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人教版(新起點(diǎn))五年級上Unit3AnimalsPeriod6DogandCat.1Corecompetences核心素養(yǎng)目標(biāo)能夠借助圖片和其他閱讀策略讀懂StoryTime的故事,完成故事后的練習(xí)。在教師和同伴的幫助下,分角色朗讀故事。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的樂趣,并樂于表演,形成積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。2LeadinLet’stalk.Hello,everyone!TodayI’lltellastoryaboutCatandDog.2LeadinLet’stalk.Whataretheytalkingabout?3PresentationListenandfill.Dagwantsto________________.makeanewfriendListentoPicture1-2andfillintheblanks._______favouriteanimalis_________.Cat’sElephantis_______andhe’svery_________.Elephantstrongclever3PresentationListenandread.Dog:Iwanttomakeanewfriend.
Canyouhelpme,Cat?What’s
yourfavouriteanimal?Cat:Myfavouriteanimalis
Elephant.Heisstrongand
he’sveryclever.Ireallylike
him.3PresentationListenandanswer.DoesDogwantElephanttobemyfriend?Why?CatthinksDogwilllikeButterfly.Why?Butterfly’sveryfriendlyandshe’sbeautiful,too.ListentoPicture3-4andanswerthequestions.No.Elephant’stoobigandheavy.MaybeElephantwillsitonhim.3PresentationListenandread.Dog:No,Idon’twantElephantto
bemyfriend.He’stoobigand
heavy.Maybehewillsitonme.Cat:IalsoreallylikeButterfly.
She’sveryfriendlyandshe’s
beautiful,too.Ithinkyouwill
likeher.3PresentationListenandanswer.DoesDogwantButterflytobemyfriend?Why?ListentoPicture5andanswerthequestions.No.Butterfly’stoosmall.Helikestoplaywithbiganimals.3PresentationListenandread.Dog:No,Idon’twantButterflyto
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veryhelpful,too.Hecanbe
yournewfriend.Dog:No,Idon’twantTurtleto
bemyfriend.Ilikeplaying
footballwithmyfriends.Turtle
istooslowtoplayfootball.3PresentationLet’stalk.CanDogmakeanewfriend?WhatdoesCatsaytohim?3PresentationListenandread.Cat:Allanimalshavegoodthingsandbadthings.
Youmustthinkaboutthegood,notjustthebad.Dog:Youareright.Canyoubemynewfriend?3PresentationLet’stalk.Let’swritethegoodandthebad.3PresentationFillinthechart.namegoodbadElephantstrong,cleverButterflyTurtleslow,can’tplayfootballtoobigandheavyfriendlyandbeautifultoosamllhelpful3PresentationReadandfill.Cat’ssuggestions:Let’sreadandfillthestorymap.Cat’sidea:Doy’sidea:Dogwantstomakeafriend.Cat’ssuggestions:strongandclevertoobigandheavyCat’ssuggestions:FriendlyandbeautifultoosmallCat’ssuggestions:helpfultooslowcan’tplayfootballAtlast,dogwantstomakefriendswithCat.3PresentationLet’sact.ProficientlyMoreproficientlyThemostproficiently6Summary1.Icanread.評價(jià)內(nèi)容自評情況學(xué)生自評表2.Icansay.4.Icanactout
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