一年級教研組工作計劃7篇

第第頁一班級教研組工作計劃7篇一班級教研組工作計劃篇1一、存在問題：（1）有些教研活動開展不足堅固結(jié)實，有形無神，缺乏個性化、精致化、特色化，沒有實現(xiàn)預(yù)期的效果。（2）組內(nèi)部分優(yōu)秀老師的寶貴經(jīng)驗沒有得到有效地推廣，使得資源極大地流失和揮霍。（3）我們在一頭扎進"努力探求質(zhì)量"的同時，忘了及時反思總結(jié)。（4）課堂教學(xué)的質(zhì)量還有待進一步提高。二、備課組活動時間：每周四下午第一節(jié)三、引導(dǎo)思想：以二期課改為契機，以教育工作的精神為引導(dǎo)，以學(xué)校教學(xué)工作總目標(biāo)為綱領(lǐng)，以課程實施為核心，全面進行課堂教學(xué)的研究。建立以學(xué)生發(fā)展為主體的教學(xué)方式，漸漸形成學(xué)生主體作用的教法學(xué)法。加強理論學(xué)習(xí)，提高備課組老師的教學(xué)水平，訂立老師個人課堂教學(xué)改進計劃，力求信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合，著力提高課堂教學(xué)的效益，提高教學(xué)質(zhì)量。四、工作目標(biāo)：（1）努力做到教研活動系列化、專題化、實效化。（2）加強學(xué)習(xí)意識，完善自我，發(fā)展學(xué)生。（3）精心組織過程，努力探求精致課堂，努力探求有效教學(xué)。五、實在工作：1、不絕學(xué)習(xí)，更新觀念：組織班級組語文老師學(xué)習(xí)《兩綱》及小班化教學(xué)理論，加強教學(xué)理論學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，提升老師的教學(xué)水平。組織老師學(xué)習(xí)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn)，用課程標(biāo)準(zhǔn)的新理念作為教學(xué)的引導(dǎo)思想，開展課程改革工作。在學(xué)習(xí)反思的基礎(chǔ)上，在行政領(lǐng)導(dǎo)、語文大組長、區(qū)教研員等幫忙下，備課組每位語文老師要改進提高課堂教學(xué)水平。2、加強備課組建設(shè)：（1）加強備課組的活動力度，每周1次的備課組活動定時間、定內(nèi)容，可以是針對本班級組的相關(guān)理論學(xué)習(xí)、教學(xué)經(jīng)驗的信息溝通、組內(nèi)聽課、評課活動等……努力使備課組活動做到針對性強，有實效，解決每位老師的實際問題，讓老師們更新觀念，擴大視野，不絕提高每位老師的學(xué)識水平、理論修養(yǎng)和課堂教學(xué)本領(lǐng)。（2）備課組要確立一個教學(xué)研究專題，以專題研究促進課堂教學(xué)效率、提高課堂教學(xué)質(zhì)量。研究課題要求選擇點小、切入口深，選題要有研究價值、有系統(tǒng)性和可操作性。（3）重視活動，相互學(xué)習(xí)，共同提高本學(xué)期，我組不但要通過觀看優(yōu)質(zhì)教學(xué)錄像課、點評觀摩課堂等方式對我們的課堂教學(xué)進行引導(dǎo)，提升組內(nèi)老師的課堂教學(xué)水平。還要加強聽課、評課活動的管理力度。一切按計劃進行，依據(jù)集體備課內(nèi)容，指定老師在教研組開課，同時也鼓舞開展多種形式的相互聽課，并認(rèn)真評課。開課老師努力做到：認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課，上課要著力創(chuàng)設(shè)讓學(xué)生自主、合作的課堂教學(xué)氛圍，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人，聽課老師聽課前要熟識教材，聽課要認(rèn)真，并認(rèn)真做好聽課記錄，真正使聽課、評課落到實處。3、樂觀做好培優(yōu)補差工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量。利用課余時間認(rèn)真做好培優(yōu)補差工作，依據(jù)學(xué)生的心理特點，對學(xué)困生進行補缺補差，使他們樹立自信，在原有基礎(chǔ)上有所提高。4、做好教學(xué)中的常規(guī)工作：（1）認(rèn)真完成教學(xué)計劃、備課、復(fù)習(xí)計劃、學(xué)生作業(yè)等文本料子，規(guī)范老師備課、上課、作業(yè)批改及訂正、測試等工作。而且及時做好教案的修改和教后隨筆的記錄工作。（2）在課堂中落實新課程標(biāo)準(zhǔn)，不絕研究教學(xué)方法，（）在課堂中樂觀探究培養(yǎng)學(xué)生自動參加、自主發(fā)展的課堂教學(xué)新模式，重視學(xué)生的本領(lǐng)培養(yǎng)，切實提高課堂教學(xué)質(zhì)量，努力將新的教學(xué)理念滲透課堂教學(xué)，提高三十五分鐘的效率。（3）珍惜每次外出聽課的機會，把經(jīng)驗帶回來，在備課組活動中溝通；加強組內(nèi)互聽課活動，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，提高每位老師的課堂教學(xué)本領(lǐng)。