福州七中2025屆生物高二上期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)試題含解析

福州七中2025屆生物高二上期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)試題注意事項(xiàng)1．考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫(xiě)在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無(wú)效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫(xiě)清楚，線條、符號(hào)等須加黑、加粗．一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)結(jié)構(gòu)，相關(guān)敘述正確的是（）A.該食物網(wǎng)中狼占有兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)B.該食物網(wǎng)中的所有生物構(gòu)成生物群落C.該食物網(wǎng)中各種生物間的信息傳遞只能單向進(jìn)行D.若老鼠全部死亡，則對(duì)貓頭鷹的影響比對(duì)狼顯著2．下列關(guān)于植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述正確的是（）A.根的向重力生長(zhǎng)與頂端優(yōu)勢(shì)都體現(xiàn)了生長(zhǎng)素生理作用的兩重性B.植物激素是對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育有促進(jìn)作用的有機(jī)物C.不同濃度的生長(zhǎng)素對(duì)植物同一器官的作用效果一定不同D.植物激素與動(dòng)物激素一樣，都是由特定的器官產(chǎn)生的微量的具有調(diào)節(jié)作用的物質(zhì)3．實(shí)驗(yàn)表明，正常人體細(xì)胞在體外適宜條件下培養(yǎng)，細(xì)胞也不能無(wú)限增殖下去，即使是機(jī)體中可以終生分裂的正常細(xì)胞，在體外適宜條件下培養(yǎng)時(shí)也有分裂次數(shù)的極限，而且細(xì)胞的分裂能力與個(gè)體年齡有關(guān)，例如，從40歲人體中獲取的成纖維細(xì)胞在體外適宜條件下培養(yǎng)，也只能分裂40次左右而不是80次。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.人體衰老的過(guò)程是組成人體的細(xì)胞普遍衰老的過(guò)程B.衰老的細(xì)胞內(nèi)水分減少，色素沉積，細(xì)胞膜通透性增大C.體外培養(yǎng)細(xì)胞的增殖能力可在一定程度上反映細(xì)胞在體內(nèi)的衰老狀況D.自由基攻擊蛋白質(zhì)使蛋白質(zhì)活性下降可能會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞衰老4．甘蔗發(fā)霉時(shí)滋生的節(jié)菱孢霉菌能產(chǎn)生三硝基丙酸（3-NP），3-NP能抑制膽堿酯酶的合成，如圖表示突觸結(jié)構(gòu)，③表示乙酰膽堿，能夠被膽堿酯酶分解。下列說(shuō)法正確的是（）A.②中的③從突觸前膜釋放不需要①提供ATPB.若3-NP作用于神經(jīng)肌肉接頭，可導(dǎo)致肌肉痙攣C.③與④結(jié)合后，一定會(huì)導(dǎo)致突觸后膜產(chǎn)生動(dòng)作電位D.膽堿酯酶的作用是降低突觸后膜的興奮性5．下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的理解和應(yīng)用，正確的是（）A.太陽(yáng)能是地球的能量源頭，進(jìn)入到生態(tài)系統(tǒng)中的能量，最終都將以熱能形式散失B.流經(jīng)某一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是該生態(tài)系統(tǒng)中所有生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者體內(nèi)的能量C.