小學學校三年發(fā)展規(guī)劃（2024.9-2027.8）

XXXX小學三年發(fā)展規(guī)劃（2024.9—2027.8）XXXX小學為建設現(xiàn)代化學校、提升教育教學質量、打造特色學校文化，根據(jù)沂源縣中小學三年發(fā)展規(guī)劃工作安排，學校自2018年元月起，先后下發(fā)并回收了16份教師問卷、69份學生家長問卷，召開了學生、家長、教師等座談會10余次，經過4次教代會討論修改，在廣泛征求各方面意見的基礎上，經過5次修改，形成了我校的三年發(fā)展規(guī)劃。第一部分：學校辦學現(xiàn)狀分析（一）基本情況分析XXXX小學是縣委縣政府及上級主管部門于2016年投資600余萬元進行舊址新建的現(xiàn)代化學校。學校占地9600平方米，建筑面積3100平方米，綠化面積1210平方米。在校學生174人，有5個教學班，服務于4個行政村，輻射人口0.9萬余人。學校現(xiàn)有在職在編教職工21人，專任教師20人，學歷達標率100%。（二）學校發(fā)展優(yōu)勢1.基礎設施完備。學校擁有實驗室、儀器室、少先隊活動室等功能教室24口，高標準塑膠運動場正在建設中，綜合校園網(wǎng)已建成，實現(xiàn)校園網(wǎng)絡全覆蓋，所有教室全部配備成多媒體教室，實施多媒體輔助教學。2.師資隊伍優(yōu)良。學校重視教師師德建設，教師年齡雖然偏大，但是他們敬業(yè)愛崗，工作勤奮，具有較高的師德修養(yǎng)；學校充分利用校本教研平臺重視教師業(yè)務培訓，教師科研意識較強，能積極參與教科研活動，教師專業(yè)素養(yǎng)不斷提升；重視青年教師培養(yǎng)，我校擁一名縣級優(yōu)秀教師。3.學生班容量小。由于學校服務于偏遠山村，生源少，班容量小，利于開展小班化教學，利于一對一教學手段的實施，利于在較短時間內全面提升教育教學質量和學生素質。（三）制約因素1.生源少而且生源質量差。受服務范圍所限，生源全部為農村孩子，條件好、有文化的家長大多帶孩子進城上學，生源流失嚴重；現(xiàn)有的學生家長文化水平普遍較低，家長對孩子的關注度較低，教育基礎相對薄弱，家庭教育投入受限，導致學生教育起點低，學生綜合競爭力先天不足；有許多家長外出打工，留守兒童多，家校合作難以實施，給教育教學帶來不便。3.教師老齡化嚴重。我校教師平均年齡為49.5歲，55歲教師6名，占42.9%，老齡化嚴重，教師的教育教學觀念更新慢，推行先進教學方法難度大。特別是學校中層干部、班主任年齡大，工作積極性和創(chuàng)新性方面明顯不足，給學校管理、班級管理帶來不便。4.教師的教育理念相對滯后。由于我校地處偏遠，大多為本地民轉公教師，與外校流動少，年齡大，接受先進方法慢，學習工作積極性也欠缺，教學專業(yè)能力明顯不足；在全鎮(zhèn)教師交流機制的推行下，我校擁有幾個外校交流的年輕骨干教師，雖然在一定程度上能有所緩解，但是由于交流時間短，發(fā)揮作用小，不能形成教育合力，效果不明顯。第二部分：學校辦學理念（一）辦學理念：為學生的終身發(fā)展奠基本著所有教師都能工作著、快樂著、辛苦著、幸福著這一原則，以教師愉悅教學、學生愉悅學習為培養(yǎng)目的，認真貫徹執(zhí)行新課程改革。倡導學生主動求知,創(chuàng)設開放、和諧的課堂教學氛圍,實現(xiàn)教學目標，并努力打造從課內到課外一種新型的師生關系，著力提高辦學水平和教學質量。（二）校訓：勤樸立美勤，就是要求學生學成于勤，教師業(yè)精于勤；樸，就是要求學生質地于樸，教師質心于樸。對學校、對教師、對學生而言，整潔的校園，明亮的教室，耕耘的講壇，伏案的身影，時時見勤，真誠的話語，素雅的裝束，謙博的胸懷，濃郁的書香，處處見樸。立美中的立是樹立的意思，注重美、欣賞美、追求美已經成了人們的共識，然而，樹立美才是最高境界。傳承文明的校園，需要教師的美，學生的美，美的言行舉止，美的精神內涵，美的教育教學。