而且要注意評課的質(zhì)量，學(xué)會看出關(guān)鍵問題，捉住緊要問題來評課。（4）認(rèn)真執(zhí)行訂立的語言文字訓(xùn)練目標(biāo)，幫忙學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固漢語拼音，快捷運用所學(xué)的生字，正確流利有感情地朗讀課文，并能用學(xué)過的詞語和句子學(xué)寫一段話。5、搭配教導(dǎo)處加強質(zhì)量監(jiān)控，提高教學(xué)質(zhì)量：（1）用好寫字訓(xùn)練課，抓好寫字引導(dǎo)。（2）做好平常學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)的收集，促使學(xué)生共同進步。（3）期中、期末考試訂立好切實可行的復(fù)習(xí)計劃，訂立補差補缺、提高優(yōu)秀率的措施，出好復(fù)習(xí)提綱，上好復(fù)習(xí)課。（4）培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，好習(xí)慣的養(yǎng)成對教學(xué)質(zhì)量的提高也起著舉足輕重的作用。6、認(rèn)真研討單元教學(xué)目標(biāo)，并落實于作業(yè)設(shè)計中備課組活動時，依據(jù)每單元的教學(xué)目標(biāo)，通過備課組集體備課活動訂立單元作業(yè)，每個語文老師并針對每班學(xué)生特點調(diào)整布置回家作業(yè)。一班級教研組工作計劃篇2一、引導(dǎo)思想在學(xué)校教導(dǎo)處的引領(lǐng)下，以學(xué)校教學(xué)工作計劃為引導(dǎo)，結(jié)合本教研組的實際情況，本學(xué)期本教研組將以課堂教學(xué)為中心，教研組團隊建設(shè)為關(guān)鍵，以提高教學(xué)質(zhì)量研究為核心，以語文課堂的有效性研究為科研主攻方向，將務(wù)實創(chuàng)新，健康高效實在落實在教學(xué)與科研工作中，努力提升五班級師生學(xué)習(xí)生活質(zhì)量。二、年段語文教研構(gòu)成員名單教研組長：林芬芬組員：李松愛單秀芳曾玲玲王連云三、工作任務(wù)1、首先組織全組老師學(xué)習(xí)第九冊教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)要求。引導(dǎo)老師統(tǒng)覽教材，把握重難點。2、本學(xué)期教學(xué)時間長，教學(xué)任務(wù)重。我組要認(rèn)真研討如何提高課堂教學(xué)效率和學(xué)生學(xué)習(xí)效率。這個問題雖然上學(xué)期就有所思考，但不足成熟，一開學(xué)我們就要坐下來研討這個問題。3、加強理論與實踐的學(xué)習(xí)與研究，建設(shè)研究型教研組。提倡老師多讀書，讀好書，每位老師一學(xué)期至少介紹一本好書。對征訂的《學(xué)校語文教學(xué)》和《學(xué)校語文老師》要認(rèn)真研讀對于好文章，新的教育教學(xué)理論相互介紹，共同學(xué)習(xí)。樂觀參加學(xué)校內(nèi)外組織的教學(xué)教研活動和學(xué)習(xí)研討活動。在學(xué)習(xí)活動中努力提高我組老師的專業(yè)水平。4、充分挖掘組內(nèi)老師的工作潛力，發(fā)揚團結(jié)合作、樂于研究的團隊優(yōu)點，以“用人之長，人盡其才”的原則進行分工合作，樂觀營造“自發(fā)學(xué)習(xí)、人人善思”的學(xué)習(xí)氛圍，連續(xù)發(fā)揚取人之長補己之短，互幫互學(xué)、共同進步，整體發(fā)展的優(yōu)良傳統(tǒng)。5、狠抓學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)本組本學(xué)期提出“高效學(xué)習(xí)，健康成長”的育人目標(biāo)。偏重抓好以下工作：（1）作業(yè)：依據(jù)教育局減負(fù)精神，老師更需緊要作業(yè)的精心設(shè)計，認(rèn)真批改。同時要著力培養(yǎng)學(xué)生自發(fā)自動、優(yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè)、定時自動上交作業(yè)以及自動認(rèn)真地改錯的習(xí)慣。（2）預(yù)習(xí)：在鞏固前期養(yǎng)成的預(yù)習(xí)習(xí)慣的基礎(chǔ)上，重點加強質(zhì)疑習(xí)慣的培養(yǎng)（帶著問題走進課堂，認(rèn)真聽講解決問題，學(xué)完課文以后回答問題）和搜集、整理資料本領(lǐng)的培養(yǎng)。6、落實教學(xué)常規(guī)（1）備課：為保證教學(xué)活動的計劃性和效率性，必需重視以學(xué)生為中心的精心設(shè)計。本學(xué)期在集體備課的基礎(chǔ)上，加強重點、難點和關(guān)鍵課的集體研究攻關(guān)。樹立課程意識，以教材為平臺和依據(jù)充分挖掘和利用各種課程資源。（2）上課：力爭胸有成竹的走進課堂。課前盡可能估量和考慮學(xué)生學(xué)習(xí)活動的各種可能性，減少低水平和可預(yù)知的“生成”，激發(fā)高水平和精彩的生成。