“未利用”的能量是隨著地殼運(yùn)動(dòng)掩埋在地下經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的地質(zhì)作用成為煤、石油等化學(xué)燃料中的能量D.“桑基魚(yú)塘”生產(chǎn)方式中蠶獲得了桑葉中的能量，魚(yú)獲得了蠶糞中的能量，桑樹(shù)獲得了塘泥里腐殖質(zhì)中的能量6．建設(shè)生態(tài)農(nóng)業(yè)時(shí)巧設(shè)、增設(shè)食物鏈的目的不包括A.實(shí)現(xiàn)物質(zhì)的分層次多級(jí)利用 B.減輕污染，提高抵抗力穩(wěn)定性C.實(shí)現(xiàn)能量的循環(huán)，使廢物資源化 D.加強(qiáng)生物防治，控制有害生物的危害7．為了追蹤噬菌體侵染細(xì)菌時(shí)進(jìn)入細(xì)菌體內(nèi)的是DNA還是蛋白質(zhì)，需對(duì)一組噬菌體的DNA和另一組噬菌體的蛋白質(zhì)分別進(jìn)行放射性同位素標(biāo)記，其中對(duì)DNA進(jìn)行標(biāo)記的元素是（）A.C B.H C.O D.P8．（10分）下表中探究相關(guān)激素作用的實(shí)驗(yàn)所涉及的常見(jiàn)方法，合理的是（）選項(xiàng)激素探究過(guò)程(空白對(duì)照省略)A性激素割除公雞的生殖腺，并移植到閹割后的母雞體內(nèi)，觀察母雞第二性征的變化B促甲狀腺激素用含甲狀腺激素的飼料飼喂蝌蚪,觀察其發(fā)育過(guò)程中主要特征的變化C胰島素給服用過(guò)葡萄糖的小鼠注射胰島素,觀察其是否有低血糖癥狀D生長(zhǎng)激素用含生長(zhǎng)激素的飼料飼喂小狗，觀察其生長(zhǎng)狀況A.A B.B C.C D.D二、非選擇題9．（10分）I型單純皰疹病毒（HSV-1）是一種DNA病毒，它能入侵神經(jīng)系統(tǒng)并長(zhǎng)期潛伏感染。研究人員對(duì)HSV-1的感染機(jī)制進(jìn)行了探究。（1）在正常個(gè)體中，入侵機(jī)體的感染性病毒顆粒迅速被清除，這體現(xiàn)免疫系統(tǒng)的______功能。HSV-1侵染時(shí)，抗原呈遞細(xì)胞（APC）能______抗原，并將抗原信息暴露在細(xì)胞表面呈遞給輔助T細(xì)胞，引起特異性免疫反應(yīng)。體內(nèi)的APC細(xì)胞有______。（2）在未被免疫系統(tǒng)完全清除情況下，HSV-1會(huì)侵染上皮細(xì)胞，自上皮細(xì)胞釋放后進(jìn)一步侵染神經(jīng)元。已知正常神經(jīng)元中細(xì)胞核至神經(jīng)末梢的物質(zhì)運(yùn)輸是通過(guò)驅(qū)動(dòng)蛋白沿著微管蛋白運(yùn)輸?shù)模芯咳藛T因此提出，HSV-1需招募上皮細(xì)胞中的驅(qū)動(dòng)蛋白，幫助病毒自身運(yùn)輸至細(xì)胞核。為驗(yàn)證該假設(shè)，研究人員進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。①研究人員首先培養(yǎng)HSV-1，實(shí)驗(yàn)組用______培養(yǎng)HSV-1，對(duì)照組用______培養(yǎng)HSV-1。②用實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組培養(yǎng)的HSV-1分別侵染正常神經(jīng)元，以______作為檢測(cè)指標(biāo)，確認(rèn)假說(shuō)是否成立。③HSV-1利用驅(qū)動(dòng)蛋白將病毒自身運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞核是由于病毒需要在細(xì)胞核內(nèi)______。（3）HSV-1通過(guò)其衣殼上的P蛋白結(jié)合并“捕獲”上皮細(xì)胞的驅(qū)動(dòng)蛋白。你認(rèn)為預(yù)防或阻斷HSV-1對(duì)神經(jīng)元的侵染，有明陛可行的藥物研發(fā)思路：______（請(qǐng)寫(xiě)出兩條）。10．（14分）某生物興趣小組為探究影響酶活性的因素而設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案。