四川省眉山市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)人教版小升初模擬（上學(xué)期）試卷及答案

四川省眉山市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)人教版小升初模擬（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.根據(jù)拼音寫詞語。

2、填空題（每題2分共5題）1）.按要求寫四字詞語。

（1）與讀書求學(xué)有關(guān)的故事：________________

________________

（2）形容人物優(yōu)秀品質(zhì)的：__________________

_________________

（3）描寫人物心情的：_________________

___________________2）.讀句子，根據(jù)拼音寫詞語。

（1）一次閱讀就是一次精神的旅游，一次bùtóngxúncháng_________的發(fā)現(xiàn)。通過閱讀，本學(xué)期我們欣賞了鄉(xiāng)下人家別有fēngqù_______的zhuāngshì_______，見識了豐子愷筆下yìsībùgǒu_________的白鵝。

（2）我們是自己命運的zhǔzǎi_______，只要我們不zìbēi_______，qínfèn_______拼搏，在任何gǎngwèi_______上，都能發(fā)光發(fā)熱。3）.讀拼音，寫詞語，注意把字寫正確、美觀。

2021年5月15日我國“祝融號”火星車成功dēnglù(

)火星北部。據(jù)此前研究，科學(xué)家們tuīcè(

)北部平原下方可能隱藏大量水冰。但到目前為止，我們看到的火星是荒涼和jìjìng(

)的。tǎng

ruò(

)火星上真的存在生命，我們相信，以我國科研團(tuán)隊yōngyǒu(

)的水平，隨著探索fànwéi(

)的不斷kuòdà(

)，不xūyào(

)太久的時間，我們終將能捕捉到它的zōngjì(

)，kāipì(

)出火星探索的新天地。4）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）《海上日出》的語言文字優(yōu)美，描繪了_______________天氣和_______________天氣兩種情況下的日出奇觀。

（2）他一生都要求自己_______________，履行做人之道。面對死亡，他又踐行了一次_______________。

（3）我把心中那個_______________說了出來；挑山工_______________的臉上顯出一絲____________________。

（4）小人魚的皮膚光滑柔嫩，像_______________；她的眼睛是_______________的，像_______________。不過跟其他公主一樣，她沒有腿，她的下身是_______________。5）.根據(jù)古詩填空。

（1）欲將輕騎逐，_________。

（2）__________，__________醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼。3、選擇題（每題2分共3題）1）.選擇題，填序號，下列互不對應(yīng)的一項是（

）A．喪失自由的人（籠中鳥）B．一毛不拔的人（鐵公雞）C．外強(qiáng)中干的人（攔路虎）D．做事沒主見的人（墻頭草）2）.張亮和同學(xué)打算在暑假開展共讀一本書交流活動，為此他們提出了以下建議，請你找出加點詞使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A．第一組建議建群分享，但不能只潛水不發(fā)言。B．第二組建議各組組長要起領(lǐng)頭羊作用。C．第三組建議大家要如同變色龍一般與同學(xué)積極互動。D．第四組建議假期不能到?？梢酝ㄟ^云技術(shù)進(jìn)行分享。3）.以下四個句子中帶點的部分表達(dá)的情感不同的一句是（）A．他像一匹餓狼撲在書上，貪婪地讀著。B．媽媽給妹妹講睡前故事的時候，她像溫順的小貓一樣依偎在媽媽身邊。C．那雙手就像鷹的爪子，扭著雨來的兩只耳朵，向兩邊拉去。D．它板正的姿勢和步態(tài)，和別的公鵝攀談時的腔調(diào)，全是海軍上將的派頭。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.它們和我們一樣，肯定有家。（設(shè)為反問句）

______________。5、連線題（每題4分共2題）1）.讀一讀，連一連。

可愛的

漣漪

放聲地

站著

慈愛的

母親

傲然地

啼叫

嚴(yán)肅的

小貓

仔細(xì)地

叫囂

層層的

音調(diào)

