初中文言文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

初中文言文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

一、常用實(shí)詞部分

實(shí)詞有實(shí)在意義，能夠單獨(dú)充當(dāng)句子成分，一般能單獨(dú)回答問題。實(shí)詞包括名詞、動(dòng)詞、形容詞、

數(shù)詞、量詞、代詞六類。掌握常見文言實(shí)詞的用法及意義，是提高文言文閱讀能力的關(guān)鍵。

1.安Q）安逸。例：死于安樂（《生于憂患，死于安樂》）

（2）養(yǎng)，奉養(yǎng)。例：衣食所安，弗敢專也（《曹劌論戰(zhàn)》）

（3）怎么。例：燕雀安知鴻鵠之志哉（《陳涉世家》）

（4）安穩(wěn)，安定。例：風(fēng)雨不動(dòng)安如山（《茅屋為秋風(fēng)所破歌》）

2.曾

⑴同"增"，增加。例：曾益其所不能（《生于憂患，死于安樂》）

（2）副詞，常與"不"連用，譯為"連……都不……".例：曾不若婿妻弱子（《愚公移山》）/曾不盈寸

（《核舟記》）

（3）曾經(jīng)。例：相逢何必曾相識(shí)（《琵琶行》）

（4）同"層"，重疊。例：蕩胸生曾云（《望岳》）

3從

⑴跟，隨。例：戰(zhàn)則請從（《曹劌論戰(zhàn)》）/隸而從者（《小石潭記》）

（2）學(xué)習(xí)。例：擇其善者而從之（《論語。述而》）

⑶追尋。例：溯澗從之（《兼葭》）

（4）依從。例：民弗從也（《曹劌論戰(zhàn)》）

⑸自，由。例：從口入，初極狹（《桃花源記》）

（6）在。例：吾從北方聞子為梯（《公輸》）

（7）堂房親屬。例：贈(zèng)從弟（《贈(zèng)從弟》）

（8）向。例：從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問（《送東陽馬生序》）

4得

（1）能夠。例：余因得遍觀群書（《送東陽馬生序》）

（2）領(lǐng)會(huì)。例：得之心而寓之酒也（《醉翁亭記》）

（3）同"德〃，恩惠，感激。例：所識(shí)窮乏者得我與（《魚我所欲也》）

（4）實(shí)施c例：得道者多助（《得道多助，失道寡助》）

（5）得意。例：怡然自得（《童趣》）

⑹得到，獲得。例：優(yōu)劣得所（《出師表》）

5.道

（D（正確的）方法。例：策之不以其道（《馬說》）

（2）主張，思想，學(xué)說。例：益慕圣賢之道（《送東陽馬生序》）

（3）路。例：道不通，度已失期（《陳涉世家》）

（4）政治的理想境界。例：大道之行也（《禮記。大道之行也》）

（5）仁政。例：得道者多助（《得道多助，失道寡助》）

（6）說。例：不足為外人道也（《桃花源記》）

6.當(dāng)

⑴面對，對著。例：木蘭當(dāng)戶織（《木蘭詩》）

（2）在某個(gè)時(shí)候或某個(gè)地方。例：當(dāng)余之從師也（《送東陽馬生序》）

（3）應(yīng)當(dāng)c例：當(dāng)立者乃公子扶蘇（《陳涉世家》）

7方

Q）指面積。例：方七百里（《愚公移山》）

（2）方位、方向、處所。例：有朋自遠(yuǎn)方來（《論語。學(xué)而》）

⑶當(dāng)……時(shí)。例：方其遠(yuǎn)出海門（《觀潮》）

（4）將要。例：方欲行（《狼》）

（5）正在。例：方出神（《童趣》）

8.國

Q）國防。例：固國不以山溪之險(xiǎn)（《得道多助，失道寡助》）

（2）國家。例：夫大國，難測也（《曹劌論戰(zhàn)》）

⑶國都，京城。例：搜于國中三日三夜（《莊子?；葑酉嗔骸罚?/p>

（4）國事。例：死國可乎（《陳涉世家》）

（5）地勢。例：國險(xiǎn)而民附（《隆中對》）

9.會(huì)

Q）適逢。例：會(huì)天大雨，道不通（《陳涉世家》）

（2）體會(huì)，領(lǐng)會(huì)。例：每有會(huì)意，便欣然忘食（《五柳先生傳》）

（3）匯集。例：遷客騷人，多會(huì)于此（《岳陽樓記》）

（4）定將。例：會(huì)挽雕弓如滿月（《江城子》）/會(huì)當(dāng)凌絕頂（《望岳》）

10.?