請(qǐng)分析后回答下列問(wèn)題：試管底物和試劑實(shí)驗(yàn)條件甲1cm3的蛋白塊＋4mL胃蛋白酶溶液37℃水浴乙1cm3的蛋白塊＋4mL胃蛋白酶溶液70℃水浴丙1cm3的蛋白塊＋4mL胃蛋白酶溶液0℃水?。?）與胃蛋白酶合成、分泌有關(guān)的細(xì)胞器有_____。（2）該實(shí)驗(yàn)中，pH屬于_____變量，所以三支試管的pH應(yīng)_____。（3）甲乙丙三只試管中酶活性最高的是_____試管。如將實(shí)驗(yàn)的材料換為新鮮肝臟研磨液和H2O2溶液，你認(rèn)為是否科學(xué)？_____（填“是”或“否”），理由是_____。（4）若某同學(xué)直接選用雙縮脲試劑來(lái)檢測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，你認(rèn)為是否合理？_____（填“是”或“否”），理由是_____。11．（14分）下圖是表示某植物葉肉細(xì)胞光合作用和呼吸作用的示意圖。其中A、B、C、D表示反應(yīng)過(guò)程。據(jù)圖回答下列問(wèn)題。（1）圖中①③④代表的物質(zhì)分別是_____、_____、_____（2）A過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所為_(kāi)____，B過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所為_(kāi)____，ATP的合成發(fā)生在A過(guò)程，還發(fā)生在_____（填字母）。（3）空氣中適當(dāng)增加_____濃度可增加農(nóng)作物產(chǎn)量；把陽(yáng)光下的植物突然遮光，葉綠體的_____（物質(zhì)）會(huì)增多。（4）C中的丙酮酸可以轉(zhuǎn)化成酒精，出現(xiàn)這種情況的原因是_____。12．某研究小組為探究影響過(guò)氧化氫分解的因素，做了三個(gè)實(shí)驗(yàn)。相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題。（1）實(shí)驗(yàn)1的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄縚_____________，其中的自變量為_(kāi)_______________。（2）實(shí)驗(yàn)2的BC段O2產(chǎn)生速率不再增大的原因最可能是_________________________。（3）實(shí)驗(yàn)3的結(jié)果顯示，過(guò)氧化氫酶的最適pH為_(kāi)_______。實(shí)驗(yàn)還證實(shí)，當(dāng)pH小于d或大于f時(shí)，過(guò)氧化氫酶的活性將永久喪失，其原因是__________________________________。（4）由圖可知，在進(jìn)行酶活性的測(cè)定時(shí)，可根據(jù)一定條件下單位時(shí)間內(nèi)__________________或_____________來(lái)表示酶活性。（5）______（填“能”或“不能”）用過(guò)氧化氫酶和過(guò)氧化氫來(lái)探究溫度對(duì)酶活性的影響，其原因是_____________________________________________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解析】據(jù)圖分析，圖中存在以下食物鏈：草→蝗蟲(chóng)→浣熊→狼；草→蝗蟲(chóng)→蟾蜍→浣熊→狼；草→鹿→狼；草→老鼠→貓頭鷹；草→老鼠→狼?！驹斀狻緼、結(jié)合分析可知：該食物網(wǎng)中共存在5條食物鏈，其中狼占有第三、第四、第五三個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)，A錯(cuò)誤；B、生物群落是指一定區(qū)域所有生物的集合，而食物網(wǎng)中只包括生產(chǎn)者和消費(fèi)者，未包括分解者，B錯(cuò)誤；C、信息傳遞的方向通常是雙向的，C錯(cuò)誤；D、貓頭鷹的食物來(lái)源只有老鼠，狼的食物來(lái)源有浣熊、鹿和老鼠，若老鼠全部死亡消失，對(duì)貓頭鷹的影響比對(duì)狼顯著，D正確。