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文檔簡介
2024年中考語文真題分類匯編一一學(xué)生版一一
專題12議論文閱讀
(2024?黑龍江?中考真題)閱讀《行至景深處,不畏挑戰(zhàn)時(shí)》一文,完成下面小題。
行至景深處,不畏挑戰(zhàn)時(shí)
①人生之路,常有風(fēng)雨,向上前行,終達(dá)峰頂。只有經(jīng)歷風(fēng)雨洗禮,勇敢地掌上高峰迎接挑戰(zhàn),才能
領(lǐng)略雨后彩虹的壯美,吟賞絕頂風(fēng)光的無限??v然心中有詩意,處處皆風(fēng)景,但唯有行至景深處,我們才
能見識天地之廣闊,萬物之浩渺。
②不畏挑戰(zhàn),需在困頓中執(zhí)著堅(jiān)守?!澳切┐虿凰滥愕?,終將使你更強(qiáng)大!”縱觀中國歷史上的文學(xué)
巨擘,你會(huì)發(fā)現(xiàn)尼采此言不虛。唐代王昌齡兩次被貶,幾經(jīng)浮沉,但一片冰心,始終為民;宋代黃庭堅(jiān)被
貶黔州,生活艱苦,仍興辦教育,廣寫詩文;明代王陽明流放貴州,嘗盡辛酸,卻開壇布道,恩澤后人。
生命不息,奮斗不止。面對艱難困苦,他們都不棄初心,不改志士風(fēng)骨,堅(jiān)守文化之魂。他們點(diǎn)亮的精神
之光亦穿越時(shí)空,閃耀至今。
③o囿于一方,淺可見底的池塘總是靜謐無波,而吞納百川,浩浩湯湯的江河終年激越。固然,
任誰都希望安逸舒適,但滄海橫流方顯英雄本色。正如傅雷所說:“人的一生充滿高潮和低潮,只有庸碌
之人,生活才如死水一般。”游泳運(yùn)動(dòng)員潘展樂在2021年第一次出征世界大賽,因其參加的單項(xiàng)比賽均未
晉級決賽,故只能在看臺(tái)上觀戰(zhàn),他戲稱自己是“看臺(tái)觀戰(zhàn)選手”。此后的他苦練泳技,不驕不躁,把每
個(gè)薄弱點(diǎn)練上幾百遍、幾千遍。三年后,19歲的他終獲“四冠王”“亞洲飛魚”的稱號。從“看臺(tái)觀戰(zhàn)選
手”到“四冠王”,這驕人的成績背后,是競技體育對他的召唉,是他點(diǎn)燃自我、勇往直前的信念,更是
他不屈不撓、敢于挑戰(zhàn)的決心。
④不畏挑戰(zhàn),需在平凡中不懈追求。當(dāng)今有不少年輕人好高鷲遠(yuǎn),對未來充滿不切實(shí)際的幻想;或?qū)?/p>
前途迷茫,對眼前該做的事無所適從。而青年教師黃燈卻在日常平凡的教學(xué)中,思考當(dāng)下教育問題,不畏
挑戰(zhàn)行且知。她將目光聚焦普通本科學(xué)生這一龐大卻很少有人關(guān)注的群體。五年里,她利用周末和寒暑假,
跋山涉水、橫跨南北,進(jìn)行家訪。其中不乏時(shí)間、精力、財(cái)力、與不同學(xué)生家庭溝通等諸多方面的挑戰(zhàn),
而她卻在行走間,化為連接學(xué)校與家庭的靚麗風(fēng)景,更以獨(dú)特的視角,給予當(dāng)代中國教育新的啟示。
⑤行至景深處,不畏挑戰(zhàn)時(shí)。在這漫長而崎嶇的人生道路上,與其哀怨嘆息,不如破繭成蝶,勇敢地
迎接挑戰(zhàn),展翅高飛。
(作者:高雁選自《青年文摘》)
1.本文的中心論點(diǎn)是什么?