Q）看見。例：清澈見底（《滿井游記》）/見漁人（《桃花源記》）

（2）拜見。例：徐庶見先主（《隆中對》）/于是入朝見威王（《鄒忌諷齊王納諫》）

（3）接見。例：將軍豈愿見之乎（《隆中對》）

（4）了解。例：見往事耳（《孫權(quán)助學(xué)》）

（5）認(rèn)識(shí)。例：大兄何見事之晚乎（《孫權(quán)勸學(xué)》）

（6）xian,引見。例：胡不見我于王（《公輸》）

11.將

（1）將要c例：將以攻宋（《公輸》）/公將鼓之（《曹劌論戰(zhàn)》）

（2）帶兵。例：上使外將兵（《陳涉世家》）

（3）帶兵的人，將領(lǐng)。例：項(xiàng)燕為楚將（《陳涉世家》）

（4）帶領(lǐng)。例：其馬將胡駿馬而歸（《塞翁失馬》）

（5）扶持。例：出郭相扶將（《木蘭詩》）

（6）拿。例：自將磨洗認(rèn)前朝（《赤壁》）

（7）和，與，同。例：暫伴月將影（《月下獨(dú)酌》）

12盡

Q）全部取得。例：利盡南海（《隆中對》）

（2）盡興。例：造飲輒盡（《五柳先生傳》）

⑶盡頭，到頭。例：林盡水源（《桃花源記》）

（4）窮盡。例：既而盡奔騰分合五陣之勢（《觀潮》）

（5）完，沒有了。例：擔(dān)中肉盡，上有剩骨（《狼》）

⑹全，故里作動(dòng)詞，"吃盡"c例：一食或盡粟一石（《馬說》I

13.文

（1）文章。例：屬予作文以記之（《岳陽樓記》）

（2）文字。例：文曰"初平山人"（《核舟記》）

（3）文采。例：其文理皆有可觀者（《傷仲永》）

（4）刺花紋，畫著文采。例：皆披發(fā)文身（《觀潮》）

14知

（1）知道。例：不知木蘭是女郎（《木蘭詩》）

⑵同"智”，聰明，智慧。例：孰為汝多知乎（《兩小）應(yīng)辛日》1

（3）了解。例：人不知而不慍（《論語。學(xué)而》）

（4）明白，懂得。例：不可謂知類（《公輸》）

（5）識(shí)別，認(rèn)識(shí)。例：其真不知馬也（《馬說》）

（6）覺得，感覺。例：不知口體之奉不若人也（《送東陽馬生序》?

二、常用虛詞

知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

虛詞沒有實(shí)在意義，一般不能充當(dāng)句子成分，不能單獨(dú)回答問題（少數(shù)副詞如"不""也許""沒

有"等可以單獨(dú)回答問題），只能配合實(shí)詞一起使用，才能表示種種語法關(guān)系。虛詞包括代詞、副運(yùn)、介

詞、連詞、助詞、嘆詞、兼詞七類。文言虛詞在整個(gè)文言詞語中雖然只占一小部分，但是它的語法作用

卻很大。文言文中的許多句式是以虛詞為標(biāo)志的，如判斷句"……者……也"、被動(dòng)句"為……所……”等

虛詞在文言文中用得很頻繁，而且它們的解釋也相當(dāng)靈活。

常用虛詞例釋

1.但①副詞：表示對動(dòng)作的限制，可譯為"只""僅僅"等。例：不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎

鳴啾啾。（《木蘭詩》）

②連詞：用在復(fù)句的后一個(gè)分句前，表示意思的轉(zhuǎn)折。可譯為"但是""不過""只是"等。例：

無他，但手熟爾。（《賣油翁》）

2.而①代詞：相當(dāng)于第二人稱，你、你們，你的、你們的。例：而翁歸，自與汝復(fù)算耳!（《聊齋志

異。促織》）

②連詞：A.表示遞進(jìn)，相當(dāng)于"而且""并且"。例：太守與客來飲于此,飲少輒醉，而年又最高，

故自號(hào)日醉翁也。（《醉翁亭記》）B.表示轉(zhuǎn)折,相當(dāng)于"卻""但是"。例：人不知而不慍，不亦君子

乎?（《論語。學(xué)而）C.表示順承，相當(dāng)于"然后"。例：學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎?（《論語。學(xué)而》）D.表

修飾，相當(dāng)于“地"。例：默而識(shí)之。（《論語。述而》）E.表并列，相當(dāng)于"并不是……而只是……"。

例：始知郊田之外未始無春，而城居者未之知也c（《滿井游記》）

3.耳語氣詞：A.表示肯定、判斷語氣，相當(dāng)于助詞"也"，可譯為"了""啊"。例：且壯士不

死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎!（《陳涉世家》）B.表示限制語氣，相當(dāng)于“而已""罷了"，

含有"不過如此”的意味。例：技止此耳!（《黔之驢》）

4何①疑問代詞：A.代事物，可譯為"什么"。例：子何恃而往?（《為學(xué)》）B代處所，可譯為"哪

里”"什么地方"。例：先生不知何許人也。（《五柳先生傳》）C.代原因，可譯為“何故’"為什么"。

例：或異二者之為，何哉?（《岳陽樓記》）

②副詞：表示反詰，可譯為"怎么"。例：君美息，徐公何能及君也?（《鄒忌諷齊王納諫》）

5.乎①語氣詞：A.用在句子的末尾，表示疑問或反問，相當(dāng)于"嗎""呢"。例：王侯將相寧有種

乎!（《陳涉世家》）B.用在句子的末尾,表示贊美或感嘆，相當(dāng)于"啊""呀"。例：孰知賦斂之毒，有

甚是蛇者乎!（《捕蛇者說》）C.表示測度或商量，相當(dāng)于"吧"。例：王之好樂甚，則齊國其庶幾乎!（《孟

子。梁惠王下》）

②助詞：用于形容詞或副詞后,助成音節(jié)，可譯為"……的樣子"，或不譯。例：牡丹之愛，宜乎

眾矣。（《愛蓮說》）

③介詞：A.表示時(shí)間,可譯為"在""從"。例：頹然乎其間者，太守醉也。（《醉翁亭記》用表示

對象，可譯為"對"。例：孔子曰："苛政猛于虎也。"吾嘗疑乎是。（《捕蛇者說》）

6.或①代詞：表示分指，指代人、事物、時(shí)間等的一部分，可譯為“有的人""有的"。例：或以

為死，或以為亡。（《陳涉世家》）

②副詞：A.表示動(dòng)作行為、情況的揣測、估計(jì)，可譯為"也許""大概’"或許".例：不嘗求古

仁人之心，或異二者之為。（《岳陽樓記》）B.表示時(shí)間，可譯為"偶爾""有時(shí)"。例：而或長煙一空，

皓月千里。（《岳陽樓記》）

7乃◎弋詞：第二人稱代詞，相當(dāng)于"你""你的""你們""你們的"。例：王師北定中原日,

家祭無忘告乃翁。（《示兒》）

②副詞：A.表示動(dòng)作行為的相承，可譯為"就""于是"等。例：除涉乃立為王，號(hào)為張楚。（《除

涉世家》）B.表示動(dòng)作行為或某種情況的發(fā)生、出現(xiàn)出乎意料，可譯為"竟然""卻"等。例：問今是何

世，乃不知有漢，無論魏晉。（《桃花源記》）

8.其①代詞：A.人稱代詞，可譯為"我""你""他""我的""自己的"等。例：余人各復(fù)延至

其家。（《桃花源記》用代具體的事物。例：屠自后斷其股。（《狼》）C.指示代詞，可譯為“這"“那"