故選D。2、A【解析】1、生長(zhǎng)素的作用具有兩重性，既低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)。2、植物激素是在一定部位產(chǎn)生的，沒(méi)有特定的產(chǎn)生植物激素的器官?！驹斀狻緼、根的向重力生長(zhǎng)與頂端優(yōu)勢(shì)均可體現(xiàn)低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)的特點(diǎn)，故都體現(xiàn)了生長(zhǎng)素生理作用的兩重性，A正確；B、有的植物激素如生長(zhǎng)素具有兩重性，低濃度時(shí)促進(jìn)生長(zhǎng)，濃度過(guò)高時(shí)會(huì)抑制生長(zhǎng)甚至殺死植物，B錯(cuò)誤；C、不同濃度的生長(zhǎng)素對(duì)植物同一器官的作用效果可以不同，也可以相同，C錯(cuò)誤；D、植物沒(méi)有專門(mén)產(chǎn)生激素的器官，動(dòng)物激素一般是由特定的內(nèi)分泌器官產(chǎn)生的，D錯(cuò)誤。故選A。3、B【解析】細(xì)胞衰老的是細(xì)胞的生理狀態(tài)和化學(xué)反應(yīng)發(fā)生復(fù)雜變化的過(guò)程，最終表現(xiàn)為細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化。其主要特征：細(xì)胞通透性改變，物質(zhì)運(yùn)輸功能降低；細(xì)胞內(nèi)水分減少，細(xì)胞萎縮，體積變??；細(xì)胞內(nèi)多種酶活性降低，呼吸、代謝速率減慢；細(xì)胞核體積增大，核膜內(nèi)折，染色質(zhì)收縮、染色加深；細(xì)胞內(nèi)色素積累?！驹斀狻緼、對(duì)多細(xì)胞生物體來(lái)說(shuō)，細(xì)胞衰老不等同于個(gè)體衰老，從總體上看，多細(xì)胞生物體衰老的過(guò)程是組成個(gè)體的細(xì)胞普遍衰老的過(guò)程，A正確；B、衰老的細(xì)胞內(nèi)水分減少，細(xì)胞體積減小，細(xì)胞內(nèi)某些酶活性降低，色素沉積，細(xì)胞膜通透性改變，物質(zhì)運(yùn)輸功能降低，B錯(cuò)誤；C、由題意可知，細(xì)胞的分裂能力與個(gè)體年齡有關(guān)，從40歲人體中獲取的成纖維細(xì)胞在體外適宜條件下培養(yǎng)也只能分裂40此左右而不是80次，這說(shuō)明體外培養(yǎng)的細(xì)胞的增殖能力可以在一定程度上反映細(xì)胞在體內(nèi)的衰老狀況，C正確；D、根據(jù)細(xì)胞衰老的自由基假說(shuō)，細(xì)胞代謝過(guò)程中產(chǎn)生的自由基攻擊蛋白質(zhì)，使蛋白質(zhì)活性降低，可致使細(xì)胞衰老，D正確。故選B。4、B【解析】本題考查神經(jīng)調(diào)節(jié)相關(guān)知識(shí)，意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和對(duì)圖形分析能力。【詳解】突觸小泡②中的③神經(jīng)遞質(zhì)從突觸前膜釋放是胞吐需要①線粒體提供ATP，A錯(cuò)誤。若3-NP作用于神經(jīng)肌肉接頭，因?yàn)橐阴Ｄ憠A不能被分解，所以肌肉會(huì)持續(xù)性興奮，可導(dǎo)致肌肉痙攣，B正確。乙酰膽堿與突觸后膜受體結(jié)合達(dá)到一定的量后可以引起突觸后膜興奮,產(chǎn)生動(dòng)作電位，C錯(cuò)誤。膽堿酯酶是分解乙酰膽堿的，使神經(jīng)調(diào)節(jié)精細(xì)，D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】突觸傳遞異常分析（1）正常情況下：神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的受體結(jié)合引起突觸后膜興奮或抑制后，立即被相應(yīng)酶分解而失活。（2）異常情況：①若某種有毒物質(zhì)將分解神經(jīng)遞質(zhì)的相應(yīng)酶變性失活，則突觸后膜會(huì)持續(xù)興奮或抑制。