2.第②段畫橫線的句子運(yùn)用了哪種論證方法?有什么作用?
3.結(jié)合文段內(nèi)容,給第③段橫線處補(bǔ)寫分論點(diǎn),與②段和④段首句結(jié)構(gòu)一致。
4.請你結(jié)合本文內(nèi)容,聯(lián)系實(shí)際說說當(dāng)代中學(xué)生如何面對學(xué)習(xí)生活中的挑戰(zhàn)?
(2024.廿肅臨夏.中考真題)閱讀下面文章,完成題目。
經(jīng)典閱讀可以很有趣
譚俊洪
①第29個(gè)世界讀書日來臨之際,一場紅色經(jīng)典主題閱讀活動(dòng)在上海圖書館東館啟動(dòng)?;顒?dòng)中,上海
圖書館展示其策劃的“書海千里江山有聲”主題沉浸展,上海商學(xué)院虛擬輔導(dǎo)員也亮相主題閱讀活動(dòng)。傳
統(tǒng)藝術(shù)、有聲作品、歷史影像和文獻(xiàn)史料等與實(shí)景展陳巧妙融合,讓參與者耳目一新:原來經(jīng)典不是“板
著面孔”,也并非“千年一面”,可以靈動(dòng)而有趣、好看且好玩。
②經(jīng)典之所以為經(jīng)典,在于其蘊(yùn)含雋永的美、永恒的情、浩蕩的氣。經(jīng)典容納了深刻的心靈世界和豐
滿的生命,具有思想的穿透力、審美的洞察力和形式的創(chuàng)造力,能夠跨越時(shí)空與讀者產(chǎn)生共鳴。透過經(jīng)典
閱讀,可以學(xué)習(xí)前人的智慧,感受歷史文化的魅力,更好地理解現(xiàn)實(shí)并為當(dāng)下提供啟迪;透過經(jīng)典閱讀,
可以體悟文化傳承的力量,感知人類文化的多樣性和獨(dú)特性,體驗(yàn)人類精神追求的深厚和真摯。然而,由
于語言、文化和歷史的差異,面對經(jīng)典,讀者有時(shí)會(huì)感到晦澀難懂,難以進(jìn)入文本的世界。這也為新技術(shù)、
新手段提供了大展身手的空間和機(jī)會(huì)。
③數(shù)智技術(shù),讓經(jīng)典閱讀“潮”起來。經(jīng)典閱讀要走近讀者,特別是走進(jìn)青少年心中,就要符合時(shí)代
需要、體現(xiàn)時(shí)代特點(diǎn),還可以借助與數(shù)智技術(shù)的聯(lián)結(jié),主動(dòng)變得“潮”起來,以時(shí)尚表達(dá)激發(fā)經(jīng)典活力。
在上海圖書館,精心設(shè)計(jì)的時(shí)空穿越劇情和線下解謎互動(dòng),吸引了不少青少年讀者參與?,F(xiàn)場還以視頻形
式展現(xiàn)多位非遺傳承人的職業(yè)經(jīng)歷和精巧技藝,形成一本好讀的“真人數(shù)字圖書”。人工智能技術(shù)也可以
被用來增強(qiáng)經(jīng)典閱讀的趣味性和互動(dòng)性,“愛閱讀”的上海商學(xué)院虛擬輔導(dǎo)員就是一例。在數(shù)智技術(shù)的加
持下,青少年愈發(fā)沉醉于經(jīng)典的魅力。
④特色活動(dòng),讓經(jīng)典閱讀“熱”起來。經(jīng)典的魅力,人人向往;經(jīng)典的艱深,又讓很多人望而卻步。
讓經(jīng)典以親切的面容、平易的話語、清新的表達(dá)“飛入尋常百姓家”,一直是社會(huì)各界有識之士的努力目