等。例：有蔣氏者，專其利三世矣。（《捕蛇者說》）

②副詞：表示推測、反問等語氣，可譯為"大概""難道"，或者不譯。例：其真無馬邪?其真不知

馬也。（《馬說》）（句中第一個(gè)“其"表反問，可譯為"難道"；第二個(gè)"其"表猜測語氣，可譯為"大概"。

編者注）

9.且①副詞：表示動(dòng)作行為的發(fā)生、出現(xiàn)是暫時(shí)的，可譯為"姑且""暫時(shí)"等。例：存者且偷

生，死者長已矣!（《石壕史》）B.表示動(dòng)作行為將要發(fā)生、出現(xiàn)，可譯為"將要""快要"等。例：北山

愚公者，年且九十。（《愚公移山》）

②連詞：表示遞進(jìn)關(guān)系，可譯為"況且""尚且"等。例

且欲與常馬等不可得，安求其能千里也?（《馬說》）

10.雖連詞：A.表示假設(shè)，可譯為"即使"。例：雖我之死，有子存焉。（《愚公移山》）B.表示轉(zhuǎn)折，

可譯為"可是"。例：小大之獄，雖不能察，必以情。（《曹劌論戰(zhàn)》）

11.遂副詞：A.表示結(jié)果，可譯為"終于""結(jié)果""竟然"等。例：尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。

（《桃花源記》）B.表示順承，可譯為"于是""隨即"等。例:念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。（《記

承天寺夜游》）

12.也①語氣助詞，用在句末：A.表示判斷或肯定語氣，可譯為"啊""呀"，或不譯。例：親賢

臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也。（《出師表》）B.表示疑問或反問語氣，可譯為"呢""嗎"，或不譯。

例：若為傭耕，何富貴也?（《陳涉世家》）C.表示祈使、命令、勸阻語氣，可譯為"啊""呀""吧"等。

例：此中人語云：”不足為外人道也。"（《桃花源記》）

②語氣助詞，用在句子中間：表示停頓，舒緩語氣，引起下文，可譯為"啊""呀"等，或不譯。

例：則其讀書也必專,而其歸書也必速。（《黃生借書說》）

13.已副詞：A.表示動(dòng)作行為已經(jīng)發(fā)生、出現(xiàn),可譯為"已""已經(jīng)"等。例：兩岸猿聲啼不住，

輕舟已過萬重山。（《早發(fā)白帝城》）B.與"而"組成固定詞組，表示后一個(gè)動(dòng)作行為與前一個(gè)動(dòng)作行為

相隔不久，可譯為“不久"。例：已而夕陽在山，人影散亂。（《醉翁亭記》）

14以①介詞：A.表示動(dòng)作行為發(fā)生、出現(xiàn)的原因，可譯為"因?yàn)?"由于"。例：而吾以捕蛇獨(dú)

存。（《捕蛇者說》）B.表示工具、手段、方式，可譯為"用""拿"等。例：媵人持湯沃灌，以衾擁覆。

（《送東陽馬生序》）C.表示時(shí)間、處所或范圍,可譯為"在""于""從"等。例：以弱為強(qiáng)者,非惟

天時(shí)，抑亦人謀。（《隆中對》）

②評詞：A.表示目的，可譯為“來"c例：是以先帝簡拔以遺陛下c（《出師表》）B.i車接分句，表示

結(jié)果，可譯為"才""因而"等。例：不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。（《出師表》）

15.矣語氣詞：A.表示已然,可譯為"了"。例：不可，吾既已言之王矣。（《公輸》）B.表示肯定語

氣，可譯為"了"，也可不譯。例：溫故而知新,可以為師矣。（《論語。為政》）C.表示感嘆語氣，可

譯為"啊""了"。例：甚矣，汝之不惠!（《愚公移山》）

16.于介詞：A.表示時(shí)間，可譯為"任’"到......時(shí)"等。例：于時(shí)冰皮始解，波色乍明。（《滿井

游記》）B.表示三、多音字

知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

1多音字，就是一個(gè)字有兩個(gè)或兩個(gè)以上的讀音，不同的讀音表義不同，用法不同，詞性也往往不

同。多音字有以下幾種用法讀音有區(qū)別詞性和詞義的作用。這種類型的多音字在文言文中叫做"破音異

讀"，約占到全部多音字的80%.對這類多音字，我們應(yīng)該根據(jù)不同的讀音加以辨析、記憶。如"將"：

ji&ng（可作動(dòng)詞或副詞等），動(dòng)詞可作"帶領(lǐng)"解，副詞可作"將要"解潤ng（名詞），作"將帥"或"大

將"解;q由ng（動(dòng)詞），作"愿""請求"講,如"將子無怒"（請你別生氣）。

2.使用情況不同，讀音也不同，讀音有區(qū)別用法的作用。如"薄"：bao,不厚的意思，一般單用，

薄餅、薄紙;b6,一般用于合成詞，薄禮、厚古薄今;b6,薄荷（專有名詞）。

3.語體不同，讀音不同，讀音有區(qū)別語體的作用，主要體現(xiàn)為口語和書面語等。如"給"：口語讀

g團(tuán)書面語讀ji,給予、給養(yǎng)。

4.方言詞匯的存在造成多音。這類多音字比較少，僅限于部分地區(qū)。如"忒"：怕,差忒（差錯(cuò)之

意）;tui（方言），風(fēng)忒大、房子忒小（忒：太）等.

