞聞，都要淌口水。

奶酪多誘人?。≌嫦氤砸豢?。

盯著那一點(diǎn)兒掉在地上的奶酪渣，螞蟻隊(duì)長(zhǎng)想：丟掉，實(shí)在太可惜；趁機(jī)吃掉它，又要犯不許偷嘴的禁令。學(xué)習(xí)提示三：仿寫

想象螞蟻隊(duì)長(zhǎng)是在什么和什么之間猶豫呢？聯(lián)系上下文，想象一下他此時(shí)心里是怎么想的呢？試著寫一寫。他想：_____________________；___________________________。

展開“想象”文中的螞蟻隊(duì)長(zhǎng)你喜歡嗎？理由是什么？2018年7月25日賣油翁下課了，回顧學(xué)習(xí)一個(gè)小故事吧！學(xué)習(xí)目標(biāo)1、復(fù)述故事，深入理解文章內(nèi)容，初步把握人物形象。2、學(xué)會(huì)利用文中關(guān)鍵詞句分析人物形象。3、體會(huì)文章所揭示的深刻道理。故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果要復(fù)述清楚?？磮D復(fù)述課文內(nèi)容自學(xué)指導(dǎo)(一)1、作者運(yùn)用哪幾種方法去刻畫人物的形象？從文中找出具體句子進(jìn)行分析。并說說你是如何看待這兩個(gè)人物的。2、從這個(gè)故事中你懂得了什么道理？自學(xué)指導(dǎo)(二)陳堯咨（善射）賣油翁（善酌）動(dòng)作神態(tài)語言睨之無他，但手熟爾以我酌油知之我亦無他，惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔(dān)而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜（驕傲）謙虛對(duì)比道理:熟能生巧,即使有什么長(zhǎng)處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯(lián)系生活、學(xué)習(xí)，說說熟能生巧的事例。

2、你認(rèn)為一個(gè)人應(yīng)該如何看待自己的長(zhǎng)處？又如何看待他人的長(zhǎng)處？課外延伸人外有人，天外有天。取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。自滿人十事九空，虛心人萬事可成。謙受益，滿招損。三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個(gè)陷阱是我們自己親手挖掘的。

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老舍

尺有所短；寸有所長(zhǎng)。物有所不足；智有所不明。

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屈原

1、正視自己的長(zhǎng)處，揚(yáng)長(zhǎng)避短，2、正視自己的缺點(diǎn)，知錯(cuò)能改，3謙虛使人進(jìn)步，4、人應(yīng)有一技之長(zhǎng)，5、自信是走向成功的第一步，6強(qiáng)中更有強(qiáng)中手，一山還比一山高，