標(biāo)。上海自然博物館基于館內(nèi)原創(chuàng)科普讀物,打造沉浸式“悅讀博物館”,上演互動(dòng)科普劇《珍稀動(dòng)物茶
話會(huì)》,贏得閱讀愛好者、博物館愛好者、自然愛好者等群體的喜愛。上海世紀(jì)出版集團(tuán)樹立“世紀(jì)火種”
這一閱讀推廣品牌,圍繞“世紀(jì)好書”舉辦讀書會(huì)、編輯沙龍等,開展校園巡講,鼓勵(lì)學(xué)生自主組織讀書
活動(dòng)。特色活動(dòng)激發(fā)了青少年參與閱讀的動(dòng)力和熱情,吸引更多年輕人投入經(jīng)典文化的懷抱。
⑤形式創(chuàng)新,讓經(jīng)典閱讀“樂”起來。青少年經(jīng)典閱讀興趣的培養(yǎng),不僅在于良好的社會(huì)氛圍,也需
要貼近學(xué)生、貼近日常的閱讀形式,讓大家參與其中、享受樂趣、愛上經(jīng)典。例如,上海虹口區(qū)以地方志
閱讀為媒,將北外灘國際會(huì)客廳、瞿秋白故居、魯迅故居等點(diǎn)位勾連,讓師生得以在行走中重讀經(jīng)典。上
海師范大學(xué)音樂學(xué)院師生以“注調(diào)傳聲”活態(tài)展演方式吟誦中華古詩文,以藝術(shù)化手法詮釋經(jīng)典。新場景、
新模式、新體驗(yàn),讓經(jīng)典閱讀常變常新,充盈時(shí)代活力。
⑥以“技”共情、以“特”做優(yōu)、以“創(chuàng)”求新,讓經(jīng)典閱讀“潮”起來、“熱”起來、“樂”起來,
以經(jīng)典之光燭照青少年人生,讓經(jīng)典傳承弦歌不輟、歷久彌新。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代,讓經(jīng)典閱讀變得
有趣而又不失其深度,是我們共同的責(zé)任和追求。
(選自《光明日報(bào)》2024年04月26日03版,有刪改)
5.文章提出了哪些具體的措施和方法,讓“經(jīng)典閱讀可以很有趣”?請簡要概括,完成下表。
6.下列對文本相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是()
A.文章由一場經(jīng)典閱讀主題活動(dòng)談起,引出本文的論題。
B.第②段分析了經(jīng)典書籍的特點(diǎn)及閱讀價(jià)值,也指出面對經(jīng)典,讀者存在諸多難以解決的困難。
C.本文的論證方式是立論。論證分論點(diǎn)時(shí)主要運(yùn)用了舉例論證的方法。
D.培養(yǎng)青少年經(jīng)典閱讀的興趣,不僅要營造良好的社會(huì)氛圍,也要?jiǎng)?chuàng)新貼近學(xué)生的閱讀形式。
7.閱讀第④段畫線句和下面的改句,說說哪句好,好在哪里。
原句:讓經(jīng)典以親切的面容、平易的話語、清新的表達(dá)“飛入尋常百姓家”,一直是社會(huì)各界有識之士的努力
目標(biāo)。
改句:推動(dòng)經(jīng)典閱讀家庭化、大眾化、普及化,一些社會(huì)有識之士從來沒有停止過努力。
8.將下面的鏈接材料作為論據(jù)放在第③段或第④段,你認(rèn)為放在哪一段最恰當(dāng)?并說明理由。
【鏈接材料】
《2024中國詩詞大會(huì)》以詩詞描繪中國精神,用詩意書寫時(shí)代篇章。節(jié)目圍繞中華文明“五個(gè)突出特