5.文言文中的一些通假字延續(xù)使用到現(xiàn)在而形成了多音字，普通用法和人名地名等用法不同而造成

多音等。（此部分詳見第二節(jié)"異讀字"。）

常見多音字例釋

行

xing

行走三人行，必有我?guī)熝桑ā墩撜Z。述而》）

hang

古代軍隊(duì)編制，二十五人為一行陳勝、吳廣皆次當(dāng)行（《陳涉世家》）

難

nan困難天下事有難易乎（《為學(xué)》）

nan患難奉命于危難之間（《出師表》）

數(shù)shu①動(dòng)詞，計(jì)算珠可歷歷數(shù)也（《核舟記》）

②數(shù)落，列舉罪狀晏子請教其罪（《貞觀政要。納諫第五》）

shu作數(shù)詞用,譯為"幾"騎千余，卒數(shù)萬（《陳涉世家》）

shud副詞，屢次，多次扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵（《陳涉世家》）

為

Wei①制，造，做公輸盤為我為云梯（《公輸》）

②充當(dāng)，當(dāng)作子墨子解帶為城,以牒為械（《公輸》）

③擔(dān)任陳勝、吳廣皆次當(dāng)行，為屯長（《陳涉世家》）

④是中軒敞者為艙（《核舟記》）

⑤稱為，叫做號(hào)為張楚（《陳涉世家》）

⑥著，寫故為之說，以俟夫觀人風(fēng)者得焉（《捕蛇者說》）

⑦以為，認(rèn)為孰為汝多知乎（《兩小J期日》）

⑧"焉"與"為"合用，表疑問語氣，可譯為"呢"夫子何命焉為（《公輸》）

Wei①介詞，為，給此人一為具言所聞（《桃花源記》）

②對，向不足為外人道也（《桃花源記》）

③為此愿為市鞍馬，從此替爺征（《木蘭詩》）

④連詞，因?yàn)閱柷堑们迦缭S?為有源頭活水來（《觀書有感》）

騎

qi動(dòng)詞，騎馬其子好騎（《塞翁失馬》）

ji名詞，一人一馬叫一騎翩翩兩騎來是誰（《賣炭翁》）

少

sM。①名詞，少數(shù)人義不殺少而殺眾，不可謂知類（《公輸》）

②不多閑靜少言，不慕榮利（《五柳先生傳》）

③稍微賓客意少舒（《口技》）

④少時(shí)，一會(huì)兒少時(shí)，一狼徑去，其一犬坐于前（《狼》）

sh旨o(jì)①年輕陳涉少時(shí)，嘗與人傭耕（《陳涉世家》）

②小吾聞二世少子也，不當(dāng)立（《陳涉世家》）

好

hao①容貌美奏氏有好女，自名為羅敷（《陌上?！罚?/p>

②相善，交好外結(jié)好孫權(quán)（《隆中對》）

hao愛好醫(yī)之好治不病以為功（《扁鵲見蔡桓公》）

舍

she舍棄便舍船，從口入（《桃花源記》）

she房屋又漸如高舍（《山市》）

號(hào)

hao大聲喊叫八月秋高風(fēng)怒號(hào)（《茅屋為秋風(fēng)所破歌》）

大聲哭號(hào)呼而轉(zhuǎn)徙（《捕蛇者說》）

hao①國號(hào)號(hào)為張楚（《陳涉世家》）

②稱號(hào)自號(hào)曰醉翁也（《醉翁亭記》）

③命令號(hào)令召三老、豪杰與皆來會(huì)計(jì)事（《陳涉世家》）

間

jian①中間其御之妻從門間而窺其夫（《晏子春秋》）

②表房屋的量詞安得廣廈千萬間（《茅屋為秋風(fēng)所破歌》）

jian①暗地又間令吳廣之次所旁叢祠中（《陳涉世家》）

②參與肉食者謀之，又何間焉（《曹劌論戰(zhàn)》）

③夾雜中間力拉崩倒之聲（《口技》）

④離間趙王信秦之間（《廉頗藺相如列傳》）

四、異讀字

知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

異讀字是一種特有的讀音現(xiàn)象，它是指一個(gè)字有兩個(gè)或兩個(gè)以上的讀音，而表示的意義相同的字。

文言文異讀字有三種情況：破音異讀、通假異讀和古音異讀。

破音異讀，又叫"讀破"。它是采用改變漢字通常讀音的方法來表示該字詞性和意義的改變。如：

天雨墻壞。（《智子疑鄰》）句中沒有謂語動(dòng)詞，因此"雨"轉(zhuǎn)化為動(dòng)詞。所以，在習(xí)慣上把它讀作y。，

以表示和作名詞的“雨"（y。）的區(qū)別。

所謂通假異讀，是指在通假現(xiàn)象中，通假字要按本字的讀音去讀。如：子日：學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說