以美啟真，以美育人。（三）校風：和諧博學只有和諧才能產生美，產生最佳組合，產生最佳效益。意為教與學的和諧，教學內容與教學方法的和諧，學校教育與家庭教育的和諧，學校教育與社會教育的和諧?！安W”是治學之基礎。教師亦當以“博學”為根基，“博學”更是學生適應社會、服務民眾、報效祖國的根本，必須開闊眼界，廣泛涉獵，掌握搜集、篩選、處理信息的能力。（四）教風：敬業(yè)善導凡做一件事，便忠于一件事，作為教師必須將全副的精力集中到這件事上，一點不旁騖，專心致志。教師只有一生敬業(yè)，才能為教育事業(yè)作出貢獻。善導是教書育人的方法，也是教師與學生溝通的橋梁。作為一名教師，首先應該以身作則，用自己的實際行動來教導學生。教師的思想、信念和道德，以及態(tài)度、儀表和行為等方面，在日常教育教學過程中，對學生的成長產生著潛移默化的積極影響和教育作用。因而貴在善導。（五）學風：明志合作意在勉勵學生高瞻遠矚、大處著眼，小處入手，明確遠大的志向，追求宏偉目標。有了“志向”，就有明確的奮斗目標，就有不竭的前進動力和無窮的力量。合作更是一種意識，培養(yǎng)小學生的合作意識，學會和他人合作，是新課程大力提倡的重要精神。學生在與同伴或老師的合作中，感受集體智慧的力量，體會視野開闊與思想提高的喜悅，懂得尊重他人，懂得平等、協(xié)作的重要性。第三部分：指導思想及發(fā)展目標一、指導思想堅持以黨的二十大精神為指導，

以“辦人民滿意的教育”為宗旨，立足當前，著眼長遠，堅持育人為本、德育為先，推動學校內涵發(fā)展、特色發(fā)展。以培養(yǎng)學生健全的身心品質、優(yōu)良的思想道德素質和文化素養(yǎng)為宗旨，以新課程理念為指導，遵循學生的認知規(guī)律，深入開展教學改革，構建學生積極參與的“自主、合作、探究”的“小班化”高效課堂教學模式，努力提高教育教學質量，發(fā)展學生個性特長，滿足學生全面發(fā)展需求，實現(xiàn)快樂學習、快樂活動、健康成長；全面落實中共中央、國務院《關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》，加強師德師風建設，促進教師專業(yè)成長，著力打造學校高素質的教師隊伍；以“保安全、抓質量、求發(fā)展”為主題，突出學校安全工作的重要性和緊迫性，增強全校師生的安全意識，健全各項管理制度，努力營造安全、文明、和諧的教育教學環(huán)境。二、發(fā)展目標（一）總體目標力爭三年內把學校建成“管理機制規(guī)范、教師專業(yè)成長、學生健康發(fā)展”的沂源縣農村優(yōu)質學校。管理機制規(guī)范——學校管理要依法治校，以德立校，以人為本，民主監(jiān)督。創(chuàng)造以和諧促發(fā)展的，以良好教師工作氛圍、學生快樂學習的環(huán)境學校領導班子素質高、觀念新、能力強。學校組織機構設置合理、制度健全、運作有序。教師專業(yè)成長——學校堅持“師德為核心、業(yè)務為根本、發(fā)展為目標”的教師培養(yǎng)理念，立足于教育教學實踐，服務于學生發(fā)展，通過制定教師個人發(fā)展規(guī)劃，實施分層培訓、分類指導，促進教師專業(yè)化發(fā)展，持續(xù)化發(fā)展，培養(yǎng)一流優(yōu)質的教師隊伍。學生健康發(fā)展——以人為本，全面實施素質教育，著重培養(yǎng)學生的自主、合作、探究學習能力和創(chuàng)新能力。遵循“育人為本，德育為先”的原則，教育學生愛生活，知感恩，會學習，能合作，有特長。（二）基礎性目標1．學校建設與管理（1）學校硬件配備不斷完善，教育資源逐年更新，利用率高。（2）逐步健全并完善學校規(guī)章制度，規(guī)范辦學行為，各項事務做到有章可循。（3）積極協(xié)調，爭取學校附屬工程在2025年秋季全部完成并投入使用。2．教師隊伍建設（1）打造一支素質高，觀念新，能力強的學校領導班子。