性”,運(yùn)用AI、虛實(shí)交互等技術(shù)手段,融合動(dòng)畫和真人演繹、虛擬呈現(xiàn)等多種手法,打造視聽盛宴,讓受
眾沉浸于燦爛瑰麗的“中華文明長廊”?!?024中國詩詞大會(huì)》打通線上與線下,聯(lián)通云端和手間,開創(chuàng)詩
詞實(shí)體手辦和數(shù)字虛擬藏品,同時(shí)升級5G通訊多人連線系統(tǒng),實(shí)現(xiàn)“云中萬人團(tuán)”同步答題、投票和交流。
(2024?青海?中考真題)閱讀下面的選文,完成下面小題。
無用的境界
黃妊琦
①無用是一種哲學(xué)境界,也是一種存在狀態(tài),無用即大用。“山木自寇也,膏火自煎也。桂可食,故
伐之;漆可用,故割之。人皆知有用之用,而莫知無用之用也?!薄肚f子?人間世》中這樣寫道。山中的林
木因?yàn)椴皇橇寄?,反而得以保全,長成參天大樹。可見,無用往往在關(guān)鍵之時(shí)有大用。文中所寫,表面上
說的是林木,實(shí)則講的是人生哲理,也在講述莊子的故事。莊子一生困頓,崇尚自由而不應(yīng)楚威王之聘,
在官場上沒有名氣,一生落魄。世俗之人看莊子,無功無祿,覺得莊子是無用的。但若論超凡脫俗,莊子
是漆園傲吏,也是道家學(xué)派的代表人物,更是一位真正的智者。一生逍遙世外,他獲得的,其實(shí)是真正的
自由。
②無用的第一重境界是“總得花看能幾日,最難留惜是芳時(shí)世間事物紛繁復(fù)雜,世人以為詩酒音樂
是無用之物,往往因此錯(cuò)過人間諸多美好。作詩,乘舟遠(yuǎn)去,蘇軾在“裊裊風(fēng)蒲亂,猗猗水苻長''中感悟無用
之樂,“不知何所樂,竟夕獨(dú)酣歌蘇軾成也詩詞,敗也詩詞,詩詞既記載著他的沉浮,也是反哺他的精神
食糧。酌酒,遠(yuǎn)望,李白在“花間一壺酒,獨(dú)酌無相親''中感悟無用之樂,“舉杯邀明月,對影成三人"。李白
作詩時(shí)飲酒,賞月時(shí)也飲酒,酒賦予李白詩情逸興,為他的人生增添無限瀟灑。沒有酒這無用之物,就沒
有李白這有用之人。靜坐,撫琴,王維在“獨(dú)坐幽篁里,彈琴復(fù)長嘯''中感悟無用之樂,“深林人不知,明月
來相照王維不僅參禪悟理,學(xué)莊信道,還精通詩書畫樂??梢?,真正讓人精神高貴的東西,大多無用。
③無用的第二重境界是“誰教歲歲紅蓮夜,兩處沉吟各自知在成功學(xué)盛行的當(dāng)下,有用無用成了衡
量一個(gè)人成功與否的最常見的標(biāo)準(zhǔn)。世人習(xí)慣于追逐有用之事,如功名,如利祿,但生命中的大多有用之
事是被動(dòng)的,忽略了內(nèi)心深處的喜好,很容易讓人身心疲憊。而無用之事似與成功相離,獨(dú)忠于自己的喜
愛與內(nèi)心,是人世間最孤獨(dú)的事。但只要鐘情于所愛,縱使無用又如何?所愛之事給人內(nèi)心深處帶去的震
撼經(jīng)久不息,是人世間最瀟灑的事,能使人獲得極高的精神愉悅。陶淵明“少無適俗韻,性本愛丘山”,隱居
山林,躬耕田園。這相比于蜚聲官場、榮華富貴實(shí)在是無用得很,但就在這無用之中,他悟到了“山氣日夕
佳,飛鳥相與還''的自然真意,樂夫天命,那么隨心,那么自如。最終他成為了中國第一位山水田園詩人,