乎?（《論語。學(xué)而》）這里的“說"是"悅"的通假字，因此，就應(yīng)該讀成它的本字"悅"（yu?,而不能

再讀shud音了。

所謂古音異讀，是指古代的一些專有名詞，如人名、地名、官名、民族稱呼、器物名、姓氏等，因

其專有，就有了固定性,從而保留發(fā)古音。如：可汗問所欲,木蘭不用尚書郎。（《木蘭詩》）此句中“可

汗”是對我國古代北方部族首領(lǐng)的稱呼，應(yīng)讀為"k4h旨n”,而不能讀為。

異讀字例釋

信本義是表示"誠實(shí)""信任""的確""任意""使者"等意,讀xim例

此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之。（《出師表》）

有時(shí)假借為"伸展""伸張"之意，即與"伸"同義，讀為sh?n例

孤不度德量力，欲信大義于天下。（《隆中對》）

房古同"旁"，讀pang,用于“阿房宮"。例

阿房宮，三百里，住不下金陵一個(gè)史。（《葫蘆僧判斷葫蘆案》）

王作名詞，表示"帝王""諸侯王"等意時(shí)，讀wWng例胡不見我于王?（《公輸》）

當(dāng)其用作動(dòng)詞，表示“成就王業(yè)”等意時(shí)，讀wang.例

大楚興，陳勝王。（《陳涉世家》）

度作名詞，表示“計(jì)量長短的標(biāo)準(zhǔn)""限度""法制""氣度""度過"等意時(shí)，讀duo例已

得履，乃日："吾忘持度。"反歸取之。（《韓非子。如諸說左上》）

在作動(dòng)詞，并表示"計(jì)量""揣測考慮”等意思時(shí)，讀duo?例

孤不度德量力，欲信大義于天下。（《隆中對》）

臭作形容詞，表示與"香"相對的意思時(shí),讀chbu.例

三牲之肉，臭而不可食。（《昌言.理亂》）

作名詞，表示“氣味”時(shí),讀xiu.例

左佩刀，右備容臭，炸然若神人。（《送東陽馬生序》）

乘作動(dòng)詞，在表示"駕""坐""趁"等意時(shí)，讀ch6ng.例

李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。（《贈(zèng)汪倫》）

在表示“車輛"或作"四〃的代稱時(shí)，讀shVng.例

道千乘之國，敬事而信，節(jié)用而愛人，使民以時(shí)。（《論語。學(xué)而》）

讀表示"誦讀”等意時(shí)，讀dCi。例：好讀書，不求甚解。（《五柳先生傳》）

表示"句讀"（即不足一句，讀時(shí)須稍有停頓）的意思時(shí)，讀d6u.例

彼童子之師，授之書而習(xí)其句讀者，非吾所謂傳其道解其惑者也。（《師說》）

泛在表示"漂浮""廣泛""浮行"等意思時(shí)，讀份n.例：蓋大蘇泛赤壁云,（《核舟記》）

而在表示"覆""翻"等意時(shí)，讀伯ng?例:大命將泛，莫之振救。（《論積貯疏》）

創(chuàng)當(dāng)表示"始造""首創(chuàng)”的意思時(shí)，讀作chu￡ng.例：先帝創(chuàng)業(yè)未半，而中道崩殂。（《出師表》）

在表示"創(chuàng)傷”的意思時(shí)，讀chuang.^ij:夫身中大創(chuàng)十余，適有萬金良藥，故得無死。（《史記。

魏其武安侯列傳》）

罷表示“停止”"罷免"等意思時(shí)，讀bae例

夫子循循然善誘人，博我以文，約我以禮，欲罷不能。（《論語。子罕》）

當(dāng)表示"疲勞困乏”之意時(shí)，同"疲"，讀作PL例

今天下三分，益州罷敝。（《出師表》）（注：教材中"罷敝"寫作"疲弊"）

女表示“女性""女兒"的意思時(shí)，讀危例

不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。（《木蘭詩》）

作人稱代詞時(shí)，則同"汝"，讀作ruo例

由，誨女知之乎?知之為知之，不知為不知，是知也。（《論語。為政》）

降動(dòng)詞，在表示"降落""降臨""降給""下達(dá)"等意時(shí)，讀詞叫例

天將降大任干是人也c（《生干憂患，死干安樂》）

在表示"歡悅""平和"的意思時(shí)，讀Xiang^ij:未嘗稍降辭色。（《送東陽馬生序》）

五、通假字

知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

通假字，漢字的通用和假借的簡稱。所謂通假，就是兩個(gè)字通用，或者這個(gè)字借用為那個(gè)字，它們

之間語音相同或相近，并沒有意義上的聯(lián)系，所以又稱同音通假或同音假借。

Q）通假字的形式

①"本無其字"的假借字。古代文字少而所記事物多，文字常常不夠用，想記一事而無其字，只有

借一同音字來代替。

②"本有其字”的通假字。古人寫作時(shí)，不用原字或倉促間想不起原字，而寫成了另外一個(gè)音同或

音近的字，這就是"本有其字”的通假字。

（2）通假字的種類

①"聲旁字"代替"形聲字”。

例：滿坐寂然，無敢嘩者。（《口技》）（坐一座）

②"形聲字"代替"聲旁字”。

例：使臣奉壁，拜送書干庭c（《史記c廉頗藺相如列傳》）（庭一廷）

③同聲旁的字互相代替。

例：無隴斷焉。（《愚公移山》）（隴T）

④音同或音近的字相互代替。

例：甚矣，汝之不惠。（《愚公移山》）（惠一慧）

常見通假字例釋

以下內(nèi)容按照通假字、本字、釋義、例句及出處順序整理

說悅愉快學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎（《論語。學(xué)而》）

女汝你子曰：由，誨女知之乎?（《論語。為政》）

知智智慧孰為汝多知乎（《兩小兒辯日》）

還旋回轉(zhuǎn)，掉轉(zhuǎn)扁鵲望桓侯而還走（《扁鵲見蔡桓公》）

湯燙用熱水焙疾在媵理，湯熨之所及也（《扁鵲見蔡桓公》）

齊劑湯藥在腸胃，火齊之所及也（《扁鵲見蔡桓公》）

止只僅僅擔(dān)中肉盡，止有剩骨（《狼》）

陰蔭樹蔭綠楊陰里白沙堤（《錢塘湖春行》）

屏懈舍去屏棄不用，其與昏與庸無以異也（《為學(xué)》）

帖貼粘對鏡帖花黃（《木蘭詩》）

火伙同伴出門看火伴，火伴皆驚忙（《木蘭詩》）

竦聳高水何澹澹，山島竦峙（《觀滄?！罚?/p>

爭怎怎樣爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺（《如夢令》）

見現(xiàn)出現(xiàn)舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪頭忽見（《西江月》）