通過課前精心設(shè)計，課后及時反思，努力提升課堂教學(xué)的有效性，努力探求優(yōu)質(zhì)教學(xué)。（3）學(xué)困生轉(zhuǎn)化：對學(xué)困生進行全面調(diào)查、分析，并登記建檔，訂立轉(zhuǎn)化方案。對學(xué)困生要從各個方面深度關(guān)注，對其作業(yè)的批改和評語要體現(xiàn)人文關(guān)懷。充分調(diào)動家長參加轉(zhuǎn)化工作，以形成合力，加強效果。（4）單元測試：認(rèn)真及時地組織單元測試，并及時批改、評講。將單元測試作為檢查學(xué)生學(xué)習(xí)效果、師生進行教學(xué)反思和學(xué)習(xí)反思的緊要方式。四、工作措施1.連續(xù)開展教研組集體備課活動，博采眾長，加強老師之間的合力。學(xué)期初組織老師開展一輪以整體梳理教材，訂立教學(xué)計劃。接著就校本課程的編排組織組內(nèi)老師開展研討，分工合作。平常老師之間能就各自的課堂教學(xué)情況多加強溝通溝通，并力求做到每一個月進行一次年段集體備課。2.為豐厚學(xué)生對中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的積淀，連續(xù)推行課前古詩詞、名言警句、歇后語積累等的吟誦。為擴高校生閱讀面，培養(yǎng)閱讀興趣，提高閱讀本領(lǐng)，在班級里形成濃濃的讀書氛圍，充分利用校圖書室和班圖書角。（發(fā)動學(xué)生捐一本，看多本。）使學(xué)生在廣泛的閱讀中全面提升語文素養(yǎng)和人文素養(yǎng)。3.認(rèn)真組織好“童心習(xí)作”的選拔活動。4.做好語文校本課程的開發(fā)工作。每周開展一節(jié)語文趣味活動，依據(jù)期初各年段編排的趣味活動內(nèi)容有序地開展活動，以豐富學(xué)生的課外知識，在自主活動中提高語言實踐本領(lǐng)，促進學(xué)生個性的和諧發(fā)展。5.拓寬語文學(xué)習(xí)和運用領(lǐng)域，重視學(xué)科的綜合性和現(xiàn)代科技手段運用，使學(xué)生開闊視野，提高學(xué)習(xí)效率，初步獲得現(xiàn)代社會所需要的語文實踐本領(lǐng)。6.為真正減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，要重點關(guān)懷學(xué)困生，要有心識地按學(xué)生程度進行分層教學(xué)，多布置彈性作業(yè)、趣味性作業(yè)，使每個學(xué)生都能得到不同程度地發(fā)展。五、分月工作布置月份工作布置九月份1.訂立各自的教學(xué)計劃，如何利用有限的時間高效地完本錢學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。2.學(xué)習(xí)本計劃，共同修訂。3.落實備課任務(wù)，各組員之間相互監(jiān)督。4.進行組內(nèi)第一次集體備課，引導(dǎo)單秀芳老師組內(nèi)上課。5.開展“書香伴我行”讀書征文和優(yōu)秀閱讀引導(dǎo)課教學(xué)課例評比活動十月份1.樂觀參加校區(qū)教研課活動，本年段老師做好聽課評課工作。2.進行組內(nèi)第二次集體備課，引導(dǎo)李松愛老師組內(nèi)上課。3.各班舉辦“童心寫作”的選拔。4.縣學(xué)生讀書節(jié)系列活動——手抄報評比。十一月份1.樂觀參加校區(qū)教研課活動，本年段老師做好聽課評課工作。2.進行組內(nèi)第三次集體備課，引導(dǎo)王連云老師上校區(qū)教研課。3.作好期中小結(jié)工作。4.組內(nèi)組織老師參加全縣中學(xué)校優(yōu)質(zhì)課評比活動。5.組內(nèi)老師參加中學(xué)校命題研究活動。6.進行“童心寫作”的現(xiàn)場引導(dǎo)。十二月份1.樂觀參加校區(qū)教研課活動，本年段老師做好聽課評課工作。2.引導(dǎo)組內(nèi)林芬芬老師上教研課。3.組織參加全市教育裝備和勤工儉學(xué)管理工作先進集體、個人評比活動。4.組織學(xué)生美文誦讀競賽。5.進行“童心寫作”的現(xiàn)場競賽。一月份1.抓好期末復(fù)習(xí)迎考。2.如何引導(dǎo)學(xué)生有效地對所學(xué)內(nèi)容進行復(fù)習(xí)鞏固，共同訂立復(fù)習(xí)計劃。3.復(fù)習(xí)方法引導(dǎo)溝通。4.組織期末質(zhì)量調(diào)測。一班級教研組工作計劃篇3一、引導(dǎo)思想：本學(xué)期我們一班級數(shù)學(xué)組老師將以兗州市文化路學(xué)校數(shù)學(xué)教研工作計劃精神為引導(dǎo)，團結(jié)互助、互幫互學(xué)，連續(xù)以新課程理念為先導(dǎo)，立足課堂教學(xué)，以組內(nèi)研討課為平臺，組織本組老師進一步學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)理念，認(rèn)真堅固結(jié)實地開展好本學(xué)期的教學(xué)、教研工作，在求實、高效上下功夫，從而有效提升我組數(shù)學(xué)老師的課程理解力和課程實施力，堅固結(jié)實有效開展教研活動，促進老師、學(xué)生共同發(fā)展。