（2）重視班主任隊伍建設，培養(yǎng)一支責任心強，綜合素質好，工作水平高，管理能力強的班主任隊伍。（3）重視教師隊伍建設，培養(yǎng)一支師德高尚、業(yè)務精湛、科研意識濃、工作積極性高的團結奮進的和諧的教師隊伍。3．學生培養(yǎng)（1）緊緊圍繞“追求和諧享受快樂”的辦學理念，狠抓學生習慣養(yǎng)成教育和安全工作，將學生培養(yǎng)成為愛生活，知感恩，會學習，能合作，有特長的好學生。（2）通過“三學一練”小班化課堂教學改革，培養(yǎng)學生具有較強的學習能力、合作意識與創(chuàng)新精神。（三）發(fā)展性目標1.加強課堂教學實效性研究，積極推廣“三學一練”小班化課堂教學改革。2.大力提高學生的文化素養(yǎng)。以誦讀千古美文營造書香校園為目標，大力開展中華傳統(tǒng)經典誦讀，學生受到傳統(tǒng)文化熏陶。

第四部分：目標任務及推進計劃一、基礎性工作（一）德育工作1.目標任務（1）學生管理方面：結合學校實際，緊緊圍繞“追求和諧享受快樂”的辦學理念，狠抓學生和諧養(yǎng)成教育和安全工作，將學生培養(yǎng)成為思想上進，品德優(yōu)秀的好學生。（2）教師管理方面：要求全體教師團結協(xié)作，本著全身心投入、全方位重視、全過程負責的育人心態(tài)共同創(chuàng)建出一支師德素養(yǎng)好，業(yè)務水平高的師資管理隊伍。（3）學校管理方面：加強陣地建設，開展好各類主題教育活動，為學生的健康成長營造良好的氛圍；深化少先隊活動，從活動中培養(yǎng)和提高學生的素質。組織開展綜合實踐活動，不斷提高學生的綜合素質；進一步優(yōu)化育人環(huán)境，完善學校、家庭、社會“三位一體”合力育人工作機制，推動學校教育、家庭教育、社會教育有效銜接，把育人工作落到實處。2.實施措施（1）加強師德建設，增強教師的責任意識。繼續(xù)執(zhí)行“一崗雙責”制度，創(chuàng)設教職工全員參與的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的責任意識。（2）加強班主任隊伍建設，提高班主任管理水平。把班主任培訓納入教師全員培訓計劃；積極開展優(yōu)秀班主任評選活動，切實做好班主任總結和經驗交流，促進我校班主任工作整體水平的提高。（3）構建德育體系，使德育教育系列化。充分依托少先隊組織，發(fā)揮少先隊作用，利用紅領巾監(jiān)督崗，重點做好學生一日規(guī)范的監(jiān)督檢查，培養(yǎng)學生良好的日常行為習慣，提高學生自主管理能力，注重創(chuàng)新性活動，培養(yǎng)學生良好的思想品質。（4）規(guī)范德育陣地建設，發(fā)揮陣地育人作用。定期組織德育實踐活動，讓學生在具體實踐中提高自己的素養(yǎng)。（5）注重家校合作，辦好家長學校，開展家長開放日活動，每學期定期召開家長會不少于2次，督促教師做好家訪工作，發(fā)揮家委會作用，不斷豐富家校合作機制，形成多渠道德育建設合力。（6）重點做好留守兒童管理教育工作。建立留守兒童檔案，開展教師與留守兒童結對幫扶工作，定期對留守兒童進行談心，了解他們在學習生活中的問題，做好心里疏通，確保他們健康成長。

（四）教師培訓工作1.目標任務以教師的發(fā)展為本，建成一支具有強烈的終身學習、自主發(fā)展愿望的師資隊伍，并切實提高教師隊伍的整體水平。各學科有10%的教師在校、鎮(zhèn)、縣內有一定影響。建設一支師德高尚，業(yè)務精湛，知識深厚，愛生如子的教師隊伍。2.主要措施（1）構建符合學校實際的教師校本培訓實施方案。針對不同類別的教師制定不同培養(yǎng)目標。（2）對教師參加校本培訓提出明確要求，保證校本教研的有效組織實施。（3）以制定教師三年發(fā)展規(guī)劃為基礎，出臺教師專業(yè)成長評價機制。