秋季少先隊工作制度

第第頁秋季少先隊工作制度20**年秋季少先隊工作制度工作計劃一、引導思想本學期學校少先隊工作將連續(xù)以黨的**大精神為引導，在上級有關部門的工作精神和學校工作的引領下，結(jié)合本校的實際情況和特點和上學期少先隊活動中已經(jīng)取得的經(jīng)驗和教訓，以培養(yǎng)隊員的創(chuàng)新精神和實踐本領，規(guī)范隊員的行為習慣，形成和諧的學校文化為核心內(nèi)容，全面推動素養(yǎng)教育。以公民道德建設實施綱要為引導，以安全教育、愛國教育、養(yǎng)成教育為主線，以少先隊活動為載體，有計劃地開展符合學校實際的、符合少年兒童身心特點的、豐富多彩的教育活動，把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。二、工作思路變動觀念，熱誠服務，穩(wěn)抓常規(guī)，努力探求創(chuàng)新，加強實踐報告，體驗為主，講求實效。三、實在措施（一）強化規(guī)范養(yǎng)成教育,促進學生良好習慣的形成1、抓好養(yǎng)成教育,培養(yǎng)良好行為習慣。組織各中隊和學生認真學習貫徹《學校生守則》《學校生日常行為規(guī)范》,在行為規(guī)范方面實在做到:不帶零食進學校，不帶廢紙進教室，不扔雜物在場合；同學間團結(jié)友愛不追趕打鬧；推廣禮貌用語與普通話。開展“學校之星”（禮儀之星、環(huán)保之星、安全之星、學習之星）評比宣傳活動。并及時檢查反饋,發(fā)現(xiàn)問題及時指正。2、抓好學校常規(guī),創(chuàng)建樂觀向上校風。連續(xù)抓好一日常規(guī)評比工作，加強日常行為習慣的檢查監(jiān)督,提高值日質(zhì)量,對紅領巾監(jiān)督崗和校值日生的檢查進行分工落實,加大檢查力度,及時反饋,以檢促進。在學校營造“學禮儀,講文明,懂禮貌”的氛圍,打造和諧學校環(huán)境。精心準備每周一的升旗儀式,努力使每次升旗都能使學生受到一次德育教育。3、抓好心理健康教育,形成健全人格.心理健康教育是新形勢下必需重視的緊要內(nèi)容,開展好學生的心理健康教育,做好學生心理的疏導,老師要樂觀創(chuàng)設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。多管齊下，保證心理健康教育活動的正?；?、規(guī)范化,促進學生身心全面和諧健康的發(fā)展.充分利用日常教育教學主渠道,開展好學校心理健康教育。通過課堂滲透以及老師與學生溝通,交往等,將心理健康教育真正落在實處。（二）、以活動為載體,重視體驗,提高學生道德素養(yǎng)。1、結(jié)合重點節(jié)日和紀念日，開展主題教育活動。充分利用重點節(jié)日、紀念日，如老師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、“10月13日”建隊節(jié)等節(jié)日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動。如開展“老師節(jié)”感恩活動，“我山區(qū)小伙伴心連心”獻愛心活動，慶“國慶”系列活動，新生入隊活動等。2、開展各種青少年法律宣傳教育活動。充分利用國旗下講話、板報櫥窗、學校網(wǎng)等途徑宣傳普及法律知識，提高廣闊少先隊員的法律意識和法制觀念。邀請學校法制副校長定期開展法制講座，舉辦“愉快法典”系列活動，以青少年喜聞樂見的法律實踐活動，激發(fā)他們學習法律知識的興趣，提升少先隊員運用法律保護自身合法權(quán)益的意識。3、開展安全教育和自護教育。要把安全教育貫穿到整個學期,常抓不懈,通過多種活動,幫忙學生了解和掌握更多的安全常識,學習自護本領,提高安全防范意識和自護自救本領,規(guī)范學生的課間活動,杜絕不安全隱患。4、加強未成年人思想道德建設。開展弘揚民族精神教育、日常行為規(guī)范教育、法制教育、心理健康教育、節(jié)能環(huán)保教育、安全教育、食品衛(wèi)生教育、誠信教育和感恩教育。加強少先隊員的榮譽感、責任感，激發(fā)愛國熱誠。通過落實《學校生行為規(guī)范》《學校生守則》，努力把基本的做人與做事的道理轉(zhuǎn)化為少年兒童的內(nèi)在品質(zhì)，培養(yǎng)學生愛自然、愛他人、愛自身的情感。5、開展文明禮儀養(yǎng)成教育。為全面貫徹落實《*中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干看法》和《中學校文明禮儀教育引導綱要》等文件的精神，結(jié)合我校開展的“十個道德好習慣”“日行一善”“一日常規(guī)”誦讀等活動要求，從學生的實際生活入手，切實加強學生的禮儀教育、理想情操教育、培養(yǎng)學生從一點一滴做起，一言一行抓起，突出德育教育的實效性，切實提高學校生文明禮儀素養(yǎng)，提升群英學校師生的文明形象，建設和諧團結(jié)向上的人文環(huán)境。