努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。二、工作重點：（一）組織加強理論學(xué)習(xí)1、認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，以及各類理論書籍、經(jīng)驗論文。2、集體研讀教材，細讀編排的特點，正確全面地把握教材編寫的意圖。3、組內(nèi)老師須樂觀參加學(xué)校組織的各種專題講座和教研活動，也可就常規(guī)管理中的老師與學(xué)生在教學(xué)、學(xué)習(xí)等方面存在的問題進行溝通、探討。（二）落實教研組常規(guī)管理1、提高老師備課的實效性。在個人主備、集體備課的前提下，形成個性化的設(shè)計方案，使備課過程成為課程創(chuàng)新與開發(fā)的過程。教學(xué)之后，要及時寫好教后記。2、設(shè)計科學(xué)有效的練習(xí)，合理設(shè)置作業(yè)。對于一些重復(fù)設(shè)計的機械練習(xí)題，老師可視本班實際情況選擇不做或少做。老師也可以依據(jù)課堂教學(xué)的需要，自行設(shè)計一些具有實踐性、綜合性、快捷性、開放性的綜合練習(xí)，提高學(xué)生的思維本領(lǐng)。3、緊抓教學(xué)質(zhì)量不放松。本學(xué)期，我們要連續(xù)狠抓平行班的教學(xué)質(zhì)量，為確保教學(xué)質(zhì)量的提升，采取如下措施：⑴平常做好培優(yōu)補差工作。老師要對班級內(nèi)的學(xué)困生進行情況分析，有的放矢地做好補差工作，并做好追蹤記錄。⑵重視平常的一單元以檢測一總結(jié)，老師要依據(jù)檢測情況認(rèn)真審視自身的教學(xué)質(zhì)量，不絕調(diào)整改進教學(xué)，及時做好漏補缺工作以提高教學(xué)質(zhì)量。（三）開展學(xué)科活動，營造學(xué)校數(shù)學(xué)文化氣息。計算是學(xué)校生的一項必備的數(shù)學(xué)本領(lǐng)，在日常教學(xué)中我們深切體會到：計算本領(lǐng)的培養(yǎng)要從低班級抓起。因此本教研組的學(xué)科活動更應(yīng)緊緊圍繞“提高學(xué)生計算本領(lǐng)”來打開，平常加強日常訓(xùn)練，學(xué)期中認(rèn)真組織全體學(xué)生參加“計算本領(lǐng)競賽”。三、緊要工作與措施（一）、做好常規(guī)性的工作、規(guī)范老師的業(yè)務(wù)水平。1、備課：要求老師備課時除了自我備課外，還要樂觀參加集體備課，教案內(nèi)容，包含教學(xué)課題、教學(xué)目標(biāo)、重點難點、教學(xué)方法、教具、教學(xué)過程、板書設(shè)計、作業(yè)布置，教學(xué)后記等，教研組將定期對其進行檢查。2、上課：上課時要維持正常教學(xué)秩序，圍繞目標(biāo)組織教學(xué)。講授要精當(dāng)、精練，突出學(xué)生主體地位，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和個體差別，提倡“自主學(xué)習(xí)、合作探究”的學(xué)習(xí)方式，老師要做好課前準(zhǔn)備工作，在教學(xué)中要重視現(xiàn)代化手段的運用，課中要明確目標(biāo)，講透知識點，訓(xùn)練要堅固結(jié)實有效，同時要注意師生活動時間的調(diào)配，要及時反饋教學(xué)效果。3、作業(yè)的布置、批改：作業(yè)布置要適量，每節(jié)課要有一次作業(yè)，作業(yè)形式要多樣化，作業(yè)設(shè)計既要在量上有所掌控，更要注意質(zhì)的精當(dāng)。批改要正確及時，字跡要端正，書寫格式要規(guī)范。4、輔導(dǎo)：連續(xù)做好提優(yōu)補差工作。各科任老師要定時間、定計劃、定內(nèi)容地組織好學(xué)習(xí)有困難的個別學(xué)生的輔導(dǎo)工作，做到措施得力，效果顯著，并做好作業(yè)批改記錄的記載。5、檢測：改進檢測的方法，對學(xué)生進行多方位評價，形式和手段可以多樣化。除筆試外，還要注意運用口試和操作等方式，考查學(xué)生對數(shù)學(xué)知識的掌握情況和數(shù)學(xué)本領(lǐng)的發(fā)展。還要通過課堂提問、觀摩、談話、學(xué)生作業(yè)等方式，評價學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，考查學(xué)生的學(xué)習(xí)情形，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。及時進行單元檢測，做好檢測分析、查漏補缺工作。（二）堅固結(jié)實開展教研活動，努力提高教研效率。1、依據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃，訂立切實有效的教研計劃，落實教學(xué)常規(guī)和教研組工作。2、每次教研活動要求全體教研構(gòu)成員定時參加，不無故缺席。