（4）督促教師積極參加各級舉辦的培訓、研討等活動，進一步學習和先進的教學經驗和方法。（5）充分發(fā)揮學科教研組優(yōu)勢，認真組織學科教研活動，發(fā)揮校本教研的作用，提高教師的業(yè)務素質。（6）重視以通用基本功和學科教學基本功為內容的教師基本功訓練，有計劃組織開展，提高教師教學基本技能。（7）重視青年教師和骨干教師培養(yǎng)，采取多種措施讓青年骨干教師得到鍛煉和培養(yǎng)，三年內力爭培養(yǎng)1名縣級骨干教師和2名鎮(zhèn)級骨干教師。（五）校園文化建設工作1.目標任務突出辦學理念，提升學校人文環(huán)境氛圍，促進學校各項工作的健康和諧可持續(xù)發(fā)展。（1）修訂各類規(guī)章制度，完善工作機制，規(guī)范檔案管理全面保障和支撐學校的可持續(xù)發(fā)展。（2）創(chuàng)造優(yōu)美的校園環(huán)境，全面提升師生文化素養(yǎng)；（3）以師生精神為核心，全面提升學校文化品位和辦學水平，全面深入推進素質教育。2.實施措施（1）校園文化：依托學校辦學理念，精心設計墻壁及學校各功能用室文化，讓校園成為人文氣息濃厚的育人樂園。（2）班級文化、辦公室文化：強化班規(guī)、班風，打造健康向上的班級精神文化。（3）以新校園綠化、美化硬化、亮化工程建設的有利時機，規(guī)劃建立符合學校特色的校園經典文化景點一處。（六）安全工作1.目標任務切實抓好學校的安全工作，消除學校的安全隱患，使教師有一個安全祥和的工作環(huán)境，學生有一個安全文明的學習環(huán)境。（1）確保學校不出安全責任事故。（2）提高學生安全防范意識，確保師生安全。2.實施措施（1）提高認識，加強領導，落實安全責任。建立科學規(guī)范的學校安全工作機制，完善并落實各項安全規(guī)章制度。（2）定期排查，消除安全隱患。建立健全各項預警和應急體系，提高應對公共突發(fā)事件的能力。（3）強化教育、提高防范意識。深入開展法制宣傳教育，努力構建法治學校，不斷提高依法治校水平。（4）重視監(jiān)控等安保設施的完善與配備,重視學校保安人員的管理與培訓，強化“人防、物防、技防”設施建設,加強學生安全教育,保障校園師生的安全。（5）加大綜合治理力度，優(yōu)化校園周邊環(huán)境，建立聯(lián)控聯(lián)防長效機制。（七）宣傳工作1.目標任務（1）每學年完成縣級報刊或網(wǎng)站發(fā)表8篇。力爭三年內在市級報刊或網(wǎng)站發(fā)表2篇有價值的稿件。（2）通過宣傳工作，提高學校知名度，提高群眾滿意度。（3）及時收集捕捉信息，編寫稿件，經常向社會新聞媒體報到學校情況，向有關部門及時報送材料。2.實施措施（1）建立學校宣傳工作領導小組和工作小組，監(jiān)督宣傳員的工作情況。（2）嚴格落實宣傳工作經費管理與發(fā)放。（3）將把宣任完成情況與年度考核及職稱評聘掛鉤。（八）校園綠化美化1.目標任務發(fā)揮校園面積小的特點，分塊布局綠化，體現(xiàn)分布均衡，突出重點，盡可能的增加綠地面積，加大覆蓋率，沒有死角，營造良好育人環(huán)境。使全體師生以舒暢的心情投入到教與學中去，陶治廣大師生的情操，凈化廣大師生的心靈。2.具體措施（1）學校分年度、有計劃地投入綠化美化資金，發(fā)動全校師生參加校園綠化美化工程。（2）發(fā)動學生搞好捐花獻草活動。（3）充分爭取社會力量參與校園的綠化美化工程，支持學校的校園綠化工作。（4）加強對綠化成果的管理。二、特色發(fā)展工作1.目標任務讓學生們在誦讀過程中獲得古詩美文的基本熏陶和修養(yǎng)，弘揚祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，提高學生文化和道德素質，推進素質教育的發(fā)展。（1）培養(yǎng)學生熱愛祖國傳統(tǒng)文化，了解祖國優(yōu)秀文化，增加自身人文素養(yǎng)。（2）提高學生的朗讀