被稱為“古今隱逸詩人之宗”,誰能說他的一生無用?李漁說:“一種本性特別喜歡的東西可以當(dāng)藥。“無用的
喜歡可以治愈生活的疲倦,帶來身心的愉悅。
④無用的第三重境界是“行到水窮處,坐看云起時(shí)從水窮到云起,正如一個(gè)人在修行中一而再、再
而三地面對抉擇。旁人的三言兩語、生活的無奈,都可能成為摧毀無用之物的利刃。如果因此而生退心,
就要把念頭回到初心上。初發(fā)時(shí),內(nèi)心空無一物,似是無用,回望過去,我們不是已經(jīng)走了相當(dāng)長的路程
了嗎?春日晴好,看到盛開的玉蘭,不該以有用無用看待,而應(yīng)想到“霓裳片片晚妝新,束素亭亭玉殿春”。
若要使無用之物在生命中綻放,唯有以自適之心觀世事,超凡脫俗,享受這一刻的美好,抓住心靈顫動(dòng)的
那一剎那,你的人生又是何等的幸福美好。守護(hù)無用之物,一定要抵住紛擾,堅(jiān)持己心。
⑤春江花月,詩酒年華,悲歡離合,人生諸多無用事,亦可演繹別樣的精彩。
(摘自《讀者》2024年第7期,有刪改)
9.本文結(jié)構(gòu)完整,論證嚴(yán)密,請你梳理其論證結(jié)構(gòu),完成下面的表格。
----分論點(diǎn)1:
中心論點(diǎn):----------------------分論點(diǎn)2:
----分論點(diǎn)3:
1。.請你從第③自然段中找出任意一種論證方法并分析其作用。
11.請結(jié)合你的生活實(shí)際,談?wù)勯喿x本文的感悟。
(2024?黑龍江綏化?中考真題)閱讀《以行動(dòng)開創(chuàng)未來》,回答各題。
①中國科學(xué)院著名研究員譚墾曾說:“你對什么感興趣,不是最重要的;你為感興趣的事情做了什么,
這才重要。''這啟示我們青年一輩,要以行動(dòng)將瞬間的感興趣化為永恒的熱愛。
②瞬間的感興趣是找到永恒熱愛的基礎(chǔ)。如果說永恒的熱愛是煙波浩瀚的大海,那瞬間的感興趣便是
指引你前進(jìn)的燈塔。牛頓從蘋果落地的瞬間開始,把對地球引力的探索化為永恒的熱愛;亞運(yùn)會(huì)最年輕的
冠軍崔宸曦,第一次見到滑板就對其產(chǎn)生了濃厚的興趣,他把滑板運(yùn)動(dòng)作為自己一生永恒的熱愛。他們的
事例告訴我們,這諸多感興趣的瞬間,總有一個(gè)會(huì)指引我們抵達(dá)永恒熱愛的彼岸。
③讓我們抵達(dá)熱愛彼岸的,最重要的是行動(dòng)。行動(dòng)是將瞬間的感興趣化為永恒熱愛的橋梁。譚墾幾十
年如一日進(jìn)行科學(xué)研究,用行動(dòng)將其化為自己一生的熱愛;樊錦詩把對敦煌文化的保護(hù)與研究工作作為自
己一生的摯愛和無悔的追求,以實(shí)際行動(dòng)書寫自己的一腔熱忱。[甲]他們的事跡告訴我們,要以行動(dòng)助力
我們所熱愛的事業(yè),用行動(dòng)將瞬間感興趣的事化為永恒的熱愛。
④如果不付諸行動(dòng),感興趣的事情便只會(huì)停留在瞬間。[乙]彭端淑《為學(xué)》中的那位富僧、心中一直
向往南海,可是遲遲沒有行動(dòng),眼睜睜地看著窮和尚依靠一瓶一缽從南海歸來。因?yàn)楦簧疀]有行動(dòng),所以
他的興趣與理想最終化為泡影。
⑤然而,是不是所有感興趣的事都得做呢?做感興趣的事是不是一定堅(jiān)持不變呢?