3、依據(jù)本校的研究課題和不同老師的個性需求，我們將采用快捷多樣的教研活動方式，在加強教研組的建設(shè)的同時，把集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合、專題學(xué)習(xí)與問題探討相結(jié)合、經(jīng)驗溝通與教學(xué)反思相結(jié)合，提高理論學(xué)習(xí)的針對性與實效性。4、依據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃，布置好聽課、評課活動。促使每位老師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高。一班級教研組工作計劃篇4一、引導(dǎo)思想依據(jù)學(xué)校教研工作計劃，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，以“新課標(biāo)背景下的課堂教學(xué)”為主題，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以教研教改為突破口，以優(yōu)化課堂教學(xué)為切入點，以培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐本領(lǐng)的人才為目的，樂觀組織形式多樣的教研活動，變動教學(xué)思想，改進教學(xué)行為，全面提高學(xué)生素養(yǎng)，提高一班級數(shù)學(xué)老師的教育教學(xué)水平。數(shù)學(xué)課堂教學(xué)力求體現(xiàn)：1、重視以學(xué)生的已有經(jīng)驗知識和生活經(jīng)驗為基礎(chǔ)，供應(yīng)學(xué)生熟識的實在情景，以幫忙學(xué)生理解數(shù)學(xué)知識。2、加添聯(lián)系實際的內(nèi)容，為學(xué)生了解現(xiàn)實生活中的數(shù)學(xué)，感受數(shù)學(xué)與日常生活的緊密聯(lián)系。3、注意選取富有兒童情趣的學(xué)習(xí)素材和活動內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，獲得愉悅的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)體驗。4、重視引導(dǎo)學(xué)生自主探究，合作溝通的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生在合作溝通與自主探究的氣氛中學(xué)習(xí)。5、把握教學(xué)要求，促進學(xué)生發(fā)展適當(dāng)改進評價學(xué)生的方法，譬如建立學(xué)生課堂發(fā)言的“奇思妙語錄”等。二、教研目標(biāo)1、深入課堂研究，提高學(xué)生課堂知識的鞏固率和信息溝通率。2、認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)悟新標(biāo)準(zhǔn)，加強學(xué)習(xí)教學(xué)新理念和優(yōu)秀經(jīng)驗，更新教學(xué)理念，提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)，變動教學(xué)方式。不絕充實自身，提高本組老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和教研本領(lǐng)。3、在學(xué)生中開展形式多樣的競賽活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，加強數(shù)學(xué)在學(xué)習(xí)生活中的體驗，促進學(xué)生的個性發(fā)展。4、面對班級學(xué)生學(xué)習(xí)實際，采取有效措施，抓好“培優(yōu)補差”工作，關(guān)注學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，切實提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和信心，提高教學(xué)質(zhì)量。三、強化本組老師常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。1、認(rèn)真?zhèn)湔n。（1）個人備課：每位老師要認(rèn)真研討教材，吃透教材，結(jié)合學(xué)生實際情況精心設(shè)計教學(xué)過程，（年輕老師確定要備詳案）備課教案必需有教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點、教學(xué)過程、作業(yè)布置和板書設(shè)計，要體現(xiàn)教法、學(xué)法快捷、恰當(dāng)，講練內(nèi)容科學(xué)、合理，及時添補和撰寫課后反思。（2）集體備課：每周三下午集體備課，專時專用，備課時要有計劃、有重點、有記錄，統(tǒng)一課內(nèi)外作業(yè)和課時進度，在教材處理和教法、學(xué)法上多探討，不絕優(yōu)化教學(xué)目標(biāo)、過程和方法，在提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量上多想方法，提高老師參加活動的樂觀性、自動性、要求認(rèn)真準(zhǔn)備，樂觀發(fā)言。2、認(rèn)真上課。