要邀邀請便要還家（《桃花源記》）

指直一直指通豫南（《愚公移山》）

七、詞類活用

知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

詞類活用是古漢語中常見的一種實(shí)詞運(yùn)用現(xiàn)象，它主要有以下幾類

（1）名詞活用為動(dòng)詞

名詞活用為動(dòng)詞，一般情況下是兩個(gè)名詞連用，必有一個(gè)名詞作動(dòng)詞;副詞后面直接帶名詞，名詞就

活用為動(dòng)詞?；钣煤蟮囊饬x仍和這個(gè)名詞的意義密切相關(guān)，只是動(dòng)作化而已。如"一狼洞其中"（《狼》）

中的"洞"，原為名詞，洞穴，轉(zhuǎn)化為動(dòng)詞"打洞”之義。

（2）一般名詞作狀語

①表示動(dòng)作行為發(fā)生的處所。如"途中兩狼，綴行甚遠(yuǎn)"（《狼》）中的"途"，原意為道路，這里

作狀語，是"在道路上”的意思。

②表示動(dòng)作行為的依據(jù)、手段或工具。如"失期，法皆斬"（《陳涉世家》）中的"法"，原意是"法

律"，這里作狀語，修飾動(dòng)詞"斬"，表示行為的依據(jù)，是“按照法律”的意思。

③表示行為的身份或?qū)Υ姆绞健Ｈ?君為我呼入，吾得兄事之"（《項(xiàng)羽本紀(jì)》）中的"兄"，本

為名詞，轉(zhuǎn)化為狀語，是"用對待兄長的禮節(jié)"的意思。

④表示動(dòng)作行為的特征或狀態(tài)。如“其一犬坐于前"（《狼》沖的"犬",本是名詞"狗"，在這

兒作狀語，意思是"像狗一樣"。

（3）方位名詞作狀語

方位名詞直接作狀語，這種語法現(xiàn)象在古漢語中很多，往往用來表示動(dòng)作行為發(fā)生的處所或表示動(dòng)

作的趨向。如“潭西南而望"（《小石潭記》）中的“西南"，是"向西南"的意思，用來修飾"望"，

限制其方向。

（4）時(shí)間名詞作狀語

時(shí)間名詞用于動(dòng)詞前作狀語，表示行為變化的時(shí)間。如"朝而往，暮而歸"（《醉翁亭記》）中的

"朝""暮",就是典型的時(shí)間名詞作狀語。它們往往用"而"或“以"同動(dòng)詞相連接。

（5）動(dòng)詞活用為名詞

動(dòng)詞出現(xiàn)在主語或賓語的位置上，表示與這個(gè)動(dòng)作行為有關(guān)的人或事，這時(shí)它就活用作名詞。如"吾

射不亦精乎”（《賣油翁》）中的"射"，本是動(dòng)詞"射箭"，這里轉(zhuǎn)化為名詞"射箭的本領(lǐng)"。

（6）形容詞活用為名詞

在句子中，形容詞如果處于主語或賓語的位置，具有明顯的表示人或身份的特征和意義，形容詞就

轉(zhuǎn)化為名詞。如"無鮮肥滋味之享"（《送東陽馬生序》）中的“鮮肥"，就是形容詞轉(zhuǎn)化為名詞，作"新

鮮肥美的東西”講。

（7）形容詞活用為動(dòng)詞

形容詞后面帶了賓語，形容詞就轉(zhuǎn)化為動(dòng)詞。如"天下苦秦久矣"（《陳涉世家》）中的"苦"，因

帶賓語"秦"，意為"（對秦王朝的殘蕤統(tǒng)治）感到苦惱"。

（8）意動(dòng)用法

意動(dòng)用法是指謂語動(dòng)詞具有”認(rèn)為（以為）……怎么樣”的意思。

①名詞的意動(dòng)用法。名詞的意動(dòng)月法，是把它后面的賓語所代表的人或事物看做這個(gè)名詞所代表的

人或事物c如“稍稍賓客其父”（《傷仲永》）中的繽客"，本為名詞，“賓客其父"為動(dòng)賓結(jié)構(gòu)，"賓

客”就活用作動(dòng)詞，意思是"以其父為賓客”。

②形容詞的意動(dòng)用法。形容詞的意動(dòng)，是主觀上認(rèn)為賓語所代表的人或事具有這個(gè)形容詞所表示的

性質(zhì)或狀態(tài)。如"漁人甚異之"（《桃花源記》）中的"異"為形容詞,活用作動(dòng)詞，"異之"就是"以

之為異"，"認(rèn)為這事奇怪”。

（9）使動(dòng)用法

所謂使動(dòng)用法，是指謂語動(dòng)詞具有"使……怎么樣”的意思。使動(dòng)用法中的謂語動(dòng)詞，有的是由名

詞、形容詞活用來的，活用之后，它們所表示的語法意義也有所改變。

①動(dòng)詞的使動(dòng)用法。動(dòng)詞和它的賓語在一起，使賓語所代表的人或事產(chǎn)生這個(gè)動(dòng)詞表示的動(dòng)作行為。