②若突觸后膜上受體位置被某種有毒物質(zhì)占據(jù)，則神經(jīng)遞質(zhì)不能與之結(jié)合，突觸后膜不會(huì)產(chǎn)生電位變化，阻斷信息傳遞。5、A【解析】生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)是指生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失的過(guò)程，輸入生態(tài)系統(tǒng)總能量是生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能，傳遞沿食物鏈、食物網(wǎng)進(jìn)行，散失通過(guò)呼吸作用以熱能形式散失。【詳解】A、太陽(yáng)能是地球的能量源頭，經(jīng)植物光合作用固定后進(jìn)入到生態(tài)系統(tǒng)，并沿食物鏈（食物網(wǎng)流動(dòng)），最終在各營(yíng)養(yǎng)級(jí)呼吸和分解者的分解作用下，以熱能形式散失，A正確；B、流經(jīng)某一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是該生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者（第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)）經(jīng)光合作用固定的太陽(yáng)能，B錯(cuò)誤；C、“未利用”的能量主要是指既沒(méi)有用于細(xì)胞呼吸，也沒(méi)有傳遞給下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)和分解者的能量，C錯(cuò)誤；D、“桑基魚(yú)塘”生產(chǎn)方式中，桑樹(shù)只能獲取太陽(yáng)能，不能從塘泥腐殖質(zhì)中獲取能量，D錯(cuò)誤。故選A。6、C【解析】AB、建設(shè)生態(tài)農(nóng)業(yè)時(shí)通過(guò)對(duì)食物鏈加環(huán)、延長(zhǎng)，可以實(shí)現(xiàn)物質(zhì)的分層次多級(jí)利用，減少了廢棄物的污染，提高抵抗力穩(wěn)定性，A項(xiàng)、B項(xiàng)正確；C、能量在生態(tài)系統(tǒng)中只能單向流動(dòng)，不能循環(huán)使用，C錯(cuò)誤；D、建設(shè)生態(tài)農(nóng)業(yè)時(shí)對(duì)害蟲(chóng)一般采用引進(jìn)天敵的生物防治手段，可長(zhǎng)期、有效降低害蟲(chóng)數(shù)量，D正確。故選C。7、D【解析】噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)中采用同位素標(biāo)記法。詳解】DNA的組成元素是C、H、O、N、P，其中P是DNA的特征元素，蛋白質(zhì)的組成元素主要是C、H、O、N、S，特征元素是S，因此對(duì)DNA進(jìn)行標(biāo)記的元素是P元素，A、B、C錯(cuò)誤，D正確，故選D。8、A【解析】高等動(dòng)物激素的成分成分類別舉例能否口服氨基酸衍生物甲狀腺激素、腎上腺素甲狀腺激素：可以腎上腺素：不可以多肽及蛋白質(zhì)抗利尿激素、生長(zhǎng)激素、促甲狀腺激素、促性腺激素、胰島素、胰高血糖素不可以固醇類醛固酮、性激素可以【詳解】A、探究性激素的作用，割除公雞的生殖腺后，并移植到閹割后的母雞體內(nèi)，觀察母雞第二性征變化，前后對(duì)照可以充分說(shuō)明結(jié)論，A正確。B、促甲狀腺激素的化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì)，要探究促甲狀腺激素的作用，應(yīng)向去除垂體的蝌蚪體內(nèi)注射促甲狀腺激素，B錯(cuò)誤；C、探究胰島素的作用，應(yīng)該給正常小鼠注射一定量的胰島素后，觀察其是否有低血糖癥狀，然后再及時(shí)補(bǔ)充一定濃度的葡萄糖溶液，（低血糖）癥狀會(huì)得到一定程度的緩解，C錯(cuò)誤；D、生長(zhǎng)激素的化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì)，要探究生長(zhǎng)激素的作用，應(yīng)向去除垂體的小狗體內(nèi)注射生長(zhǎng)激素，觀察其生長(zhǎng)狀況，D錯(cuò)誤。