在重視基礎(chǔ)知識、基本技能教學(xué)的同時，要關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)思考、解決問題本領(lǐng)的訓(xùn)練與情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)。要做到以學(xué)生為本，本領(lǐng)為中心，活動為重點，教學(xué)過程要開放快捷，組織形式要寬松民主，評價要多元。3、認(rèn)真輔導(dǎo)。連續(xù)做好培優(yōu)補差工作，要防補結(jié)合，課內(nèi)外結(jié)合，要定時間、定計劃、定內(nèi)容組織好學(xué)習(xí)有困難的個別學(xué)生的輔導(dǎo)工作，做到措施得力，方法恰當(dāng)，效果顯著。4、認(rèn)真對待作業(yè)。作業(yè)的布置要適量，要科學(xué)合理，批改要及時、規(guī)范。5、認(rèn)真考核。及時進行單元測試及講評，以恰當(dāng)?shù)姆绞皆u價學(xué)生，激勵學(xué)生不絕進步。6、認(rèn)真總結(jié)。認(rèn)真總結(jié)教學(xué)中的得與失，及時撰寫教學(xué)論文或有價值、有心義的教學(xué)反思，至少做到一個小節(jié)寫一個反思。7、組織豐富多彩的學(xué)習(xí)競賽活動，提高學(xué)生綜合素養(yǎng)。本學(xué)期依據(jù)學(xué)生的興趣及特長，準(zhǔn)備開展一次口算賽、筆算競賽和一節(jié)綜合實踐活動，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，營造愛動腦、勤學(xué)習(xí)的氛圍。四、教研組活動布置：九月份1、集體學(xué)習(xí)學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，訂立本學(xué)期教研計劃。2、認(rèn)真學(xué)習(xí)與教改相關(guān)的料子。3、組內(nèi)相互聽課，研究如何培養(yǎng)學(xué)生良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣。十月份1、研究如何開展學(xué)生的學(xué)習(xí)活動。2、各位老師上輪流課，匯報課，組員共同評課、溝通。十一月份1、寫數(shù)字競賽。2、學(xué)生作業(yè)檢查展覽。十二月份1、師徒結(jié)隊匯報。2、口算、計算本領(lǐng)競賽。一月份1、研究訂立期末復(fù)習(xí)計劃。2、集體研討如何上好期末復(fù)習(xí)研究課。組內(nèi)研討課課題：1—5認(rèn)得和加減法《0的認(rèn)得和有關(guān)0的加減法》分類《分類》6—7的認(rèn)得《6、7的認(rèn)得》？20以內(nèi)的進位加法》解決問題在新的學(xué)期,我們一班級全體老師將以全新的教育理念,樂觀投身到教學(xué)工作中，優(yōu)化課堂教學(xué)，全面提高教學(xué)質(zhì)量，爭取優(yōu)異的成績。一班級教研組工作計劃篇5一、引導(dǎo)思想以新課程改革的精神為引導(dǎo)，以學(xué)校的“信息化生態(tài)課堂”為基準(zhǔn)，通過開展集體備課活動，加強老師間的溝通與合作，促進備課與上課的一體化，實現(xiàn)集體備課與教科研活動的有機結(jié)合，與校本培訓(xùn)的高度融合，讓集體備課活動與新課程改革攜手同行，使備課過程成為老師合作、實踐、創(chuàng)新的研究過程，從而大大提高老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和理論水平，全面提高教學(xué)質(zhì)量。二、近況分析我們一班級數(shù)學(xué)組有x名數(shù)學(xué)老師，愛崗、敬業(yè)，責(zé)任心強，教研氛圍始終濃厚，呈現(xiàn)良好的的勢態(tài)。謝至富老師是我們數(shù)學(xué)大組的教研組組長，始終來對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、精益求精，對學(xué)生嚴(yán)格要求，對數(shù)學(xué)教學(xué)有自身的執(zhí)教風(fēng)格，有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗和學(xué)生管理經(jīng)驗。我們緊跟著謝組長學(xué)習(xí)，討論。以飽滿的.工作熱誠、精益求精的工作態(tài)度堅持集體備課，認(rèn)真落實不流于形式，貫徹數(shù)學(xué)組的工作計劃，為創(chuàng)先進備課組而努力。但我們還存在一些問題，例如：學(xué)生剛剛從幼兒園升入學(xué)校，學(xué)習(xí)習(xí)慣很差，需要老師付出很大努力；學(xué)生的差別較大，還需老師更樂觀地探究有效的教學(xué)策略。三、工作重點：口算速度及正確率、作業(yè)隨堂化四、教研組工作目標(biāo)：1.加強學(xué)習(xí)和研究，將新的教育教學(xué)理念運用到教學(xué)工作實踐中去，進一步提高課改實施水平，重視對學(xué)科課程的研究，加強信息化生態(tài)課堂的建設(shè)。2.