如"勞其筋骨，餓其體膚"（《生于憂患，死于安樂》）中的"餓”是動(dòng)詞，因后面帶賓語"其體膚"，

就活用為使動(dòng)，"使體膚經(jīng)受饑餓”。

②形容詞的使動(dòng)用法。形容詞帶上賓語，假使賓語具有這個(gè)形容詞的性質(zhì)和狀態(tài)，那么形容詞活用

為使動(dòng)動(dòng)詞。如"凄神寒骨"（《小石潭記》）中的"寒"，本是形容詞“寒冷”，因其后帶賓語"骨”，

意為"使骨寒"，成為使動(dòng)。

③名詞的使動(dòng)用法。名詞帶賓語，使賓語所代表的人或事物變成這個(gè)名詞所代表的人或事物。如"汗

牛充棟”（《黃生借書說》）中的"汗"本是名詞"汗水"，因其后帶賓語"牛"，意為"使牛出汗"，

成為使動(dòng)。

常見詞類活用例釋

（一）名詞活用為動(dòng)詞

1.但微頷之（《賣油翁》）"頷"轉(zhuǎn)化為動(dòng)詞"點(diǎn)頭"。

2.每至晴初霜且（《三峽》）"霜"轉(zhuǎn)化為動(dòng)詞"下霜"。

3.驢不勝怒，蹄之（《黔之驢》）"蹄"轉(zhuǎn)化為動(dòng)詞"用蹄子踢"e

4.婦撫兒乳（《口技》）"乳"轉(zhuǎn)化為動(dòng)詞"喂乳"。

5.不能名其一處也（《口技》）"名"轉(zhuǎn)化為動(dòng)詞"說出"。

6.其夫吃語（《口技》）"吃語"轉(zhuǎn)化為動(dòng)詞"說夢話"。

7.會(huì)賓客大宴（《口技》）"宴"由名詞"宴席"轉(zhuǎn)化為動(dòng)詞"宴請"。

8.泉而茗者，罌而歌者，紅裝而蹇者（《滿井游記》）"泉""茗"’零""歌""紅裝""蹇"等分

別轉(zhuǎn)化為動(dòng)詞"汲泉""喝茶""端酒杯""唱歌""穿著艷裝""騎驢"。

9.人恒過（《生于憂患，死于安樂》）"過"轉(zhuǎn)化為動(dòng)詞”犯過失〃。

10神弗福也（《曹劌論戰(zhàn)》）"福"轉(zhuǎn)化為動(dòng)詞“保佑"。

11.公將鼓之（《曹劌論戰(zhàn)》）"鼓"轉(zhuǎn)化為動(dòng)詞"擊鼓"。

12.意將隧入以攻其后也（《狼》）"隧"轉(zhuǎn)化為動(dòng)詞"打洞”。

13.在宋城上而待楚寇也（《公輸》）"寇"轉(zhuǎn)化為動(dòng)詞"入侵”.

14.然得而臘之以為餌（《捕蛇者說》）"臘"轉(zhuǎn)化為動(dòng)詞"風(fēng)干"，這里譯為"把……晾干”。

15.又安敢毒耶（《捕蛇者說》）"毒"轉(zhuǎn)化為動(dòng)詞"怨恨"。

16.黃梅時(shí)節(jié)家家雨（《約客》）"雨"轉(zhuǎn)化為動(dòng)詞"下雨"。

17.余則編袍敝衣處其間（《送東陽馬生序》）"編袍敝衣"是"穿綿袍敝衣”的意思。

18.腰白玉之環(huán)（《送東陽馬生序》）"腰"轉(zhuǎn)化為動(dòng)詞"腰佩"。

（二）名詞作狀語

日扳仲永環(huán)謁于邑人（《傷仲永》）"日"是"天天"。

2.有好事者船載以入（《黔之驢》）"船"是"用船"的意思。

3.從小丘西行百二十步（《小石潭記》）"西"是"向西"的意思c

4.下見小溪（《小石潭記》）"下"是"向下"的意思。

5斗折蛇行（《小石潭記》）"斗""蛇"是"像」沁星""像蛇〃的意思。

6.犬牙差互（《小石潭記》）"犬牙"是"像狗的牙齒一樣"。

7.山行六七里（《醉翁亭記》）"山"B"沿著山路"的意思.

8.有亭翼然臨于泉上者（《醉翁亭記》）"翼"是"像鳥的翅膀一樣張開"。

9.箕畚運(yùn)于渤海之尾（《愚公移山》）"箕畚"是"用箕畚”的意思。

10.北通巫峽，南極瀟湘（《岳陽樓記》）"南""北"是"向南""向北"的意思。

（三）名詞、動(dòng)詞、形容詞的互用

攘除奸兇（《出師表》）"奸兇"，形容詞作名詞，"奸兇之人”，

2.親賢臣，遠(yuǎn)小人（《出師表》）"親""遠(yuǎn)"，形容詞作動(dòng)詞，"親近""疏遠(yuǎn)"。

3.此皆艮實(shí)（《出師表》）"良實(shí)"，形容詞作名詞，"賢艮誠實(shí)的人"。

4.猛浪若奔（《與朱元思書》）“奔"，動(dòng)詞轉(zhuǎn)化為名詞，"飛奔的馬"。

5.彈其地之出，竭其廬之入（《捕蛇者說》）"出""入"，動(dòng)詞轉(zhuǎn)化為名詞，"產(chǎn)出""收入"。

6.溫故而知新（《論語。為政》）"故""新"，形容詞轉(zhuǎn)化為名詞，"舊知識(shí)""新收獲"。

（四）意動(dòng)用法

L父異之（《傷仲永》）"異"是"以之為異"。

2.邑人奇之（《傷仲永》）"奇"B"以之為奇".

3.父利其然也（《傷仲永》）"利"是"以其利"，譯為"認(rèn)為那樣有利可圖"。

4.吾妻之美我者（《鄒忌諷齊王納諫》）"美"是"以我美"。

5.漁人甚異之（《桃花源記》）"異"是"以之為異"。

6.不恥下問（《論語。公冶長》）"恥"是"以……為恥辱"。

（五）使動(dòng)用法

1.無絲竹之亂耳，無案牘之勞形（《陋室銘》）"亂""勞"是"使耳亂""使形勞"。

2.必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂舌原所為，所以動(dòng)心忍性（《生于憂患，死