⑥劉祥不是喜歡斗蝴蝴斗雞嗎?這樣的興趣最終導(dǎo)致誤國亡身??茖W(xué)家錢偉長年輕時(shí)對文科特別感興
趣、然而,他為救民族危亡毅然棄文從理,學(xué)習(xí)起了制造飛機(jī)大炮的知識,最終成為了力學(xué)之父。這些事
例告訴我們,做感興趣的事要合情合理,要順應(yīng)時(shí)代要求,這樣才能有利于國家和民族。
⑦習(xí)近平總書記說:“奮斗是青春最亮麗的底色,行動(dòng)是青年最有效的磨礪?!蔽覀兦嗄暌淮?,生逢
盛世,應(yīng)該用行動(dòng)將瞬間的感興趣化為永恒的熱愛,為祖國繁榮增光,為民族復(fù)興助力、用行動(dòng)去開創(chuàng)美
好的未來。
12.下列對本文內(nèi)容的理解和論證的分析不正確的一項(xiàng)是()
A.開篇引用譚墾的話,既是本文的道理論據(jù),又是中心論點(diǎn)。
B.第④段從反面進(jìn)行論證、舉富僧的事例,增強(qiáng)了文章的說服力。
C.第⑤段用“然而”一詞轉(zhuǎn)入思辨,使文章陡然有了深度,也使論證更加嚴(yán)密。
D.本文旨在告訴青年一代,興趣是行動(dòng)的前提,行動(dòng)則是興趣的橋梁。我們要用實(shí)際行動(dòng)把有利于國
家和民族的興趣化為永恒的熱愛。
13.下面的事例,放在文中的[甲]處還是[乙]處最恰當(dāng)?請說明理由。
明代開國文臣宋濂,從小熱愛讀書??墒羌抑胸毨зI不起書,只好向藏書之家去借,并抄錄下來反復(fù)
學(xué)習(xí),即使天氣寒冷,也從不間斷,后來成為著名的文學(xué)家。
14.請簡述文章第③段的論證思路。
15.讀了本文,你打算為你感興趣的事情做些什么?
(2024.黑龍江齊齊哈爾.中考真題)閱讀《每一個(gè)平凡的人都作出了不平凡的貢獻(xiàn)》一文,回答小題。
①守望家與國,奮斗在路上。每一個(gè)人都不容易,每一個(gè)人都了不起。在二。二四年新年賀詞中,習(xí)
近平主席指出:“辛勤勞作的農(nóng)民,埋頭苦干的工人,敢闖敢拼的創(chuàng)業(yè)者,保家衛(wèi)國的子弟兵,各行各業(yè)的
人們都在揮灑汗水,每一個(gè)平凡的人都作出了不平凡的貢獻(xiàn)!”
②堅(jiān)定理想信念,做好平凡之事。面對風(fēng)霜雨雪而無懼、歷經(jīng)數(shù)九寒冬而不凋,松竹梅之所以被中國
人稱贊為“歲寒三友”,正是因?yàn)樗鼈兗扔型饣谛蔚膱?jiān)韌氣質(zhì),又有蘊(yùn)含于內(nèi)的頑強(qiáng)精神。無臂媽媽韓丹邊
帶娃邊創(chuàng)業(yè),短視頻平臺(tái)粉絲數(shù)超百萬,樂觀書寫自強(qiáng)人生。身殘志堅(jiān)的“板凳男孩''方宇翔借助平衡車參與
軍訓(xùn),一句“我沒掉隊(duì)”感動(dòng)許多網(wǎng)友?!疤煨薪?君子以自強(qiáng)不息”,剛健有為是我們民族精神的凝練表達(dá)。
征途漫漫,只要有堅(jiān)定的理想信念、不懈的奮斗精神,腳踏實(shí)地把每件平凡的事做好,一切平凡的人都可
以獲得不平凡的人生,一切平凡的工作都可以創(chuàng)造不平凡的成就。
③平凡鑄就偉大,英雄來自人民。國家的繁榮富強(qiáng),離不開每個(gè)人的拼搏奉獻(xiàn)。糧食生產(chǎn)“二十連豐”,
背后是每名農(nóng)民和大批新農(nóng)人甘做播撒希望的耕耘者,合力端牢中國飯碗;首艘國產(chǎn)大型郵輪命名交付,