以《中學校文明禮儀教育綱要》為引導，以培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的文明禮儀習慣為目的；以“文明禮儀伴我行”為調(diào)查主題開展活動；以老師在平常言行的示范作用為先導；以學生在學校中的顯性禮儀“坐、立、行、走、語言”為突破口；全面提升我校學生的思想道德素養(yǎng)和文明禮儀素養(yǎng)，營造一個樂觀向上、文明禮貌的學校文化環(huán)境。（三）、以人為本，抓好隊伍建設，強化育人意識1．強化班主任隊伍建設和班級管理。（1）定期組織班主任的學習培訓及教育溝通活動。（2）認真使用好《班主任工作手冊》，進一步規(guī)范班主任工作。（3）進一步完善班主任工作考評機制，加大獎懲力度。（4）抓好班隊與學生管理，強化班風建設，努力使學校的學生教育工作向精細化、特色化、實效化發(fā)展。2．重視課堂主渠道建設。重視與學生進行面對面的、互動式的集體教育，上好品德與社會課、主題班會課。各班輔導員及各任課老師要充分利用課堂教育主陣地，樂觀搭配學校進行學生良好行為習慣的養(yǎng)成教育。3．重視德育主陣地建設。加強少先隊陣地建設,充分利用少先隊室、圖書室、宣傳窗、黑板報等少先隊陣地作用,組織開展教育活動；建好少先隊鼓號隊。定期開展培訓，為少先隊活動添彩。做好鼓號隊員的新老銜接，使鼓號聲更嘹亮更振奮；利用社會資源,依靠社會氣力,多渠道,多層次地開辟和建立適合少年兒童成長需要的角色訓練基地,通過建立各種興趣小組,培養(yǎng)和提高隊員的全面素養(yǎng)。四、實在工作布置：九月:濃濃尊師意1.少先隊工作計劃，建立健全少先隊組織2.隊常規(guī)教育。3.出好第一期黑板報。4.訂立讀書活動方案。5.培訓紅領巾監(jiān)督崗值日生，恢復常規(guī)考核。6.以“慶祝老師節(jié)”為主題，開展活動。7.開展“推普”活動8.組織學生學習《守則》《規(guī)范》，加強學生思想道德建設。9.開展文明禮儀養(yǎng)成教育。10.組建腰鼓隊，加強訓練十月:深深愛國情1.加強常規(guī)教育2.對學生進行安全教育。3.第二期黑板報4.開展“慶國慶”系列活動。5.隊干競選。6.召開少先隊大隊干部會議，進行隊干上崗培訓。7.舉辦新生入隊儀式。十一月:拳拳感恩心連續(xù)加強常規(guī)教育1.召開少先隊大隊干部會議2.對學生進行安全教育活動3.開展“感恩”系列活動4.第三期黑板報５.參加鎮(zhèn)主題隊會觀摩活動。６.參加鎮(zhèn)學校生演講競賽。十二月:切切遵法情1.加強心理健康教育2.第四期黑板報3.對學生進行法制教育。４．參加鎮(zhèn)學校生現(xiàn)場書畫競賽。５.開展學校文化系列活動。一月:歡天喜地迎新年1.加強常規(guī)教育2.新年板報3.慶元旦活動4.各中隊總結(jié)本學期工作5.評優(yōu)工作。6.布置寒假生活篇2:高三考前復習語文課聽課報告我聽的這三節(jié)語文課：第一節(jié)是鞍鋼高中劉建華老師的《作文之步步為贏》；第二節(jié)是哈虹橋中學李春玉老師的《傷仲永》；第三節(jié)是哈虹橋中學馬婧老師的《寫人要凸顯個性》。以上三節(jié)說課都是課前說課。一、聽課感受1.可能是由于有中招和高考的升學壓力，三名老師都比較重視知識點的講授、練習的設計，說課過程中學生活動不多，重點都是在知識性的掌握。2.說課老師能將系統(tǒng)化意識滲透到這節(jié)課上，教學流程規(guī)范、詳實、有針對性。3.其中兩節(jié)作文課都是主題式教學，對教授內(nèi)容的提煉到位，思路清楚。二、值得我學習的地方1.說課老師的系統(tǒng)化思維模式值得我學習。2.說課老師的智慧體現(xiàn)在環(huán)環(huán)相扣的知識樹中，我以后可以試驗在知識點復習時使用思維導圖模式。3.說課老師對作文的復習提高設計模式，我們可以在主題單元教學中，或者在課程整合時借鑒。4.以鞍鋼高中劉建華老師說課內(nèi)容《作文之步步為贏》為例來介紹。這是一節(jié)高三學生的考前復習課。屬于作文專項復習，但是經(jīng)過這位老師的提煉、系統(tǒng)化的主線式復習，條理特別清楚。篇3:三四班級學校英語學習常規(guī)1.每節(jié)英語課前五分鐘做好上課準備，英語書、作業(yè)本、文具盒擺放在指定位置。趴在桌子上靜息，等待老師上課。班長巡察記錄。2.上課鈴響，站正禮貌問好老師。坐姿端正，精神飽滿。3.嚴守上課紀律，注意力集中，不做小動作，認真聽講，開動腦筋，踴躍舉手高聲發(fā)言，不懂