樂觀探究新的教學(xué)方法，創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生發(fā)展、有利于提高教學(xué)質(zhì)量的新型課堂教學(xué)模式，為學(xué)生的健康發(fā)展、全面發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)良的環(huán)境和有利條件。3.在教學(xué)中設(shè)計符合學(xué)生學(xué)習(xí)水平的作業(yè)，適本地設(shè)計一些拓展孩子思維的作業(yè)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的本領(lǐng)。4.樂觀開展各項教學(xué)活動，提高教育質(zhì)量。五、實在活動措施：1.嚴(yán)格依照學(xué)校工作計劃、教研室工作計劃、數(shù)學(xué)教研組計劃和備課組工作計劃開展本組的備課研究，并做好相關(guān)備課資料的積累。2.認(rèn)真研討教材，盡心設(shè)計教學(xué)方案，力爭高效率地完成備課任務(wù)。精心寫好備課料子，盡力做到高質(zhì)量地備課。3.備課探討時，認(rèn)真聽，多提出修改看法，偏重提出值得探討的問題，“不客氣”地表達自身的觀點。提倡多寫課堂教學(xué)隨筆、反思或案例。4.集體備課作為參考樣本，每一位老師要依據(jù)自身理解、班級學(xué)生實際，作出相應(yīng)的修改。5.提倡教學(xué)相長，平常多開展個人間的合作研討，溝通教學(xué)經(jīng)驗，討論教學(xué)問題，努力提高備課質(zhì)量。6.提倡多閱讀各類教育教學(xué)報刊資料，努力吸取先進的教育思想、高效率的教學(xué)設(shè)計，用以引導(dǎo)自身的教學(xué)備課。7.認(rèn)真及時地布置好本班級的月清測試，組織好閱卷工作，對結(jié)果進行統(tǒng)計分析。8.開展形式多樣的數(shù)學(xué)活動。要讓學(xué)生“人人學(xué)有價值的數(shù)學(xué)”“人人都獲得必需的數(shù)學(xué)”、”不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展”。（1）開展有心義的數(shù)學(xué)活動，如：作業(yè)明星評比、合作小組、數(shù)學(xué)小明星評比等。（2）結(jié)合本冊教學(xué)內(nèi)容，組織學(xué)生進行有針對性的聽算、口算等專項訓(xùn)練。如開展我是小小神算手等口算競賽等?。?）學(xué)校這學(xué)期舉辦數(shù)學(xué)節(jié)活動，我們一班級組準(zhǔn)備的項目是開展數(shù)學(xué)字華容道競賽。一班級教研組工作計劃篇6在陣陣緩緩的秋風(fēng)中，我們又迎來了一個新學(xué)期。我們懷著對教育事業(yè)的滿腔熱忱投入到新學(xué)期的教學(xué)工作之中。為了貫徹落實新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，大力推動素養(yǎng)教育，切實搞好我校中高班級組語文教育教學(xué)工作，特訂立工作計劃如下：一、引導(dǎo)思想全面實施素養(yǎng)教育，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐本領(lǐng)為重點，以推動課程改革為抓手，加強對教學(xué)過程的監(jiān)控和管理，堅持把課堂教學(xué)作為教研工作的中心，深入研究新課程實施過程中遇到的新問題、新情況，提高老師的專業(yè)水平和課堂教學(xué)的效率，努力促進全校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。二、緊要工作與措施（一）連續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，進一步促進教學(xué)觀念更新。1、《本教研組以區(qū)、校教學(xué)計劃為指南，以《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》作為理論引導(dǎo)，以全面提高學(xué)校語文教學(xué)質(zhì)量，把提升學(xué)生語文素養(yǎng)作為語文老師的根本任務(wù)，以推動常態(tài)課為核心，以研究和探究新的課堂教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式為重心，突出“抓課改深入，爭創(chuàng)特色；抓老師發(fā)展，爭出成績；抓教學(xué)評價，提升質(zhì)量”的目標(biāo)，樂觀開展教育教學(xué)、科研活動，加強本教研組語文老師隊伍建設(shè)。2、建議老師多讀教育理論專著、讀教育教學(xué)期刊，關(guān)注研究重點、熱點問題，做到有筆記，有心得。每學(xué)期有計劃的讀書，每半月寫好一篇讀書心得或?qū)懞靡黄逃S筆。（二）堅固結(jié)實開展教研活動，努力提高教研效率。1、依據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃，訂立切實有效的教研計劃，落實教學(xué)常規(guī)和教研組工作。2、每次教研活動要求全體教研構(gòu)成員定時參加，不無故缺席，并做好認(rèn)真記錄。