厲聲地

掂量

2）.請將下列有關(guān)“梅花”的詩句用線連起來。

零落成泥碾作塵

只留清氣滿乾坤

梅須遜雪三分白

只有香如故

不要人夸好顏色

她在叢中笑

待到山花爛漫時

雪卻輸梅一段香6、排序題（每題5分共2題）1）.將句子按一定的順序排列，并說明理由。

()一根小草怎么這么厲害?原來草葉邊緣有鋸齒。

()然后，他又拿到山上去試，果然比斧子快多了，省力多了。

()魯班就是這樣發(fā)明了鋸。

()爬山時，他的手指竟然被一根小草劃破了，流出血來。

()這可提醒了魯班，于是他馬上回家，用鐵照樣打了一把。

()一天，魯班上山找木料。

上面這段話，我是按照_______順序進(jìn)行排列的。2）.把句子排列成一段通順的話。

(

)然后，她學(xué)著媽媽的樣子，擰開水龍頭。

(

)她把每一只碗和盤子的里里外外都洗得干干凈凈。

(

)先洗筷子，再洗碗和盤子。

(

)吃過晚飯，小芳把碗和盤子收拾好，放進(jìn)廚房的水池里。

(

)最后，她把碗和盤子里的水控干，放進(jìn)碗櫥里。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷，對的打“√”，錯的打“×”。

1．我立刻彎下身子爬上場去，嘴里啊嗚啊嗚直叫。這句用了動作描寫。

(

)

2．《紀(jì)昌學(xué)射》這個故事告訴我們學(xué)習(xí)一項本領(lǐng)，基本功很重要。

(

)

3．復(fù)述課文時只要抓住課文的主要內(nèi)容，對于其他內(nèi)容都可以不說。

(

)

4．《蟋蟀的住宅》作者是法國作家法布爾。

(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.把詩句補充完整，并完成練習(xí)。獨坐敬亭山眾鳥高飛盡，

。

，只有敬亭山。1．把古詩補充完整。

2．這首詩的作者是___代詩人____。他在敬亭山上看到了_____________的景象。

3．古詩前兩句中的“___”和“____”兩個字，把讀者引入一個靜寂的世界，抒發(fā)了詩人_____、___的感情。古詩的后兩句寫出了詩人和____的相知之情。

4．這首詩中詩人的心情應(yīng)該是（

）A．孤獨B．高興C．悲傷9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作與表達(dá)

幸福是饑餓時，媽媽做的香噴噴的飯菜；幸福是生病時，爸爸那雙溫暖的大手；幸福是遇到挫折時，老師充滿鼓勵的話語…請以“這就是幸?！睘轭}寫一篇習(xí)作。注意把事情寫具體。不少于350字。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。麻雀（節(jié)選）①獵狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，張開大嘴，露出鋒利的牙齒。突然，一只老麻雀從一棵樹上飛下來，像一塊石頭似的落在獵狗面前。它挖挲起全身的羽毛，絕望地尖叫著。②老麻雀用自己的身軀掩護(hù)著小麻雀，想拯救自己的幼兒。它準(zhǔn)備著一場搏斗，可是因為緊張，它渾身發(fā)抖，發(fā)出嘶啞的聲音，在它看來，獵狗是個多么龐大的怪物?。】墒撬荒馨踩坏卣驹诟吒叩臎]有危險的樹枝上，一種強(qiáng)大的力量使它飛了下來。1．寫出下列詞語的近義詞。

鋒利—(

)

掩護(hù)—(

)

2．聯(lián)系全文可知，選文是《麻雀》這個故事的__________（起因

經(jīng)過

結(jié)果）部分，請概括這部分內(nèi)容：

___________________________________

3．用“

”畫出短文中的一個比喻句。這句話是對老麻雀的

（外貌語言動作）描寫，寫出了老麻雀

。

4．讀第②段中畫橫線的句子，你會提出什么問題？思考后再回答。

提問：______________________________________

回答：______________________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。如果……就……

因為……所以

無論……都……

不但……而且（1）它(

)欺侮最忠厚的鴨子，(

)會對其他的母雞下毒手。

（2）(

)多么貪睡的人(

)得起來看看，是不是有了黃鼠狼。

（3）(

)它是雞母親，(

)它偉大。

（4）(

)有別的大雞來搶食，它(

)一定出擊，把它們趕出老遠(yuǎn)。2）.讀句子，想想貓的性格特點，選擇恰當(dāng)?shù)男蛱柼钊肜ㄌ柪铩?/p>

A．老實B．貪玩C．盡職D．溫柔E．勇猛

（1）它決定要出去玩玩，就會出走一天一夜，任憑誰怎么呼喚，它也不肯回來。(

)

（2）（它）用身子蹭你的腿，把脖子伸出來讓你給它抓癢。(

)

（3）它屏息凝視，一連就是幾個鐘頭，非把老鼠等出來不可！(

)

（4）它會找個暖和的地方，成天睡大覺，無憂無慮，什么事也不過問。(

)

（5）不要說見著小蟲和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。(

)12、語言表達(dá)（每題6分共1題）1）.按要求，寫句子。

（1）要不給他送去，漳河