于安樂》）

"苦""勞""餓""空乏”等都是使動(dòng)用法。

3.君將哀而生之乎（《捕蛇者說》）"生"，"使之生"。

4望峰息心（《與朱元思書》）"息"，"使心息"。

5.亂花漸欲迷人眼（《錢塘湖春行》）"迷"，"使人眼迷”。

八、一詞多義

知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

在文言文中，一詞多義的現(xiàn)象比較多：同一個(gè)詞，在這個(gè)句子中是一個(gè)義項(xiàng)，在另一個(gè)句子里又是

一個(gè)義項(xiàng)。一般說來，一詞多義的各個(gè)義項(xiàng)之間均有一定的聯(lián)系。

一詞多義是由本義引申、比喻和假借而形成的，因此應(yīng)該由本義入手，來理解和掌握它的引申義、

比喻義和假借義。詞的本義有兩種理解：A.就詞的說，即該詞的最初意義。如"去"的最初意義是"離

開"，"兵"的最初意義是"兵器"。B.就詞的應(yīng)用來說，把常用的那個(gè)意義算作詞的本義，也叫基本

意義。如"兵”的常用意義是“士兵"等。

弓I申義是從基本義發(fā)展而來的，同基本義有相似的、相對的或相關(guān)聯(lián)的意義。如"刑"，本義是"刑

法”，基本義還包含對犯人的處罰，后來這個(gè)意義發(fā)展出"懲罰"的意義（皆刑其長吏《陳涉世家》）。

比喻義是詞的比喻用法固定下來的意義，有的比喻義是從詞的本義、基本義產(chǎn)生的。如"窩"的本

義、基本義都是"鳥獸昆蟲居住的地方"，從這個(gè)意義產(chǎn)生出的比喻義，即“壞人居住的地方"。

常見多義詞例釋

按照多義詞、義項(xiàng)、例句及篇目順序整理

從

①跟從一狼得骨止，一狼仍從（《狼》）

②順從，聽從小惠未褊，民弗從也（《曹劌論戰(zhàn)》）

③順著，隨著從流飄蕩，任意東西（《與朱元思書》）

④依從乃詐稱公子扶蘇、項(xiàng)燕，從民欲也（《陳涉世家》）

⑤介詞，由便舍船，從口入（《桃花源記》）

⑥介詞，向從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問（《送東陽馬生序》）

策

①名詞，泛指馬鞭子執(zhí)策而臨之（《馬說》）

②動(dòng)詞，用鞭子打策之不以其道（《馬說》）

③記載（名詞用作動(dòng)詞）策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)（《木蘭詩》）

故

①舊的，原來的（知識(shí)）溫故而知新（《論語。為政》）

②原因，緣故孔子?xùn)|游，見兩小1網(wǎng)斗，問其故（《兩小兒辯日》）

③特意桓侯故使人問之（《扁鵲見蔡桓公》）

④所以故天將降大任于是人也（《生于憂患，死于安樂》）

具

①詳細(xì)，詳盡此人——為具言所'耿《桃花源記》）

②具有罔不因勢象形，各具情態(tài)（《核舟記》）

③工具仲永生五年，未嘗識(shí)書具（《傷仲永》）

④備，置辦故人具雞黍，邀我至田家（《過故人莊》）

⑤同“俱”，全，都政通人和，百廢具興（《岳陽樓記》）

九、古今異義字

知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

現(xiàn)代漢語由古代漢語發(fā)展而來，有些詞義一直沿用下來，有些詞義已經(jīng)發(fā)生了變化，形成古今異義

的現(xiàn)象。古今異義詞主要有以下幾種

Q）詞義擴(kuò)大。

文言文中，有些詞語的本來意義比較狹小，后來它的意義有所發(fā)展，應(yīng)用的范圍比原來廣泛了，這

種現(xiàn)象叫詞義的擴(kuò)大。這種詞義是今義大于古義，古義包含在今義之中。如"河"，古代僅僅指黃河（飲

于河、渭）;現(xiàn)在則是一個(gè)普通的名詞，成為河流的通稱。

（2）詞義縮小。

詞義的縮小，是指詞義隨著時(shí)代的發(fā)展逐漸變得狹小c詞義縮小主要有兩類

A.程度減弱。如"病"，古義指嚴(yán)重的疾病，已達(dá)到受死亡威脅的程度（君之病在腸胃）;而今天的

"病”一般指所有疾病，程度減弱了。

B.范圍縮小。如"臭"，古代指氣味（左佩刀，右備容臭）;現(xiàn)在則僅僅指臭味。

（3）詞義轉(zhuǎn)移。

古漢語中一些詞義，隨著歷史的發(fā)展，由原來表示的對象轉(zhuǎn)移為表示另外一種對象，這就叫詞義的

轉(zhuǎn)移。主要有以下幾種

A.由表示甲事物轉(zhuǎn)化為表示乙事物。如"顏色"，古義指容顏、臉色（顏色憔悴，形容枯槁）;今義指

色彩。

B.由表示甲動(dòng)作轉(zhuǎn)化為表示乙動(dòng)作。如"去"，古義指離開、距離（西蜀之去南海，不知幾千里也）;

今義是"到……地方"。

C.由表示甲義的范圍轉(zhuǎn)化為表示乙義的范圍。如"鮮美"，古義有"鮮艷美麗”的意思（芳草鮮美）;

今義則是形容詞，指食物味道好。它所表示的范圍就由表示事物外在的顏色轉(zhuǎn)化為表示事物的味道。

D.由表示甲義轉(zhuǎn)化為表示乙義時(shí)，詞性也發(fā)生了轉(zhuǎn)移。如"烈士"，古義指有遠(yuǎn)大抱負(fù)的人（烈士暮

年，壯心不已）;今義指"為了正義事業(yè)而獻(xiàn)出自己生命的人"。

（4）詞義感情色彩的變化。

古今詞義在演變的歷史過程中，變貶義相互轉(zhuǎn)化的現(xiàn)象，叫做詞義感情色彩的變化c主要有三種情

況

A.褒義詞轉(zhuǎn)化為貶義詞或中性詞。如"風(fēng)流"，古義指杰出、英俊（大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人

物）;今義多指輕浮放蕩，含貶義。

B.貶義詞轉(zhuǎn)化為褒義詞。如"乖"，原指偏執(zhí)、不順服（行為偏僻性乖張）;現(xiàn)在是"聽話""安順"

之義。

C.中性詞變?yōu)榘x詞或貶義詞。如"鄙”，古義表示"見識(shí)短淺"，是一個(gè)中性詞（肉食者鄙，未能

遠(yuǎn)謀）;今義指品質(zhì)惡劣，成為貶義詞。

常見古今異義詞例釋

以下內(nèi)容按字詞、例句及所選篇目、古義、今義順序整理

窮上高山，入深林，窮回溪（《始得西山宴游記》）窮盡貧窮

絲宴酣之樂，非絲非竹（《醉翁亭記》）弦樂器蠶絲

委委而去之，是地利不如人和包《得道多助，失道寡助》）放棄委托

去委而去之，是地利不如人和也（《得