故選A。二、非選擇題9、（1）①.免疫防御和免疫監(jiān)視功能②.攝取和加工處理③.B細(xì)胞、樹(shù)突狀細(xì)胞和巨噬細(xì)胞（2）①.上皮細(xì)胞②.APC細(xì)胞③.神經(jīng)細(xì)胞的凋亡④.完成病毒DNA的復(fù)制過(guò)程（3）以病毒的P蛋白作為抗原制備單克隆抗體從而實(shí)現(xiàn)對(duì)侵染的病毒的攻擊，導(dǎo)致病毒無(wú)法侵染神經(jīng)細(xì)胞，從而起到了預(yù)防病毒的作用，或者設(shè)法阻斷上皮細(xì)胞中驅(qū)動(dòng)蛋白相關(guān)基因的表達(dá)實(shí)現(xiàn)對(duì)并且侵染的抑制?！窘馕觥棵庖呦到y(tǒng)的功能：免疫防御：是機(jī)體排除外來(lái)抗原性異物的一種免疫防護(hù)作用。這是免疫系統(tǒng)最基本的功能。該功能正常時(shí)，機(jī)體能抵抗病原體的入侵;異常時(shí)，免疫反應(yīng)過(guò)強(qiáng)、過(guò)弱或缺失，可能會(huì)導(dǎo)致組織損傷或易被病原體感染等問(wèn)題。免疫自穩(wěn)：是指機(jī)體清除衰老或損傷的細(xì)胞,進(jìn)行自身調(diào)節(jié)，維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的功能。正常情況下，免疫系統(tǒng)對(duì)自身的抗原物質(zhì)不產(chǎn)生免疫反應(yīng);若該功能異常，則容易發(fā)生自身免疫病。免疫監(jiān)視：是指機(jī)體識(shí)別和清除突變的細(xì)胞，防止腫瘤的發(fā)生。機(jī)體內(nèi)的細(xì)胞因物理、化學(xué)或病毒等致癌因素的作用而發(fā)生癌變，這是體內(nèi)最危險(xiǎn)的“敵人”。機(jī)體免疫功能正常時(shí)，可識(shí)別這些突變的腫瘤細(xì)胞，然后調(diào)動(dòng)一切免疫因素將其消除；若此功能低下或失調(diào)，機(jī)體會(huì)有腫瘤發(fā)生或持續(xù)的病毒感染?！拘?wèn)1詳解】在正常個(gè)體中，入侵機(jī)體的感染性病毒顆粒迅速被清除，這是免疫系統(tǒng)的免疫防御和免疫監(jiān)視功能的體現(xiàn)。HSV-1侵染時(shí)，抗原呈遞細(xì)胞（APC）能攝取和加工處理抗原，并將抗原信息暴露在細(xì)胞表面呈遞給輔助T細(xì)胞，引起特異性免疫反應(yīng)。體內(nèi)的APC細(xì)胞有B細(xì)胞、樹(shù)突狀細(xì)胞和巨噬細(xì)胞，這些細(xì)胞都能攝取和加工處理抗原，并且可以將抗原信息暴露在細(xì)胞表面，以便呈遞給其他免疫細(xì)胞?！拘?wèn)2詳解】①為了驗(yàn)證HSV-1需招募上皮細(xì)胞中的驅(qū)動(dòng)蛋白，幫助病毒自身運(yùn)輸至細(xì)胞核的假說(shuō)。研究人員需要首先培養(yǎng)HSV-1，而病毒是專性寄生物，因此需要在活細(xì)胞中培養(yǎng)該病毒，這里實(shí)驗(yàn)組用上皮細(xì)胞培養(yǎng)HSV-1，對(duì)照組用APC細(xì)胞培養(yǎng)HSV-1。②用實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組培養(yǎng)的HSV-1分別侵染正常神經(jīng)元，以神經(jīng)細(xì)胞的凋亡作為檢測(cè)指標(biāo)，確認(rèn)假說(shuō)是否成立。③HSV-1利用驅(qū)動(dòng)蛋白將病毒自身運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞核是由于病毒的遺傳物質(zhì)是DNA，需要在細(xì)胞核內(nèi)完成病毒DNA的復(fù)制過(guò)程。【小問(wèn)3詳解】HSV-1通過(guò)其衣殼上P蛋白結(jié)合并“捕獲”上皮細(xì)胞的驅(qū)動(dòng)蛋白。