背后是參與其中的每個(gè)工人師傅傳承工匠精神、爭做大國工匠,精益求精、勇于突破、爭創(chuàng)一流;一項(xiàng)項(xiàng)“卡
脖子”技術(shù)被攻克,背后是每個(gè)科研尖兵勇做攀登高峰的開拓者,焚膏繼暮、孜孜以求……無數(shù)"每個(gè)”構(gòu)成
了14億多人的奮進(jìn)姿態(tài),繪就奔跑的中國的壯美畫卷。從石庫門到天安門,從興業(yè)路到復(fù)興路,我們不能
忘記,一切偉大成就,都是黨和人民一道拼出來、干出來、奮斗出來的。歷史和現(xiàn)實(shí)充分證明,人民永遠(yuǎn)
是我們戰(zhàn)勝一切困難挑戰(zhàn)的最大依靠。
④其實(shí),在追夢逐夢的征程上,每個(gè)人都是“真心英雄”。英雄就是普通人擁有一顆偉大的心,就是將
每一項(xiàng)平凡的工作做好,立足崗位,各盡其責(zé)、苦干實(shí)干、全力以赴,才激蕩出無往不至、無堅(jiān)不摧的磅
礴力量。朝著夢想努力,無數(shù)平凡的人為自己加油打氣。只要我們堅(jiān)定信心,篤行不倦,就能在平凡的崗
位上作出不平凡的貢獻(xiàn),在前行路上鐫刻下奮斗者的足跡。出發(fā),永遠(yuǎn)是人生最美的姿態(tài)!
(有刪改)
16.本文的中心論點(diǎn)是什么?
17.第②段劃線的句子運(yùn)用了什么論證方法?有什么作用?
18.請簡要概括第③段的論證思路。
19.請從下列名言中選擇最恰當(dāng)?shù)囊痪渥鳛楸疚牡牡览碚摀?jù),并闡述理由。
A擇其善者而從之,其不善者而改之。
B道雖邇,不行不至;事雖小,不為不成。
C茍利社稷,死生以之。
(2024?貴州?中考真題)閱讀下文,回答各題。
欣賞別人是一種智慧①
官秀鎮(zhèn)
①在人際交往中,沒有人不希望得到別人的欣賞和贊許。然而,在現(xiàn)實(shí)生活中,欣賞自己,自爭自贊
者多;欣賞別人,夸人贊人者少。君不見,在當(dāng)下常有這么一種現(xiàn)象:欣賞別人大多是敷衍客氣而已,很
少見到贊人具體優(yōu)點(diǎn)和長處;相反,,彼此之間因見解不同、觀點(diǎn)不合,便唇槍舌劍,嘲諷
揶榆對方,甚至口出狂言,有失風(fēng)范總之,在日常生活中,我們??吹降氖切蕾p自己很容易,而坦坦
蕩蕩地欣賞別人卻很難。
②善于欣賞別人,是一個(gè)人度量、格局和謙恭品行的體現(xiàn),更是一個(gè)人智慧的表現(xiàn)。這是古人用經(jīng)驗(yàn)
教訓(xùn)告訴我們的一個(gè)常理。就拿楚漢爭霸中的劉邦和項(xiàng)羽來說吧。劉邦原為一介平民,出身農(nóng)家,發(fā)跡前
只是一個(gè)亭長。項(xiàng)羽比劉邦則顯赫得多。他,將門之子,才氣超人,力能扛鼎,神勇威猛。在楚漢之戰(zhàn)中
誰都不相信劉邦會(huì)打敗項(xiàng)羽。然而,事實(shí)卻超出人們的意料,項(xiàng)羽敗給了劉邦。劉邦成了西漢開國皇帝,
項(xiàng)羽卻自刎烏江。
③為何?劉邦有言:“夫運(yùn)籌帷幄之中,決勝千里之外,吾不如子房;鎮(zhèn)國家,撫百姓,給餉饋,不
絕糧道,吾不如蕭何;連百萬之眾,戰(zhàn)必勝,攻必取,吾不如韓信?!薄爸苏咧?,知己者明正因?yàn)閯?/p>
有“智''又有"明”,他知道自己的短處,也了解部下的長處,并善于賞之用之,從而成就了他開國皇帝之夢。