3、開展集體備課，特別是針對青年老師研討課，改革以往做法。先由上課老師備課，說課，在進行集體研討，提出備課中存在的問題進行修正。真正做到集老師們的智慧，要做到有組織、有計劃、有布置、定時間、定內(nèi)容、定主備，突出重點，解決難點，著力提高集體備課質(zhì)量。各班要針對本班實際進行修改，并在教學(xué)過程中加以修改、調(diào)整，寫好教學(xué)后記。全體語文老師以集體備課為突破口，堅持以新課程理念為引導(dǎo)思想，重視“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式在課堂上的實在落實。課堂教學(xué)提倡真實、樸實、堅固結(jié)實的教學(xué)風(fēng)格。本學(xué)期，在各個班級段老師間都將開展研討課，通過聽課、評課活動，讓大家觀摩、反思、溝通、學(xué)習(xí)，共同成長，從而促進課堂教學(xué)總體水平的快速提高。4、結(jié)合我校本學(xué)期的校本培訓(xùn)，圍繞課題研究與資源學(xué)習(xí)，我們將把每次教研活動都提前作好準(zhǔn)備，提前確定中心發(fā)言人及主題，以提高老師參加活動的樂觀性、自動性，并要求老師認(rèn)真準(zhǔn)備、樂觀發(fā)言，切實提高教學(xué)效率，連續(xù)深化我校語文教研之風(fēng)。5、依據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃，布置好聽課、評課活動。（每位老師一學(xué)期聽課、評課實現(xiàn)20節(jié)。）組織全體組員對隨堂課進行聽課、說評、評課、反思活動。說課者說課要突出設(shè)計意圖和匠心獨運的教學(xué)環(huán)節(jié)；評課者要圍繞研究主題談?wù)嬷埔?，以此來提高老師的課堂教學(xué)，促使每位老師的語文觀念和教學(xué)技能得到更新與提高。另外，本學(xué)期將組織全體語文老師觀看語文教學(xué)錄像，觀摩教學(xué)大師的課堂教學(xué)風(fēng)采，以提高自身的課堂教學(xué)水平。6、鼓舞本組老師多參加校內(nèi)外的語文教研活動和老師間的學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)筆記和聽課筆記。通過教研活動促進老師的反思，促進老師的專業(yè)成長。7、本著以“在借鑒中成長，在探究中提高，在發(fā)展中完善”的學(xué)習(xí)方針，讓青年老師自動向骨干老師和老老師請教，要多問、多聽、多看，寫好記錄及反思，學(xué)習(xí)他們先進的教學(xué)方法和管理經(jīng)驗及師德品質(zhì)，促進青年老師的專業(yè)成長。（三）抓實常規(guī)教學(xué)管理，提高教學(xué)實效。1、提高中高班級學(xué)生的閱讀質(zhì)量。在學(xué)期初，規(guī)定每個班級的必讀書目（四班級每學(xué)期2本，五、六班級每學(xué)期3本），并要求在期末對必讀書目進行簡單考核，使每位老師、學(xué)生明確考核要求，利用晨會、班隊課等做好學(xué)生閱讀溝通。進一步規(guī)范、提高學(xué)生的閱讀水平。2、以作文教學(xué)為重點，加大研究力度，生活是學(xué)生作文的源泉，體驗是積淀生活的手段。要重視作文與學(xué)生活動及社會關(guān)系的研究，重視想象作文的研究，加強作文教學(xué)的開放性，努力探求作文教學(xué)的實效性，帶他們?nèi)ンw驗生活，感受生活，創(chuàng)造生活，從而開辟作文寫作的源泉，切實提高學(xué)生的作文本領(lǐng)，引導(dǎo)學(xué)生寫好作文。鼓舞中高班級學(xué)生寫成長日記。3、進一步強化寫字教學(xué)和朗讀教學(xué),加大寫字教學(xué)和朗讀教學(xué)的研究力度，不絕提高寫字和朗讀的教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生認(rèn)認(rèn)真真地讀書，端端正正地寫字。4、加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。要將語文教學(xué)質(zhì)量努力探求分解到每一課每一單元的評價上，減少或除掉錯誤積累。特別重視提優(yōu)補差工作。教研組將搭配教導(dǎo)處多次、小范圍地進行隨機質(zhì)量調(diào)測，及時分析反饋調(diào)控。同時加強各類素養(yǎng)競賽,如作文競賽、鋼筆字競賽、繞口令競賽等，以促進學(xué)生素養(yǎng)全面發(fā)展。堅持不定期的作業(yè)、備課檢查。嚴(yán)格把握作業(yè)的質(zhì)量，掌控數(shù)量及時批改及時調(diào)控教學(xué)。5、依據(jù)學(xué)校工作布置，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，發(fā)揮班級的圖書角作用，添置圖書，完善各班圖書角，全體語文老師要通力搭配，高度重視抓好這項工作，為打造書香學(xué)校而共同努力。要激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，引導(dǎo)學(xué)生利用早讀課、閱讀課、下午放學(xué)時間及雙休日廣泛開展閱讀活動。本學(xué)