為了預(yù)防或阻斷HSV-1對(duì)神經(jīng)元的侵染，可以設(shè)法阻斷其與上皮細(xì)胞的驅(qū)動(dòng)蛋白的結(jié)合，因此可以以病毒的P蛋白作為抗原制備單克隆抗體從而實(shí)現(xiàn)對(duì)侵染的病毒的攻擊，導(dǎo)致病毒無(wú)法侵染神經(jīng)細(xì)胞，從而起到了預(yù)防病毒的作用，或者設(shè)法阻斷上皮細(xì)胞中驅(qū)動(dòng)蛋白相關(guān)基因的表達(dá)實(shí)現(xiàn)對(duì)并且侵染的抑制?！军c(diǎn)睛】熟知病毒侵染宿主細(xì)胞的機(jī)理并能利用其中的信息解答相關(guān)問(wèn)題是解答本題的的關(guān)鍵，正確分析題中的信息并合理利用是解答本題的前提，掌握免疫系統(tǒng)的功能和相關(guān)細(xì)胞的作用是解答本題的另一關(guān)鍵。10、（1）核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體（2）①.無(wú)關(guān)②.適宜且相同（3）①.甲②.否③.H2O2在加熱的條件下會(huì)分解（4）①.否②.胃蛋白酶是蛋白質(zhì)，也會(huì)與雙縮脲試劑反應(yīng)出現(xiàn)紫色現(xiàn)象【解析】分析表格信息可知，實(shí)驗(yàn)自變量是溫度，反應(yīng)底物是蛋白塊，酶的種類是胃蛋白酶，因此實(shí)驗(yàn)的目的是探究溫度對(duì)胃蛋白酶活性的影響；實(shí)驗(yàn)原理，酶活性越大，蛋白塊水解的速度大，相同時(shí)間內(nèi)，蛋白塊的體積減小的快；pH、胃蛋白酶的體積及蛋白塊的體積等屬于無(wú)關(guān)變量，無(wú)關(guān)變量應(yīng)該保持一致，因變量是酶活性，可以用蛋白塊體積變化表示?！拘?wèn)1詳解】胃蛋白酶是分泌酶，相關(guān)的細(xì)胞器有核糖體（合成）、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)（加工）、高爾基體（分類。包裝、發(fā)送）、線粒體（提供能量）?！拘?wèn)2詳解】該實(shí)驗(yàn)的自變量是溫度，pH屬于無(wú)關(guān)變量，無(wú)關(guān)變量應(yīng)保持相同且適宜。【小問(wèn)3詳解】探究胃蛋白酶活性可以用相同的時(shí)間內(nèi)蛋白塊體積的變化表示，相同時(shí)間內(nèi)蛋白塊體積減小多，說(shuō)明酶活性高。甲、乙、丙三支試管中，37℃下酶活性最高，故酶活性最高的是甲試管。由于過(guò)氧化氫本身隨溫度升高，分解速率加快，因此不能將實(shí)驗(yàn)材料換成新鮮的肝臟研磨液和H2O2溶液。【小問(wèn)4詳解】胃蛋白酶本身是蛋白質(zhì)，可以與雙縮脲試劑反應(yīng)出現(xiàn)紫色現(xiàn)象，因此不能直接選用雙縮脲試劑檢測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果?！军c(diǎn)睛】本題考查溫度對(duì)酶活性的影響，要求學(xué)會(huì)能夠分析表格信息明確實(shí)驗(yàn)的自變量、因變量和實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，按照?shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的對(duì)照原則和單一變量的原則分析、評(píng)價(jià)、完善實(shí)驗(yàn)步驟，綜合解答問(wèn)題。11、（1）①.O2②.ADP+Pi③.C5（2）①.葉綠體的類囊體薄膜②.葉綠體基質(zhì)③.CD（3）①.CO2②.C3（4）缺少氧氣【解析】分析題圖，A是光反應(yīng)階段，B是暗反應(yīng)階段，C是有氧呼吸第一階段，D是有氧呼吸第二、第三階段。①是O2，②是NADP+，③是ADP和Pi，④是C5?！拘?wèn)1詳解】分析題圖，A是光反應(yīng)階段，①是水分解后產(chǎn)生的O2，③是ATP水解的產(chǎn)物ADP和Pi，④能與CO2反應(yīng)生成C3，所以④表示C5?！拘?wèn)2詳解】A是光反應(yīng)階段，發(fā)生于葉綠體的類囊體薄膜，B是暗反應(yīng)階段，發(fā)生場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì)。ATP的合成除了在A光反應(yīng)階段，有氧呼吸的三個(gè)階段都能合成ATP，所以CD都能合成AT