項(xiàng)羽則不然,他長處過人,剛愎自用,不僅看不到別人的長處優(yōu)點(diǎn),更談不上欣賞別人和善用人才,還嫉
妒賢能,容不下韓信、陳平這樣的帥才、智囊,迫使他們投奔劉邦,站到自己的對立面。唯一死心塌地輔
佐他的謀臣亞父范增,還被他氣走,發(fā)疽而死。"超人''變成了孤家寡人,能不敗嗎?劉邦總結(jié)項(xiàng)羽失敗的教
訓(xùn)說:“項(xiàng)羽有一范增而不能用,此其所以為我擒也?!?/p>
A
④欣賞別人,不是恭維、吹捧,更不是無原則的夸獎(jiǎng)和投其所好的精神按摩。欣賞別人是建立在客觀
事實(shí)基礎(chǔ)之上的真實(shí)和來自內(nèi)心的真誠,是心口如一的贊美,是對別人優(yōu)點(diǎn)的肯定和認(rèn)可。要做到這一點(diǎn),
就要有一雙慧眼。金無足赤,人無完人,世間萬物都有瑕疵,沒有“慧眼”的人,看到的只有“瑕疵”;有“慧
眼的人,看到的是“瑕疵”中的美。正如羅丹所說:“世界并不缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?!叭巳硕加?/p>
缺點(diǎn),當(dāng)然也有優(yōu)點(diǎn),關(guān)鍵看你有沒有發(fā)現(xiàn)和欣賞別人優(yōu)點(diǎn)的智慧,這智慧就是海納百川的寬容和氣度。
花放在懂得欣賞的人面前,才顯得美麗。正如有人所說,一棵樹,若花不好看,也許葉子好看;花葉都不
足觀,也許枝干錯(cuò)落有致;花葉枝干皆不中看,也許它生長的位置很好,在籃天白云的襯托下,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看
起來,流露出幾分美感。只要你肯去欣賞它,總可以發(fā)現(xiàn)它的美。
⑤真誠地欣賞贊譽(yù)別人,可以“以人為鏡”,讓自己變得更優(yōu)秀;可以調(diào)動(dòng)別人的積極性,讓自己的事
業(yè)變得更輝煌;可以拉近人的距離,讓社會(huì)變得更和諧。
⑥欣賞別人是一種智慧。讓我們學(xué)會(huì)欣賞別人吧!
【注釋】①選自《雜文月刊》,有改動(dòng)。
20.與選文“欣賞”的含義最相近的一項(xiàng)是()
A.敷衍客氣的表揚(yáng)B.有所需求的恭維
C.客觀公正的評價(jià)D.內(nèi)心真誠的贊美
21.將下面的材料加入選文A處恰當(dāng)嗎?請表明觀點(diǎn)并闡述理由。
西晉左思,構(gòu)思十年,寫成《三都賦》,可惜出身貧寒,名氣低微,未受重視。當(dāng)初,大文學(xué)家陸機(jī)
也想寫《三都賦》,聽說左思在寫,感到好笑,在給陸云的信中說:“這里有一個(gè)粗鄙之人,想寫《三都賦》,
等他寫成后,我將用來蓋酒甕?!标憴C(jī)文采傾動(dòng)一時(shí),卻無度量、格局欣賞別人,讓人嘆惋。后來,他讀到
左思的《三都賦》后,認(rèn)為無法超越,只能擱筆不寫。
22.請聯(lián)系上下文,補(bǔ)寫選文第一段畫線處的內(nèi)容。
23.某同學(xué)說:“我想變得更優(yōu)秀,但周圍的同學(xué)都很平凡,不能成為我學(xué)習(xí)的榜樣?!闭堖\(yùn)用選文觀點(diǎn),給
該同學(xué)提兩
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